Берлизовы_горизонты

Петя Берлизов, 1 «А»
Лиза Берлизова, 3 «Б»
Школа 1223
Температура
как ограничивающий фактор
в экологии
Экология – это наука о взаимодействии живых организмов и их сообществ между собой и
с окружающей средой. Ограничивающие факторы – экологические факторы, при выходе
которых за границы максимума или минимума организму или популяции грозит гибель.
Температура является важным ограничивающим фактором.
В настоящем эксперименте мы исследовали вопросы:
•
•
Как будут прорастать семена при разных температурах?
Является ли температура ограничивающим фактором в прорастании семян?
Гипотеза
Мы предположили, что
• температура является ограничивающим фактором для прорастания семян
• Изменения температуры имеют критическое значение в экологии
Материалы
Для эксперимента мы использовали следующие материалы
1
2
3
4
5
6
Материал
Контейнеры с прозрачной крышкой (мини-теплицы)
«Таблетки» прессованного торфа
Семена скороспелой редиски
Термометр
Линейка
Мерный стаканчик для воды
Количество
3 шт.
42
1 пакет
3
1
1
Процедура эксперимента
Февраль 2014
Страница 1
Петя Берлизов, 1 «А»
Лиза Берлизова, 3 «Б»
Школа 1223
Мы поместили «таблетки» торфа в мини-теплицы (по 14 «таблеток» в 1 контейнер),
положили семена в каждую «таблетку» и залили водой
Чтобы исключить случайные значения, мы использовали по 14 «таблеток» с семенами в
каждой температурной зоне
Контейнеры разместили на подоконниках в трех помещениях с разной средней
температурой
• Кухня: 26 С
• Кабинет: 16 С
• Балкон: 7 С
Мы ежедневно в течение 9 дней поливали содержимое всех контейнеров и замеряли
температуру и длину ростков
Исследование одной переменной
Мы изучали влияние одной переменной (температуры) на прорастание семян
В нашем эксперименте все остальные условия были одинаковыми для трех контейнеров:
• Семена и торф: из одной партии
• Полив: ежедневно в одном объеме
• Режим освещения: все подоконники выходят на одну сторону света
Наблюдения
В течение эксперимента мы проводили ежедневные наблюдения и записывали их в
таблице. Результаты приводятся в Приложении 1.
Мы записывали следующие параметры эксперимента:
1. Порядковый номер дня эксперимента и дата
2. Событие в эксперименте
3. Температура воздуха в каждом помещении
4. Количество ростков в каждом контейнере
5. Длина ростков – по максимально длинному ростку в контейнере
Графический анализ данных
Февраль 2014
Страница 2
Максимальная длина ростка,
мм
Петя Берлизов, 1 «А»
Лиза Берлизова, 3 «Б»
Школа 1223
180
Рост семян редиски в разных температурных
режимах
160
140
120
100
Кухня
80
Кабинет
60
40
Балкон
20
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Дни
Выводы
По результатам эксперимента мы сделали следующие выводы:
•
Температура является ограничивающим фактором при прорастании семян
•
Семена прорастают по-разному при разной температуре
•
В исследованном температурном диапазоне в течение заданного времени
справедливо утверждение: чем ниже температура, тем медленнее растут ростки
•
Фактор температуры очень важен в экологическом балансе
Приложения
1. Результаты наблюдения – данные
2. Фотоотчет
Приложение 1
Результаты наблюдения – данные
Февраль 2014
Страница 3
Петя Берлизов, 1 «А»
Лиза Берлизова, 3 «Б»
Школа 1223
Кабинет
Кухня
Событие
1
2
4.2.14
5.2.14
3
6.2.14
4
5
6
7
8
9
7.2.14
8.2.14
9.2.14
10.2.14
11.2.14
13.2.14
посадка
первые
ростки
первые
листочки
снята крышка
окончание
эксперимента
Балкон
Темп.
C
21
Кол-во
ростков
0
Длина
ростков,
мм
0
22
28
5
16
1
2
7
0
0
26
26
26
26
22
27
28
28
28
28
28
28
10
25
40
80
100
150
14
16
16
16
16
15
16
16
16
16
16
16
9
10
20
50
75
80
7
7
8
8
9
9
2
6
8
8
9
9
0,5
1
5
10
15
19
26
28
155
16
16
82
9
10
21
Февраль 2014
Темп.
C
16
Кол-во
ростков
0
Длина
ростков,
мм
0
Темп
.C
7
Кол-во
ростков
0
Длина
ростков,
мм
0
Страница 4
Петя Берлизов, 1 «А»
Лиза Берлизова, 3 «Б»
Школа 1223
Приложение 2
Фотоотчет
День 1
День 2
День 7 – кухня, кабинет, балкон
Февраль 2014
Страница 5