Первая младшая группа Планирование образовательной
advertisement
Первая младшая группа Планирование образовательной деятельности Образовательная область (основное направление развития) 1. Инвариантная часть Физическое развитие Организованная образовательная деятельность Базовый вид деятельности Учебные часы В неделю Физическая культура 2 Познавательное развитие Познавательное развитие 2 Речевое развитие Художественноэстетическое развитие Развитие речи Рисование Лепка/ конструирование Аппликация Музыка В год 2 1 0,5/0,5 2 ВСЕГО 10 2. Вариативная часть (часть формируется участниками образовательных отношений) ВСЕГО Максимально допустимый объем образовательной нагрузки 10 Образовательная деятельность в ходе режимных моментов Утренняя гимнастика ежедневно Интеграция образовательных Комплексы закаливающих процедур ежедневно областей: Гигиенические процедуры ежедневно социально-коммуникативное Ситуативные беседы при проведении ежедневно развитие; режимных моментов познавательное развитие; Чтение художественной литературы ежедневно речевое развитие; Дежурства ежедневно художественно-эстетическое развитие; Прогулки ежедневно физическое развитие. Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие. Самостоятельная деятельность детей Игра Самостоятельная деятельность детей в центрах (уголках) развития ежедневно ежедневно Вторая младшая группа Планирование образовательной деятельности Образовательная область (основное направление развития) 1. Инвариантная часть Физическое развитие Познавательное развитие Речевое развитие Художественноэстетическое развитие Организованная образовательная деятельность Базовый вид деятельности Учебные часы В неделю Физическая культура Формирование элементарных математических представлений Приобщение к социокультурным ценностям и ознакомление с миром природы Развитие познавательно – исследовательской деятельности Развитие речи Рисование Лепка, аппликация Конструирование Музыка В год 3 1 1 0,5 2 1 0,5/0,5 0,5 2 ВСЕГО 12 2. Вариативная часть (часть формируется участниками образовательных отношений) ВСЕГО Максимально допустимый объем образовательной нагрузки 12 Образовательная деятельность в ходе режимных моментов Утренняя гимнастика ежедневно Интеграция образовательных Комплексы закаливающих процедур ежедневно областей: Гигиенические процедуры ежедневно социально-коммуникативное Ситуативные беседы при проведении ежедневно развитие; режимных моментов познавательное развитие; Чтение художественной литературы ежедневно речевое развитие; Дежурства ежедневно художественно-эстетическое развитие; Прогулки ежедневно физическое развитие. Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие. Самостоятельная деятельность детей Игра Самостоятельная деятельность детей в центрах (уголках) развития ежедневно ежедневно Средняя группа Планирование образовательной деятельности Образовательная область (основное направление развития) 1. Инвариантная часть Физическое развитие Познавательное развитие Речевое развитие Художественноэстетическое развитие Организованная образовательная деятельность Базовый вид деятельности Учебные часы В неделю Физическая культура Формирование элементарных математических представлений Приобщение к социокультурным ценностям и ознакомление с миром природы Развитие познавательно – исследовательской деятельности Развитие речи Рисование Лепка, аппликация Конструирование Музыка В год 3 1 1 0,5 2 1 0,5/0,5 0,5 2 ВСЕГО 12 2. Вариативная часть (часть формируется участниками образовательных отношений) ВСЕГО Максимально допустимый объем образовательной нагрузки 12 Образовательная деятельность в ходе режимных моментов Утренняя гимнастика ежедневно Интеграция образовательных Комплексы закаливающих процедур ежедневно областей: Гигиенические процедуры ежедневно социально-коммуникативное Ситуативные беседы при проведении ежедневно развитие; режимных моментов познавательное развитие; Чтение художественной литературы ежедневно речевое развитие; Дежурства ежедневно художественно-эстетическое развитие; Прогулки ежедневно физическое развитие. Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие. Самостоятельная деятельность детей Игра Самостоятельная деятельность детей в центрах (уголках) развития ежедневно ежедневно Старшая группа Планирование образовательной деятельности Образовательная область (основное направление развития) 1. Инвариантная часть Физическое развитие Познавательное развитие Речевое развитие Художественноэстетическое развитие Организованная образовательная деятельность Базовый вид деятельности Учебные часы В неделю Физическая культура в помещении Физическая культура на прогулке Формирование элементарных математических представлений Приобщение к социокультурным ценностям и ознакомление с миром природы Развитие познавательно – исследовательской деятельности Развитие речи, обучение грамоте Рисование Лепка, аппликация Конструирование, ручной труд Музыка В год 2 1 1 2 1 2/1 1 0,5/0,5 0,5/0,5 2 ВСЕГО 15 2. Вариативная часть (часть формируется участниками образовательных отношений) ВСЕГО Максимально допустимый объем образовательной нагрузки 15 Образовательная деятельность в ходе режимных моментов Утренняя гимнастика ежедневно Интеграция образовательных Комплексы закаливающих процедур ежедневно областей: Гигиенические процедуры ежедневно социально-коммуникативное Ситуативные беседы при проведении ежедневно развитие; режимных моментов познавательное развитие; Чтение художественной литературы ежедневно речевое развитие; Дежурства ежедневно художественно-эстетическое развитие; Прогулки ежедневно физическое развитие. Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие. Самостоятельная деятельность детей Игра Самостоятельная деятельность детей в центрах (уголках) развития ежедневно ежедневно Подготовительная группа Планирование образовательной деятельности Образовательная область (основное направление развития) 1. Инвариантная часть Физическое развитие Познавательное развитие Речевое развитие Художественноэстетическое развитие Организованная образовательная деятельность Базовый вид деятельности Учебные часы В неделю Физическая культура в помещении Физическая культура на прогулке Формирование элементарных математических представлений Приобщение к социокультурным ценностям и ознакомление с миром природы Развитие познавательно – исследовательской деятельности Развитие речи, обучение грамоте Рисование Лепка, аппликация Конструирование, ручной труд Музыка В год 2 1 1 2 1 2/1 1 0,5/0,5 0,5/0,5 2 ВСЕГО 15 2. Вариативная часть (часть формируется участниками образовательных отношений) ВСЕГО Максимально допустимый объем образовательной нагрузки 15 Образовательная деятельность в ходе режимных моментов Утренняя гимнастика ежедневно Интеграция образовательных Комплексы закаливающих процедур ежедневно областей: Гигиенические процедуры ежедневно социально-коммуникативное Ситуативные беседы при проведении ежедневно развитие; режимных моментов познавательное развитие; Чтение художественной литературы ежедневно речевое развитие; Дежурства ежедневно художественно-эстетическое развитие; Прогулки ежедневно физическое развитие. Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие. Самостоятельная деятельность детей Игра Самостоятельная деятельность детей в центрах (уголках) развития ежедневно ежедневно
