Общая характеристика образовательной организации
advertisement
Общая характеристика образовательной организации Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 237 комбинированного вида» сдано в эксплуатацию 1 марта 1961 года. За 54 года деятельности образовательного учреждения выпущено более 1,5 тыс. выпускников. МКДОУ «Детский сад № 237 комбинированного вида» является звеном муниципальной системы образования Октябрьского района города Новосибирска. В своей деятельности МКДОУ руководствуется образовании в РФ», Конституцией иными Российской нормативными правовыми Федерации, Новосибирской области, муниципальными Новосибирска, и правилами противопожарной защиты, нормами охраны государственными Федерации, труда, Законом актами правовыми техники «Об Российской актами города безопасности и санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами, Уставом, договором, заключаемым между Учреждением и родителями (законными представителями), а также локальными актами Учреждения. Учредителем является муниципальное образование город Новосибирск. В соответствии с Уставом города Новосибирска функции и полномочия учредителя в отношении Учреждения осуществляет мэрия города Новосибирска. Главное управление образования мэрии города Новосибирска осуществляет функции и полномочия учредителя Учреждения в соответствии с правовыми актами мэрии. Фактический и юридический адрес: 630039, Российская Федерация, г. Новосибирск, ул. Панфиловцев, 10. Телефон: 2-600-188, факс: 2-600-688 Электронная почта: ds_237_nsk@nios.ru Сайт: http:// ds-237. nios.ru Руководитель дошкольной организации: заведующий Нестеренко Людмила Ивановна, аттестована по должности «Руководитель», имеет высшее педагогическое образование. Режим работы МКДОУ 12-ти часовой: с 7.00 часов до 19.00 часов, пять дней в неделю. Дошкольное учреждение имеет зарегистрированный Устав, лицензию на право осуществления образовательной деятельности: серия. А № 0002448 регистрационный №7141 от 03.04.2012 г.- бессрочная. МКДОУ д/с № 237 комбинированного вида является юридическим лицом, имеет смету, печать, штампы со своим наименованием. Свидетельством о государственной аккредитации установлен статус: дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида, вторая категория. «Основная общеобразовательная программа МКДОУ «Детский сад № 237 комбинированного вида», разработанная в соответствии с ФГОС ДО обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому, социальнокоммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому. Программа коррекционно-развивающей работы в логопедических группах для детей с ОНР предусматривает полную интеграцию действий всех специалистов дошкольного образовательного учреждения и родителей дошкольников. II. Состав воспитанников дошкольной организации Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 237 комбинированного вида» посещают дети в возрасте от 2 до 7 лет. В дошкольном образовательном учреждении в 2014-2015 уч.г. функционирует 6 групп. Из них 2 группы общеразвивающих, 2 группы комбинированной и 2 группы компенсирующей направленности для детей с ОНР. Комплектование групп на 2014- 2015 уч.г.: №п/п Название группы Возраст детей Наполняемость 1. Подготовительная комбинированной направленности Средняя комбинированной направленности 2 младшая общеразвивающая от 6 до 7 лет 26 от 4 до 5 лет 26 от 3 до 4 лет 27 Подготовительная компенсирующей направленности 1 младшая общеразвивающая от 6 до 7 лет 23 от 2 до 3 лет 28 Старшая компенсирующей направленности от 4 до 6 лет 25 2. 3. 4. 5. 6. Итого 155 Вывод: МКДОУ полностью укомплектовано в соответствии с наполняемостью. Сведения о семьях воспитанников Сведения Всего детей Полная семья Группы 1 2 3 4 5 6 26 26 27 23 28 25 Социальный состав семей 19 16 24 21 27 23 Всего по ДОУ 155 130 Неполная семья 7 9 2 2 1 2 23 Матери- одиночки Отцы- одиночки 7 - 9 2 2 - - - 1 2 - 22 1 14 16 13 9 14 9 6 6 7 6 3 3 7 7 8 2 1 - - 16 3 6 - 82 37 35 3 В семье 1 ребенок В семье 2 ребенка Многодетная семья Малообеспеченная семья III. Структура управления Управление Учреждением осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. В Учреждении сформированы коллегиальные органы управления, к которым относятся: - Общее собрание работников Учреждения; - Педагогический совет Учреждения; - Управляющий совет Учреждения. Благодаря созданной системе управления в ДОУ соблюдается финансовая и исполнительская дисциплина, правила безопасности и требования СанПиН. Структура и механизм управления дошкольной организацией обеспечивает не только стабильное функционирование, но и развитие учреждения, в том числе инновационную деятельность по внедрению требований ФГОС. IY. Материально-техническое обеспечение Детский сад расположен в двух типовых двухэтажных зданиях, площадью 680,9 м 2 и 432,9 м2. Общая площадь земельного участка составляет 8279 м2. В глубине участка расположена хозяйственная зона, где находится овощехранилище. Она имеет въезд с улицы. Территория участка ровная, здание окружает асфальтовая дорожка. Газоны и зеленые насаждения занимают 75 % территории, остальная площадь приходится на асфальтовые дорожки и грунтовые площадки. На территории имеются игровые площадки для каждой возрастной группы. На участке каждой группы имеются веранды, песочницы, спортивно-игровое оборудование для двигательной деятельности. Участки отделены друг от друга зелеными насаждениями. Кроме того, есть спортивная площадка. Для работы по экологическому воспитанию имеются цветники и опытно-экспериментальные участки. Территория детского сада огорожена металлическим забором высотой 2 м. В зданиях оборудованы музыкально-физкультурный зал, методический,2 логопедических, медицинский и процедурный кабинеты. В 2014-2015 учебном году была проведена замена 4 старых оконных блоков на пластиковые. Предметно-развивающая среда в группах направлена на развитие творческой, двигательной активности и познавательного интереса у детей. В 2014-2015 учебном году приобретена детская мебель для игровых зон групп, оборудование для спортивной площадки. Проблемы по предметно-развивающей среде: в музыкально-физкультурном зале требуется приобретение гимнастической стенки, организация игрового пространства в группах в соответствии с ФГОС ДО. Y. Кадровое обеспечение Всего сотрудников - 39, из них административный состав - 3 человека, педагогический состав- 17 человек, медицинский персонал - 1, учебно-вспомогательный персонал - 7 человек, обслуживающий персонал - 12 человек. Всего педагогов: 17. В том числе: старший воспитатель-1, музыкальный руководитель-1, учитель - логопед-3, воспитатели- 12. Всего, Образование, Аттестация, педагогов/ педагогов / % педагогов / % Педагогический стаж/ %. % 17/100 высшее среднее Без 1 до 5 специальное категории категория лет 12/ 70 5/ 30 8/ 47 9/53 6/ 35 от 5 до 11-20 от 20 лет и 10 лет лет более 4/24 5/29 2/12 YI. Финансово-экономическое обеспечение функционирования и развития ДОУ Распределение объема средств на текущие расходы за 2014 г. 1.РАСХОДЫ Наименование видов расходов и статей экономической классификации расходов 1 Заработная плата Начисления на выплаты по оплате труда Прочие выплаты Начисления на выплаты по оплате труда Услуги связи Работы, услуги по содержанию имущества Прочие работы, услуги Коммунальные услуги Работы, услуги по содержанию имущества Прочие работы, услуги Увеличение стоимости основных средств Увеличение стоимости материальных запасов Прочие расходы Прочие расходы Увеличение стоимости основных средств Увеличение стоимости материальных запасов ИТОГО: Код Утверждено бюджетных ассигнований на отчетный период Профинансировано Кассовые расходы по ФКР по ППП по КЦСР по КВР по ЭКР 2 0701 3 891 4 4209955 5 111 6 211 7 7 848 215,55 8 7 848 215,55 9 7 848 215,55 0701 0701 891 891 4209955 4209955 111 112 213 212 2 370 062,45 40 750,00 2 370 062,45 40 750,00 2 370 062,45 40 750,00 0701 0701 891 891 4209955 4209955 112 242 213 221 6 650,00 32 164,20 6 650,00 32 164,20 6 650,00 32 013,14 0701 0701 0701 891 891 891 4209955 4209955 4209955 242 242 244 225 226 223 4 000,00 18 011,00 675 217,16 4 000,00 18 011,00 610 357,83 4 000,00 18 011,00 549 603,33 0701 0701 891 891 4209955 4209955 244 244 225 226 370 099,14 237 161,04 370 099,14 237 161,04 370 099,14 237 161,04 0701 891 4209955 244 310 134 500,00 134 500,00 134 500,00 0701 0701 0701 891 891 891 4209955 4209955 4209955 244 851 852 340 290 290 1 564 269,89 857 819,12 30 703,88 1 539 800,75 857 819,12 30 703,88 1 539 800,75 857 819,12 30 703,88 0701 891 7970102 244 310 954,03 954,03 954,03 0701 891 7970204 244 340 50 500,00 14 241 077,46 50 500,00 14 151 748,99 50 500,00 14 090 843,43 YII. Результаты образовательной деятельности В 2014-2015 учебном году образовательная деятельность осуществлялась по программе «Основная общеобразовательная программа МКДОУ д/с № 237», разработанной с учетом следующих программ: «Примерная основная общеобразовательная программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.» и «Примерная адаптированная программа коррекционноразвивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи Н.В. Нищева СПб.: Детство-пресс, 2014». В связи с переходом на новые образовательные стандарты были определены приоритетные направления, цель и задачи методической службы. Цель: поиск педагогических идей по обновлению и совершенствованию содержания образования дошкольников. Приоритетные задачи 2014-2015 учебного года: 1. Поддерживать здоровьесберегающую среду дошкольного учреждения на основе индивидуального подхода к детям и организации специфичных для дошкольного возраста видов деятельности. 2. Обеспечить методическую поддержку реализации основной общеобразовательной программы дошкольного учреждения в условиях введения ФГОС ДО. 3. Совершенствовать содержание коррекционной составляющей образовательного процесса в ДОУ 4. Продолжить работу по проектированию развивающего пространства, стимулирующего активность детей в разных видах деятельности в контексте реализации ФГОС ДО. 5. Углубить деятельность по созданию условий социального партнерства детского сада и семьи через поиск и внедрение новых форм работы. Для решения годовых задач были намечены и проведены четыре педагогических совета: Педсовет № 1 Установочный. Педсовет № 2 «Новый образовательный стандарт - новое качество образования». Педсовет № 3 «Открытое образовательное пространство как условие построения целостной модели развития личности ребенка дошкольного возраста». Педсовет № 4 Итоговый. На каждом педагогическом совете приняты решения к выполнению намеченных задач. В соответствии с «Планом деятельности методической службы МКДОУ д/с № 237 по переходу на ФГОС ДО» проведены следующие мероприятия: № п/п Мероприятия 1. 1. Нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС ДО. 1.1. Подготовка приказа «Об организации работы по внедрению ФГОС ДО» 1.2. Подготовка приказа «О создании рабочей группы по разработке ООП в соответствии с ФГОС ДО» 1.3. Комплектование пакета нормативно-правовых документов по ФГОС ДО федерального, регионального, муниципального уровня 1.4. Разработка плана мероприятий по внедрению ФГОС ДО в образовательном учреждении 1.5. Утверждение плана мероприятий по внедрению ФГОС ДО в образовательном учреждении 1.6. Разработка плана заседаний рабочей группы по разработке ООП в соответствии с ФГОС ДО 1.7. Приведение в соответствие с ФГОС нормативно-правовой базы ДО: уставных документов 1.8. Подготовка нормативно-правовой документации по организации педагогической помощи родителям 1.9. Разработка проекта основной общеобразовательной программы ДОУ 1.10. Утверждение основной общеобразовательной программы ДОУ 1.11. Определение основных направлений развития ДОУ, в соответствии с требованиями ФГОС ДО, внесение изменений в программу развития ДОУ 1.12. Утверждение программы развития ДОУ с изменениями по ФГОС 1. 2. Аналитическое обеспечение введения ФГОС ДО 2.1. Проведение предварительной оценки готовности ДОУ к введению ФГОС ДО 2.2. Организация и проведение мониторинга по вопросам оценки условий введения ФГОС ДО: - оценка готовности нормативно-правовой базы к введению ФГОС ДО -уровень готовности педагогических кадров -соответствие предметно-пространственной среды требованиям ФГОС ДО Мониторинг профессиональных и информационных потребностей педагогов ДОУ 2.3. 2.4. Изучение и анализ состояния и результатов методической работы, определение направлений ее совершенствования 2.5. Обобщение опыта инновационной деятельности в условиях введения ФГОС ДО через участие в методических мероприятиях на районном и городском уровне 2. 3. Организационно – методическое обеспечение реализации ФГОС ДО. 3.1. 3.2. 3.3. Проведение инструктивно-методических совещаний по ознакомлению коллектива с нормативно-правовыми документами, регулирующими введение ФГОС дошкольного образования. Организация работы постоянно-действующего семинара для педагогов Тема: «Работаем по ФГОС» - программно - методическое обеспечение введения ФГОС ДО - оценка качества работы педагога и ДОУ в целом Организация и проведение научно-практической конференции, мастер-классов на тему «Деятельностный подход в организации образовательного процесса с дошкольниками по ФГОС» 3.4. Проведение открытых показов образовательной деятельности для педагогов и родителей ДОУ 3.5. Изучение проекта примерной образовательной программы «От рождения до школы» в соответствии с ФГОС (на сайте ФИРО) 3.6. Трансляция опыта работы ДОУ через участие в районных, городских методических мероприятиях 3. 4. Кадровое обеспечение введения ФГОС ДО 4.1. Выявление запросов педагогов, разработка плана курсовой подготовки педагогов 4.2. Корректировка личных планов работы педагогов по самообразованию в соответствии с ФГОС 4.3. Проведение индивидуальных консультаций для педагогов по внесению изменений в «Портфолио педагогической деятельности» 4.4. Подготовка документов к аттестации педагогов на квалификационную категорию 4.5. 4. Обсуждение и принятие «Кодекса профессиональной этики педагогических работников» 5. Информационное обеспечение введения ФГОС ДО 5.1. Организация углубленного изучения ФГОС ДО и методических рекомендаций по его введению в рамках семинаров 5.2. Просмотр вебинаров на сайтах издательств «Просвещение» и «Дрофа» 5.3. Курсовая подготовка в НИПиПРО 5.4. Размещение информации о ходе реализации ФГОС ДО на сайте ДОУ Проведены семинары по темам: «Деятельностный подход в организации образовательного процесса с дошкольниками в соответствии с ФГОС», «Социальное партнёрство детского сада и семьи: новые подходы и формы», «Создание развивающей предметнопространственной среды в ДОУ в соответствии с ФГОС». Воспитатели Лозовая Е.Е., Кулик Е.В. провели коллективные просмотры по физическому воспитанию дошкольников, воспитатели Комарова О.А. и Таловская Е.В. показали организацию интегрированной образовательной деятельности. В течение учебного года в детском саду были организованы следующие конкурсы для педагогов, детей и родителей: «Осенние фантазии», «Зимний участок», «Уголок по ПДД»; «Конкурс творческих работ, посвященный 70-летию со дня Победы». Все победители отмечены грамотами. Педагоги принимали участие в работе районных методических объединений воспитателей, логопедов, музыкальных руководителей, посетили другие дошкольные учреждения. В этом году учреждению был присвоен статус городской пилотной площадки по теме: «Создание в ДОУ развивающей предметно-пространственной развивающей среды, ориентированной на ребёнка». В рамках работы по данному проекту были внесены качественные преобразования в предметно-развивающую среду ДОУ в соответствии с ФГОС ДО. Продолжается работа по применению технологии проектной деятельности в образовательном процессе ДОУ. В течение учебного года реализованы детскородительские проекты по темам: «Моя семья», «Правила дружелюбной дороги», «Азбука здоровья», «День Победы». Творческой группой педагогов Трофимцевой Л.В., Шаболдиной О.А., Крюковой Н.А. разработан педагогический проект «Память и гордость в сердцах поколений», посвященный проблеме нравственно-патриотического воспитания дошкольников. Мероприятия данного проекта красной нитью прошли через весь юбилейный год 70-й годовщины со Дня Победы. В апреле открытых дверей для родителей, который был в ДОУ проведен День посвящен теме нравственно- патриотического воспитания: родители принимали участие в совместной деятельности с детьми, посетили режимные моменты, посмотрели спектакль «Василёк». Ко Дню открытых дверей был проведен конкурс-выставка совместных творческих работ детей, родителей, педагогов по теме ВОВ. Родители не только посетили выставку, но и смогли проголосовать за понравившуюся работу. Лучшие работы по решению жюри и результатам голосования были отмечены грамотами по номинациям «Макет», «Рисунок», «Открытка», «Поделка», «Приз родительских симпатий», которые были торжественно вручены после спектакля заведующим Нестеренко Л.И. Анализ уровня готовности выпускников к обучению в школе Всего в 2014-2015 уч. году в школу выпущено 35 воспитанников из групп № 1, № 4. В мае с выпускниками была проведена тестовая беседа С. Л. Банкова на определение степени психосоциальной зрелости, которая показала следующие результаты: 40 % высокий уровень психосоциальной зрелости, 60 % - средний уровень, низкого уровня нет. Достижения педагогов и воспитанников за 2014-2015 учебный год Позитивная динамика индивидуального развития воспитанников ДОУ Победа в районном и участие в городском этапе конкурса «Новой школе современный учитель» воспитателя Таловской Е.В. Победитель городского конкурса «Инновационные методики и технологии в обучении» Трофимцева Л.В. и лауреаты Литошенко Н.Н., Кулик Е.В., благодарность за участие Нюфтина Н.В., Трофимцева Л.В. Лауреаты районного конкурса «Ярмарка педагогических идей» Трофимцева Л.В., Крепких О.И., Шаболдина О.А., Крюкова Н.А. Диплом за участие в городском творческом конкурсе «Дорога будущего глазами детей» воспитатели Лозовая Е.Е., Гулина Т.В., Литошенко Н.Н., Крепких О.И. Диплом лауреата районного конкурса «Весенняя капель» Крюкова Н.А. Благодарность Нестеренко Л.И. и воспитаннице Донец Анастасии за участие во Всероссийской акции: конкурс детских рисунков, посвященных 70-летию Победы, под названием «Дети России за мир!» в рамках партийного проекта «Детские сады – детям» Лауреаты областного конкурса творческих работ «Семья за детство без опасности!» Поплаухин Семён, Кайраканова Кристина Участники городского конкурса детско-родительских работ и вокальнотанцевального творчества «Великая Победа моей страны» Киркина Вера, Карчигин Денис Участники районного связующая нить» этапа фестиваля театрального творчества «Времен Участники летней спартакиады среди дошкольных учреждений Октябрьского района Участники районного этапа конкурса юного чтеца Пономарёв Никита и Лукьянов Тимофей. Участники районного конкурса «Эмблема фестиваля «Весенняя капель» Другими значимыми для ДОУ результатами 2014-2015 уч.г. можно считать: Повышение уровня квалификации педагогов: 2 педагога аттестованы на первую квалификационную категорию, 3 педагога прошли курсы повышения квалификации и 3- принимали участие в семинарах НИПКиПРО по ФГОС. Подготовка и участие в проведении семинара для заведующих района по теме «Безопасность детей дошкольного возраста» с обобщением опыта работы по профилактике детского дорожного травматизма. YШ. Состояние здоровья дошкольников Группы здоровья воспитанников на 2014-2015 уч.г.: Группа здоровья 1 2 3 4 Количество детей % от общего количества детей 81 72 2 0 54 45 1 - Коллективом нашего ДОУ была разработана программа «Здоровье», основной целью которой является совершенствование благоприятных условий для формирования личности психофизически, духовно и социально здоровой, владеющей теоретическими и практическими навыками сохранения и укрепления здоровья. Изучение статистических данных по заболеваемости воспитанников МКДОУ, социальный заказ родителей побудило нас начать инновационную деятельность по внедрению здоровьесберегающих технологий при организации образовательного процесса в ДОУ. В первую очередь мы поставили следующие задачи: Способствовать правильному и своевременному физическому развитию ребенка, его оздоровлению. Формировать ценность здорового образа жизни, осознание значения правильного питания, активного образа жизни, личной гигиены. Для реализации этих задач необходимо создавать условия для охраны жизни и укрепления здоровья детей. Создание предметно-развивающей среды обусловлено не только основными направлениями работы детского сада, но и в первую очередь новыми СанПиН, требованиями ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы. В детском саду имеется зал для занятий физкультурой, спортивная площадка, медицинский и процедурный кабинеты. В этом году было приобретено спортивное оборудование: дуги для тоннеля, мячи резиновые 100 и 200 мм, комплект из вертикальных стоек для полосы препятствий, гантели, дорожка массажная, гимнастические скамейки. Работа в детском саду строится по нескольким направлениям: Создание условий для физического развития и снижения заболеваемости детей Повышение педагогического мастерства и деловой квалификации воспитателей детского сада Комплексное решение физкультурно-оздоровительных задач в контакте с медицинскими работниками Воспитание здорового ребенка совместными усилиями детского сада и семьи. В целях оздоровительной и лечебно-профилактической работы с детьми разработана система профилактической и коррекционной работы, комплекс оздоровительных мероприятий по возрастным группам, приемы закаливания. Система закаливающих мероприятий разработана в соответствии с имеющимися условиями. Применяем закаливающие методики, которые подходят для детей всех групп здоровья: Рациональную не перегревающую одежду детей Контрастное воздушное закаливание Босохождение по дорожкам здоровья Соблюдение режима прогулок во все времена года Физкультурные занятия на свежем воздухе Умывание прохладной водой Полоскание рта и горла, Световоздушные и солнечные ванны В план лечебно- профилактических фитонцидотерапию. Для процедур включаем витамино, фито и реализации задач по внедрению здоровьесберегающих технологий с целью снижения заболеваемости детей в течение года проводились: физкультурные занятия в зале и на спортивной площадке, утренние гимнастики, гимнастики после сна, физкультурные досуги в зале и на свежем воздухе, совместные с семьей спортивные мероприятия, прогулки. Ежегодно во всех подготовленности возрастных группах проводится диагностика физической детей, что позволяет определить степень овладения основными двигательными умениями, спланировать необходимые физкультурно – оздоровительные мероприятия и контролировать недостатки в работе по физическому развитию. Помочь ребенку вырасти здоровым возможно лишь в тесном сотрудничестве с родителями. Главное в работе с родителями - формировать активную позицию в воспитании и оздоровлении ребенка, преодолеть равнодушие и безразличие к тому, что делается в дошкольном учреждении. С этой целью в «Уголках здоровья» для родителей в каждой группе выставляется обширная информация от медицинского и педагогического персонала: рекомендации по профилактике гриппа в период эпидемии, одежде детей в группе и на воздухе, закаливанию детей в домашних условиях и др. Организация коррекционной работы В группы компенсирующей и комбинированной направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи № 1,2,4,6 было зачислено 60 воспитанников, с диагнозами: ФФНР – 2 ребёнка ФФНР, ст. дизартрия- 6 детей ОНР 1 ур., алалия- 1 ребенок ОНР 1 ур. дизартрия- 1 ребенок ОНР 2 ур. ст. дизартрия -27 детей ОНР 3 ур. ст. дизартрия- 22 ребенка ОНР 3 ур.- 1 ребёнок Учителями-логопедами были проведены следующие мероприятия: - обследование детей, -оформление речевых карт на детей, - подбор наглядных пособий для работы с детьми, -составлены индивидуальные образовательные маршруты коррекционной работы, - групповые и индивидуальные занятия с детьми, -ведение тетради взаимосвязи с воспитателями, -заполнение индивидуальных тетрадей, -индивидуальное консультирование родителей, - выступления на родительских собраниях и педсоветах, - консультации для воспитателей, -открытые занятия для родителей, - участие в районных конкурсах . IX. Организация питания В учреждении организовано 5-ти разовое сбалансированное полноценное питание детей по разработанному десятидневному меню, утвержденному руководителем ДОУ. Осуществляется витаминизация блюд, ежедневное использование фруктов и соков, йодосодержащих продуктов в приготовлении пищи. Поставщиками продуктов являются ООО "Запсибмолпродукт", ООО Торговый Дом "Сибирь" и ООО "МАК". Персонал пищеблока аттестован, ознакомления прошел санитарно-гигиеническое обучение. родителей с основами рационального питания С целью в ДОУ проводятся консультации на тему «Правильное питание», «Любимое блюдо вашего малыша». Газета "Шаг за шагом" освещает вопросы правильного питания дошкольников, ведёт просветительскую работу среди родителей воспитанников. X. Обеспечение безопасности 1. Разработан паспорт безопасности (антитеррористической защищенности). 2. В детском саду организованна круглосуточная охрана, установлена современная система пожаротушения. Охраняют ДОУ сотрудники вневедомственной охраны при УВД Октябрьского района г. Новосибирска. 3. В ДОУ ведутся мероприятия по соблюдению правил пожарной безопасности. Вывод: социальные воспитанников условия ДОУ. микрорайона способствуют работа обеспечению Вся по успешной социализации безопасности участников образовательного процесса четко планируется, прописываются планы мероприятий на календарный год по пожарной безопасности, гражданской обороне и предупреждению чрезвычайных ситуаций. Издаются приказы, работает пожарно-техническая комиссия, комиссия по охране труда. Все предписания контролирующих органов своевременно исполняются. XI. Социальное партнерство Тема социального партнёрства в системе дошкольного образования на сегодняшний день является очень актуальной. В этом году мы сохранили и расширили круг сотрудничества: школа № 167, библиотеки им. Б. Богаткова, им. И. Лаврова, им. М. Пришвина, совет территориального общественного самоуправления микрорайона № 7, первичная ветеранская организация ТОС №7, ГИБДД Октябрьского района. Внешние связи МКДОУ с другими организациями: - Новосибирский Государственный педагогический университет, - НИПКиПРО, - ГЦРО, - ЦОЗ «Магистр», - городской центр информатизации «Эгида», - городская поликлиника № 15, - Новосибирская Государственная филармония, - драматический театр «Старый дом», - ООО «МАК», - ООО « Запсибмолпродукт», - ООО Торговый Дом «Сибирь». Предъявление образовательному - размещение информации в периодической - информирование о результатах городская сообществу поликлиника № 15); -размещение материалов на сайте. результатов печати деятельности (газета социальных «Шаг деятельности: за шагом»); партнеров (детская XII. Проблемы учреждения Необходимость обновления материально-технической базы: -асфальтирование дорожек территории; - замена окон, -снос и обрезка деревьев на территории учреждения. XШ. Основные направления работы методической службы ДОУ на 2015-2016 уч.г: Повышать уровень квалификации педагогов. Продолжить преобразование развивающей предметно-пространственной среды ДОУ в интересах ребёнка в соответствии с ФГОС. Продолжить поиск эффективных форм сотрудничества с семьей