План работы на летний оздоровительный период 2015 г.
advertisement
Цель: Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учетом индивидуально-типологических особенностей детей дошкольного возраста. Задачи: 1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма в летний период. 2. Продолжать работу по воспитанию здорового образа жизни дошкольников. 3. Реализовать систему мероприятий, направленную на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков. 4. Обеспечить положительное эмоциональное состояние каждого ребенка. 5. Осуществить педагогическое и санитарное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период. 1.Методическая работа с педагогами. № п./п. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Содержание работы Время проведения Ознакомление коллектива ДОУ с планом работы на лето Июнь Заведующая Июнь Заведующая Июнь Старший воспитатель Июнь Старшая медсестра Инструктаж «Охрана жизни и здоровья детей на прогулочных участках летом». Консультация для воспитателей «Особенности планирования воспитательно-образовательной работы в ЛОП». Консультация для педагогов «Осторожно, клещевой энцефалит» Консультация для педагогов «Организация питьевого режима» Консультация для воспитателей «Организация двигательного режима детей на участке детского Июнь Июнь Отметка Ответственные о выполне нии Старшая медсестра Старший воспитатель сада летом» 7. 8. 8. Консультация для воспитателей «Правила использования игрового и Июнь физкультурного оборудования на летней прогулочной площадке детского сада». Оформить стенд в методическом кабинете: «Формы и методы Июнь оздоров-ления детей», Выставка в методическом кабинете На «Методическая и протяжении познавательная литература для ЛОП работы с детьми в ЛОП». Старший воспитатель Старший воспитатель Старший воспитатель 2.Воспитательно-образовательная работа с детьми 2.1. Организация двигательного режима № п./п Содержание работы 1. Утренняя гимнастика на воздухе 2. Занятия по физической культуре В соответствии на воздухе с расписанием Подвижные игры: сюжетные; Ежедневно бессюжетные, с элементами соревнований, народные, с элементами спорта (бадминтон, футбол, баскетбол) Воспитатели Двигательные разминки: Ежедневно упражнения на развитие мелкой моторики; ритмические движения, упражнения на внимание и координацию движений, упражнения в равновесии; упражнения для активизации работы глазных мышц, гимнастика расслабления, упражнения на формирование правильной осанки, упражнения на формирование свода стоп. Воспитатели 3. 4. Время проведения Ежедневно Ответственные Воспитатели Воспитатели Отметка о выполне нии 5. Оздоровительная ходьба Ежедневно Воспитатели 2 раза в неделю Гимнастика пробуждения Ежедневно сюжетно-игрового характера. Воспитатели Индивидуальная работа в режиме дня Праздники, досуги, развлечения. Ежедневно Воспитатели 1 раз в неделю музыкальные руководители, воспитатели Оздоровительный бег Воспитатели 2.2 . ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ И ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ № п./п. 1 2 3 4 5 Содержание работы Время проведения Максимальное пребывание в течение детей на свежем воздухе ЛОП (утренний приём и гимнастика, прогулки, развлечения). Создание условий для двигательной активности детей за счёт организации различных видов детской деятельности на прогулке Проведение закаливающих и профилактических мероприятий в течение дня (оздоровительный бег, воздушные и солнечные ванны, босохождение, водные процедуры, солевое закаливание, гигиеническое мытье ног, корригирующая гимнастика) Совершенствование основных видов движений через подвижные игры с мячом, скакалкой, обручами. Включение в меню свежих овощей, фруктов, соков при наличии финансирования Ответственны Отметка о е выполнении Воспитатели 6 7 Организация водно-питьевого режима. Наличие чайника, охлажденной кипячёной воды, одноразовых стаканчиков для соблюдения питьёвого режим на прогулках Оформление уголка «Здоровья» следующей тематикой: «Правильное питание детей в летний период» «Правила оказания доврачебной помощи при укусе змей, насекомых, солнечном ударе» «Профилактика энтеровирусной инфекции» «Закаливание детей летом» 2.3. Организационные мероприятия с детьми Дата ИЮНЬ Понедельник 1 июня – праздник, посвященный М еждународному дню защиты детей. Мероприятия Ответственные Отметка о выполнении Спортивно музыкальный Музыкальный праздник «Дадим шар земной руководитель, детям» Чтение: «Всемирный день Воспитатели ребенка», «Нашим детям» Н. Майданник Права детей в стихах; Г. Остер «Вредные советы» Конкурс рисунков «Счастливое детство»; Вторник 2 июня – День лета Среда 3 июняДень мультипликации. Четверг 4 июня – Всемирный день охраны Беседы «Русский народный праздник Троица», «Празднование Троицы на Руси», «Русские обряды», «Любимое время года», «Почему лето называют красным», «Летние праздники» Проведение русских народных и хороводных игр «Венок», «Березонька», «Во поле береза стояла» Музыкальное развлечение «Лето красное» Чтение стихов, знакомство с пословицами, приметами, поговорками о лете, отгадывание загадок о лете. Аппликация «Летний денек» (обрывание) Рисование «Что нам лето подарило» Просмотр мультфильмов (по выбору воспитателя). Беседы с детьми: «Кто создает мультфильмы?» «Кто такой художникмультипликатор?» Рисование собственного мультфильма по сюжету любимых сказок. Рисование «Мой любимый герой мультфильма» Пение любимых песен из мультфильмов. Сюжетно – ролевые игры «Киностудия», «По следам мультипликационных героев» Дидактические игры «Угадай ка», «Что сначала, что потом» и др. Рассматривание альбомов: «Животные», «Птицы», «Цветы ». Беседы «Земля - наш общий дом» Знакомство со знаками «Правила Музыкальный руководитель, Воспитатели Воспитатели музыкальный руководитель Воспитатели окружающей среды. Пятница 5 июня День рождения А.С.Пушкина Понедельник 8 июняДень игры и игрушки. Вторник 9 июня поведения в природе» Рисование: «Краски лета», «Береги природу!» Игра ТРИЗ-педагогики: «Да нетка». Игры с водой, песком и ветром. Спортивный праздник « Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья» Работа в книжном уголку: Воспитатели -Выставка «Любимые сказки А.С. Пушкина» -Чтение художественной литературы -Рассматривание иллюстраций к произведениям А.С. Пушкина, выполненных разными художниками. Слушание аудиозаписи «А.С. Пушкин. Сказки» Игра-путешествие «Там, на неведанных дорожках» Беседы: «Моя любимая Воспитатели игрушка» Игротека «Русские народные Музыкальный руководитель игры», «Чудесный мешочек», Игры в игровых уголках с любимыми игрушками Рассматривание альбомов «Народная игрушка». Ручной труд «Игрушкизабавы своими руками» изготовление игрушек. Конкурс рисунков "Моя любимая игрушка" С/р игра: «Магазин игрушек» П/и: «Цветные автомобили», «Найди пару», «Кегли», «Пройди – не задень» Слушание музыкальных произведений об игрушках Организация и проведение Воспитатели экспериментально – опытнической работы с детьми – День юного следопыта. Среда 10 июняДень юного краеведа опыты с водой, песком, светом, ветром, звуком: «Волшебные превращения», «Прозрачное – непрозрачное», «Тонет – не тонет», «Тайные надписи» и т. д. Рисование нетрадиционными способами. П/и: «Найди свой цвет», «Прятки», «Найди флажок» Д/И «Радуга», «Смешиваем краски», «Оттенки», «Что сначала, что потом», «Волшебные превращения», «Следы», С/р игры: «В поход», «Сыщики». Чтение энциклопедических статей, научно - популярной литературы для детей, необычных историй о вещах и предметах. Беседы о воде, рассматривание иллюстраций (к всемирному дню океанов) Беседы по теме: «Край, в Воспитатели котором мы живём» Рассматривание иллюстраций, Музыкальный альбомов о Хабаровском крае, руководитель «Народности Хабаровского края». Конкурс рисунков: «Край родной, навек любимый» Чтение сказок дальневосточных народностей. Беседы: «Флаг Хабаровского края», «Символика флага», «Символы герба Хабаровского края».. Чтение и разучивание стихотво рений о родном крае. Рассматривание альбома « Советская Гавань». Д/и: «Ассоциации – город, деревня», «Что где находится» (схемы, карты). Четверг 11 июня День здоровья. Понедельник 15 июняДень дружбы. Вторник 16 июня Беседы о здоровье: «Если чтото у вас болит, вам поможет Айболит», «Живые витамины», «Вредная еда», «Чтобы не было беды», «Телефон 03» Чтение: «Воспаление хитрости» А. Милн, «Прививка» С. Михалков, «Чудесные таблетки» «Рассматривание иллюстраций: «Профессия врач» Нарисуй любимого героя из сказки «Айболит» К. Чуковского «Примите наши поздравления»поздравление детьми медицинских работников детского сада. С/р игра «Больница» Игра – драматизация по сказке «Айболит» Д/и: «Помоги Айболиту собрать медицинский чемоданчик», «Позови на помощь». Игры с водой Беседы: «Что такое друг», «Для чего нужны друзья» Чтение художественной литературы: «Теремок» обр. Ушинского, «Игрушки» А. Барто, «Песенка друзей» С. Михалков, «Три поросенка» пер С. Михалкова, «Бременские музыканты» бр Гримм, «Друг детства» В.Драгунский, «Цветик – семицветик» В.Катаев, «Бобик в гостях у Барбоса» Н.Носов Изготовление подарка другу. Рисование портрета друга. П/и: «Классики», «Скакалки», «Мышеловка», «Ловишки», «Карусель» Слушание музыкальных произведений о дружбе и друзьях Праздник «День России» Беседы по теме « День России» «Край, в котором мы живём», Старшая медсестра, воспитатели Воспитатели Музыкальный руководитель Музыкальные руководители «Россия Воспитатели многонациональная», «О чём рассказывают памятни-ки», «Люди, прославившие Россию». Рассматривание иллюстраций, альбомов «Россия – родина моя», «Народности России». Среда 17 июняДень безопасности. Четверг 18 июня День ПДД Пятница 19 июня. День цветов. Беседы с детьми: «Отчего бывает пожар», «Чем можно потушить огонь», Воспитатели «Чем опасен пожар» «Огонь – опасная игра», «Правила поведения при пожаре» Чтение: «Тревога» М. Лазарев, Знакомство с пословицами и поговорками по теме. Д/и: «Что сначала, что потом», «Загадай-ка». Выставка рисунков «Огонь друг, огонь – враг». Оформление книги: «Поучительные истории». П/и: «Вызов пожарных», «Потуши пожар». С/р игра: «Служба спасения». Беседы: «Какие человеку нужны машины», Игра-драматизация «Тили-тилитили-бом…» «Сигнал светофора», Воспитатели «Зачем нужны дорожные знаки», «Безопасное поведение на улице и дороге» Проигрывание ситуаций по ПДД. Оформление альбома «Правила дорожного движения» С/р игра «Гараж», «В автобусе» Беседы о цветущих растениях Воспитатели Чтение Ж. Санд «О чем говорят Музыкальный цветы» руководитель Рассматривание иллюстраций Понедельник 22 июняДень сказок Вторник 23 июняДень спорта Среда 24 июня День мяча. Оформление альбома «Мой любимый цветок» - рисунки детей П/и «Садовник», «Найди свой цвет», «Такой цветок беги ко мне» Д/и: «Собери букет», «Цветочный магазин» Изготовление цветов из бумаги (способом оригами) Лепка «Барельефные изображения растений» Экскурсия на цветник Уход за цветами на клумбе С/р игра «Цветочный магазин» Чтение русских народных сказок. Рисование по содержанию сказок. Отгадывание загадок. Выставка рисунков, выполненных совместно с родителями «Мои любимые сказки». Слушание аудио записей сказок. Воспитатели Рассматривание альбомов по Воспитатели теме: «Летние виды спорта» Слушание музыкальных произведений о спорте и спортсменах. Конкурс рисунков «О спорт, ты мир» Конкурс «Угадай вид спорта» С/р игра: «Олимпиада». Беседы «Как появился мяч», Воспитатели «Спортивные игры с мячом» Игры - фантазирования «Мяч будущего», «Спортивные игры с мячом в будущем», Подвижные игры с мячом, «Школа мяча» Игры с элементами футбола, баскетбола, большого тенниса Аттракцион «Поймай мяч шляпой» Изобразительный вернисаж «Мой весёлый звонкий мяч» Четверг 25 июня День скакалки и народных игр. Пятница 26 июня«Весёлые старты» Понедельник 29 июня День хороших манер. Беседы: «Так играли наши Воспитатели бабушки». музыкальный Музыкальная деятельность руководитель «Поём, играем, веселимся» (детские музыкальные произведения о спорте, здоровье, физкультуре) Эстафета « Мы играем» Спортивный досуг. Эстафета – соревнование «Весёлые старты» Катание на самокатах, велосипедах Воспитатели Беседы: «Как и чем можно Воспитатели порадовать близких», «Кто и зачем придумал правила поведения», «Как вы помогаете музыкальный взрослым», руководитель «Мои хорошие поступки» Рассматривание сюжетных картинок «Хорошо - плохо» Чтение художественной литературы: «Что такое хорошо и что такое плохо» – В. Маяковский; «Два жадных медвежонка», «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак, «Вредные советы» Проигрывание этюдов: «Скажи доброе слово другу», «Назови ласково» Задания: «Как можно…(поздороваться, попрощаться, поблагодарить, попросить, отказаться, обратиться) П./и: «Добрые слова», «Кто больше назовет вежливых слов» с мячом, «Передай письмо» С/р. игры: «Супермаркет», «Салон красоты» Вторник 30 июня День времени и часов. ИЮЛЬ 1 июля Понедельник 30 июня Мой любимый детский сад Беседы: «О времени», «Если б не было часов», «Что мы знаем о часах» Рассматривание иллюстраций с изображением разных видов часов; частей суток; календарей Чтение художественной литературы: «Мойдодыр» К.Чуковский, «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак, «Краденое солнце» К. Чуковский, «Маша – растеряша» Л. Воронкова, «Где спит рыбка» И. Токмакова, «Сказка о потерянном времени» Д/и: «Когда это бывает», «Подбери узор для часов», «Путешествие в утро, день, вечер, ночь» П./и: «Тише едешь – дальше будешь», «День – ночь», «Запоминалки» - с мячом С/р. игра: «Школа». Воспитатели Беседы с детьми: «За что я Воспитатели люблю детский сад», «Кто работает в детском саду» Экскурсии по помещениям детского сада Чтение художественной литературы, отражающей режимные моменты Изготовление атрибутов для игр. Оформление эмблемы группы. Рисование «Мой любимый детский сад ». П/и «Ищем клад», «Скакалки», «Ловишки», «Классики». С/р игра: «Детский сад» 2 июля День детского творчества на тему «Поляна» Вторник Конкурс поделок из природного материала. День творчества Рассматривание альбомов о русских промыслах. Чтение русских народных сказок. Русские народные хороводные игры. 3 июля Тематическая беседа «Я ребёнок и я имею право» Пятница Экскурсия «Группа в гостях у группы» «Счастливое Презентация участков для детство моё» прогулок, беседы о бережном отношении к постройкам, сохранении чистоты нашего сада 6-10 июля Познавательные беседы экологического содержания Неделя Чтение экологических сказок любителей Викторина «Зелёный мыс» природы Опыты и эксперименты с природным материалом (водой, песком, камнями) Конкурс построек из песка «Песочная фантазия» 13-17 июля Беседа: «Дружная семья всем нужна» Неделя семьи Игра-викторина «Семейные радости» Выставка рисунков «Моя семья», «Семейные традиции» Развлечение «День рождения в детском саду» (игра-дискотека, вручение подарков именинникамлетникам, праздничное чаепитие). Спортивное соревнование «Папа, мама, я – дружная семья». 20-24 июля Познавательная беседа «История игрушек или как играли наши бабушки»; Неделя игр, Выставка «Парад любимых игрушек и забав игрушек» Мастер-класс «Народная кукла Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели своими руками»; Коллективная книжка-самоделка «О подружке – любимой игрушке» целевая прогулка «Детский городок» путешествие по станциям «Играй - града» («Цветная» (пальчиковое рисование, «Конструкторская» (игры со строит. материалом, «Театральная» (игры – драматизации, «Непоседливая» (подвижные игры). 27-31 июля Неделя любознаек знатоков Интеллектуальные игры Воспитатели (логические, дидактические, викторины, конкурс загадок; - Игры-эксперименты «Маленькие исследователи» • мастерская «Почини книжку»; Интегрированное занятие «Дудочка и кувшинчик» (чтение худ. литературы, лепка, аппликация). экскурсия в детскую библиотеку 3-8 августа - день юного художника Неделя искусства - танцы зовут - город мастеров - музыкальное путешествие - фестиваль искусств 10-14 августа Беседа «В мире народных игр». Русские народные игры. Неделя народных игр 17-21 августа Беседы о родном крае и городе, Неделя Рассматривание иллюстраций и фотографий «День рождения города» Конкурс семейных рисунков «Мой любимый город» Экскурсия в краеведческий музей «Город, в котором я живу» Воспитатели Воспитатели Воспитатели Методист музея 24-28 августа Неделя хорошего настроения Беседа «Как я провел лето»; Посещение медицинского кабинета «Вот какие мы большие!» (измерение антропометрических показателей детей к началу учебного года) Воспитатели Старшая медсестра Старший воспитатель Выставка фотографий и рисунков семейного отдыха «Летние путешествия» Экскурсии по детскому саду досуг «Летний калейдоскоп» (встреча после летнего отдыха) 3. Контроль и руководство оздоровительной работой в ДОУ № п./п. 1. 2. 3. 4. Содержание работы Время Ответственные проведения Выполнение инструктажа по В течение охране жизни и здоровья детей, ЛОП противопожарной безопасности, профилактике дорожнотранспортного травматизма. Санитарное состояние участка: В течение проверка оборудования участка на ЛОП соответствие гигиеническим нормам. Санитарно – гигиеническое В течение состояние помещений: ЛОП проведение генеральной и текущей уборки. Соблюдение режима проветривания. Наличие москитной сетки на окнах. Питание: гигиенические В течение требования к выдаче, раздаче и ЛОП доставке пищи детям. Заведующая Зам.заведующей по АХЧ Старшая медсестра Старшая медсестра Старшая медсестра Отметка о выполне нии 5. Питьевой режим: безопасность и В течение качество питьевой воды, ЛОП соответствие санитарным нормам. Старшая медсестра 6. Состояние здоровья и физическое В течение развитие детей: утренний прием, ЛОП состояние детей в течение дня. Старшая медсестра 7. Состояние одежды и обуви: соблюдений требований к одежде в помещении и на прогулке в соответствии с температурой воздуха и возрастом детей. Двигательный режим: объем двигательной активности в течение дня, соответствие двигательного режима возрасту детей, разнообразие форм двигательной активности в течение дня. Система закаливания: воздушные ванны, дыхательная гимнастика, обливание. Прогулка: соблюдение требований к проведению прогулки (продолжительность, одежда детей, двигательная активность); содержание и состояние выносного материала. Дневной сон: санитарногигиеническое состояние помещения, учет индивидуальных особенностей детей. Выполнение оздоровительно – закаливающих процедур, использование активных средств физического воспитания. Организация познавательной деятельности детей. Работа с родителями. В течение ЛОП Старшая медсестра В течение ЛОП Старший воспитатель В течение ЛОП Старшая медсестра В течение ЛОП Старший воспитатель В течение ЛОП Старшая медсестра В течение ЛОП Старшая медсестра Старший воспитатель Старший воспитатель Старший воспитатель 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. В течение ЛОП В течение ЛОП 4.Организация работы с семьями воспитанников № п./п. Содержание работы 1. Оформление «Уголка для родителей» в группах: режим дня в ЛОП рекомендации по воспитанию детей летом рекомендации по экологическому воспитанию рекомендации по познавательно речевому развитию детей Оформление «Уголка здоровья для родителей» Опасные предметы дома Осторожно, ядовитые растения! Осторожно солнце! Безопасность на дорогах Консультации: Индивидуальные консультации для родителей вновь поступающих в ДОУ детей «Адаптация к условиям ДОУ». «Улицы города: о профилактике детского травматизма в летний период». «Лето – время для закаливания» «Отдыхаем вместе с детьми» Участие родителей в благоустройстве и озеленении участков. Участие родителей в проведении детских праздников и развлечений. Совместное творчество детей и родителей. Участие родителей в пополнении 2. 3. 4. 5. 6. 7. Время Ответственные проведения Июнь-июль Воспитатели групп Июнь Воспитатели групп Июнь Заведующая Июль Воспитатели групп В течение ЛОП Воспитатели групп В течение ЛОП В течение ЛОП В течение Воспитатели групп Воспитатели групп Воспитатели Отметка о выполнен ии 8. предметно - развивающей среды в группах к ЛОП. ЛОП групп Участие родителей в пополнении предметно - развивающей среды в группах к новому учебному году. В течение ЛОП Воспитатели групп 5. Административно - хозяйственная работа. № п./п. Содержание работы Время Ответственные проведения 1. Завоз и замена песка в песочницах. Июнь 2. Покраска оборудования, классиков на групповых игровых участках и площадках. ДОУ. Июнь Зам заведующей по АХЧ Зам заведующей по АХЧ Воспитатели Зам заведующей по АХЧ Ремонт и пополнение стационарного оборудования на участках, ограждения д/с. Приобретение качелей. Постройка песочницы. Посадка деревьев, цветников Июнь 5. Косметический ремонт групп, кабинетов, музыкального зала, пищеблока, лестничных маршев Июньавгуст Зам заведующей по АХЧ 6. Проведение уборки территории детских площадок, групповых игровых участков Ежедневно Зам заведующей по АХЧ, дворники Заведующая старший воспитатель воспитатели 3. 4. 7. Приобретение игрушек, пособий, спортивного инвентаря для организации полноценного пребывания детей на свежем Июль Июнь Май-июнь Зам заведующей по АХЧ Отметка о выполнен ии воздухе. 8. Ремонт системы отопления Июньавгуст Зам заведующей по АХЧ 9. Скашивание травы на территории детского сада Июльавгуст Зам заведующей по АХЧ 10. Изготовление и установка информационного стенда для родителей на территории ДОУ Июль Зам заведующей по АХЧ
