Пояснительная записка 6 класс В данной рабочей программе

Пояснительная записка
6 класс
В данной рабочей программе представлены: календарно-тематический план , контрольно-измерительные материалы, литература, цели и
задачи обучения английскому языку в 6 классе.
Основная цель курса 6 класса дальнейшее развитие коммуникативной компетентности учащихся на уровне , позволяющем успешно
решать коммуникативные задачи в разнообразных ситуациях англоязычного общения. В качестве сопутствующей цели авторы выделяют
развитие универсальных умений:
-учиться самостоятельно;
-исследовать и критически осмысливать явления действительности;
-проектировать собственную деятельность, т.е. анализировать ситуацию, принимать решение, осуществлять задуманное , оценивать
результат.
- формирование у учащихся гуманистических ценностей и норм поведения.
Для достижения целей ставятся такие задачи:
-способствовать равномерному развитию всех компонентов коммуникативной компетентности учащихся: говорения, аудирования, чтения,
письма;
-способствовать развитию представления о переводе как виде речевой деятельности;
-развивать умение использовать опыт родного языка для успешного овладения коммуникацией на иностранном языке;
-создать условия для изучения английского языка;
-способствовать приобретению учащимся знаний о культуре, истории, реалиях и традициях стран изучаемого языка;
-задать нормы уважительного отношения к человеку, к его мнению, к личности ученика и учителя.
- Цели и задачи данного курса выполняются при обучении отдельным аспектам языка, речевой деятельности и развития универсальных
компетентностей.
Обучение аудированию:
1.
Работа над аудиотекстом происходит в три этапа:
- до прослушивания текста;
-во время прослушивания;
-после прослушивания.
2. Тип задания соответствует стадии работы с аудиотекстом.
3. Соблюдается баланс сложности.
4. При обучению аудированию нужно учитывать уровень подготовленности учащихся.
5. Учащиеся вовлекаются в обсуждение текста, выражают свое личное отношение к содержанию текста.
6. Проверка полноты понимания обязательна.
Обучение чтению:
1.
Работа над чтением текста происходит в три этапа: - до прочтения текста; -во время чтения; - после чтения.
2.
Тип задания соответствует этапу работы над текстом.
3.
Соблюдается баланс сложности.
4.
Текстовый материал эксплуатируется максимально.
5.
Учащиеся должны уметь читать тексты с полным и специфическим пониманием содержания.
6.
Учащиеся должны уметь понимать детали читаемого текста и понимать общий смысл читаемых текстов.
Обучение говорению:
1.
Прежде чем учащийся сможет произнести высказывание, следует создать все необходимые условия: определить цель высказывания,
поставить задачу, определить ситуацию и роли, оснастить необходимыми языковыми средствами, создать личностный мотив для участия в
устной коммуникативной деятельности.
2.
Учащийся 6 класса участвует в кратких ролевых диалогах.
3.
Учащийся 6 класса участвует в кратких ситуативных высказываниях.
4.
Учащийся 6 класса должен делать краткие рассуждения, описание, задавать вопросы по теме.
Обучение письменной речи:
1.
Обучение письменной речи предполагает обучение процессу создания текста.
2.
Создание письменного текста учащимися подготовляется последовательно в ходе урока или серии уроков.
3.
Учащийся 6 класса умеет определять:
-для кого пишется текст;
-с какой целью пишется текст.
-учится различать жанры текстов
4. Учащийся 6 класса умеет делать список покупок, записать рецепт, заполнить формы.
чебный курс 6 класса по программе «New Millennium English 5-11» предполагает 11 тем, в конце изучения каждого параграфа предлагается
контрольная работа для проверки знаний учащихся. Занятия проводятся три раза в неделю, 102 часа в год.
В ходе изучения курса предполагается реализация межпредметных связей.
Содержание рабочей программы
1. Лето - это здорово (9 часов).
Снова в школу. Летом было весело! Самые лучшие каникулы. Мы играли в футбол. Ну и ну! Конкурс летних историй . Однажды
летом… Контрольная работа№1 по теме «Лето –это здорово!».
2.Книги? Это здорово! (9 часов)
Книги, книги, книги. Выбрать книгу. Я могу читать английские книжки. Я люблю читать. Знаменитые писатели. Любимые писатели.
Контрольная работа по теме «Книги? Это здорово!». Проект «Книжная ярмарка».
3.Это весело (9 часов).
Интересы. Дружелюбные или опасные? Кино, видео, ТВ. Спорт. В стране сокровищ. В стране сокровищ. Компьютерные игры. Мир
интересов. Контрольная работа № 3 по теме «Это весело». Проект «Я телережиссер».
4. Мир англоязычной культуры (9 часов).
Английский мне нужен, чтобы…. Английский – язык международного общения. Лондон расположен на реке Темза. Город Бат и
древние римляне. Йорк и викинги. Английский язык в Америке. Мой английский…. Контрольная работа №4 по теме «Мир английской
культуры». Проект «Картины о Британии».
5.Рождество и Новый год (9 часов).
Рождественские традиции. Поздравляю. Подарки. Вкуснятина! Обещаю, что…. Веселого рождества! Любимый праздник.
Контрольная работа №5 по теме «Рождество и Новый год». Проект «Рождественский вечер»
6.Как мы выглядим (10часов).
Как мы одеваемся. Показ мод. Как он выглядел? Разные цвета- разные люди. Опиши человека. Разные или похожие? Как мы выглядим?
Контрольная работа №6 по теме «Как мы выглядим? Проект «Космическая энциклопедия» Контрольная работа за первое полугодие.
7.Страшилки (9 часов).
Чего ты боишься. Было очень темно. Вдруг… Наконец… Дорогой страшилка,… Как бороться со страхами. Детские страшилки. Контрольная
работа №7 по теме «Страшилки». Проект « Расскажи страшную историю»
8. Будь здоров! (9 часов)
Что случилось? У доктора. Если вы простудились, нужно …. Вылечи любимца. Как сохранить здоровье? Смех – лучшее лекарство.
Берегите здоровье смолоду. Контрольная работа №8 по теме «Будь здоров». Проект «Какое у нас здоровье?»
9. Забота и внимание (10 часов).
Ты хороший помощник?. Собака на всю жизнь. Виртуальные любимцы. Мамин день. У меня родился брат. Права ребенка. Что такое
забота и внимание? Контрольная работа №9 по теме «Забота и внимание». Проект «Конституция класса». Четвертная контрольная работа
10. Счастливого пути! (9 часов).
Фантастическая поездка! Знаменитые путешественники. «Веломания». Пойдем в поход. Пешком или на автобусе? Куда отправимся?
Как далеко? Контрольная работа №10 по теме «Счастливого пути!» Проект «Настольная игра «Счастливого пути!».
11.Береги природу! (10 часов)
Как вести себя в лесу. Колючая ферма. Необычные животные. Отличный отдых. Веселые хвостики. День Земли. Береги природу.
Контрольная работа №11 по теме «Береги природу!». Проект « Настольная игра «День Земли каждый день». Итоговая контрольная работа.
№
раздела
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Учебно-тематический план
Название раздела
Количество часов
Лето – это здорово!
Книги? Это здорово!
Это весело!
Мир англоязычной культуры.
Рождество и Новый год.
Как мы выглядим.
Страшилки.
Будь здоров!
Забота и внимание.
Счастливого пути!
9
9
9
9
9
10
9
9
10
9
11
Береги природу!
Всего на изучения предмета
Тема
1.Лето – это здорово!
2.Книги? Это здорово!
3.Это весело!
10
102
Тематика контрольно-измерительных материалов
Вид работы
Контрольная работа №1
Контрольная работа №2
Контрольная работа №3
№ урока
9
17
26
4.Мир англоязычной культуры.
5.Рождество и Новый год.
6.Как мы выглядим.
7.Страшилки.
8.Будь здоров!
9.Забота и внимание.
10.Счастливого пути!
11.Береги природу!
Контрольная работа №4
Контрольная работа №5
Контрольная работа №6
Четвертная контрольная работа
Контрольная работа №7
Контрольная работа №8
Контрольная работа №9
Четвертная контрольная работа
Контрольная работа №10
Контрольная работа №11
Итоговая контрольная работа
35
44
53
55
63
72
81
83
91
100
102
Требования к уровню подготовки обучающихся
В результате изучения иностранного языка на базовом уровне ученик 6 класса должен
знать/понимать
 значения новых лексических единиц;
 значения изученных грамматических явлений в расширенном объеме (формы глагола, формы условного наклонения и др.);
 страноведческую информацию из аутентичных источников;
уметь
говорение
 вести диалог, беседовать о себе, о своих планах, участвовать в обсуждении проблем;
 рассказывать о своем окружении, рассуждать и представлять социокультурный портрет своей страны;
аудирование
 относительно полно и точно понимать высказывания собеседника в распространенных стандартных ситуациях повседневного
общения, понимать основное и извлекать необходимую информацию из различных аудио- и видеотекствов:
прагматических(объявления, прогноз погоды), публицистических;
чтение
 читать аутентичные тексты различных стилей;
писменная речь

писать личное письмо, заполнять анету, письменно излагать сведения о себе в форме, принятой в стране изучаемого языка,
делать выписки из иностранного текста;
использовать приобретенные знания в практической деятельности и повседневной жизни для:

элементарного общения с представителями других стран;

получения сведений из иноязычных источников информации;

расширения возможности в выборе профессии;

изучения ценностей мировой культуры.
При выполнении данной программы учитель полагает возможным применение интерактивных коммуникативных технологий: работа с
интерактивной доской, применение мультимедиа и презентаций, адекватных изучаемому материалу.
Литература:
1. Программа курса английского языка «New Millennium English 5-11» 2011
2. Книга для учителя курса 6 класса (четвертый год обучения) «New Millennium English». 2011
3. Учебник для учащихся 6 класса (четвертый год обучения) «New Millennium English». 2011
Анализ учебной деятельности 6-го класса 2011-2012 учебный год.
В 6 классе 8 учащихся, из них 4 мальчика и 4 девочки. Уровень обученности в классе средний. Хотя в классе есть слабоуспевающие, но все
учащиеся заинтересованы в получении новых знаний. С классом работать нелегко, учащиеся всегда очень тихие и замкнутые, приходится
долго налаживать контакт с классом. По этой причине нужно много работать дополнительно.
Количество ударников по английскому языку в 6 классе в течение учебного года было 3 учащихся, что показывает 37,5% успеваемости, в
классе есть резерв для дальнейшего повышения качества успеваемости.
Календарно – тематическое планирование 6 класса
Всего часов – 102. (3 часа в неделю)
Наименование
раздела
программы
Тема урока
Ко
ли
чес
тво
час
ов
Тип
№
урока
Элементы содержания
Межпредметная связь
Оборудование
Дата
проведения
план Фак
.
т.
Снова в школу
1
Комб.
2
Летом было весело!
1
комб
3
1
Комб
4
Самые лучшие
каникулы
Мы играли в футбол
1
комб
5
Ну и ну!
1
комб
67
8
Конкурс летних
историй
Однажды летом…
2
комб
Рассказ о летних каникулах
1
закрепл
9
Контрольная работа№1
по теме»Лето –это
здорово!»
Книги, книги,
книги
1
контрол
ь
Чтение текстов о летних канх
Контроль лексико-грам.
знаний по теме
Русский язык (сочинение
«О происшествии летом в деревне»)
аудио
1
ознаком
л
Типы книг
11
Выбрать книгу
1
Любимые книги
12
1
Аннотация к книгам
13
Я могу читать
английские книжки
Я люблю читать
Использование словаря
Детская зарубежная классика
14
Знаменитые писатели
1
комбини
р
комбини
р
комбини
р
закрепл
Аудио Литература
(Любимые хакасские детские
книги)
Аудио Литература
Любимые русские детские книги
Аудио Детская зарубежная классика
Краткие сведения о писателе
Литература( Джон Эсскот, д.к
Роулинг)
15
Любимые книги
1
актуаль
Краткий отзыв о книге
Детская зарубежная классика
16
Книги, книги…
1
закрепл
Представление книжных
Литература ( детская литература)
1
10
§1.Лето – это
здорово.
§2. Книги? Это
здорово!
1
Ознак-е с учебником.
Приветствие.
Рассказ о летних кан-х
Сообщ-е информ-ии о лет-х
кан-х
Повествование о неловкой
ситуации
Повествование о неловкой
ситуации
аудио
География
(Самый интересный отдых –где?0
Русский язык(глагол)
Русский язык (сочинение
« О происшествии летом в
деревне»)
аудио
Контрольная работа №2 1
17
контрол
ь
жанров
Контроль лексико-грам.
знаний по теме
аудио
«Книги ? Это здорово!»
Проект «Книжная
ярмарка»
Интересы
1
закрепл
1
1
21
Дружелюбные или
опасные
Кино, видео, ТВ
22
Спорт
1
ознаком
л
комбини
р
комбини
р
комбини
р
23
24
В стране сокровищ
Компьютерные игры
1
1
закрепл
актуаль
25
26
Мир интересов
Контрольная работа №3
по теме»Это весело».
Проект «Я
телережиссер»
Английский мне нужен,
чтобы…
1
1
закрепл
контрол
ь
актуаль
1
ознаком
л
Английский –язык
международного
общения
Лондон расположен на
реке Темза
Город Бат и древние
1
комб
1
Комб
1
комб
18
19
§3.Это весело!
20
27
28
29
30
31
§4.Мир
англоязычной
культуры
1
1
Представление книжных
жанров
Информация об интересах
Литература (жанры)
О необычном домашнем
питомце
Программа телепередач
Биология ( о животных)
Распорядок дня спортсмена
О компьютерных играх
Короткие разговоры о
компьютерах
О любимых занятиях
Контроль лексико-грам.
знаний по теме
О работе телережисера
О роли английского
языка(короткие
высказывания)
О роли английского
языка(короткие
высказывания
Достопримечательности
Лондона
Карта туристического
аудио
Обществознание
(Местное телевидение)
Физическая культура
(Каким видом спорта вы
занимаетесь?)
Информатика(комп.игра)
Аудио Информатика(комп. игра)
Детские забавы и занятия
аудио
О выборе профессий
География (англоязычные страны)
География(англоязычные страны)
География (геогр-е местоположение
Лондона)
География (геогр-е местоположение
римляне
маршрута
города Бат)
География ( геогр-е
местоположение города Йорк)
32
Йорк и викинги
1
закреп
Экскурсия по Йорку
33
Английский язык в
Америке
Мой английский…
1
закреп
1
актуал
Факты из истории Америки и История( о переселенцах)
Англии
Краткие тексты о языке
аудио
Контрольная работа№4
по теме» Мир
англоязычной
культуры»
Проект «Картины о
Британии»
Рождественские
традиции
1
контрол
ь
Контроль лексико-грам.
знаний по теме
1
закрепл
1
ознаком
л
38
39
Поздравляю
Подарки
1
1
комб
комб
40
Вкуснятина!
1
закрепл
41
Обещаю, что…
1
комб
42
Веселого Рождества
1
комб
43
Любимый праздник
1
закрепл
Рассказ о странах
География ( геогр-е места)
Вританского Королевства
О рождественских традициях История
(Российские народные традиции,
связанные с Рождеством и Новым
годом)
Поздравительная открытка
Русский язык (письмо)
Краткие диалоги при
Русский язык (письмо)
вручении подарков
Традиционные блюда
Аудио (Традиционные праздничные
хакасские блюда)
Традиции новогодних
Аудио Народные традиции
обещаний
О рождественских традициях Аудио российские народные
традиции, связанные с Рождеством
и Новым годом
О любимых праздниках
Аудио Российские народные
традиции, связанные с Рождеством
и Новым годом
34
35
36
37
§5.Рождество и
Новый Год
аудио
Контрольная работа№5
по теме»Рождество и
новый год»
Проект
«Рождественский
вечер»
Как мы одеваемся
1
контрол
ь
Контроль лексико-грам.
знаний по теме
Аудио
1
закрепл
О традициях
История( о традициях)
1
О выборе одежды
Аудио
47
48
Показ мод
Как он выглядел?
1
1
ознаком
л
комб
комб
Аудио, мода
Аудио литература (Конан Дойл)
49
1
комб
50
Разные цвета -разные
люди
Опиши человека
Описание одежды
Описание одежды на
человеке
О характере человека
1
закрепл
51
52
Разные или похожие?
Как мы выглядим?
1
1
закрепл
актуаль
53
Контрольная работа№6
по теме «Как мы
выглядим?»
Проект «Космическая
энциклопедия»
1
контрол
ь
1
закрепл
Описание космических
пришельцев
Научная фантастика Фантазируем о
жителях Земли и космоса
Чего ты боишься?
1
Обсуждение страхов
Аудио Психология(детские страхи)
57
Было очень темно…
1
ознаком
л
комб
58
Вдруг…
1
комб
59
Наконец…
1
комб
60
Дорогой Страшилка, …
1
закрепл
Начало «страшной
истории»…
Продолжение «страшной
истории»…
Конец «страшной
истории»…
Письмо подростков о
Аудио Литература( начало
рассказа…)
Аудио Литература (кульминация
рассказа…)
Аудио Литература (конец
рассказа…)
Аудио
44
45
46
54
52
56
§6.Как мы
выглядим
§7.Страшилки
Описание внешности
человека
Описание человека
Описание внешности
человека, его одежды
Контроль лексико-грам.
знаний по теме
Психология (связь характера со
цветом)
аудио
Фантазируем о жителях Земли и
космоса
аудио
необычном явлении
62
Детские страшилки
1
закрепл
63
Контрольная работа№7
по теме «Страшилки»
Проект «Расскажи
страшную историю»
Что случилось?
1
контрол
ь
закрепл
Чтение различных детских
страшилок
Контроль лексико-грам.
знаний по теме
Своя страшилка
1
ознаком
л
Телефонный разговор о
болезни
У доктора
Если вы простудились,
нужно …
Вылечи любимца
Как сохранить
здоровье?
Смех – лучшее
лекарство
Берегите здоровье
смолоду
1
1
комб
комб
Посещение доктора
Советы
1
1
комб
закрепл
советы
Советы о ЗОЖ
1
закрепл
Смешные истории
1
актуал
Советы
1
контрол
ь
актуал
Контроль лексико-грам по
теме
тесты
О домашних обязанностях
1
ознаком
л
комб
ОБЖ (профилактика простудных
заболеваний)
Аудио Обществознание (семья)
75
Контрольная работа №8
по теме «Будь здоров»
Проект «Какое у нас
здоровье»
Ты хороший
помощник?
Собака на всю жизнь
Об уходе за питомцами
Биология( о домашних животных)
76
Виртуальные любимцы
1
комб
Инструкции
Информатика ( электронные
питомцы)
64
65
§8. Будь здоров!
66
67
68
69
70
71
72
73
74
§9.Забота и
внимание
1
1
1
Литература (рассказываем
страшилки)
аудио
Литература (учимся составлять
страшилку)
Аудио Биология( о простудных
заболеваниях), ОБЖ (профилактика
простудных заболеваний)
аудио
ОБЖ Биология( о простудных
заболеваниях),
Аудио
Аудио Биология (как уберечься от
гриппа)
Аудио Советы народной медицины
Советы народной
медицины(профилактика
простудных заболеваний)
аудио
77
78
79
80
81
82
83
84
§10.Счастливого
пути!
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
§11. Береги
природу!
Мамин день
У меня родился брат
Права ребенка
Что такое забота и
внимание?
Контрольная работа №9
по теме «Забота и
внимание».
Проект «Конституция
класса»
Четвертная
контрольная работа
Фантастическая
поездка!
Знаменитые
путешественники
1
1
1
1
комб
комб
закрепл
актуал
О празднике
О младшем брате и сестре
О правах и обязанностях
О правах
Обществознание(семья)
Аудио
Аудио
Обществознание (семья)
1
контрол
ь
Контроль лексико-грам по
теме
аудио
1
закрепл
О конституции
1
Контроль лексико-грам.
знаний по темам четверти
О путешествии
1
контрол
ь
ознаком
л
комб
Обществознание ( общество и
личность)
аудио
«Веломания»
Пойдем в поход
Пешком или на
автобусе?
Куда отправимся?
1
1
1
комб
комб
закрепл
О велоспорте
Личная записка
О ЗОЖ
1
закрепл
Личное письмо
Как далеко…?
Контрольная работа №
10 по теме
«Счастливого пути!»
Проект «Настольная
игра “Счастливого
пути”»
Как вести себя в лесу
1
1
актуал
контрол
ь
Описание поездки
Контроль лексико-грам.
знаний по темам четверти
Поездка по Хакассии
аудио
1
актуал
Обобщение лексических
знаний по теме
Учебник ,стр123
1
Правила поведения в лесу
Колючая ферма
1
ознаком
л
комб
Биология (охрана окружающей
среды)
Биология(охрана окружающей
1
О знаменитых
путешественниках
Ферма
География(карта мира)
География (Известный
исследователь и путешественник
Ливингстон)
Спорт , аудио
аудио
Аудио Физкультура( как ходить в
походы?)
письмо
95
Необычные животные
1
комб
О редких животных
96
97
98
Отличный отдых
Веселые хвостики
День Земли
1
1
1
комб
закрепл
закрепл
99
Береги природу
1
актуал
О зоопарке
Описание животных
Короткие высказывания о
Дне Земли
Об экологии
10
0
Контрольная
работа№11 по теме
«Береги природу!»
Проект “День Земли
каждый день”»
Итоговая контрольная
работа
1
контрол
ь
Контроль лексико-грам.
знаний по темам четверти
1
закрепл
1
контрол
ь
Написать плакаты в защиту
природы
Контроль лексики и
грамматики
10
1
10
2
среды)
Биология(охрана окружающей
среды)
Аудио
Аудио Мир животных в Хакассии
22 апреля праздник «День Земли»
Биология(охрана окружающей
среды)
аудио
Биология(охрана окружающей
среды)