годовой план на 2014-2015 учебный год

«Согласовано»
Начальник дошкольного и
коррекционного образования
Управления образованием
Люберецкий муниципальный район
______________ О.Ю. Белущенко
«Утверждаю»
Зав. МДОУ детский сад №53
___________ Е.В. Шелепова
ГОДОВОЙ ПЛАН
РАБОТЫ
Муниципального дошкольного образовательного учреждения
детский сад комбинированного вида №53
муниципального образования
Люберецкий муниципальный район МО
НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
Люберцы
2014 г.
1. Информационная справка.
Годовой план МДОУ детский сад №53 составлен в соответствии с Федеральным законом «Об
образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 года № 273-ФЗ), в соответствии с
Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (приказ
Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013г. №1155, зарегистрирован от 14.11.2013г.
№30384), санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации
режима работы ДОУ (СанПиН 2.4.1.3049-13 ут. Постановлением Главного государственного
санитарного врача РФ от 15.05.2013г. №29)).
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида
№53 муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
расположен в типовом, 2-х этажном, блочном здании, по адресу: Московская область, город
Люберцы, ул. Побратимов, д.6. Функционирует с 1982 года.
Списочный состав детей – 290 человек. В МДОУ в 2013-2014 учебном году функционировало 11
групп: 2 группы раннего возраста, 7 групп – дошкольного возраста и 2 группы специализированные для детей с нарушением интеллекта.
Педагогические кадры:
- педагогов – 28 человек, из них:
Заведующий – Шелепова Елена Владимировна
Старший воспитатель – Якина Валентина Николаевна
- 1 инструктор по физической культуре;
- 2 учителя-дефектолога;
- 1 учитель-логопед;
- 1 педагог-психолог;
- 1 музыкальный руководитель.
- 20 воспитателей;
Педагогов, работающих с высшей квалификационной категорией - 4 человека, с 1-ой
квалификационной категорией – 8 человек, со 2-ой – 2 человека, по стажу и образованию - 12.
Педагогический стаж: до 5 лет – 4 человека, до 10 лет – 4 человека, до 15 лет – 7 человек, свыше –
13 человек.
Постоянно повышают свой профессиональный уровень все педагоги. В 2013-2014 учебном году
окончили курсы повышения квалификации - 6 педагогов. Обучаются в педагогическом колледже – 1
педагог.
В 2013-2014 уч.году педагоги активно участвовали в методической работе учреждения. Она велась
с использованием различных форм: педсоветы, консультации, семинары-практикумы, коллективные
просмотры,
тематические
проверки,
смотры-конкурсы,
взаимопосещения,
педчасы,
самообразование, выставки, посещение РМО.
В методическом кабинете оформлены опыты работы педагогов: М.В. Головановой «Социальнонравственное воспитание дошкольников.
Перед МДОУ стояли следующие задачи:
- повысить эффективность работы по здоровьесбережению дошкольников путем повышения уровня
информационной готовности педагогов в соответствии с ФГТ;
-создать условия для тесного взаимодействия ДОУ и семьи;
- совершенствовать основные направления и задачи коррекционно-педагогической работы в
специализированных группах в соответствии с ФГТ.
Для реализации поставленных задач ДОУ были приобретены новинки педагогической
литературы, новый демонстрационный материал.
Основными направлениями работы детского сада являются: социально-личностное и физическое
направления; коррекционная работа с детьми в специализированных группах.
Детский сад работает по следующим программам:
1.Комплексная программа, реализуемая в ДОУ:Программа воспитания и обучения в детском
саду «От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой, 2013г.
О.П. Гаврилушкина, Н.Б.Соколова «Воспитание и обучение умственно-отсталых детей» - 1-е изд.
С.Г.Шевченко «Программно-методическое оснащение коррекционно- развивающего воспитания и
обучения дошкольников с ЗПР «Готовимся к школе»
Е.А.Екжанова, Е.А.Стребелева
«Программа дошкольных образовательных учреждений
компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта «Коррекционно-развивающее обучение
и воспитание».
2.Парциальные программы, реализуемые в ДОУ: С.Н.Николаева «Юный эколог», М.Д.Маханева
«Воспитание здорового ребенка», С.А.Козлова «Я – человек», А.В.Размыслова, Г.С.Швайко
«Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста», М.Д.Маханева, О.Л.Князева
«Приобщение детей к истокам русской народной культуры», Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева,
Р.Б.Стеркина «Основы безопасности детей дошкольного возраста», О.П.Радынова «Музыкальные
шедевры», А.И.Буренина «Ритмическая мозаика», Н.Я. Яковлева «Психологическая помощь
дошкольнику».
Вся работа по выполнению этих программ строится на личностно-ориентированном подходе к
каждому ребенку, раскрытии индивидуальных способностей, создании комфортных условий
пребывания детей в детском саду в соответствии с ФГОС ДО..
В учреждении доверительный климат, способствующий проявлению профессиональных
способностей педагогов, повышению качества воспитательно-образовательной работы,
доброжелательным отношениям с родителями и коллегами.
Для решения поставленных задач были намечены и проведены 4 педагогических совета. На
каждом из них были приняты решения к выполнению намеченных задач. В 2013-2014 уч. году было
проведено 117 консультаций для воспитателей и родителей, 2 семинара-практикума, 1 открытый
просмотр, 3 тематические проверки по темам задач годового плана.
По данным психолого-педагогической оценки уровня готовности ребенка к началу школьного
обучения из 31 обследованного воспитанника дошкольных групп имеют:
- школьную зрелость – 31 ребенок.
9 детей специализированных групп выпущено в школу.
Преемственность детского сада и школы осуществляется по следующим направлениям:
- духовно-нравственное и патриотическое воспитание;
- физическое развитие детей.
Проведены совместные мероприятия с МОУ СОШ №21: взаимопосещения, экскурсии к
памятнику Н.Власова и Люберецкий краеведческий музей, совместные концерты.
Большое внимание мы уделяли физическому развитию детей. Педагоги в своей работе стремились
создать положительное настроение у детей, организовать рациональный двигательный режим,
предупреждать детское утомление, чередовать разнообразную активную деятельность и отдых.
Особое внимание уделяли освоению основ гигиенической и двигательной культуры. В детском саду
отработана система закаливающих процедур, куда входят обливание до локтей в зимний период,
обтирание, полоскание ротовой полости после еды, гимнастика после сна, хождение по мокрой и
гимнастической дорожке.
Вследствие этого усилился интерес к занятиям, посещаемость за год повысилась.
Также уделяется большое внимание безопасности жизнедеятельности детей. Проводились
занятия, беседы, досуги по ПДД и ОБЖ.
МДОУ детский сад №53 в течение года провел следующие мероприятия:
- «1 сентября – День Знаний»;
- «Детям Подмосковья – безопасность на дорогах»
- «Осенний праздник»;
- «Малые Олимпийские игры»;
- «Новогодний утренник»;
- «Зимняя спортивная Олимпиада»;
- «Знайка-2013»;
- «День Защитника Отечества»;
- «Мамин день»;
- «День космонавтики»;
- «Праздник весны»;
- «День Победы»;
- «Выпускной бал»;
- «Радуга».
В 2013-2014 уч.году работе с родителями уделялось достаточно внимания. Родители посещали
групповые и общие родительские собрания, консультации, открытые занятия, тематические
экскурсии. Участвовали в совместных праздниках и мероприятиях, в выставках творческих работ,
выполненных ребенком совместно с родителями. В каждой группе оформлены «Родительские
уголки», наглядная информация.
Проведены выставки творческих работ детей совместно с родителями и воспитателями: «Поделки
из бумаги и картона», «Природные дары для поделок и игры», «Новогодняя игрушка», «Дорожный
знак глазами детей».
МДОУ детский сад №53 принимал активное участие в районных мероприятиях:
- конкурс детского рисунка «Осень»;
- спортивное соревнование «Малые Олимпийские игры»,
- конкурс «Педагог года-2014»»;
- конкурс чтецов «Солнце, воздух и вода. Наши лучшие друзья!»;
- конкурс юных вокалистов «Музыкальная волна»;
- интеллектуальный марафон «Знайка -2014»;
- конкурс детского рисунка «Мои любимые животные»;
- конкурс детского рисунка «Мир живой природы»;
- конкурс детского рисунка «Безопасный труд глазами детей»,
- фестиваль детского творчества «Радуга».
Для развития и пополнения материально-технической базы и развивающей среды ДОУ в
соответствии с ФГОС были проведены следующие работы и приобретено:
Приобретена методическая и педагогическая литература по разделам: физическое, художественноэстетическое, социально-коммуникативное, познавательное и речевое развитие, коррекционная
работа в специализированных группах, энциклопедии, наглядные пособия.
Приобретены информационные стенды для родителей. Озеленена территория ДОУ, участки,
клумбы, огород.
Результаты анализа работы, диагностики детей, повышение квалификации показали, что в целом
результаты работы за 2013 - 2014 учебный год удовлетворительные. Основные направления этого
учебного года являются выполненными.
2. Цели и задачи работы ДОУ на 2014-2015 учебный год.
МДОУ детский сад №53 ставит перед собой следующие цели и задачи:
ЦЕЛЬ: построение работы ДОУ в соответствии с ФГОС, создание благоприятных условий для
полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры
личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными
и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ РАБОТЫ:
1. Охрана жизни и здоровья детей
2. Осуществление перехода на новую форму планирования воспитательно-образовательного
процесса, соответствующую ФГОС ДО с интеграцией образовательных областей и
комплексно–тематическим планированием воспитательно-образовательного процесса.
3. Формирование
профессиональной
компетентности
педагогов
в
области освоения новых ФГОС ДО.
4. Организовать
работу по внедрению проектного метода обучения и воспитания
дошкольников для развития их познавательных и творческих способностей.
5. Обогащение социального опыта ребенка через реализацию игровых проектов.
6. Формирование семейных ценностей у дошкольников, сохранение и укрепление здоровья
детей их физического развития через совместную деятельность с семьями воспитанников.
7. Объединить усилия родителей и педагогов для успешного решения оздоровительных и
воспитательных задач
3. Нормативно – правовое обеспечение деятельности МДОУ.
Цель работы по реализации блока:
Нормативно-правовая база учреждения привести в соответствие с требованиями ФГОС ДО.
Управление и организация деятельностью учреждения в соответствии с законодательными нормами
РФ.
№
Содержание основных мероприятий
Сроки проведения Исполнитель
п\п
Совершенствование и расширение нормативно –
Заведующий
1.
в течение года
правовой базы МДОУ на 2014 – 2015 уч. год.
Разработка нормативно – правовых документов,
Заведующий
2. локальных актов о работе учреждения на 2014 – 2015
в течение года
уч. год
Внесение изменений в нормативно – правовые
документы в соответствии с ФГОС (распределение
Заведующий
3.
в течение года
стимулирующих выплат, локальные акты, Положения
и др.)
Разработка текущих инструктажей по ОТ, ТБ и охране
4.
в течение года
Заведующий
жизни и здоровья детей.
5.
Производственные собрания и инструктажи
Приведение в соответствии с требованиями ФГОС ДО
6. должностных инструкций работников ДОУ
в течение года
Заведующий
в течение года
Заведующий
4. Инновационная деятельность МДОУ
Цель работы по реализации блока: обеспечение деятельности ДОУ в режиме инновационного
развития с учетом ФГОС с использованием современных педагогических технологий.
№ п\п
Содержание основных мероприятий
Сроки проведения Ответственный
1
Внедрение в образовательный процесс новых
педагогических
программ
и
технологий
в
соответствии с ФГОС ДО.
Использование в работе современных педагогических
В течение года
технологий (развивающее обучение, индивидуальных
подход,
метод
проектной
деятельности,
здоровьесберегающие технологии, личностно –
ориентированная модель воспитания детей и другие)
Педагоги ДОУ
Изучение содержания инновационных программ и
пед. технологий с педагогическим коллективом,
В течение года
посредством разнообразных форм методической
работы
Обобщение
теоретических
и
оформление
практических материалов по внедрению новых В течение года
программ.
Подведение
итогов
деятельности
ДОУ
по
использованию
инновационных
программ
и
Май
технологий, определение перспектив работы на
следующий год.
2
3
4
Педагоги ДОУ .
Педагоги ДОУ
Заведующий
5. Повышение профессиональной квалификации.
Цель работы по реализации блока: Организовать эффективную кадровую политику, позволяющую
реализовать сопровождение по внедрению ФГОС ДОУ. Повышение профессиональной
компетентности педагогов, совершенствование педагогического мастерства.
№
Мероприятия
Дата
Ответственный
п/п
1.
Направить на курсы повышения квалификации по В
течение Заведующий
ФГОС ДО следующих педагогов:
года
Е.В.Шелепова
Н.Б.Кондратьеву, Ю.Е.Кириллову, Е.В.Пигарину,
Н.А.Степину,
Л.М.Гончаренко,
Н.В.Прокофьеву,
В.А.Ключникову, А.А.Антонову.
2
Участие в методических объединениях, семинарах- По
плану Старший
практикумах, мероприятиях ДОУ Люберецкого района Управления
воспитатель
и Московской области.
образованием В.Н.Якина
3
Ознакомление с новой методической литературой, В
течение Старший
журналами, статьями о воспитании и обучении детей года
воспитатель
дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО.
В.Н.Якина
4
Посещение библиотек, научных центров, ЦДиК.
В
течение Педагогический
года
коллектив МДОУ
5
Участие в семинарах-практикумах:
По годовому Педагогический
плану
коллектив
МДОУ
МДОУ
«Развивающая предметно-пространственная
ДОО в соответствии с ФГОС ДО»
6
среда Сентябрь
В.Н.Якина,
М.В.Митясова
«Реализация принципа интеграции в соответствии с Ноябрь
ФГОС ДО в процессе развития навыков танцевальных
движений»
Н.Б.Кондратьева,
Л.М.Гончаренко
«Аспекты формирования звуковой культуры речи Январь
дошкольников».
Ю.Е.Кириллова
«Повышение
ИКТ
компетентности
педагогов. Март
«Мастерство презентаций».
Консультации для воспитателей:
Планирование воспитательно-образовательной работы Сентябрь
в соответствии с ФГОС ДО
Выбор темы для самообразования.
Ознакомление педколлектива с новыми формами
аттестации.
Т.Н.Минеева
Ст.воспитатель
В.Н.Якина
О необходимости взаимодействия детского сада и
семьи в соответствии с ФГОС.
Воспитатель
М.В.Митясова
Ребенок на улицах города
Зам.зав.
по
безопасности
Е.И.Каширская
Социальная адаптация детей младшего дошкольного
возраста с нарушением интеллекта.
Уч.-дефектолог
Т.Н.Минеева
Особенности развития и коррекции детей с ЗПР.
Уч.-дефектолог
Ю.Е.Кириллова
Организация работы с проблемными семьями.
Пед.-психолог
И.А.Шульга
Вопросы сотрудничества и сотворчества воспитателя и
музыкального руководителя.
Муз.руководитель
Л.М.Гончаренко
Организация здоровьесберегающего пространства в
детском саду.
Развитие познавательных интересов у детей старшего Октябрь
дошкольного возраста в процессе обучения их ПДД
Инстр. по ФИЗО
Н.А.Степина
Воспитатель
Н.Б.Кондратьева
Предшкольное образование в условиях введения
ФГОС ДО.
Ст.воспитатель
В.Н.Якина
Альтернативная коммуникация.
Уч.-дефектолог
Т.Н.Минеева
Формирование цветовосприятия и цветоразличения у
дошкольников.
Уч.-дефектолог
Ю.Е.Кириллова
Использование фоновой музыки в жизни детского
сада.
Муз.руководитель
Л.М.Гончаренко
Представление детей о здоровье и ЗОЖ.
Инстр. по ФИЗО
Н.А.Степина
Уч.-дефектолог
Т.Н.Минеева
Развитие внимания у детей дошкольного возраста.
Ноябрь
Игры для развития тактильного восприятия.
Уч.-дефектолог
Ю.Е.Кириллова
Влияние типа нервной деятельности детей на их
взаимоотношения с взрослыми.
Пед.-психолог
И.А.Шульга
Среда ДОУ как место музыкальной деятельности.
Муз.руководитель
Л.М.Гончаренко
Особенности формирования представлений о ЗОЖ
Инстр. по ФИЗО
Н.А.Степина
Взаимодействие с
дошкольников ПДД
родителями
по
обучению Декабрь
Ст.воспитател
В.Н.Якина
Минимальная мозговая дисфункция.
Уч.-дефектолог
Т.Н.Минеева
Преемственность в работе учителя-дефектолога и
воспитателей специализированных групп.
Уч.-дефектолог
Ю.Е.Кириллова
Основные виды музыкально-дидактических игр и
пособий
в
музыкально-сенсорном
развитии
дошкольника.
Муз.руководитель
Л.М.Гончаренко
Режимные моменты и ЗОЖ (обмен опытом)
Инстр. по ФИЗО
Н.А.Степина
Уч.-дефектолог
Т.Н.Минеева
Виды и типы мышления.
Январь
Значение дидактических игр для детей дошкольного
возраста.
Уч.-дефектолог
Ю.Е.Кириллова
Психологические особенности детей с нарушением
интеллекта.
Пед.психологИ.А.
Шульга
Роль воспитателя в музыкальном воспитании на
о.о.деятельностях и в самостоятельной деятельности.
Муз.руководитель
Л.М.Гончаренко
Физическое воспитание детей в детском саду и дома
Инстр. по ФИЗО
Н.А.Степина
Уч.-дефектолог
Т.Н.Минеева
Синдром дефицита внимания и гиперактивности.
Февраль
Развитие мелкой моторики рук у детей с проблемами в
развитии.
Уч.-дефектолог
Ю.Е.Кириллова
Влияние музыки на психику ребенка.
Муз.руководитель
Л.М.Гончаренко
Игрушка и здоровье ребенка
Инстр. по ФИЗО
Н.А.Степина
Уч.-дефектолог
Т.Н.Минеева
Как воспитывать ответственность.
Март
Адаптация гиперактивного ребенка в детском саду.
Возрастные характеристики
возрасте от 2 до 6 лет.
одаренных
детей
Уч.-дефектолог
Ю.Е.Кириллова
в
Пед.-психолог
И.А.Шульга
Педагогические технологии организации процесса
восприятия музыки.
Муз.руководитель
Л.М.Гончаренко
Использование
образно-игровой
ритмической
гимнастики на о.о.деятельностях с детьми старшего
дошкольного возраста
Инстр. по ФИЗО
Н.А.Степина
Если ребенок левша.
Апрель
Леворукий ребенок.
Уч.-дефектолог
Ю.Е.Кириллова
Самодельные музыкальные инструменты в развитии
музыкальности детей.
Муз.руководитель
Л.М.Гончаренко
Организация здорового образа жизни в детском саду
Инстр. по ФИЗО
Н.А.Степина
Готовим будущего первоклассника.
Май
Пед.-психолог
И.А.Шульга
Организация жизни детей в летний период.
Ст.воспитатель
В.Н.Якина
Развлечения для дошкольников.
Муз.руководитель
Л.М.Гончаренко
Речевая среда в группе.
Уч.-дефектолог
Ю.Е.Кириллова
Что такое синдром Дауна.
Уч.-дефектолог
Т.Н.Минеева
Организация подвижной активности детей на прогулке
Инстр. по ФИЗО
Н.А.Степина
Ст.воспитатель
В.Н.Якина
медсестра
О.А. Морозова
Как учить детей правилам дорожного движения.
Июнь
Особенности
планирования
воспитательнооздоровительной
работы
с
детьми
летом.
Оздоровительная работа летом.
Оказание первой помощи.
Безопасность на дорогах
Июль
7
Уч.-дефектолог
Т.Н.Минеева
Зам.зав.
по
безопасности
Е.И.Каширская
Обсуждение
проблем
дорожно-транспортного Август
Ст.воспитатель
травматизма на педсовете
В.Н.Якина
Участие в педагогических советах.
По годовому Педагогический
плану МДОУ коллектив МДОУ
6. Аттестация педагогов МДОУ.
Цель работы по реализации блока: повышение профессионального уровня педагогов, присвоение
более высокой или подтверждение квалификационной категории. Обеспечение непрерывности
процесса самообразования и самосовершенствования.
Сроки
№ п\п
Содержание основных мероприятий
Ответственный
проведения
Ст.воспитатель
1
Обновление плана аттестации педагогов на 5 лет.
Сентябрь
В.Н.Якина
Ознакомление педагогов с положением об аттестации
Ст.воспитатель
2
Сентябрь
педагогических кадров
В.Н.Якина
Прохождение аттестации по плану
3
Педагоги ДОУ
Октябрь
 В.Н.Якина, М.В.Митясова – 1 кв. категория


Н.Б.Кондратьева – 1 кв. категория
Ю.Е.Кириллова – 1 кв. категория
Декабрь
Март
7. Педагогические советы.
Педагогический совет №1 (установочный)
Цель: познакомить педагогов с итогами деятельности ДОУ за летний период, принятие плана
деятельности на новый учебный год.
№ п/п
Мероприятия
Дата
Ответственный
1. Анализ работы за летний период.
Сентябрь
Заведующий
2. Ознакомление педколлектива с годовым планом
Заведующий
работы на 2013-2014 уч.год (в соответствии с ФГОС
ДО)
3. Ознакомление педколлектива с новыми формами
Старший
аттестации.
воспитатель
4. Принятие
перечня программ и технологий,
Старший
используемых в детском саду в соответствии с
воспитатель
ФГОС ДО.
5. Принятие плана медицинской работы, плана работы
Заведующий
по ДДТТ, плана работы по безопасности, плана
работы по преемственности со школой, плана
коррекционной работы, плана работы с детьми
инвалидами, образовательной программы ДОУ в
соответствии с ФГОС ДО.
6. Принятие
тематики родительских собраний и
Заведующий
графиков их проведения
7. Рассмотрение вопроса о награждении юбиляров в
Заведующий
2014-2015 учебном году.
Педагогический совет №2
«Проектная деятельность – как средство формирования познавательно-речевого развития
дошкольника»
Цель: повышение профессиональной компетенции воспитателей по формированию познавательноречевого развития дошкольников через проектную деятельность.
№ п/п
Мероприятия
Дата
Ответственный
1.
Познавательно-речевое развитие дошкольников
Ноябрь
Ст.воспитатель
В.Н. Якина
2.
Результаты
тематического
контроля
Ст.воспитатель
«Организация работы в ДОУ по познавательноВ.Н. Якина
речевому развитию детей дошкольного возраста»
3.
Использование
проектно-исследовательской
Воспитатель
деятельности в познавательно-речевом развитии
Н.В.Прокофьева
дошкольников.
4.
Использование ИКТ-технологий в коррекционной
Уч.-дефектологи
работе с детьми с ОНР.
Т.Н. Минеева,
Ю.Е.Кириллова
5.
Презентация
«Организация
предметноВоспитатель
пространственной среды по развитию речи в
М.В.Голованова
группе с учетом ФГОС»
6.
Роль
семьи
в
развитии
поисковоВоспитатель
исследовательской активности ребенка.
Н.Б.Кондратьева
Педагогический совет №3«Безопасность и здоровье наших детей».
Цель: сохранение и укрепление здоровья детей в соответствии с ФГОС ДО, улучшение их
двигательного статуса с учетом индивидуальных возможностей и способностей; формирование у
родителей, педагогов, воспитанников ответственности в деле сохранения собственного здоровья
№ п/п
Мероприятия
Дата
Ответственный
1.
Анализ заболеваемости детей и сотрудников за
Февраль
Зав. МДОУ
истекший период.
Е.В.Шелепова
2.
Результаты
тематического
контроля
Ст.воспитатель
«Использование
здоровьесберегающих
В.Н. Якина
технологий в режиме дня в соответствии с ФГОС
ДО».
3.
Концепция деятельности ДОУ по формированию
Воспитатель
двигательного
статуса
дошкольников
в
А.А. Антонова
соответствии с ФГОС ДО.
4.
Применение
ИКТ
на
интегрированных
Инстр. по
о.о.деятельностях по физической культуре в
физ.культуре
детском саду.
Н.А.Степина
5.
Роль здорового питания в формировании
Воспитатель
здорового образа жизни дошкольников.
Т.В.Голованова
6.
Система оздоровительной работы в ДОУ в
Воспитатели
соответствии с ФГОС ДО.
Н.Н.Лотфуллина
7.
Выставка методических пособий и оборудования
Ст.воспитатель
по изучению дошкольниками ПДД.
В.Н. Якина
Педагогический совет №4 (итоговый)
Цель: проанализировать работу за прошедший год; подготовка проекта годового плана на новый
учебный год.
№ п/п
Мероприятия
Дата
Ответственный
1.
Результаты
тематического
контроля
Май
Старший воспитатель
«Организация работы в ДОУ по худоВ.Н.Якина
жественно-эстетическому развитию детей
дошкольного возраста в соответствии с
ФГОС ДО»
2.
Отчёт воспитателей о проделанной работе
Воспитатели
за год.
3.
Анализ
физкультурно-оздоровительной
Инструктор по физ. культуре
работы.
Н.А.Степина
4.
Анализ
музыкально-эстетического
Муз.руководитель
воспитания.
Л.М.Гончаренко
5.
Анализ работы педагога-психолога.
Педагог-психолог И.А.Шульга
6.
Анализ коррекционной работы
Уч.-дефектолог
Т.Н.Минеева,Ю.Е.Кириллова
7.
Анализ заболеваемости детей.
Медсестра О.А.Морозова
8.
Отчёт
старшего
воспитателя
о
Старший воспитатель
методической работе.
В.Н.Якина
9.
Определение основных направлений деЗаведующий
ятельности ДОУ на новый учебный год
Е.В.Шелепова
(выработка проекта
годового плана
работы ДОУ).
10.
Принятие плана летней оздоровительной
Заведующий
работы.
Е.В.Шелепова
8. Опыт работы.
№ п/п
Название работы
Кто обобщил
Опыт работы педагогов ДОУ
«Социально-нравственное воспитание дошкольников»
1.
Воспитатель
М.В.Голованова
Опыт работы педагогов Люберецкого района
«Люберцы – город родной» (нравственно-патриотическое
воспитание дошкольников).
«Одарённый
ребёнок» (художественно-эстетическое
воспитание дошкольников).
1.
2.
Ж.Б. Погорелова
Т.Ю. Барышева
Опыт работы педагогов Московской области
Программа
по
духовно-нравственному
патриотическому воспитанию «Добрый мир»
1.
и
Л.Л. Шевченко
9. Коллективные просмотры.
№п/п
Мероприятия
1. Открытый просмотр о.о.деятельности по
познавательно-речевому развитию (средняя,
старшая, подготовительная группы)
2. Открытый просмотр проведения гимнастики
пробуждения и метода закаливания 1 и 2 мл.
группы).
3. Открытый просмотр режимных моментов по
соблюдению
здоровьезбережения
детей
дошкольного возраста в соответствии с ФГОС
ДО.
4. Открытый просмотр о.о.деятельности по
художественно-эстетическому
развитию
(средняя, старшая, подготовительная группы)
Дата
Октябрь ноябрь
Ответственный
Старший воспитатель,
воспитатели
Январь февраль
Старший воспитатель,
воспитатели
Январь февраль
Старший воспитатель,
воспитатели
апрель
Старший воспитатель,
воспитатели
10. Тематические проверки.
№ п/п
1.
2.
3.
Мероприятия
Организация
работы
в
ДОУ
по
познавательно-речевому развитию детей
дошкольного возраста в соответствии с
ФГОС ДО.
Использование
здоровьесберегающих
технологий в режиме дня в соответствии с
ФГОС ДО.
Организация
работы
в
ДОУ
по
художественно-эстетическому
развитию
детей дошкольного возраста в соответствии с
ФГОС ДО.
Дата
Октябрь ноябрь
Ответственный
Старший воспитатель
В.Н.Якина
Январь февраль
Старший воспитатель
В.Н.Якина
Апрель
Старший воспитатель
В.Н.Якина
11. Смотры – конкурсы, районные мероприятия.
№ п/п
Мероприятия
1. Готовность к новому учебному году.
Дата
Сентябрь
Ответственный
Воспитатели
«Дорожный знак глазами детей» конкурс
рисунков
в
старшем
дошкольном возрасте.
Природные дары для поделок и игры.
«Малые олимпийские игры»
Выставка «Моя семья»
Сентябрь
Воспитатели
Октябрь
Ноябрь
Ноябрь
Воспитатели
Ин. по физ.культуре Н.А.Степина
Воспитатели
6.
Конкурс по ручному труду «Украсим
новогоднюю елку сами»
Декабрь
Воспитатели
7.
Конкурс «Мы любим рисовать
сказки»
Зимние постройки из снега
Декабрь
Воспитатели
Январь
Воспитатели
9. Зимняя спортивная Олимпиада.
10. Конкурс
«Профессии
моих
родителей»
11. Конкурс «Музыкальная волна»
12. Конкурс рисунков «Зеленый огонек»
13. «Знайка-2015» - интеллектуальный
марафон.
14. Конкурс
рисунков
«Открытка
ветерану»
15. Смотр-конкурс участков (цветника и
огорода)
16. Фестиваль
детского
творчества
«Радуга»
Февраль
Март
Ин. по физ.культуре Н.А.Степина
Воспитатели
Апрель
Апрель
Апрель
Муз. рук. Л.М.Гончаренко
Воспитатели
Воспитатели группы №8, №5
Апрель
Воспитатели
Май
Воспитатели
Май
Муз.руководитель
Л.М.Гончаренко
2.
3.
4.
5.
8.
12. Сотрудничество с другими организациями.
Цель работы по реализации блока: укрепление и совершенствование взаимосвязей с социумом,
установление творческих контактов, повышающих эффективность деятельности ДОУ
Управление образованием Люберецкого Муниципального района МО.
МОУ ДПО «Центр развития образования».
МОУ СОШ № 21.
Центр диагностики и консультирования.
МУЗ Люберецкая городская поликлиника № 1.
Педагогическая академия последипломного образования.
МУП ЛГЖТ №8.
Школа VIII вида д.Марусино.
13. Взаимодействие с семьей.
Цель работы по реализации блока: оказание родителям практической помощи в повышении
эффективности воспитания, обучения и развития детей
№ п/п
1
Задачи:
Общие родительские собрания.
Мероприятие
Дата
Сентябрь
Ответственный
Заведующий,
2
№ п/п
1
2
3
Совместная работа родительской работы с
учреждением.
Рассмотрение и обсуждение основных
направлений развития учреждения.
Задачи:
Координация
действий
родительской
общественности
и
педагогического
коллектива по вопросам образования,
воспитания, оздоровления и развития
воспитанников.
род.комитет.
Май
Групповые родительские собрания.
Мероприятие
Дата
Задачи
воспитательно-образовательной
Сентябрь
работы в учебном году.
Адаптация ( Iмладшая группы).
Кризис 3-х лет (2 младшая группа).
Воспитание культуры поведения (средняя
группа).
Формирование личностных качеств ребенка с
помощью семьи (старшая группа).
Воспитание
доброты
и
отзывчивости
(подготовительная к школе группа).
Правила безопасного поведения на проезжей
части (все возрастные группы ДОУ).
Выборы родительского комитета.
Организационные и текущие вопросы.
Игры и игрушки в жизни детей (I младшая
Январь
группы).
Игра учит, развивает, воспитывает (II
младшая группа).
Поощрения и наказания (средняя группа).
Развитие творческих способностей (старшая
группа).
Ребенок на пороге школы (подготовительная
к школе группа).
Отчет воспитателей об итогах воспитательноМай
образовательной работы.
Заведующий,
род.комитет.
Ответственный
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
День открытых дверей для родителей.
«Хорошо у нас в саду!» (апрель).
Консультации для родителей.
№ п/п
1.
Название
Если осенью в детский сад.
Дата
Сентябрь
Ответственный
Уч.-дефектолог
Т.Н.Минеева
Возрастные закономерности психомоторного развития детей раннего возраста.
Уч.-дефектолог
Ю.Е.Кириллова
Практические рекомендации родителям
гиперактивных детей.
Пед.-психолог
И.А.Шульга
Правила безопасного поведения на
проезжей части
Ст.воспитатель
В.Н. Якина
2.
3.
Музыкальное воспитание детей в условиях
семьи.
Муз.руководитель
Л.М.Гончаренко
Режим в детском саду.
Инстр.по ФИЗО
Н.А.Степина
Уч.-дефектолог
Т.Н.Минеева
Знакомство с программой воспитания и
обучения
дошкольников
с
интеллектуальной недостаточностью
Октябрь
Комплексный подход в преодолении
отставания в развитии.
Уч.-дефектолог
Ю.Е.Кириллова
Безопасность на дорогах
Зам.зав.по безопасности
Е.И.Каширская
Каждый ребенок музыкален от природы.
Муз.руководитель
Л.М.Гончаренко
Самосохранительное поведение в
мегаполисе
Как правильно организовать игру с
ребенком.
Инстр.по ФИЗО
Н.А.Степина
Уч.-дефектолог
Т.Н.Минеева
Ноябрь
Задержка психического развития.
Уч.-дефектолог
Ю.Е.Кириллова
Леворукость и методы ее влияния на
детей.
Пед.-психолог
И.А.Шульга
Правила перевозки детей в автомобиле
Ст.воспитатель
В.Н.Якина
Как слушать музыку с ребенком.
Муз.руководитель
Л.М.Гончаренко
Инстр.по ФИЗО
Н.А.Степина
Уч.-дефектолог
Т.Н.Минеева
Представление детей о здоровье и ЗОЖ
4.
5.
«Азбука родительской любви».
Декабрь
Что это? Советы дефектолога.
Уч.-дефектолог
Ю.Е.Кириллова
Роль сказки в музыкальнохудожественном развитии детей.
Муз.руководитель
Л.М.Гончаренко
Здоровый образ жизни
Инстр.по ФИЗО
Н.А.Степина
Уч.-дефектолог
Т.Н.Минеева
Мифы о синдроме Дауна.
Январь
Что такое «развивающая среда» и как ее
организовать дома.
Уч.-дефектолог
Ю.Е.Кириллова
Ваш ребенок одарен: Вы знаете об этом?
Пед.-психолог И.А.Шульга
6.
7.
8.
9.
Семейный праздник. Домашний концерт.
Домашний спектакль.
Муз.руководитель
Л.М.Гончаренко
Я живу в большом городе
Инстр.по ФИЗО
Н.А.Степина
Уч.-дефектолог
Т.Н.Минеева
Как справиться с истерикой у ребенка с
синдромом Аспергера.
Февраль
Развитие мелкой моторики рук у детей с
помощью бельевых прищепок.
Уч.-дефектолог
Ю.Е.Кириллова
О музыкальных способностях детей.
Любит ли ваш малыш петь?
Муз.руководитель
Л.М.Гончаренко
Телевизор и компьютер – друзья или
враги.
Мифы про аутизм и умственную
отсталость.
Инстр.по ФИЗО
Н.А.Степина
Уч.-дефектолог
Т.Н.Минеева
Март
С пальчиками играем – речь развиваем.
Уч.-дефектолог
Ю.Е.Кириллова
В кругу семьи. Застенчивый ребенок.
Пед.-психолог И.А.Шульга
О влиянии музыки на творческие
способности.
Муз.руководитель
Л.М.Гончаренко
Влияние психологического климата семьи
на здоровье ребенка
«Что делать с детской жадностью»
Инстр.по ФИЗО
Н.А.Степина
Уч.-дефектолог
Т.Н.Минеева
Апрель
Правильно ли говорит ваш ребенок.
Уч.-дефектолог
Ю.Е.Кириллова
Скоро в школу!
Зам.зав.по безопасности
Е.И.Каширская
Пойте детям перед сном.
Муз.руководитель
Л.М.Гончаренко
Я – пешеход и пассажир.
Инстр.по ФИЗО
Н.А.Степина
Уч.-дефектолог
Т.Н.Минеева
Особые дети. Аутизм.
Май
Готовим будущего первоклассника.
Пед.-психолог И.А.Шульга
Как помочь ребенку раскрыть свой
музыкальный талант.
Муз.руководитель
Л.М.Гончаренко
Осторожно: лето!
Инстр.по ФИЗО
Н.А.Степина
10.
11.
12.
Проведение оздоровительнозакаливающих мероприятий в летнее
время.
Профилактика солнечного удара,
кишечных инфекций.
Безопасность ребенка в ДОУ и дома
Июнь
Медсестра
О.А. Морозова
Июль
Зам.зав. по безопасности
Е.И.Каширская
Адаптационный период ребенка в детском
саду.
Август
Ст.воспитатель В.Н.Якина,
Медсестра О.А. Морозова
Участие родителей в воспитательно-образовательной работе.
№ п/п
Мероприятие
Дата
Ответственный
1
Совместное проведение праздников и В течение Муз.руководитель Л.М.Гончаренко,
развлечений.
года
воспитатели.
2
Проведение
о.о.деятельностей, В течение
Ст. воспитатель В.Н.Якина,
тематических экскурсий, встречи с
года
воспитатели.
ветеранами ВОВ.
3
Выставки
творческих
работ, В течение
Воспитатели.
выполненных ребенком совместно с
года
родителями.
14. Оборудование и оснащение педагогического процесса.
Пополнить методический кабинет новинками методической литературы по физическому,
социально-коммуникативному,
познавательному,
художественно-эстетическому,
речевому
направлениям и коррекционной работе в соответствии с ФГОС ДО.
15. Административно – хозяйственные работы.
Цель работы по реализации блока: укрепление материально – хозяйственной базы учреждения,
создание благоприятных условий для воспитания, развития детей дошкольного возраста
№ п/п
Вид работы
Срок исполнения
Ответственный
1.
Ремонт раздевальной групп №10, 11
В течение года
Зам.зав по АХЧ
Е.В.Бодина
2.
Ремонт
лестничного
пролета
В течение года
Зам.зав по АХЧ
гр.№10,11.
Е.В.Бодина
3.
Провести
мероприятия
по
В течение года
Зам.зав по АХЧ
благоустройству территории.
Е.В.Бодина