Аннотация к рабочей программе по биологии в 7 классах

Аннотация к рабочей программе по биологии в 7 классах
Рабочая программа составлена на основе на основе Федерального компонента государственного
стандарта общего образования по биологии, одобренного решением коллегии МО РФ и Президиума РАО
от 23.12.2003 г. № 21/12,утвержденного приказом МО РФ «Об утверждении федерального компонента
государственного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования» от 05.03.2004 г. № 1089 и авторской программы основного общего образования по
биологии для VI-IX классов Н.И.Сонина, В.Б. Захарова, Е.Т.Захаровой (Сборник нормативных
документов. Биология/сост. Э.Д.Днепров, А.Т.Аркадьев. – М.: Дрофа, 2010 г.).
Актуальность данного предмета возрастает в связи с тем, что биология как учебный предмет вносит
существенный вклад в формирование у учащихся системы знаний как о живой природе, так и об
окружающем мире в целом. Курс биологии в 7 классе направлен на формирование у учащихся
представлений об отличительных особенностях живой природы, о ее многообразии и эволюции, человеке
как биосоциальном существе. Для формировния у учащихся основ научного мировоззрения, развития
интеллектуальных способностей и познавательных интересов в процессе изучения биологии основное
внимание уделяется не передаче суммы готовых знаний, а знакомству учащихся с методами научного
познания живой природы, постановке проблем, требующих от них самостоятельной деятельности по их
разрешению, формированию активной личности, мотивированной к самообразованию, обладающей
достаточными навыками и психологическими установками к самостоятельному поиску, отбору, анализу
и использованию информации.
Рабочая программа направлена на реализацию основных целей:
формирование целостного представления о мире, основанного на приобретенных знаниях, умениях,
навыках и способах деятельности;
приобретение опыта разнообразной деятельности (индивидуальной и коллективной), опыта
познания и самопознания;
подготовка к осуществлению осознанного выбора индивидуальной образовательной или
профессиональной траектории.
Изучение биологии в 7 классе на ступени основного общего образования направлено на достижение
следующих задач:
освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; строении, жизнедеятельности и
средообразующей роли живых организмов; человеке как биосоциальном существе; о роли биологической
науки в практической деятельности людей; методах познания живой природы;
овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой
природы, жизнедеятельности собственного организма; использовать информацию о современных
достижениях в области биологии и экологии, о факторах здоровья и риска; работать с биологическими
приборами, инструментами, справочниками; проводить наблюдения за биологическими объектами и
состоянием собственного организма, биологические эксперименты;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе
проведения наблюдений за живыми организмами, биологических экспериментов, работы с различными
источниками информации;
воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственному здоровью и
здоровью других людей; культуры поведения в природе;
иcпользование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для ухода за домашними
животными, заботы о собственном здоровье, оказания первой помощи себе и окружающим; оценки
последствий своей деятельности по отношению к природной среде, собственному организму, здоровью
других людей; для соблюдения правил поведения в окружающей среде, норм здорового образа жизни,
профилактики заболеваний.
Рабочая программа рассчитана на 70 часов. В учебном плане на изучение биологии в 7 классе отводится
2 часа в неделю.
Главная содержательная линия курса.
Курс биологии на ступени основного общего образования направлен на формирование у учащихся
представлений об отличительных особенностях живой природы, ее многообразии и эволюции, человеке
как биосоциальном существе. Отбор содержания проведен с учетом культуросообразного подхода, в
соответствии с которым учащиеся должны освоить основные знания и умения, значимые для
формирования общей культуры, сохранения окружающей среды и собственного здоровья,
востребованные в повседневной жизни и практической деятельности.
Аннотация к рабочей программе по биологии в 8 классах
Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного образовательного
стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы
основного общего образования по биологии для 8 класса «Человек» автора Сонина Н.И.,
(Программы для общеобразовательных учреждений Биология 5-11 классы, М., Дрофа 2009г. 254 (2)с.),
полностью отражающей содержание Примерной программы, с дополнениями, не превышающими
требования к уровню подготовки обучающихся.
УМК :Сонин Н.И. Захаров В.Б. «Биология. Человек» 8 класс. Учебник для общеобразовательных
учеб.заведений. - М. Дрофа, 2010г.
Актуальность программы что биология как учебный предмет раскрывает биосоциальную природу
человека, определяет место человека в природе, раскрывает предмет и методы анатомии, физиологии,
гигиены.
Рабочая программа направлена на реализацию основных целей:
формирование знаний по систематике, происхождению, анатомии, физиологии и гигиене человека,
методах изучения организма человека и способах сохранения его здоровья;
Изучение биологии в 8 классе на ступени основного общего образования направлено на достижение
следующих задач:
- формирование умений проводить самонаблюдения, пользуясь простыми приборами и
приспособлениями, описывать и обобщать результаты наблюдений, представлять результаты
наблюдений в таблице и диаграмме, применять полученные знания для объяснения
жизнедеятельности организма человека;
- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей,
самостоятельности при выполнении лабораторных работ, в приобретении новых знаний, поиска
дополнительной информации с использованием информационных технологий;
- воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости разумного
использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества,
отношения к биологии как к элементу общечеловеческой культуры;
- формирование умений использования полученных теоретических знаний для решения практических
задач повседневной жизни
Рабочая программа рассчитана на 70 часов. В учебном плане на изучение биологии в 8 классе
отводится 2 часа в неделю.
Главная содержательная линия курса.
Формирование основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и
познавательных интересов школьников в процессе изучения биологии основное внимание следует
уделять знакомству с методами научного познания
окружающего мира, исследовательской и проектной деятельности, работе с разнообразными
источниками информации, включая ресурсы Интернет.
Аннотация к рабочей программе по биологии для 9 класса
Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного
образовательного стандарта основного общего образования на базовом уровне, утвержденного 5 марта
2004 года приказ № 1089, на основе примерной программы по биологии для основной школы и
авторской программы по биологии для 9 класса «Общая биология» авторов В.Б.Захарова,
Н.И.Сонина, Е.Т.Захаровой
Рабочая программа предназначена для изучения биологии в 9 классе основной общеобразовательной
школы по учебнику: С.Г.Мамонтов, В.Б.Захаров, Н.И.Сонин «Биология. Общие закономерности», 9
класс. Учебник для общеобразовательных учебных заведений, -М.:«Дрофа», 2010 г.. Входит в
федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской
Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях.
Учебник имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации».
Актуальность программы что биология как учебный предмет роль биологии в формировании
современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей и самого
ученика; родство, общность происхождения и эволюцию растений и животных (на примере
сопоставления отдельных групп); роль различных организмов в жизни человека и его деятельности;
взаимосвязи организмов и окружающей среды; роль биологического разнообразия в сохранении
биосферы; необходимость защиты окружающей среды; родство человека с млекопитающими
животными, место и роль человека в природе; взаимосвязи человека и окружающей среды;
зависимость здоровья человека от состояния окружающей среды.
Рабочая программа направлена на реализацию основных целей:

освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; строении,
жизнедеятельности и средообразующей роли живых организмов; человеке как биосоциальном
существе; о роли биологической науки в практической деятельности людей; методах познания живой
природы;
Изучение биологии в 9 классе на ступени основного общего образования направлено на достижение
следующих задач:
овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и
явлений живой природы, жизнедеятельности собственного организма; использовать информацию о
современных достижениях в области биологии и экологии, о факторах здоровья и риска; работать с
биологическими приборами, инструментами, справочниками; проводить наблюдения за
биологическими объектами и состоянием собственного организма, биологические эксперименты;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в
процессе проведения наблюдений за живыми организмами, биологических экспериментов, работы с
различными источниками информации;

иcпользование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для ухода за
растениями, домашними животными, заботы о собственном здоровье, оказания первой помощи себе и
окружающим; оценки последствий своей деятельности по отношению к природной среде,
собственному организму, здоровью других людей; для соблюдения правил поведения в окружающей
среде, норм здорового образа жизни, профилактики заболеваний, травматизма и стрессов, вредных
привычек, ВИЧ-инфекции.

Рабочая программа рассчитана на 70 часов. В учебном плане на изучение биологии
отводится 2 часа в неделю.
в 9 классе
Главная содержательная линия курса.
позитивное ценностное отношение к живой природе, собственному здоровью и здоровью других
людей; культуры поведения в природе;
Аннотация к рабочей программе по биологии для 10-11 класса
Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с федеральным компонентом
государственного стандарта общего образования, одобренный совместным решением коллегии
Минобразования России и Президиума РАО от 23.12.2003 г. № 21/12 и утвержденный приказом
Минобрнауки РФ от 05.03.2004 г. № 1089 и примерной программой среднего (полного) общего
образования. (письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от
07.07.2009г. № 03-1263), за основу рабочей программы взята программа курса «Биология 6-11 класс»М.:Дрофа,2009, автор Н.И.Сонин.
Актуальность программы состоит в том, что биология как учебный предмет приобретение
компетентности в рациональном природопользовании (соблюдение правил поведения в природе,
сохранения равновесия в экосистемах, охраны видов, экосистем, биосферы) и сохранении
собственного здоровья (соблюдение мер профилактики заболеваний, обеспечение безопасности
жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера) на основе
использования биологических знаний и умений в повседневной жизни.
Рабочая программа направлена на реализацию основных целей:
изучить основные биологические теории, идей и принципов, лежащих в основе
современной научной картины мира; о строении, многообразии и особенностях биосистем (клетка,
организм, популяция, вид, биогеоценоз, биосфера); о выдающихся биологических открытиях и
современных исследованиях в биологической науке;

Изучение биологии в 10 классе на ступени основного общего образования направлено на достижение
следующих задач:

ознакомление с методами познания природы: исследовательскими методами
биологических наук (цитологии, генетики, селекции, биотехнологии, экологии); методами
самостоятельного проведения биологических исследований (наблюдения, измерение, эксперимент,
моделирование) и грамотного оформления полученных результатов; взаимосвязью развития методов и
теоретических обобщений в биологической науке;

овладение умениями: самостоятельно находить, анализировать и использовать
биологическую информацию; пользоваться биологической терминологией и символикой; оценивать
последствия своей деятельности по отношению к окружающей среде, собственному здоровью.

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в
процессе: знакомства с выдающимися открытиями и современными исследованиями в биологической
науке

воспитание: убежденности в познаваемости живой природы, сложности и самоценности
жизни как основы общечеловеческих нравственных ценностей и рационального природопользования.
Рабочая программа рассчитана на 35 часов. В учебном плане на изучение биологии в 10 -11 классе
отводится 1 час в неделю.
Главная содержательная линия курса устанавливать связь между развитием биологии и социальноэкономическими и экологическими проблемами человечества; оценивать последствия своей
деятельности по отношению к окружающей среде,
Аннотация к рабочей программе по биологии для 6 класса
Данная программа составлена в полном соответствии с примерной программой по биологии для
основного общего образования, с федеральным компонентом государственного стандарта среднего
(полного) общего образования на базовом уровне и Программы курса «Живой организм» для 6-го
класса автора Н. И. Сонин // Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение. 5
класс. Биология. 6-11 классы. - М.: Дрофа, 2010. – 138с., отражающей содержание рабочей программы с
дополнениями, не превышающими требования к уровню подготовки обучающихся. Федеральный
компонент государственного стандарта общего образования разработан в соответствии с Законом
Российской Федерации «Об образовании» (ст. 7) и Концепцией модернизации российского
образования на период до 2010 года, утверждённой распоряжением Правительства Российской
Федерации № 1756-р от 29 декабря 2001 г.; одобрен решением коллегии Минобразования России и
Президиума Российской академии образования от 23 декабря 2003 г. № 21/12; утверждён приказом
Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов
начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. №
1089.
А также разработана на основе Рабочих программ по биологии (по программам Н.И. Сонина, В.Б.
Захарова, В.В. Пасечника, И.Н. Пономарёвой) / авт.-сост.: И.П. Чередниченко, М.В. Оданович. 2-е
изд., стереотип. – М.: Глобус, 2009. – 464 с. – (Образовательный стандарт).
Изучение биологии на ступени основного общего образования в пределах 6 класса направлено на
достижение следующих целей:
-освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; строении, жизнедеятельности и
средообразующей роли живых организмов; о роли биологической науки в практической деятельности
людей; методах познания живой природы;
-овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой
природы,
Задачи;
- использовать информацию о современных достижениях в области биологии и экологии, о факторах
здоровья и риска; работать с биологическими приборами, инструментами,
-проводить наблюдения за биологическими объектами и состоянием собственного организма,
биологические эксперименты;
-развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе
проведения наблюдений за живыми организмами, биологических экспериментов, работы с
различными источниками информации;
-воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственному здоровью и
здоровью других людей; культуры поведения в природе;
-иcпользование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для ухода за растениями,
домашними животными, заботы о собственном здоровье, оценки последствий своей деятельности по
отношению к природной среде, собственному организму, здоровью других людей; для соблюдения
правил поведения в окружающей среде, норм здорового образа жизни.
Рабочая программа рассчитана на 35 часов. В учебном плане на изучение биологии в 6 классе
отводится 1 час в неделю.
Главная содержательная линия курса. Основа изучения курса биологии составляют экологоэволюционный и функциональный подходы, в соответствии с которыми акценты в изучении
многообразия организмов переносятся с рассмотрения особенностей строения отдельных
представителей на раскрытие процессов их жизнедеятельности и усложнение в ходе эволюции,
приспособленности к среде обитания, роли в экосистемах.