ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ на заседании

ПРИНЯТО
УТВЕРЖДАЮ
на заседании
Педагогического совета школы
Протокол
от 04.12.2014 № 10
Директор
МБОУ «Березниковская
СОШ им.М.Г.Имашева»
___________Р.Г.Амиров
«___» ___________ 2014 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о Методическом совете школы
I. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с №273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» (ст. 19, ст.20, ст.26, ст.28, ч. 3, п.20),
Уставом общеобразовательного учреждения.
1.2. Методический совет (далее МС) школы является коллегиальным
органом управления
методической работой в школе и обладает
распорядительной компетенцией.
1.3. Состав МС школы определяется педагогическим советом школы с
учетом данного положения.
1.4. К вопросам исключительной компетенции МС относятся
следующие вопросы:
определение перспектив развития и функционирования школы;
экспертиза и утверждение экзаменационных билетов и материалов;
согласование рабочих программ педагогов, других материалов учебного
и воспитательного характера, реализующихся в школе;
методические
рекомендации
педагогическим
работникам
по
организации и проведению образовательного процесса;
оценка работы ШМО и КМО;
формирование предложений педагогическому совету по методическому
обеспечению образовательного процесса.
II. Цели и задачи МС:
формирование политики школы в области методики преподавания,
практики проведения образовательного процесса;
координация методической работы в школе;
диагностика хода реализации образовательных программ и выработка
методических рекомендаций для их коррекции;
организация и постоянное поддержание связи школы с наукой;
коллегиальное
методическое
руководство
инновационной
деятельностью (координация и диагностика инновационной работы педагогов,
творческих, проблемных, рабочих групп, коллективов);
организация
и
проведение
практических
мероприятий
по
сотрудничеству между школой и ВУЗами.
III. Функции МС:
диагностика образовательной деятельности школы
- выработка
методических рекомендаций по управлению качеством образования;
руководство и координация работы ШМО и КМО, проблемных и
творческих групп;
выработка единых норм и требований к оценке знаний, умений, навыков
учащихся;
рассмотрение и
утверждение
вопросов, входящих в
исключительную компетенцию МС;
формирование единого педагогического информационного банка
школы;
участие в профессиональной учебе и аттестации педагогических
работников;
проведение семинаров, конференций и других мероприятий,
ориентированных на повышение профессионального мастерства педагогов;
определение
результативности
деятельности
участников
экспериментальной и исследовательской работы.
IV. Организация и формы работы МС
4.1. Работа МС планируется на каждый учебный год и входит в состав
школьного годового плана работы.
4.2. МС осуществляет свою работу через заседания, которые проводятся
не реже 4-х раз в учебном году. Ход их заседаний протоколируется. Работой
МС руководит председатель совета.
4.3. По решению педагогического совета в соответствии с
потребностями педагогов школы могут создаваться школьные творческие и
проблемные группы.
V. Отчетность и документация
5.1. МС подотчетен педагогическому совету школы.
5.2. В состав документации МС входят:
протоколы заседаний МС;
учебно-методические и практические материалы, разработанные или
согласованные МС (хранятся в соответствии с требованиями, предъявляемыми
к документам текущей работы учреждения).