План летний оздоровительной работы 2013

Утверждаю:
Директор АДОУ «Юргинский детский сад
Юргинского муниципального района»
_________________Оцелюк Л.Н.
Приказ от ___________2013г. №________
Принято на педагогическом совете
«____» ____________2013г.
План
летней оздоровительной работы
АДОУ «Юргинский детский сад Юргинского муниципального района»
План
летней оздоровительной работы.
Цель:
- Создание в дошкольном учреждении максимально эффективных условий для организации оздоровительной работы и
развития познавательных интересов воспитанников в летний период.
Задачи:
— Сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;
— Формирование у воспитанников привычки к здоровому образу жизни;
— Формирование навыков безопасного поведения;
— Развитие познавательных интересов воспитанников в летнее время года;
— Повышение компетентности родителей в вопросах организации летнего отдыха детей;
— Вовлечение семей воспитанников в деятельность ДОУ в летний период.
Блок I
Организация летнего отдыха детей.
Оздоровительная работа с детьми.
1
Содержание работы
Максимальное пребывание детей на свежем воздухе (утренний
прием,
гимнастика,
физкультурные
занятия,
прогулки,
развлечения.)
2
Осуществление различных видов естественного закаливания в
течении дня (воздушные и солнечные ванны, босохождение и др.)
Организация водно-питьевого режима.
3
№
4
Сроки
Ответственные
Июнь
Июль
Август
Воспитатели всех групп
Июнь
Июль
Август
Воспитатели групп,
Руководитель по физ.
воспитанию
мед. сестра.
Включение в меню свежих овощей, фруктов, соков; ржаного и
пшеничного хлеба, рыбы, молочных продуктов.
Июнь
Июль
Август
Диет. сестра,
завхоз
Создание условий для повышения двигательной активности детей
на свежем воздухе путем расширения ассортимента выносного
оборудования. Организация познавательных и тематических
досугов, экскурсий, экспериментальной деятельности
Июнь
Июль
Август
Воспитатели групп,
Руководитель по физ.
воспитанию
Профилактическая работа с персоналом и детьми
1
Инструктаж с сотрудниками д/сада:
— по организации охраны жизни и здоровья детей,
предупреждение детского травматизма;
— предупреждение отравления детей ядовитыми растениями и
Директор АДОУ,
зам. директора по ОВР,
мед. сестра.
Июнь
2
3
4
грибами;
— охрана труда и выполнение требований ТБ на рабочем месте;
— оказание первой медицинской помощи при солнечном и
тепловом ударе;
— профилактика пищевых отравлений и кишечных инфекций;
Собеседование с воспитателями:
— о правильной организации закаливающих процедур
— по оказанию первой медицинской помощи
Беседы с детьми:
— « Солнце – это хорошо и плохо»
— «Полезные и вредные продукты»
— «Наш друг – светофор»
— «Если хочешь быть здоров!»
— «Осторожно! Ядовитые растения!»
«Не обижайте муравья!»
Оформление папок-передвижек:
организация закаливающих процедур.
профилактика кишечных инфекций;
Медсестра
Июнь
Воспитатели
групп
Июнь
июль
август
июнь
июль
Медсестра,
воспитатели
групп
Работа с родителями воспитанников
1
2
3
1
Оформление уголка родителей в группах:
— режим дня
— рекомендации по воспитанию детей в летний период
— рекомендации по закаливанию
— рекомендации по познавательному развити
Консультация для родителей вновь поступивших детей
«Адаптация детей к условиям детского сада»
«Летняя мозаика»
Выставка детских рисунков совместно с родителями
Июнь
Июнь
Август
Методическая работа
Написание плана летней оздоровительной работы. Обсуждение его
на педагогическом совете.
Май
Консультации для воспитателей:
«Организация активного отдыха в летний период»;
Май
Воспитатели
групп
Воспитатели
ясельных групп,
зам. по ОВР
Воспитатели
групп
Зам. по ОВР
2
«Подвижные игры на участке летом»;
«Оздоровление детей летом»;
«Экологическое воспитание детей летом»
3
Индивидуальная работа с воспитателями (по запросам)
Июнь
Зам. по ОВР
Июнь
Июль
Август
Зам. по ОВР
Блок II
МЕРОПРИЯТИЯ С ДЕТЬМИ НА ЛЕТНИЙ ПЕРИОД
Дата проведения
Пн 3.06.2013
Мероприятие
Июнь, 1-ая неделя
«Волшебная бумага» - поделки из цветной бумаги
Поделки оригами, аппликации.
«Песочные фантазии» - игры на прогулке.
Вт 4.06.2013
Ответственные
Воспитатели
Воспитатели
Руководитель по физ.
воспитанию
Ср 5.06.2013
Развлечение «Правила дорожного движения для детей и взрослых»
Воспитатели
Чт 6.06.2013
«Наши ручки все умеют» - поделки из природного материала
Выставка поделок из природного материала.
Воспитатели
Пт 7.06.2013
Конкурс детского рисунка на асфальте.
Воспитатели
Пн10.06.2013
Праздник мыльных пузырей.
Июнь, 2-я неделя
Воспитатели
«Удивительные опыты» - экспериментальная работа на прогулке
Воспитатели
Вт 11.06.2013
Чт 13.06.2013
Рисование на тему «У природы нет плохой погоды»
Выставка рисунков
Воспитатели
Пт 14.06.2013
Пн – Пт,
17.06 – 21.06.3013
Пн 24.06.2013
Вт 25.06.2013
Ср 26.06.2013
Чт 27.06.2013
Пт 28.06.2013
«Путешествие в мир насекомых» - познавательная беседа
Беседы о насекомых. Чтение: «Как муравьишка домой спешил» В. Бианки.
«Муха-цокотуха» К. Чуковский, «Разговор с пчелой» М. Бородицкая.
Рисование «Бабочки на лугу». Дидактические игры «Собери цветок», «Найди
ошибки художника», «Превращение гусеницы». Игра-перевоплощение «Если
был бы ты бабочкой». Подвижные игры «Медведь и пчелы», «День и ночь»,
«Поймай комара», «Где ты живешь?», Наблюдение за насекомыми на прогулке.
Июнь, 3-я неделя
Летняя Олимпиада
Знакомство с символами разных олимпиад. Эстафеты «Достань до флажка»,
«Попади в цель», «Меткие футболисты», «Быстрые наездники». Конкурс
«Угадай вид спорта». Аттракцион «Поймай мяч шляпой», Катание на
самокатах, велосипедах. Рисование «Спортивная эмблема», «Символ моей
Олимпиады». Награждение участников Олимпиады.
Июнь, 4-ая неделя
Конкурс эрудитов «Загадки о природе»
Рассматривание альбомов «Животные», «Птицы», «Цветы», знакомство с
«правила поведения в природе». Изготовление знаков «Береги
природу». Рисование «Краски лета», «Летний пейзаж». Опыты с песком и
водой.
День книжек – малышек
Оформление книжных центров в группах. Чтение художественной литературы.
Экскурсионный день (место по выбору воспитателя: к светофору, к фонтану,
в районный музей, в парк, к водоёму и др.)
Театр для дошколят
Беседы о театре, о правилах поведения в нем. Инсценировки сказочных
постановок. Сюжетно-ролевые игры по теме. Просмотр мультфильмов.
Театрализованное представление старших детей перед малышами
День радуги
Чтение песенок и потешек про радугу. Экспериментирование: образование
радуги. Рисование.
Воспитатели
Воспитатели
Руководитель по физ.
воспитанию
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели,
Помощники воспитателя
Воспитатели,
Воспитатели
Июль, 1-ая неделя
Пн 01.07.2013
Известные жители нашего края – познавательная беседа, стихи и песни о
Родном крае.
Вт 02.07.2013
День именинника
Оформление группы. Поздравление именинников. Изготовление подарков для
именинников.
День Детского сада
Беседы с детьми «За что я люблю детский сад», «Кто работает в детском
саду».Чтение художественной литературы, отражающей режимные моменты.
Изготовление атрибутов для игр. Оформление эмблемы группы. Рисование
«Моя любимая игрушка». Конкурс стихов о детском саде. Подвижные игры:
«Ищи клад», «Ловишки», «Классики», «Скакалки» и др. Социально-ролевая
игра «Детский сад».
Ср 03.07.2013
Чт 04.07.2013
Конкурс рисунков на асфальте «Пусть всегда будет солнце!»
Пт 05.07.2013
Музыкальное развлечение «Лето красное»
Беседы: «Почему лето называют красным?», «Любимое время года», «Летние
развлечения». Чтение стихов Отгадывание загадок о лете. Рисование «Что нам
лето подарило». Исполнение летних песен.
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели,
Музыкальный руководитель
Июль, 2-ая неделя
Пн 08.07.2013
Вт 09.07.2013
Ср 10.07.2013
Проведение районного фестиваля детского творчества «Ромашка» ко
«Дню семьи, любви и верности»
Выступление детей с подготовленными номерами в районном ДК.
Праздник мыльных пузырей.
Беседы «Откуда взялся мыльный друг?», «Кто придумал мыльные шары».
День физкультурника – спортивное развлечение.
Подвижные игры, спортивные соревнования.
Воспитатели старших групп,
Ст. воспитатель,
Зам. директора по ОВР,
директор
Воспитатели
Воспитатели,
Руководитель по физ.
воспитанию
Чт 11.07.2013
Пт 12.07.2013
Пн 15.07.2013
Вт 16.07.2013
Экологический праздник "Путешествие в волшебный лес"
Беседы о насекомых. Рисование «Бабочки на лугу». Дидактические игры
«Собери цветок», «Найди ошибки художника», «Превращение гусеницы».
Игра-перевоплощение «Если был бы ты бабочкой». Наблюдение за
насекомыми, растениями на прогулке.
Фольклорный конкурс знатоков пословиц, поговорок и загадок, русское
народное творчество.
Знакомство с пословицами и поговорками. Выставка рисунков выполненных
совместно с родителями «Земля Русская». Народные игры.
Июль, 3-я неделя
По страницам любимых мультфильмов:
«Пластилиновая ворона», «Вера и Анфиса», «Следствие ведут колобки». В
гостях у любимой передачи «Спокойной ночи, малыши!». Рисунки любимых
героев. Рассматривание иллюстраций и чтение художественной литературы по
сценариям мультиков. Слушание аудиозаписи песен из мультфильмов. Рисуем
новую серию мультфильмов.
Развлечение "Светофорик в гостях у ребят"
Беседы: «Какие человеку нужны машины», «Сигналы светофора», «Зачем
нужны дорожные знаки», «Безопасное поведение на улице». Чтение: «
Машины на нашей улице», М. Ильин, Е. Сигал, «Моя улица», «Дядя Степа –
милиционер» С. Михалков, «Запрещается-разрешается» В. Семерин; «Что я
видел» Б.Житков. Дидактические игры «Подбери колесо для машины», «На
чем я путешествую», «Говорящие знаки», «Кому что нужно». Проигрывание
ситуаций по ПДД. Социально-ролевые игры «Гараж», «В автобусе»,
«Путешествие». Строительные игры «Гараж». «Новый район города»,
«Пассажирские остановки», «Различные виды дорог». Подвижные игры:
«Светофор», «Цветные автомобили». Рисование «Запрещающие знаки на
дороге», «Гараж для спецтранспорта», «Наш город», «Перекресток».
День цветов
Беседы о цветущих растениях. Чтение «О чем говорят цветы» ж. Санд.
Рассматривание иллюстраций. Оформление альбома: «Мой любимый цветок»
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Ср 17.07.2013
Чт 18.07.2013
Пт 19.07.2013
Пн – пт
22.07 – 26.07.2013
Пн – Ср,
29.07 – 31.07.2013
Чт 01.08.2013
(Рисунки детей). Подвижные игры: « Садовник», «Найди свой цвет», «Такой
цветок беги ко мне». Дидактические игры: «Собери букет», «Цветочный
магазин». Изготовление цветов из бумаги (способом оригами). Лепка
«Барельефные изображения растений». Экскурсия на цветник. Уход за цветами
на клумбе. Социально-ролевая игра «Цветочный магазин».
Целевая прогулка на луг « от заката до рассвета по лугам гуляет лето.»
Конкурс "Мы дизайнеры" (подарок другу).
Изготовление подарков друзьям, родителям из подручного материала
Самый русский день
Чтение русских народных сказок. Рисование по содержанию сказок.
Отгадывание загадок. Знакомство с пословицами и поговорками. Выставка
рисунков выполненных совместно с родителями «Земля Русская». Народные
игры. Социально-ролевая игра «Семья».
Июль, 3-я неделя
Спортивная неделя
Беседа на тему «Спортсмены – кто они?». Рассматривание книг, альбомов о
спорте. Чтение: «Я расту» А.Барто, «Маленький спортсмен» С.Багрян.
Конкурс семейной газеты «Папа, мама, я – Спортивная семья». Оформление
альбома «Активный отдых семьи». Рисование
«Спортивная эмблема группы». Подвижные игры: «Мы веселые ребята»,
«Попади в цель», «Сбей кеглю», «Кто быстрее до флажка».
Спортивный досуг «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья».
Развлечение «Правила дорожного движения для детей и взрослых»
Спортивный праздник «День Нептуна»
Июль, 4-ая неделя
Неделя наблюдений
Учимся заполнять дневник природы, чтение литературы о природе (стихи,
рассказы, сказки и т.д.). Дидактические, подвижные игры по теме.
Отгадывание загадок о цветах. Рассматривание открыток, иллюстраций
Август, 1-ая неделя
День именинника
Поздравление именинников. Изготовление подарков для именинников.
Подвижные игры «Каравай», «Я знаю пять имен» (с мячом), «Классики». Игры
«Здравствуй, это я», «Садовник».
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Руководитель по физ.
воспитанию
Воспитатели
Воспитатели
Пт 02.08.2013
Пн – Пт
05.08 – 09.08.2013
« Солнце, воздух и вода- наши лучшие друзья»
Беседы «Какую пользу приносят солнце, воздух и вода», «Как правильно
загорать», «Могут ли солнце и вода нанести вред здоровью?».Составление
памяток: «Правила поведения на воде», «Как правильно загорать»
.Отгадывание загадок по теме. Изготовление эмблемы группы. Рисование по
теме.
Август, 2-ая неделя
Неделя «Правила дорожные знать каждому положено»
Беседы «Правила дорожные – правила надёжные».
Познавательные игры по правилам дорожной безопасности «Красный. Жёлтый.
Зелёный». Работа с напольным макетом «Перекрёсток»; игры на асфальте.
«Умелые ручки» (изготовление видов транспорта из бросового материала).
Итоговое мероприятие: «Пешеходная экскурсия «По дороге в Музей».
Воспитатели
Воспитатели
Руководитель по физ.
воспитанию
Август, 3-я неделя
Пн – Пт,
12.08 – 16.08.2013
Пн 19.08.2013
Вт 20.08.2013
Неделя путешествий
Экскурсии по районным достопримечательностям, в музей, к перекрестку, в
районный дом культуры, на стадион и т.д.
День юного следопыта
Опыты «О свойствах воды», «Прозрачное - непрозрачное», «Воздух и вода».
Рисование нетрадиционными способами (проявление ранее нанесенного свечой
рисунка). Подвижные игры «Найди свой цвет», «Прятки», «Найди флажок».
Социально-ролевая игра «В поход»
День здоровья
Беседы: «Витамины я люблю - быть здоровым я хочу». «Уроки безопасности»,
«Беседа о здоровье, о чистоте», «Друзья Мойдодыра», рассматривание
иллюстраций, фотографий, картин о здоровье. Заучивание пословиц, поговорок
о здоровье . Чтение «Закаляйся!» В.Лебедев-Кумач; «Дремота и зевота», С.
Маршак, «Про девочку, которая плохо кушала», «Прививка» С. Михалков.
«Дети, которые плохо едят в саду». Э.Успенский; «Прогулка» А.Барто.
«Запрещается- разрешается» В. Семернин. Выставка детских рисунков по теме
здоровья. Конкурс рисунков «Путешествие в страну здоровья». Подвижные
игры «Делай, как я», «Школа мяча», «Ловишки в кругу». Социально-ролевая
игра: «Поликлиника», «Аптека».
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели,
Мед. сестра
Ср 21.08.2013
Чт 22.08.2013
Пт 23.08.2013
Пн – Пт,
26.08 – 30.08.2012
День юмора и смеха
Конкурс на самую смешную фигуру. Чтение рассказов Н. Носова, К.
Чуковского. Игры с воздушными и мыльными шарами. Чтение небылиц «Все
наоборот». Г. Кружков. Показ фокусов. Игры «Кто смешнее придумает
название», «Найди ошибки художника, «Фантазеры», «Да - нет», «Царевна
Несмеяна». Социально-ролевая игра «Цирк». Подвижные игры: «Найди, где
спрятано», игры с воздушными шарами,«Достань кольцо», «Краски».
День животных
Беседы «Дикие и домашние животные», «Почему появилась «Красная книга»»
Рассматривание открыток, иллюстраций, альбомов. Чтение, отгадывание
загадок. Рисование: «Несуществующее животное», дорисовывание.
Дидактические игры: «Кто где живет?», «Чьи детки?», «Кто как кричит?»,
«Найди пару», «Кто спрятался?». Подвижные игры «У медведя во бору»,
«Волк и зайцы», «Бездомный заяц», «Зайка серый умывается».Социальноролевая игра «Ветеринарная больница», экскурсия по экологической тропе
День игр
«Домашние помощники», «Кому, что нужно?», «Я начну, а ты закончи».
Подвижные игры: «Ловишки», «Прятки», «Найди предмет», «С кочки на
кочку», «Пробеги тихо». Дидактические, сюжетно-ролевые игры по выбору
детей
Август, 4- я неделя
Неделя прощанья с летом
Беседы на тему «Как я провел лето», «Чем вам запомнилось лето?», выставка
рисунков «Это красочное лето».
Музыкально- спортивный праздник « До свиданья Лето»
Коллективная аппликация «Укрась поляну цветами» (с использованием
разного материала: салфетки, бумага, кожа, стружка из цветных карандашей».)
Оформление альбома «Как я провел лето» (совместно с родителями).
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели,
Музыкальный руководитель,
Руководитель по физ.
воспитанию
Итоги летней оздоровительной работы. 2013
Физическое и психическое воспитание детей одна из основных задач детского сада. Для её выполнения в летне-оздоровительный
период проводились мероприятия, согласно разработанному плану.
Особое значение приобретает работа по физическому воспитанию детей летом. В летние дни дети особенно подвижны и
жизнерадостны. Движения на просторе, не стесняемое одеждой, повышает двигательную активность, что очень важно для физического
развития детей.
Задача детского сада – в полной мере использовать благоприятные для укрепления здоровья и физического развития детей условия
летнего времени и предохранить их от возможных опасностей. Эта задача успешно решалась совместными усилиями педагогического,
медицинского и обслуживающего персонала.
Подготавливая детей к лету, медицинский персонал проводит углубленный медицинский осмотр, устанавливая состояние здоровья и
особенности физического развития каждого ребенка. Медицинское обследование и антропометрические измерения учитываются при
работе с детьми. Также проводились беседы о мерах охраны и укрепления здоровья ребёнка.
Согласно плану проводилась работа по профилактике детских заболеваний, соблюдался режим каждой группы. Проводились
мероприятия по закаливанию детского организма, а также мероприятия по развитию движений, охране нервной системы детей,
воспитанию правильной осанки.
В период подготовки к лету врач и медицинская сестра научили всех членов коллектива оказывать первую медицинскую помощь
ребёнку, в случае внезапного заболевания или травмы. Большое внимание отводилось на гигиенический уход за детьми и работу,
связанную с воспитанием у них культурно-гигиенических навыков и привычек. Тщательный уход за детьми основное условие охраны их от
заболеваний.
Прежде всего, воспитатели следили за чистотой рук, и мытьё ног проводилось после прогулки. Летом особенно уделялось внимание на
соблюдение чистоты и порядка в помещениях и на участке, при использовании пособий и игрушек.
Летним режимом предусмотрено ежедневное проведение мероприятия, на котором дети получали определённые знания, в каждой
возрастной группе. Оно проводилось утром после завтрака. Помимо общих коллективных занятий воспитатели в течение дня несколько раз
объединяли детей для совместной прогулки, подвижной или дидактической игры, наблюдений природы или общественной жизни,
рассказывания сказки и пр. Большое место занимали индивидуальные или с небольшими группами занятия физическими упражнениями.
Значительная часть дня отводилась летом на игры детей. Игра, руководимая воспитателями – лучшее средство укрепления сил ребенка.
Поэтому на участке каждой группы подбирались игрушки и пособия, пользуясь которыми дети упражнялись в разнообразных движениях,
полезных для физического развития. Воспитатели, руководя, играли, заботились о чередовании детской деятельности: после игр,
требующих значительных физических усилий, привлекали детей к более спокойным играм. Они следили, чтобы дети не перегревались,
чтобы меняли позу (например, когда играют в песок), так как длительное пребывание детей, в положении стоя, сидя или лёжа, сидение на
корточках затрудняет кровообращение, дыхание и может привести к искривлению позвоночника. В распорядке детской жизни было
предусмотрено участие их в посильном труде. Утром как обычно работали дежурные по столовой. Между завтраком и обедом, а также
после дневного сна, дети принимали участие в уборке шкафов с игрушками и пособиями, а также в уборке прогулочных участков.
Воспитатели регулировали нагрузку, учитывали силу каждого ребенка. Вся деятельность, как коллектива, так и отдельных детей постоянно
была в поле зрения воспитателя и направлялась им.
Гимнастика, подвижные игры, спортивные развлечения – эти важнейшие средства физического воспитания использовались летом
особенно широко во всех группах. Большое внимание летом уделялось улучшению качества основных движений: ходьбы (широким шагом
со свободным движением рук), бега (с сильным отталкиванием от земли). Усилили работу по развитию таких движений, как прыжки,
лазание, ползание, метание и некоторым другим, в которых дети не могут достаточно упражняться в осенне-зимний период.
Воспитатели планировали работу так, чтобы дети постепенно овладевали правильными приемами основных движений: умение мягко
приземляться при прыжке, легко и ритмично бегать, принять правильную позу при метании вдаль и в цель и т.д. Воспитатели использовали
возможность летнего сезона для развития у детей умение применить навыки движений в естественных условиях: во время прогулок, в
самостоятельных играх, во всей повседневной жизни.
В связи с тем, что движения детей не стеснены одеждой, воспитатели проводили игры, построенные на самых разнообразных
движениях с прыжками, лазанием, ползанием, метанием и др. Количество игр использовали немного, но придумывая различные варианты,
осуществляли различные воспитательные задачи. К лету у детей уже имеется уже известный запас игр. Большой интерес у детей вызывают
предложения воспитателя придумать новый вариант игры. Проводились интересные развлечения.
Закаливание детского организма –необходимое условие воспитания здоровья ребенка. Прекрасное средство закаливания летом было
хождение босиком. Одежда летом в теплые дни-трусики из хлопчатобумажной ткани или трикотажные. У всех детей имелись легкие
панамки. В дни, когда погода неустойчивая, приходилось менять одежду несколько раз. Регулируя одежду детей, учитывалась степень
закаленности и состояние здоровья каждого. Летом было введено специальное закаливание - воздушные или солнечные ванны (t не ниже
+18-20*), продолжительностью 5-10мин. в младшей группе, в старшей группе от 20-25мин., с последующими водными процедурами,
которые проводились под непосредственным наблюдением медицинского персонала.
При проведении закаливания учитывались особенности каждого ребенка. Разумное применение всех указанных средств воздействия на
организм детей оказало благоприятное воздействие на организм ребенка.
В конце лета снова проводится медицинский осмотр с антропометрическими измерениями, проверка уровня развития движения детей.
Сравнение данных, полученных в начале и в конце летнего периода, говорят об изменениях в состоянии здоровья и физического развития
детей.