Учебный план ГКП 2015-2016

Приложение №1.
Учебный план дошкольного образования на бюджетном финансировании
в условиях кратковременного пребывания детей в группах
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 35 комбинированного вида
на 2015-2016 учебный год.
Образовательные
Виды
области.
деятельнос
ти.
Физическое
развитие
Общий объем непосредственной
образовательной деятельности (мин.)
3-4 года 4-5 лет 5-6 лет 6-7 лет
Двигательн
ая.
3 раза в
неделю
по 15
мин
3 раза в 3 раза в 3 раза в
неделю неделю неделю
по 20
по 25
по 30
мин
мин
мин
Познавательное Познавател
развитие:
ьная.
- формирование
элементарных
математических
представлений;
познавательноисследовательск
ая деятельность
1 раз в
неделю
по 15
мин
1 раз в 2 раза в 3 раза в
неделю неделю неделю
по 20
по 25
по 30
мин
мин
мин
Интеграция
Формы работы.
образовательных
областей.
Физическое развитие.
Подвижные игры с
-социально
–
правилами;
коммуникативное;
Подвижные
-познавательное
дидактические игры;
развитие;
Игровые,
спортивные
-речевое развитие;
упражнения;
-художественноСпортивные
эстетическое
состязания;
развитие;
Игровые беседы с
элементами движений;
Экспериментирование.
Познавательно развитие.
Наблюдения;
-социально
–
Экскурсии;
коммуникативное;
Решение
проблемных
-речевое развитие;
ситуаций;
-художественноЭкспериментирование,
эстетическое
исследовательская
развитие;
деятельность;
физическое
Конструирование;
развитие
Ситуативный разговор,
рассказ;
Коллекционирование;
Моделирование;
Реализация проекта;
Игры (сюжетные, с
правилами).
Используемые
программы.
Используемые
технологии.
Программа
воспитания и
обучения в детском
саду «От рождения
до школы» под ред.
Н. Е. Вераксы;
Физическое
воспитание в
детском саду Э. Я.
Степаненкова
Э. Я.
Степаненкова
Методика
физического
воспитания
Э. Я.
Степаненкова
Методика
проведения
подвижных игр
Программа
Куцакова Л. В.
воспитания и
Занятия по
обучения в детском конструированию
саду «От рождения из строительного
до школы» под ред.
материала.
Н. Е. Вераксы
Помораева И. А.
Позина В.А.
Занятия по
формированию
элементарных
математических
представлений
13
Познавательное
развитие:
формирование
целостной
картины мира.
Познавател
ьная.
1 раз в
неделю
по 15
мин
1 раз в
неделю
по 20
мин
1 раз в
неделю
по 25
мин
1 раз в
неделю
по 30
мин
Наблюдения;
Программа
Дыбина О.Б.
-социально
–
Экскурсии;
воспитания
и
Ребенок и
коммуникативное;
Решение
проблемных
обучения
в
детском
окружающий
-речевое развитие;
ситуаций;
саду «От рождения
мир.
-художественноЭкспериментирование, до школы» под ред.
Дыбина О. Б.
эстетическое
исследовательская
Н. Е. Вераксы
Занятия по
развитие;
деятельность;
ознакомлению с
физическое
Ситуативный разговор,
окружающим
развитие
рассказ;
миром.
Коллекционирование;
Моделирование;
Реализация проекта;
Игры (сюжетные, с
правилами).
Соломенникова
О. А. занятия по
формированию
экологических
представлений.
Речевое развитие
Речевое развитие Коммуника
тивная.
1 раз в
неделю
по 15
мин
- Рисование
1 раз в
неделю
по 15
Продуктив
ная.
1 раз в 2 раза в 2 раза в
неделю неделю неделю
по 20
по 25
по 30
мин
мин
мин
-социально
–
коммуникативное;
-познавательное
развитие
-художественноэстетическое
развитие;
-физическое
развитие
Чтение;
Беседы после чтения;
Рассматривание;
Игровые ситуации;
Дидактические игры;
Подвижные игры с
текстом;
Игры-драматизации;
Показ настольного
театра;
Театрализованные,
режиссерские игры
Разучивание
стихотворений,
скороговорок, потешек;
Наблюдение
Беседы.
Художественно-эстетическое развитие.
1 раз в 2 раза в 2 раза в -социально
Изготовление
–
неделю неделю неделю коммуникативное;
украшений;
по 20
по 25
по 30 -речевое развитие
Создание макетов,
Программа
воспитания и
обучения в детском
саду «От рождения
до школы» под ред.
Н. Е. Вераксы
Гербова В.В.
Развитие речи в
детском саду.
Гербова В.В.
Занятия по
развитию речи.
Иры, упражнения,
ситуации,
сценарии / Под
ред. О.С.
Ушаковой
Баранова Е, В.,
Программа
Савельева А. М.
воспитания и
обучения в детском От навыков к
творчеству:
14
- Лепка
мин
1 раз в 2
недели
по 15
мин
1 раз в 2
недели
по 15
мин
- Аппликация
Музыкальное
развитие
Музыкальн
ая.
Социализация
Развитие
общения
Нравственное
воспитание
Игровая.
Коммуника
тивная.
2 раза в
неделю
по 15
мин
мин
мин
мин
1 раз в 2 1 раз в 1 раз в 2
недели
2
недели
по 20
недели
по 30
мин
по 25
мин
1 раз в 2
мин
1 раз в 2
недели 1 раз в недели
по 20
2
по 30
мин
недели
мин
по 25
мин
2 раза в 2 раза в 2 раза в
неделю неделю неделю
по 20
по 25
по 30
мин
мин
мин
-познавательное
развитие
-физическое
развитие
коллекций;
Рассматривание;
Обсуждение;
Рисование, лепка,
аппликация,
Дидактические игры.
саду «От рождения обучение детей 2-7
до школы» под ред. лет технике
рисования
Н. Е. Вераксы
Комарова Т. С,
Савенков А. И.
Коллективное
творчество
дошкольников.
-социально
–
Слушание;
Программа
Радынова О.П.
коммуникативное;
Экспериментирование
воспитания и
«Музыкальные
-речевое развитие
со звуками;
обучения в детском
шедевры».
-познавательное
Музыкальносаду «От рождения
Музыка для
развитие
дидактические игры; до школы» под ред. дошкольников и
-физическое
Разучивание
Н. Е. Вераксы
младших
развитие
музыкальных игр и
школьников
танцев;
Совместное пение;
Музыкальные
подвижные игры;
Беседы;
Музыкальные
упражнения;
Творческие задания;
Музыкальные
сюжетные игры.
Социально-коммуникативное развитие.
Игровые ситуации;
Программа
Губанова Н.Ф.
Самостоятельная творческая
-речевое развитие
Дидактические игры;
воспитания и
Игровая
-познавательное
деятельность детей (игра,
Подвижные
игры;
обучения
в
детском
деятельность
в
развитие
изобразительная, конструктивноИгры-драматизации;
саду
«От
рождения
детском
саду
-физическое
модельная, музыкальная и др.)
Показ настольного
до школы» под ред.
Мозаика –
развитие
Прогулки
театра;
Н.
Е.
Вераксы
Синтез,
2008г.
- художественноТеатрализованные,
Щеткин
А.В.
эстетическое
15
развитие
Максимально допустимый
объем образовательной
нагрузки
Гигиенические процедуры
Ситуативные беседы при
проведении режимных
моментов
Знакомство с книжной
культурой, детской
литературой
2ч 30мин 3ч 20мин
5ч
25мин
режиссерские игры;
Сюжетно-ролевые
игры;
Разучивание
стихотворений,
скороговорок, потешек,
считалок;
Наблюдение;
Беседы.
Театральная
деятельность в
детском саду: Для
занятий с детьми
6-7 лет (под ред.
Горбуновой О.Ф.)
Мозаика-Синтез,
2007 г.
7ч
Образовательная деятельность в ходе режимных моментов.
ежеднев ежеднев ежедне ежеднев -физическое
но
но
вно
но
развитие
- познавательное
развитие
ежеднев ежеднев ежедне ежеднев -речевое развитие
но
но
вно
но
-познавательное
развитие
ежеднев ежеднев ежедне ежеднев -социально
–
но
но
вно
но
коммуникативное;
-речевое развитие
-познавательное
развитие
-художественноэстетическое
развитие
16
Прогулки (особенности
природы, свойства и
отношения объектов
окружающего мира).
Игра
Самостоятельная
деятельность
(изобразительная,
конструктивно –
модельная, музыкальная и
др.)
ежеднев ежеднев ежедне ежеднев -социально
–
но
но
вно
но
коммуникативное;
-речевое развитие
-познавательное
развитие
-физическое
развитие
-художественноэстетическое
развитие
Реализация самостоятельной творческой деятельности детей.
ежеднев ежеднев ежедне ежеднев -социально
–
но
но
вно
но
коммуникативное;
-речевое развитие
-познавательное
развитие
-физическое
развитие
-художественноэстетическое
развитие
ежеднев ежеднев ежедне ежеднев -социально
–
но
но
вно
но
коммуникативное;
-речевое развитие
-познавательное
развитие
-физическое
развитие
-художественноэстетическое
развитие
Исполнитель: Шмакова М. В., старший воспитатель МБДОУ детского сада №35 комбинированного вида
______________
17