Решение географических задач олимпиадного уровня

МКОУ «Павлоградская гимназия»
Павлоградского муниципального района Омской области
Утверждена экспертным советом
ПРОГРАММА
элективного курса по географии
«Решение географических задач олимпиадного уровня»
Автор: учитель Желомко И.М.
2014г.
Пояснительная записка.
Программа группы дополнительного образования по географии
«Решение географических задач олимпиадного уровня» рассчитана на 68
часов. Состоит из 4-х модулей. Позволяет познакомить учащихся 7-9 классов
с различными типами географических задач, помогает в развитии
познавательного интереса к предмету, способствует развитию творческого
мышления учащихся. Расширяет кругозор, сферу применения умений и
навыков, полученных при изучении базового курса.
Программа состоит из 4-х модулей. Содержание программы
предполагает
работу
с
разными
источниками
информации:
картографическими, текстовыми, профилями, диаграммами, схемами и т.д.,
предусматривает практические работы с использованием метеорологических
приборов и топографических инструментов Содержание каждого раздела
включает в себя самостоятельную работу учащихся, большое количество
практических занятий. В 1-м полугодии 2014 года предлагается работа с
модулем «Источники географической информации». В связи с тем, что
задания всех этапов ВОШ содержат задачи, проверяющие компетенцию
учащихся в работе с топографической картой, применением приборов,
построением профиля местности, считаю необходимым начинать подготовку
с этого модуля.
Предполагаемые результаты - подготовка учащихся к участию в разных
этапах Всероссийской олимпиады школьников, подготовка к участию в НОУ.
Учебно-тематический план.
№
Название тем курса
п/
п
1. Введение. Ознакомление с
географическими задачами.
Примеры олимпиадных
задач
2. Источники географической
информации.
3. Природа Земли и человек
4. География России
5.
Природопользование и
геоэкология.
Всего
часов
2
В том числе
лекций
Практических
работ
1
1
14
4
10
22
24
6
7
8
2
15
16
4
Содержание программы
Введение. Ознакомление с географическими задачами. Примеры
олимпиадных задач.
Модуль1.Источники географической информации.
Занятие 1.Координаты, градусная сеть на глобусе, географической карте и
плане местности. Решение задач по градусной сети. (7-9кл.)
Занятие 2. Определение направлений и расстояний на карте. Чтение
элементов топографической карты (7-9кл.)
Занятие 3. Рельеф, анализ элементов. Топографическая карта. Построение
профиля. (7-9кл.)
Занятие 4. Гидрография. Чтение условных знаков. (7-9кл.)
Занятие 5. Загадки времени. Решение задач по карте часовых поясов.(8-9кл)
Занятие 6. Приборы, помогающие изучать природу. Компас, определение
азимута. (7-9кл.)
Занятие 7. Астролябия. Измерение высоты солнца над горизонтом. Барометр,
гигрометр, психрометр. (7-9кл.)
Модуль 2. Природа Земли и человек
Занятие 1. Климаты Земли. Аномальные явления
Занятие 2. Климатограммы. Решение задач по теме «Климат».
Занятие 3.Изменчивый лик Земли. Литосфера.
Занятие 4 Строение земной коры. Определение и описание горных пород и
минералов
Занятие 5. Развитие форм рельефа. Эндогенные и экзогенные процессы.
Занятие 6. Уникальные объекты рельефа. Примеры задач по теме
«Литосфера»
Занятие 7. «Вода, вода - везде вода». Тайны океана.
Занятие 8. Пресная вода-2%-много это или мало. Задачи по гидрографии.
Занятие 9. Географическая оболочка: целостность, ритмичность, зональность.
Занятие 10.Высотные пояса, природные зоны.
Занятие 11. Анализ взаимосвязей географических явлений и процессов в
геосферах.
Модуль 3. География России
Занятие 1. Рельеф и полезные ископаемые России.
Занятие 2. Климат России.
Занятие 3. Моря, реки и озера России, их роль в жизни населения.
Занятие 4. Почвы и почвенные ресурсы России.
Занятие 5. Природные зоны на территории России.
Занятие 6. Природные уникумы нашей страны.
Занятие 7. Население России: численность, размещение, естественное и
механическое движение населения, демографические проблемы.
Занятие 8 Народы России.
Занятие 9. Городское и сельское население. Крупнейшие города.
Занятие 10. География важнейших отраслей хозяйства.
Занятие 11. Особенности географического положения, природы, населения,
хозяйства и история развития крупных географических регионов России
(Центральная Россия, Поволжье, Северо-Запад России, Север России, Юг
России).
Занятие 12. Особенности географического положения, природы, населения,
хозяйства и история развития крупных географических регионов России
(Урал, Западная и Восточная Сибирь, Дальний Восток).
Модуль 4. Природопользование и геоэкология.
Занятие 1. Основные виды природных ресурсов, особенности размещения.
Занятие 2. Основные виды природопользования
Занятие 3. Анализ геоэкологических ситуаций
Итоговое занятие
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Содержание занятия
дата
Ознакомление с географическими задачами. Примеры
олимпиадных задач. Вводное тестирование.
Координаты, градусная сеть на глобусе, географической
карте и плане местности. Решение задач по градусной
сети.
Определение направлений и расстояний на карте.
Чтение элементов топографической карты
Рельеф, анализ элементов. Топографическая карта.
Построение профиля.
Гидрография. Чтение условных знаков.
Загадки времени. Решение задач по карте часовых
поясов.
Приборы, помогающие изучать природу. Компас,
определение азимута.
Астролябия. Измерение высоты солнца над горизонтом.
Барометр, гигрометр, психрометр.
Климаты Земли. Аномальные явления.
Климатограммы. Решение задач по теме «Климат».
Изменчивый лик Земли. Литосфера
Строение земной коры. Определение и описание горных
пород и минералов
11.02.2014.
Развитие форм рельефа. Эндогенные и экзогенные
процессы.
Уникальные объекты рельефа. Примеры задач по теме
«Литосфера»
«Вода, вода - везде вода». Тайны океана.
Пресная вода-2%-много это или мало? Задачи по
гидрографии.
25.02.2014
11.03.2014
25.03.2014
08.04.2014
22.04.2014
06.05.2014
20.05.2014
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
Географическая оболочка: целостность, ритмичность,
зональность.
Высотные пояса, природные зоны.
Анализ взаимосвязей географических явлений и
процессов в геосферах.
Рельеф и полезные ископаемые России.
Климат России.
Моря, реки и озера России, их роль в жизни населения.
Почвы и почвенные ресурсы России.
Природные зоны на территории России.
Природные уникумы нашей страны.
Население России: численность, размещение,
естественное и механическое движение населения,
демографические проблемы.
Народы России.
Городское и сельское население. Крупнейшие города.
География важнейших отраслей хозяйства.
Особенности географического положения, природы,
населения, хозяйства и история развития крупных
географических регионов России (Центральная Россия,
Поволжье, Северо-Запад России, Север России, Юг
России).
Особенности географического положения, природы,
населения, хозяйства и история развития крупных
географических регионов России
(Урал, Западная и Восточная Сибирь, Дальний Восток).
Основные виды природных ресурсов, особенности
размещения.
Основные виды природопользования
Анализ геоэкологических ситуаций
Итоговое занятие.
Литература:
1. Куприн А.М. Занимательная картография м. Просвещение 1989г.
2. Наумов А.С. Задачи по географии М. Просвещение 1998г.
3. Никитина Н.А. Задания школьных олимпиад по географии М.ВАКО
2013г.
4. Олимпиады по географии, сборник под ред. Наумова А.С. М.
Просвещение 2002г.
5. Материалы журнала «География в школе» 2006-2014гг
6. Материалы школьного и муниципального этапов ВОШ по географии
2006-2014гг.
7. Пивоварова Н.В. Занимательная география М. Просвещение 1999г.