ЦЕЛЬ: Психолога

Месяц
сентябрь
Работа с родителями
Мероприятия
1. День открытых дверей.
2.Организационное родительское собрание
«Психофизиологические особенности детей
шестого года жизни»
- Итоги летней оздоровительной работы.
- Задачи воспитания и обучения детей на новый
учебный год.
- Организация режима дня.
- Анализ диагностики речевого и психического
развития.
- Выбор родительского комитета.
3. Анкета для родителей: «Будем знакомы»
Цель: выявить сведения о родителях и детях,
условиях проживания и интересах семьи.
4.Ознакомление родителей с уставом
о выполнении правил посещения
логопедической группы.
5. Оформление уголка для родителей:
- Информация о МБДОУ (режим работы,
сотрудники, графики приёма специалистов)
- Режим дня
- Меню
- Лексические темы на месяц.
-Учимся наблюдать за изменениями в природе.
- Давайте почитаем.
- Давайте поиграем.
6. Беседа с родителями «Одежда детей в разные
сезоны»
7. Памятки для родителей
-«Возрастные
особенности
детей
старшего
дошкольного возраста»
Цель: педагогическое просвещение родителей по
физиологическому развитию детей.
- «Опасности на дороге»
- «Безопасные шаги на пути к безопасности на
дороге».
Цель: совершенствование
передавать знания детям
движения.
Пути
осуществления
взаимодействия
с родителями
Беседы, показ
осуществления
режимных моментов,
игр.
Собеседование с
родителями, сбор
основных сведений о
ребёнке, анкетирование.
Беседы, памятка.
Письменные
консультации.
Выступления
воспитателей, логопеда,
психолога, ст.
медсестры.
Ответственные
Воспитатели
Логопед
Психолог
Муз. рук.
Инстр. по физ.
культуре
Воспитатели
Логопед
Психолог
Воспитатели
См.
методические
рекомендации по работе
с родителями Нищевой Воспитатели
Логопед
Н.В.
Психолог
Воспитатели
Психолог
Воспитатели
умения родителей
правил дорожного
8. Консультации:
- «Всё о развитии детской речи».
Цель: психолога – педагогическое просвещение
родителей по вопросам речевого развития ребёнка.
- «Всё о детском питании»
Цель: повышение знаний родителей о культуре
питания.
9. Участие родителей в подготовке к празднику «День
знаний».
Логопед
Ст. медсестра
Родительский
комитет
Месяц
октябрь
Работа с родителями
Пути
осуществления
взаимодействия
Мероприятия
с родителями
Информирование
1. Письменные
и
устные консультации,
родителей о
беседы:
- «Участие семьи в коррекции речевого развития
приоритетных
ребёнка».
направлениях МБДОУ.
Цель: выявление роли семьи и оказании помощи
Индивидуальные
своему ребенку в речевом развитии.
контакты,
- «Правила работы в коррекционных тетрадях»
анкетирование на
Цель: донести до сведения родителей правила и
тему «Речевое развитие
приучать их выполнять.
- «Как приучить ребенка к самостоятельности в
с момента рождения».
выполнении режима в семье»
Выступления
Цель:
активизировать
у
родителей
их воспитателей, логопеда,
педагогический
потенциал
в
интересах
психолога.
полноценного развития личности ребёнка.
Консультация,
- «Как воспитывать привычку следить за своим
видеопоказ,
внешним видом»
выставка детской
Цель: советы по воспитанию культурно
литературы, игрового
гигиенических навыков и навыков по
материала, детских
самообслуживанию.
поделок, совместных
- «Вопрос-ответ» по коррекционным тетрадям.
Цель: дать ответы родителям на интересующие их поделок дети-родители.
вопросы, показать практически выполнение
заданий или упражнений.
2. Обновление информации в родительском
уголке
- Ваш вопрос - мой ответ - почтовый ящик
-Если ребёнок плохо ест…
-Если ребёнок дразнится и ругается.
-Ребёнок и телевизор.
- Активный ребёнок.
- «Азбука дорожного движения».
3. Индивидуальные беседы с родителями о
необходимости проводить вакцинацию против
гриппа и ОРВИ.
Цель: проявление заботы о здоровье и здоровье
сбережении детей.
4. Активизация родителей в оказании помощи в работе
группы детского сада, развитие позитивных
взаимоотношений работников дошкольного
учреждения и родителей:
- утепление оконных рам и балконной двери.
Цель: проявление заботы о детях, охрана жизни и
здоровья детей.
- участие в выставке на тему: «Овощная фантазия».
Цель: предложить родителям совместно с детьми
сделать из овощей поделку, способствовать
становлению продуктивных детско-родительских
отношений.
- организация помощи в уборке листьев на участке.
Цель: активизация родителей, развитие
коммуникативных качеств у родителей.
Ответственные
Логопед
Воспитатели
Логопед
Воспитатели
Воспитатели
Логопед
Воспитатели
Психолог
Ст. медсестра
Ст. воспитатель
Зав. д/с
Ст. медсестра
Воспитатели
Психолог
Воспитатели
Месяц
ноябрь
Работа с родителями
Мероприятия
1.Осенины:
Поздравления именинников.
2.Совместная
работа
с
родителями
по
оформлению
предметноразвивающей
среды
группы;
оформление уголка именинников:
- Оформление личной визитной карточки
ребёнка и всех его членов семьи.
- Изготовление атрибутов.
4.Консультации:
- Какой должна быть речь взрослого?
Цель: педагогическое просвещение
родителей.
- «Как воспитывать привычку здорового
питания»
Цель: охрана жизни и здоровья детей.
- «Значение артикуляционной гимнастики
для укрепления мышц губ и языка»
(рекомендации логопеда)
Цель: совершенствовать знания о правилах
выполнения артикуляционных упражнений.
5.Практикум
для
родителей
«Артикуляционная гимнастика».
Цель:
совершенствование
умения
выполнять правильно артикуляционные
упражнения.
6. Памятка для родителей.
- Копилка для родителей «Мой весёлый
язычок».
Цель: подборка игровых упражнений для
формирования умения родителей в игровой
форме выполнять артикуляционные
упражнения.
- «Помогите детям запомнить правила
пожарной безопасности».
- Выставка совместных детских родительских
работ «Чтобы не было
пожара, чтобы не было беды».
Цель: охрана жизни и здоровья детей.
7. Беседы:
- Встреча родителей с врачом педиатром.
Цель: беседа о необходимости вакцинации
против гриппа и ОРВИ.
- «О своевременной оплате за детский сад».
Цель: контроль за соблюдением договора
между детским садом и родителями.
8.Обновление информации в родительском
уголке
Пути
осуществления
взаимодействия
с
родителями
Ответственные
Привлечение
родителей
к Воспитатели
совместному
празднованию, Логопед
оформлению
подарков;
совместное заучивание стихов
Родительский
об осени.
Совместный
труд
направленный благоустройство
помещения группы, оснащение
предметно-развивающей среды.
Изготовление
поздравительных открыток,
украшение
группового
помещения.
Совместное
изготовление
поделок
из
природного
материала, защита своих работ
(описательный рассказ о своей
композиции, работе).
Письменные консультации,
индивидуальные;
рекомендации в зависимости от
речевого дефекта.
Составление картотеки по
звукопроизношению.
Групповое
практическое
занятие
по
звукопроизношению
с родителями.
комитет
Воспитатели
Ст. медсестра
Логопед
сВоспитатели
Воспитатели
Родительский
комитет
Ст. медсестра
Воспитатели
Месяц
Декабрь
Работа с родителями
Мероприятия
1.Создание семейного университета «Здоровая
семья»:
-Посещение семей с целью обследования
материально-бытовых условий семьи.
-Создание семейного портрета.
-Библиотека для родителей.
2. Консультации.
-Коррекционная
работа
по
формированию
лексико-грамматических
компонентов речи у дошкольников с ОНР.
-Дидактические игры как основной метод
обучения грамоте и навыкам звукового анализа и
синтеза.
Цель: педагогическое просвещение родителей.
- «Организация режима дня в выходной».
Цель: формирование единства требований.
3. Круглый стол: «Значение развития мелкой и
общей моторики в коррекционной работе с
детьми».
-Практикум по развитию мелкой моторики:
«Пальчиковые игры».
4. Семейная гостиная:
«Вместо телевизора – краски, клей, пластилин»
Цель: распространение педагогического опыта.
5. Беседы:
-«Чесночницы – одна из мер профилактики
вирусных инфекций».
-«Грипп. Меры профилактик. Симптомы данного
заболевания».
Цель: охрана жизни и здоровья детей
-«Чем занять ребёнка дома в предстоящие
каникулы»
Цель: оказать теоретическую помощь в
организации детского досуга.
6.Смена информационного блока в уголке
родителей.
Цель:
своевременное
и
качественное
информирование родителей.
7.Привлечение
родителей
к
совместному
празднованию Нового года.
Цель: способствовать развитию позитивных
взаимоотношений.
Пути осуществления
взаимодействия
с родителями
Информирование
родителей,
беседа.
Обследование семей.
Сбор
основных
сведений
о
семье,
создание
папкираскладки
«Генеалогическое
дерево».
Выставка литературы
по вопросам «Здоровая
семья». Обсуждение
методов и приёмов
коррекционной работы.
Обзор игр, целей и их
эффективности
коррекционноразвивающем процессе.
Праздник новогодней
ёлки в
детском саду.
Письменная
консультация.
Создание картотеки
пальчиковых игр.
Групповой
практический тренинг с
родителями.
Украшение
группы,
нашей ёлочки.
Ответственные
Заведующая д/с
Воспитатели
Логопед
Воспитатели
Логопед
Воспитатели
в
Воспитатели
Ст. медсестра
Психолог
Воспитатели
Родительский
комитет
Месяц
Январь
Работа с родителями
Мероприятия
1.Привлечь родителей к совместной с детьми
исследовательской деятельности по теме «Тайна
моего имени».
Цель: вызвать интерес к исследовательской
деятельности.
2. День именинника:
- Переоформление уголка именинников.
3. Совместное
с
родителями
оформление
снежных
построек
на
прогулочной площадке.
Цель: способствовать развитию позитивных
взаимоотношений.
4. Консультации:
- «Как уберечь ребёнка от простуды и гриппа»
Цель: дать рекомендации и советы.
-«Зимние травмы. Как оказать первую помощь
ребёнку».
Цель: знакомить с факторами повышенного
травматизма.
- «Как учить ребенка рассказывать»
Цель: педагогическое просвещение родителей.
5. Индивидуальные беседы.
- «Если Ваш ребенок невежлив»
- «Конь – огонь, или как себя вести с
гиперактивным ребенком»
- «Как научить ребенка пользоваться всеми
столовыми приборами»
6. Обновление информации в родительском
уголке.
- Оформить стенд «Тайна моего имени».
-«Дорога безопасности»
- «Что читать и рассказывать ребенку о природе
зимой»,
- «5 дел перед сном» (мудрые советы бабушек и
дедушек),
- «Тренируем пальчики и развиваем речь
Цель: распространение знаний о правилах
дорожной
безопасности,
о
формировании
познавательного интереса, о здоровом образе
жизни.
Пути осуществления
взаимодействия
с родителями
Совместное
чтение
литературы, просмотр
интернет страниц.
Ответственные
Воспитатели
Привлечение родителей Воспитатели
к
оформлению Родительский
подарков
детям, комитет
родившихся зимой.
Совместная
деятельность по
созданию снежных
построек.
Письменная
консультация.
Практический
материал, практикум
Воспитатели
Ст. медсестра
Логопед
Психолог
Воспитатели
Воспитатели
Логопед
Месяц
Февраль
Работа с родителями
Пути
осуществления
Мероприятия
взаимодействия
с родителями
1. Оформление стенгазеты «Мой папа самый Совместный
лучший».
труд, направленный на
Цель: приобщение к совместной деятельности.
украшение помещения
2. Привлечение родителей к подготовке
и подготовку к
и
проведению
праздника,
празднику
посвященного 23 февраля.
Цель: организовать поздравление мужчин с Днем
Защитника Отечества.
3. Консультации:
Письменные
- «Растим будущего мужчину».
Цель: воспитание культуры общения и поведения, консультации.
волевых качеств у мальчиков.
Методическая помощь.
- «Осторожно – гололёд! »
Индивидуальные
Цель: обобщить знания о пользе и значении беседы.
здоровьесберегающих технологий.
Практический
-«Как создавать ситуацию успеха ребенку с
материал, практикум
недоразвитием речи?»
Цель: педагогическое просвещение родителей.
4. Индивидуальные беседы:
- с папами: «Кого вы считаете главным в
воспитании ребенка?».
- «Если ребенок привык неправильно сидеть».
- «Если 6-летний ребенок не умеет завязывать
шнурки»
- «Почему мой ребенок ничего не успевает?»
5. Смена информационного блока в
уголке родителей:
- «7 великих и обязательных НЕ» (о том, как не
надо кормить ребенка),
- «Правила здорового режима в семье»,
- «Игры – учения и поручения» (для мам и пап),
Цель: распространение педагогических знаний, о
формировании у детей потребности к труду, о
здоровом образе жизни.
Ответственные
Воспитатели
Логопед
Психолог
Родительский
комитет
Муз. рук.
Инстр. по физ.
культуре
Воспитатели
Логопед
Психолог
Психолог
Воспитатели
Воспитатели
Логопед
Психолог
Месяц
Март
Работа с родителями
Пути
осуществления
Мероприятия
взаимодействия
с родителями
1.Родительское собрание
«Воспитываем
Информирование
добротой»:
родителей по вопросам
- Анкетирование родителей по вопросам
правового воспитания
правового воспитания.
детей.
-Динамика
речевого
развития
детей Анкетирование
логопедической группы.
Совместный
2. Наглядная информация по данной теме.
труд, направленный на
3. Привлечь родителей к участию в конкурсе украшение помещения
рисунков «Рисуем вместе с мамой».
и подготовку к
Цель: выявление творческих способностей.
4. Сбор материалов для оформления стенда «Нет празднику
на свете краше мамочек наших» (фотографии)
Цель: организовать поздравление мамам с
праздником.
- «Вот и масленица! »
5.Консультации:
Информирование,
-«Как перекладывать ответственность на ребенка
рекомендации,
в домашнем труде?»
советы
- «Динамические паузы и физкультминутки в
Письменная
семье»
- «Если к Вам пришли гости» (правила поведения консультация
и полезные ритуалы)
Беседы.
- «О пользе дыхательных упражнений»
Рекомендации на каждый день.
«Весенний авитаминоз».
ЦЕЛЬ:
Знакомить
с
факторами,
способствующими укреплению здоровья.
6. Индивидуальные беседы:
-«Что нужно для созревания мышечной системы
ребенка?»
- «Как воспитать в ребенке уверенность?»
-«Рассеянный ребенок – какой он?»
- «Как воспитывать дружеские отношения со
сверстниками?»
7. Смена информационного блока в
уголке родителей:
-«Какой должна быть детская библиотека
старшего дошкольника в семье?»
-«Уводим ребенка в прекрасное через мир книг»
(советы – секреты для заинтересованных
родителей).
Ответственные
Воспитатели
Логопед
Воспитатели
Логопед
Психолог
Муз. рук.
Родительский
комитет
Воспитатели
Инстр. по физ.
культуре
Воспитатели
Логопед
Ст. медсестра
Психолог
Воспитатели
Логопед
Месяц
Апрель
Работа с родителями
Пути
осуществления
Мероприятия
взаимодействия
с родителями
1. Организовать субботник по благоустройству Совместный
детского участка.
труд, направленный на
Цель:
способствовать
формированию
благоустройство
сплочённости.
2.Анкетирование «Знаете ли вы своего ребёнка?» участка и подготовку к
Цель:
Анализ
информации
о
семьях летнему сезону
воспитанников.
3. Педагогический всеобуч «Что нужно знать о
своём ребёнке».
Информирование,
Цель: Теоретическая помощь в вопросах беседа, обсуждение
воспитания детей.
методов и приёмов по
4.День именинника:
развитию связной речи.
Совместная
работа
с
родителями
по оформлению уголка именинников:
-личной визитной карточки ребёнка и всех его
Практический
членов семьи.
материал, практикум
5. Консультации:
- «Надо ли приглашать маленьких друзей
ребенка к себе домой?»,
- «Причина плохого аппетита в родителях или
детях?»,
- «Как совершенствовать память дошкольника?»
- «Как работать с ребенком дома, на даче, в
гараже»
Цель: формирование единства требований.
6. Беседа:
- «Что скрывает ребенок за маской «шута»?»
«Игры на свежем воздухе»
Цель: дать понятие родителям о психологической
самозащите ребенка; обогащение знаний об
оздоравливающих факторах.
7. Смена информационного блока в уголке для
родителей:
- «Азбука вежливости»,
- «Придумываем сказку вместе с ребенком».
8. Участие родителей в оформлении группового
участка и веранды к летнему сезону.
Ответственные
Воспитатели
Логопед
Воспитатели
Логопед
Психолог
Воспитатели
Родительский
комитет
Воспитатели
Логопед
Психолог
Ст. медсестра
Родительский
комитет
Воспитатели
Месяц
Май
Работа с родителями
Мероприятия
1.Итоговое родительское собрание «Итоги
учебного года».
- Просмотр организации итоговой НОД.
- Как оздоровить ребенка летом – советы
медсестры
Цель:
проанализировать
результаты
воспитательной образовательной работы.
2. Объявить летнюю акцию по сбору природного
материала для ручного труда.
Цель: активизация родителей, развитие
позитивного отношения к поручениям
3. Консультации:
- «Скоро лето»
- «Солнце воздух и вода – наши лучшие друзья»
- «Как организовать детский досуг летом»
Цель: дать представления о значении летнего
периода в оздоровлении детей.
4. Опрос родителей «Ваше мнение о
работе дошкольного учреждения».
5. Индивидуальные беседы
-«Плакса – как помочь сверхчувствительному
ребенку?»,
- «Что делать с растяпами?»
-«Об одной некрасивой привычке» (откусывание
ногтей),
- «Почему ребенок обманывает?»
6. Смена информационного блока в уголке для
родителей:
- «Эмоциональное поглаживание, или
комплименты в семье» (семейная копилка)
- «Динамические упражнения и пальчиковые
игры в семье»
-«Внимание, осанка!» (карточка для тревоги
родителей),
- «Особенный ребенок» (о детской одаренности),
- «Зачем ребенку песочные часы?»
Цель: знакомить с факторами, способствующими
укреплению физического и психического
здоровья детей.
Учитель-логопед: Е.К.Семеновых
Воспитатели: Л.Л. Веренич
С.А. Шаповалова
Пути
осуществления
взаимодействия
с родителями
Ответственные
Воспитатели
Информирование
Логопед
родителей по итогам Ст. медсестра
года
Психолог
Родительский
комитет
Воспитатели
Воспитатели
Индивидуальные
Логопед
беседы.
Психолог
Совместный
труд,
направленный
на
украшение помещения
и
подготовку
к
празднику.
Воспитатели
Ст. медсестра
Психолог
Инстр. по физ.
культуре
План работы с родителями старшей группы
СЕНТЯБРЬ: 1. Оформление родительского уголка, подборка необходимой информации
ЦЕЛЬ: Подготовка документации.
2. Сбор информации для Социального паспорта семей воспитанников.
ЦЕЛЬ: Привлечь родителей к активной совместной работе.
3. Знакомство с родителями вновь пришедших детей. Заполнение анкет.
ЦЕЛЬ: Познакомить родителей с целями и направлениями работы группы и детского сада на
учебный год.
4. Сбор фотографий для оформления фотостенда «Как мы провели лето».
ЦЕЛЬ: Поделиться воспоминаниями о лете.
5.«Психологические особенности детей 5 - 6 лет»
ЦЕЛЬ: Психолога – педагогическое просвещение родителей
6. Подготовка и проведение Вводного родительского собрания. Повестка:
Возрастные особенности.
Цели и задачи учебного года.
Безопасность на дорогах.
Витаминизация.
ЦЕЛЬ: Знакомство родителей с требованиями ФГТ к структуре основной программы дошкольного
образования
ОКТЯБРЬ: 1.«Организация режима дня в выходной». Консультация.
ЦЕЛЬ: Формирование единства требований.
2. Организовать выставку «Осенний вернисаж», «Что нам осень подарила».
ЦЕЛЬ: Выявление творческих способностей.
3. Привлечь родительский комитет к подготовке и проведению «Дня осенних именинников»
ЦЕЛЬ: Способствовать развитию позитивных взаимоотношений.
4. Организовать субботник по уборке листьев на участке.
5. Привлечь родителей к оформлению театрализованного уголка
ЦЕЛЬ: Обогащение, расширение театрализованного уголка.
6. Разместить информацию в родительском уголке: «Дорога безопасности», «Если у ребёнка нет
друзей» «Что такое закаливание»
ЦЕЛЬ: Распространение знаний о правилах дорожной безопасности, о формировании дружелюбия
о здоровом образе жизни.
НОЯБРЬ: 1. Анкетирование «Семейные традиции».
ЦЕЛЬ: Анализ информации о семьях воспитанников.
2. Предложить родителям оказать помощь в оформлении развивающей среды.
3. Консультации «Растим здорового ребёнка».
«Вместо телевизора – краски, клей, пластилин»
«Одарённый ребёнок»
ЦЕЛЬ: Распространение педагогического опыта.
4. Подготовка и проведение совместного мероприятия - концерта «Моя мама лучше всех»,
посвящённого Дню матери.
ЦЕЛЬ: Вызвать интерес к совместным мероприятиям.
ДЕКАБРЬ: 1. Провести заседание родительского комитета по вопросу «Подготовка к новогоднему
празднику».
ЦЕЛЬ: Привлечь родителей к подготовке новогоднего утренника. 2. Подготовить и провести
родительское собрание на тему:
«Знакомство с нормативными правовыми документами».
ЦЕЛЬ: Познакомить с «Законом об ответственности родителей за воспитание детей».
3. Привлечь родителей к постройке снежного городка на участке.
ЦЕЛЬ: Выявление творческих способностей.
4. Побеседовать об участие в конкурсе Рождественские звёздочки
5. Распространение памяток «Перечень нормативных документов об ответственности родителей за
воспитание своих детей»
ЦЕЛЬ: Способствовать повышению правовой грамотности.
6. Консультации «Зимние травмы. Как оказать первую помощь ребёнку».
ЦЕЛЬ: Знакомить с факторами повышенного травматизма.
7. Консультация «Чем занять ребёнка дома в предстоящие каникулы»
ЦЕЛЬ: Оказать теоретическую помощь в организации детского досуга.
ЯНВАРЬ:
1. Привлечь родителей к совместной с детьми
исследовательской деятельности по теме «Тайна моего имени».
ЦЕЛЬ: Вызвать интерес к исследовательской деятельности.
2. Побеседовать с Черновой С. С. об организации экскурсии в РЦИ на выставку картин.
ЦЕЛЬ: Способствовать повышению интереса к культуре.
3. Провести опрос родителей: «Часто ли ваш ребёнок смотрит телевизор, сколько времени, какие
телепередачи предпочитает? »
ЦЕЛЬ: 4. Оформить стенд «Тайна моего имени».
5. Разместить в родительском уголке панно «Эмоциональное состояние воспитанников группы».
ЦЕЛЬ: Вызвать интерес к психологическим особенностям детей дошкольного возраста.
6. В рамках «дня открытых дверей» пригласить родителей на просмотр НОД – познание (ФЭМП, с
темой «Путешествие в зимний лес».
ЦЕЛЬ:Продемонстрировать уровень сформированности у детей знаний и умений по математике.
7. Консультация «Как уберечь ребёнка от простуды и гриппа»
ЦЕЛЬ: Дать рекомендации и советы.
ФЕВРАЛЬ: 1. Оформление стенгазеты «Мой папа самый лучший».
ЦЕЛЬ: Приобщение к совместной деятельности.
2. Сбор фотографий пап для поздравительных открыток.
ЦЕЛЬ: Организовать поздравление пап с Днем Защитника Отечества. 3. Пригласить родителей на
день открытых дверей (НОД познание (ФЦКМ) .
ЦЕЛЬ: Показать имеющиеся знания об окружающем мире.
4. Разместить на сайте д. сада презентацию «Долог день до вечера, если делать нечего»
ЦЕЛЬ: Развивать интерес к повседневной деятельности
5. Консультации: «О пользе пальчиковой гимнастики и самомассажа» Предложить подборку
упражнений.
«Растим будущего мужчину».
«Осторожно – гололёд! »
ЦЕЛЬ: Обобщить знания о пользе и значении здоровьесберегающих технологий.
МАРТ:
1. Привлечь родителей к участию в конкурсе рисунков «Рисуем вместе с мамой».
ЦЕЛЬ: Выявление творческих способностей.
2. Сбор материалов для оформления стенда «Нет на свете краше мамочек наших» (фотографии)
ЦЕЛЬ: Организовать поздравление мамам с праздником.
3. Пригласить родителей на день открытых дверей. Просмотр НОД коммуникация.
ЦЕЛЬ: Продолжать знакомить с методами и приемами, используемыми во время нод.
4. Анкетирование «Какой я родитель? »
ЦЕЛЬ: Анализ информации.
5. Консультации: «О пользе дыхательных упражнений»
Рекомендации на каждый день.
«Весенний авитаминоз».
«Вот и масленица! »
ЦЕЛЬ: Знакомить с факторами, способствующими укреплению здоровья.
АПРЕЛЬ: 1. Организовать субботник по благоустройству детского участка.
ЦЕЛЬ: Способствовать формированию сплочённости.
2. Привлечь родителей к изготовлению стенда «Я и моя семья»
ЦЕЛЬ: Способствовать укреплению семейных взаимоотношений.
3. Анкетирование «Знаете ли вы своего ребёнка? »
ЦЕЛЬ: Анализ информации о семьях воспитанников.
4. Педагогический всеобуч «Что нужно знать о своём ребёнке».
ЦЕЛЬ: Теоретическая помощь в вопросах воспитания детей
5. Пригласить родителей на день открытых дверей. ЦЕЛЬ: показ деятельности специалистов.
6. Консультация «Игры на свежем воздухе»
ЦЕЛЬ: Обогащение знаний об оздоравливающих факторах.
МАЙ:
1. Объявить летнюю акцию по сбору природного материала
для ручного труда.
ЦЕЛЬ: Активизация родителей, развитие позитивного отношения к поручениям.
2. Пригласить родителей в День открытых дверей на просмотр НОД познание – ручной труд.
ЦЕЛЬ: Показать навыки и умения детского ручного труда.
3. Подготовка и проведение родительского собрания «Итоги учебного года».
ЦЕЛЬ: Проанализировать результаты воспитательно – образовательной работы.
4. Консультации: «Скоро лето»
«Солнце воздух и вода – наши лучшие друзья»
«Как организовать детский досуг летом»
ЦЕЛЬ: Дать представления о значении летнего периода в оздоровлении детей.
Примерная форма протокола родительского собрания.
Прислала: Глаголева Мргарита Владимировна, воспитатель МДОУ N20 г.Ефремов, Тульская область.
Примерная форма протокола родительского собрания
Протокол N... родительского собрания группы _____________________
Тема:_______________________________________________________
от
Присутствовало:
Отсутствовало: ........ человек.
«
»_____________201_______года.
.......
человек.
Приглашенные: (Ф.И.О., должность).
Повестка
родительского
собрания:
...
1.
2. ...
По первому вопросу слушали: (Ф.И.О., должность). Она (он) ……………. (необходимо кратко изложить главную
мысль
выступающего)
Далее воспитатель предложил родителям совместно обсудить данный вопрос, высказать свое мнение, предложения,
замечания,
вопросы
и
т.
п.
(В протоколе секретарь конкретно указывает, кто (Ф.И.О.) и какие мысли высказывал, предлагал, выражая
несогласие и по какому вопросу.)
Принятие
решения
За - ... человек, против - ... человек (конкретно Ф.И.О. родителя)
путем
голосования.
Постановили: принять единогласно (принять большинством голосов, не принять).
По второму вопросу слушали: ... (аналогично по всем вопросам повестки).
Решение
1_______________________________Ответственный_______ (Ф.И.О.).
собрания:
Срок исполнения._________________________________________________
2______________________________Ответственный_________ (Ф.И.О.).
Срок исполнения._________________________________________________
3___________________________Ответственный_______________(Ф.И.О.).
Срок исполнения._________________________________________________
Председатель:_________________(подпись)_____________(расшифровка).
Секретарь:__________________(подпись) _______________(расшифровка).
Рекомендации
1.В графе «присутствовали» необходимо указать количество присутствующих родителей на собрании.
2. Необходимо познакомить отсутствующих на собрание с решением родительского собрания через объявление в
родительском
уголке
или
индивидуально.
3. В протоколе следует указывать конкретные фамилии родителей и их вопросы, предложения, возникающие в ходе
обсуждения
вопроса.
4. Воспитатели не имеют права навязывать свое мнение родителям. Идет совместное обсуждение вопросов повестки.
5.
На
собрании
следует
обсуждать
и
решать
в
первую
очередь
педагогические
вопросы,
касающиеся
вопросов
воспитания,
обучения
и
развития
детей.
6. Результаты педагогической диагностики на общее, обсуждение не выносятся. Данные о детях даются родителю
(законному
представителю)
только
в
индивидуальном
порядке
(конфиденциально).
7.
Решения
принимаются
по
каждому
вопросу
отдельно,
путем
голосования. Секретарь записывает количество голосов: сколько человек - за и сколько - против (кто конкретно против, с
указанием
Ф.И.О.).
8. Формулировка решения должна быть четкая, конкретная, с указанием сроков исполнения и ответственных.
9. Протокол родительского собрания является документом, входящим в номенклатуру дел МДОУ, оформляется
своевременно
(в
течение
3
дней).
10. Ответственность за своевременное заполнение и правильное оформление протоколов родительских собраний
несут:
•
за
общие
родительские
собрания
старший
воспитатель
МДОУ;
•
за
групповые
родительские
собрания
–
воспитатели.
11. К протоколу родительских собраний должны прилагаться тексты выступлений, консультаций воспитателей группы и
других работников ДОУ, которые выступали на родительском собрании.