Педсоветы - Детский сад №123

2.4. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА На 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов в соответствии с современными
требованиями психолого-педагогической науки и технологии управления качеством образования по направлению
повышения квалификации педагогов.
1. Педагогические советы
Тематика
Задачи
Мероприятия
Совершенствовать Предварительная работа:
«Система
систему работы по
здоровьесбереже здоровьесбережени  Проведение тематического контроля по
направлениям:
ния: проблемы и ю в МБДОУ.
- соблюдение норм и требований СанПиН;
перспективы,
Ответственные
1.Октябрь
современные
подходы»
Решить
существующие
противоречия
между
интенсивными
условиями
образовательного
процесса, труда
коллектива и
- организация двигательной активности детей в
МБДОУ;
- мониторинг физического развития
дошкольников;
- валеологизация образовательного процесса;
- психологический климат в педагогическом
коллективе;
- результаты адаптации детей 1-й младшей
Волкова Л.Г. - ст.
воспитатель,
Алексеенко А.В. старшая медсестра,
Инструктор по
физической
культуре
сохранением,
укреплением
здоровья
участников
образовательного
процесса.
группы;
- заболеваемость детей в МБДОУ;
- организация питания.
 Оформление информационных уголков для
родителей по теме здоровьесбережения;
 Организация выставки детских рисунков «Мои
друзья-витамины», «Если хочешь быть здоров»;
 Разработать целостную модель системы
здоровьесбережения МБДОУ;
 Провести родительские собрания с родителями
и включить вопросы здоровья ребенка;
 Проведение смотра-конкурса на лучшую
корригирующую дорожку среди групп;
 Подготовка выставки по проблеме в
методическом кабинете.
Основная часть:
Воспитатели,
специалисты ДОУ
Воспитатели
Ст. воспитатель,
инструктор по
физ.культуре
Воспитатели
1. Результаты тематического контроля по
направлениям:
- соблюдение норм и требований СанПиН;
- организация двигательной активности детей в
Ст. воспитатель
МБДОУ;
- мониторинг физического развития
дошкольников;
- валеологизация образовательного процесса;
- психологический климат в пед.коллективе;
- результаты адаптации детей I мл. группы;
- заболеваемость детей в МБДОУ;
- организация питания.
2. Представление модели системы
здоровьесбережения МБДОУ.
3. Анализ и результаты реализации
образовательной области «Здоровье» основной
общеобразовательной программы.
4. Представление опыта работы по проблеме
здоровьесбережения.
Рефлексия
1. Сегодня я узнала (ЧТО?)
2. Сегодня я научилась (ЧЕМУ?)
3. Самым неожиданным для меня сегодня стало
(ЧТО?)
Ст. воспитатель
4. Сегодня я могла бы сделать лучше (ЧТО
СДЕЛАТЬ?)
5. Осталось непонятным (ЧТО?)
6. Сегодня я была (КАКОЙ?)
Решения
Педагогического
(предполагаемые):
2.Декабрь
«Ознакомление с
родным краем основа
нравственнопатриотического
воспитания
в
детском саду»
Активизировать
педагогов с целью
использования
краеведческого
материала в
нравственнопатриотическом
воспитании
дошкольников.
совета
1. Внести коррективы в образовательную область
«Здоровье» ООП.
2. Осуществлять систематически интеграцию
образовательной области «Здоровье» с другими
образовательными областями ООП.
3. Организовать службу доверия.
Предварительная работа:
Ст. воспитатель
 Экскурсии по достопримечательным местам
Старого Оскола.
 Создание альбома «Край Старооскольский».
 Проведение родительских собраний с
использованием материалов о Старом Осколе.
Основная часть:
Способствовать
созданию единой
информационной
среды: дети,
родители,
педагоги, социум.
1. Итоги тематического контроля.
Ст. воспитатель
2. Формирование любви к Родине через любовь к
природе родного края.
Каракозова Н.Е.
3. Система работы по развитию у детей любви и Диденко И.А.
заботы о родном городе.
4. Знакомство детей с историческим наследием
Шеховцова Т.С.
родного края.
5. Формы организации патриотического
воспитания в детском саду.
Королькова Е.А.
Рефлексия
«Цепочка пожеланий»
Предлагается по цепочке обратиться с
пожеланиями к себе и другим по итогам
Педсовета, или по поводу предстоящей работы на
Педсовете. При этом передавать символ.
Решения
Педагогического
(предполагаемые):
совета
1. Продолжить работу над оформлением
альбомов в группах «Достопримечательности
Старого Оскола».
2. Совместно с родителями оформить
генеалогическое дерево семьи.
3. Обобщить опыт педагогов по ознакомлению
детей с родным краем.
Систематизировать
знания педагогов
«Современные
по проблеме,
формы и методы
вооружить
работы в ДОУ по
практическими
развитию
речи
навыками работы,
дошкольников.
добиться
Реализация
взаимодействия и
образовательной
преемственности в
области
работе педагогов и
«Коммуникация»
узких
специалистов.
3.Март
Предварительная работа:
 Консультации воспитателей по теме педсовета: Скокова О.В.,
«Использование опорных схем, мнемотаблиц в
Каракозова Н.Е.
работе с детьми» .
 Конкурс картотек дидактических игр,
пословиц, считалок по развитию речи.
 Подготовить выставку игр и пособий по
развитию речи дошкольников.
 Промежуточный мониторинг выполнения
требований образовательной области
«Коммуникация».
Ст. воспитатель,
Воспитатели групп
Ст. воспитатель
Основная часть :
1. Результаты мониторинга выполнения
требований образовательной области
Ст.воспитатель
«Коммуникация».
Заведующий,
2. Выработка схемы «Единого речевого
пространства МБДОУ».
ст.воспитатель
,воспитатели
3. Проблемы развития речи дошкольников в
МБДОУ. Основные проблемы и пути решения.
Ст.воспитатель
4. Из опыта работы «Интегративный подход к
решению проблем по развитию речи».
Санькова И.А.
Рефлексия:
Речь человека – это…
Решения Педагогического совета
(предполагаемые):
1.
Воспитателям провести родительское
собрание с демонстрацией непосредственно
образовательной деятельности по речевому
развитию.
2. Разработать интегрированные мероприятия для
детей по развитию речи в процессе реализации
разнообразных видов детской деятельности.
4. Май
Итоги 2013-2014
учебного года
Подвести
итоги Предварительная работа:
работы МБДОУ за
. Диагностика уровней освоения программы;
2013-2014 учебный
год.
. составление таблиц;
. написание справок
Воспитатели,
Специалисты,
Муз. руководитель
Основная часть:
1. Подведение итогов работы за 2013-2014
учебный год.
2. О выполнении плана оздоровительных
мероприятий. Состояние здоровья
воспитанников.
Заведующий
Ст. воспитатель
Ст. медсестра
3. Отчеты узких специалистов.
Специалисты
4. Результаты анкетирования родителей
«Оценка деятельности ДОУ».
Ст. воспитатель
5. Утверждение плана работы на летний
оздоровительный период.
Ст. воспитатель
6. Анкетирование педагогов по составлению
годового плана.
Ст. воспитатель
7. Итоги работы МО воспитателей ДОУ за 2013-
Руководитель МО
2014 учебный год
Рефлексия:
Чтобы улучшить работу МБДОУ я бы
предпринял следующее…
Решения Педагогического совета
(предполагаемые):
1. Продолжить работу по повышению
профессиональной компетентности педагогов для
полноценной реализации ФГТ.
2. Принять план мероприятий на летний
оздоровительный период 2013-2014 учебного
года
Направить
деятельность
«Готовность
педагогов МБДОУ
дошкольного
на
выработку
учреждения
к
решений,
новому учебному
направленных на
году»
адаптацию
детского сада
к
постоянно
изменяющимся
5.Август
Предварительная работа:
 Изучение программных требований по своим Воспитатели
возрастным группам.
 Подготовка к оформлению документации в
Воспитатели
группах.
Специалисты
 Подбор
методической
литературы
и
Старший воспитатель
методических рекомендаций.
условиям,
 Обновление групп игровым оборудованием.
нейтрализацию
 Маркировка мебели по ростовым показателям
факторов,
детей группы.
отрицательно
старшая медсестра
влияющих
на  Проведение антропометрии детей.
Воспитатели
работу МБДОУ.
 Подготовка
отчетов
по
летней Специалисты
оздоровительной работе с детьми.
Старший воспитатель
Устранить
 Изучение
нормативно-инструктивных
неопределенность, документов.
Заведующий
сосредоточить
внимание
на  Разработка локальных документов.
главных задачах,
Основная часть:
добиться
эффективного
1.Анализ работы за летний оздоровительный
экономического
период;
Заведующий
функционирования
2.Ознакомление пед.коллектива с годовым Ст.воспитатель
и
облегчить
планом ДОУ на 2014--2015 учебный год;
управленческий
контроль.
3.Аннотация и утверждение изменений к Ст.воспитатель
основной
общеобразовательной
программе
МБДОУ;
4.Согласование плана-сетки контроля старшего
воспитателя за педагогическим процессом;
Заведующий
5.Утверждение
специалистов;
годовых
планов
работы Заведующий
6.Утверждение тематики родительских собраний;
7.Обсуждение расстановки кадров по группам;
Заведующий
Заведующий
8.Анализ игрушек и игрового оборудования в Ст. воспитатель
МБДОУ.
Рефлексия:
Мне
понра
вилос
ь
Мне
не
понра
вилос
ь
Хотелось
бы
добав
ить
Почем
уя
промо
лчал
Предл
оже
ния
Решения
Педагогического
(предполагаемые):
1. Утвердить годовой план работы
учебный год;
совета
на новый
2. Принимать активное участие всех членов
коллектива в работе ДОУ в новом учебном году.