Содержание лекционного материала Тема 1. Предмет, цель и задачи философии Сущность понятия «философия». Понятие «мировоззрение», его сущность и содержание. Исторические формы мировоззрения. Философия как мировоззрение. Сущность философского мировоззрения, значение изучения её общечеловеческих и национальных особенностей. Основные функции философии. Взаимосвязь с другими науками. Философия как основа для многих наук. Задачи формирования нового философского мировоззрения воспитания современного человека. Тема 2. Философия Древнего Востока Восток - один из центров мировой цивилизации. Раннее развитие цивилизации благодаря Нилу, Тигру и Евфрату. Верование егептян. Осирис – бог царство мертвых. Бальзамирование умерших. Пирамиды. Древний Вавилон. Изобретение клинописного письма шумерами. Верование вавилонцев. Индийская философия. Ортодоксальные системы - авторитет Вед. Неортодоксальным системам, не признающим авторитета Веды: чарвака, буддизм и джайнизм. Буддийская система. Учения Гаутамы Будды. Самхиты. Брахманы. Араньяки. Упанишады. Древне китайская философия XVIII в. до н.э. по III в. н.э. Небесной (Ян) и земной (Инь). Первые философские школы: даосизм, конфуцианство, моизм, школа закона (легизм), школа инь-ян (натурфилософы), школа имен и др. Тема 3. Философские воззрения в Древней Греции и Риме Становление и развитие древнегреческой философии, ее космоцентрический характер. Основные категории античной мысли: Космос, Природа, Логос, Эйдос, Душа. Досократическая философия. Проблема первоначала в милетской школе (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен). Пифагор и ранний пифагореизм. Гераклит Эфесский, его учение о диалектике, о противоположностях и становлении. Учение атомистов. Левкипп, Демокрит, их атомистическое учение. Проблема атома и пустоты. Проблема детерминизма. "Классическая философия" Древней Греции. Сократ: его жизнь и характер философствования. Моральная философия Сократа. Добродетель и знание. Платон. Учение о "Мире идей" и "мире вещей". Познание как "припоминание". Платон о душе и ее бессмертии. Учение Платона о государстве. Аристотель. Аристотель о материи и форме. Учение о возможном и действительном бытии. Аристотель о видах "причин". Социальная философия Аристотеля. Эпоха эллинизма и философия стоицизм. Философские воззрения в Древнем Риме. Формирование, распространение и влияния западным философским воззрениям христианства. Тема 4. Средневековая Восточная философия Сущность и особенности философии раннего восточного средневековья. Сущность и содержание ислама. Формирование философской мысли в Центральной Азии. Религиознофилософское учение суфизма - тасаввуф, его сущность, историческая роль и значение в духовной жизни народов Центральной Азии. Идея совершенствования, соединение как души человека с Богом, аскетизм как высшая цель в учении суфизма. Философия и общественная мысль раннего Ренессанса (IX - ХII в.в.), её историческая прогрессивная роль в развитии мировой культуры и науки. Общественно-философские и просветительские идеи в Узбекистане в ХVI начале XX вв. Джадидское движение в Узбекистане, его философские и идейно-политические мотивы. Тема 5. Западноевропейская философия в средние века и новое время. Философия Средневековья в Европе (V-ХIV вв.), ее теоцентрический характер. Идея Бога в учении святого Августина. Природа и человек как творение всевышнего в философии Фомы Аквинского. Антропоцентризм и высокий гуманизм философии эпохи Возрождения. Диалектика и натурфилософские взгляды Н. Кузанского и Д. Бруно. Новое понимание мира в учении Н. Коперника. Философия Нового времени (ХVII - ХVIII в.в.) - как новый этап в развитии мировой философии. Связь новой философии с революцией в естествознании (И. Ньютон). Французский материализм XVIII века как высший этап в развитии философской мысли Нового времени: Ламметри, Гольбах, Гельвеций, Дидро. Основные черты философии Просвещения ХVIII века: В. Вольтер, Ж.-Ж. Руссо. Немецкая классическая философии, ее место и роль и развитии европейской философии в ХVIII - первой трети XIX века: И. Кант, И. Фихте, Ф. Шеллинг, Г. Гегель, Л. Фейербах. Тема 6. Современное философия и её основные течения Конец классической немецкой философии как завершение важного этапа в развитии мировой философии. Критический пересмотр принципов и традиций классической философии, зарождение и становление новых философских учений и концепций: философии марксизма, субъективно- идеалистических учений (эмпириокритицизм, эмпириомонизм, позитивизм, неотомизм и др.). Становление новой картины мира и нового мышления в философии XX века. Отношение к разуму и науке в философии XX века. Сциентизм и антисциентизм. Философское обоснование идей постиндустриального и информационного общества. Технократические и антитехнократические взгляды, их философское осмысление. Человек в мире и мир человека. Новая постановка проблемы человека. Бытие человека и бытие мира. Сущность человека, проблема жизни и смерти с точки зрения экзистенциальной философии (Кьеркегор, Ясперс, Бердяев, Сартр). Религиозная философия в XX столетии. Неотомизм как выражение западной религиозной философии. Современные религиозно-философские концепции ислама. Их основные черты и принципы. Тема 7. Философия бытия Мир (Вселенная), его вечность и безграничность. Мир как совокупная реальность и как единство природы и человека, материального мира и человеческого духа. Анализ их единства в рамках философского учения о бытии. Взгляды мыслителей Востока на философскую проблему бытия. Основные формы бытия. Бытие материального и его виды: бытие Природы ("первая" и "вторая" природа), бытие человека, их единство и различие. Бытие духовного (идеального) и его формы: индивидуализированное и внеиндивидуализированное духовное бытие. Бытие социального как единство индивидуального и общественного бытия. Проблема субстанции: дуализм и монизм. Плюрализм. Формирование философского понятия материи. Развитие взглядов на материю в истории философии. Определение материи и её методологическое значение для познания природы, общества, практической деятельности. Движение как основа бытия и способ существования материи. Понятие движения и развития. Основные формы движения, их диалектическая взаимосвязь. Движение и покой. Пространство и время - формы существования материи. Взаимосвязь пространства-времени и движущейся материи. Современная наука о сложной системе организации материи и её строения на биологическом и социальном уровне. Социально-организованная материя как целостная развивающаяся система. Тема 8. Диалектика как учение о развитии и методе познания. Философские законы. Диалектика тождества и противоречия в процессе изменения в реальности. Понятия «тождество», «различие», «противоположность», «противоречие». Взаимосвязь между ними. Значение диалектики тождества и противоречия для природы и общества. И. А. Каримов о противоречивом характере изменений, о путях и возможностях разрешения противоречий. Существование мира как реальность количества и качества. Понятия «количество» и «качество». Нарушение меры переход к новому качеству. Эволюционный путь развития и особенности его проявления в современном Узбекистане. Принцип самоотрицания в процессе изменений и развития. Понятие «отрицания». Диалектика отрицания отрицания. Преемственность - как отрицание старого и формирование нового, проблемы сохранения в новом элементов старого и его исчезновение. Специфические особенности преемственности и обновления в процессе укрепления независимости. Принцип не создав нового, не разрушай старого. Тема 9. Категории философии Единичные, особенные и всеобщее - черты существования и взаимосвязи мира. Целое и часть, системы структура и элемент как формы проявления структуры мира. Категории «единичное», «особенное», «всеобще», « целое» и «часть». Сущность и явление как формы взаимосвязи в действительности. Категории «сущность» и «явление». Их проявление в природе и обществе. Категории «содержание» и «форма», их проявление в природе и жизни человека. Категории «причина» и «следствие». Совершение взаимосвязи явлений как взаимоотношения между и причиной и следствием. Категории «необходимость» и «случайность», их взаимосвязь принцип предположения друг - друга. Особенное и проявления необходимости и случайности в медицине. Категории «возможность» и «действительность», их сущность и содержание. Тема 10. Философия сознания Понятие сознания. Проблемы сознания в естествознании и в философии. Сознание как отражение. Развитие форм отражения. Сознание высшая форма психического отражения действительности. Биологические и социальные факторы сознания. Сознание и мозг. Сознание и социальная среда. Структура сознания. Разум, чувства и воля. Сознание и подсознание. (З.Фрейд, К.Юнг, Э.Фромм). Формы проявления сознания. Мнение, сомнение, убеждение, знание, вера. Функции сознания. Сознание и творчество. Тема 11. Познание. Научное познание Проблема познаваемости мира. Субъект и объект познания. Скептицизм и агностицизм. Процесс познания. Чувственное познание и его формы. Рациональное познание и его формы. Единство чувственного и рационального в познании. Интуитивное познание. Творчество и интуиция. Проблема истины в философии и науке. Объяснение и понимание. Понятие истины. Истина, оценка, ценность и их влияние на познание. Научное познание, его сущность и специфические признаки. Факт источник научного познания. Наблюдение и эксперимент. Формы научного познания: проблема, гипотеза, теория. Методы научного познания. Анализ и синтез, обобщение и абстрагирование, индукция и дедукция, идеализация, формализация. Математизация и моделирование. Понятие «информационные технологии» и их значение в развитии общества. Тема 12. Философия человека Теории происхождения человека. Теория творения. Теория естественно-исторического происхождения человека. Современная наука об антропогенезе. Природные факторы в возникновении человека. Труд как центральный фактор антропосоциогенеза. Роль языка в процессе формирования мышления и предметно-практической деятельности человека. Социально-нравственные факторы антропосоциогенеза. Соотношение природного и общественного в человеке. Философия о цели и смысле жизни человека. Жизнь и смерть в духовном опыте человека. «Право на жизнь» и «право на смерть». Человечество как мировое сообщество. Единство и многообразие истории человечества. Равенство и гуманизм как общечеловеческие ценности. Узбекистан в мировом сообществе. Тема 13. Философия природы и общества Понятия «природа» и «географическая среда». Естественная и искусственная среда обитания человека. Географический детерминизм и геополитика. Природа неживая и живая. Современные научные концепции о возникновении жизни на земле. Понятие биосферы. Отношение человека к живому. Жизнь как ценность. Роль природы в развитии общества. Естественные богатства средств жизни и естественные богатства средств труда. Влияние общества на окружающую среду. Концепция ноосферы. Научно-технический прогресс и экология. Глобальный характер экологических проблем. Проблема экологии в Узбекистане. Понятие «общество». Отличие законов социума от законов природы. Проблема построения теоретической модели общества. Теоретическая модель и реальность. Современные концепции понимания общества. Структура общества. Экономическая, политическая, социальная и духовные сферы жизнедеятельности людей. Их особенности и основные характеристики. Особенности развития независимого Узбекистана. Тема 14. Этика как наука: объект, предмет, задачи. Смысл термина «этика». Место этики в обществе как философской науки. Сущность мораль, течения, широко распространенные в натурфилософии. Гедонизм, эвдемонизм, утилитаризм. Функции морали в обществе. Классификация морали. Составные части этики. Нормы морали и права. Их взаимосвязь, отличия. Взаимосвязь и этики с другими общественно - гуманитарными, естественно - биологические науками. Значение изучения этики для будущих медиков. Тема 15. Основные этические категории. Биоэтика: принципы и проблемы. Составные части морали: моральные нормы и моральные отношения, национальные обычаи, традиции и ценности. Взаимоотношение морали с другими формами духовной жизни. Мораль и право, мораль и искусство. Мораль и религия. Коран и хадисы. Медицина и мораль. Принципы морали. Патриотизм. Гуманизм. Принципы взаимного сотрудничества, трудолюбия, единства, мысли, слова и дела. Индивидуальное и общественное этическое сознание. Моральная практика и деятельность: интересы, ценностные ориентации. Временной и постоянный характер моральных отношений. Регулятивная и воспитательная функции морали. Мораль и политика. Политический строй общества и моральные нормы. Здоровая социальная среда - источник проведения миролюбивой политики в стране. Развитие политической, моральной культуры людей в условиях перехода к рыночной экономике Узбекистана. Мораль и право: взаимосвязь и взаимовлияние морали и права. Схожие и отличительные черты морали и права. Превращение определенных правовых норм в нормы морали и поведения - фактор создания общества с высокой культурой в Узбекистане. Мораль и искусство. Взаимосвязь и взаимовлияние морали и искусства, их схожие и отличительные черты. Виды искусства, их направленность на разрешение определенных этических проблем в обществе и идейное содержание. Актуальные проблемы совершенствования национального искусства и этических ценностей в Узбекистане. Мораль и религия, мораль и религиозное сознание: содержание и сущность. Диалектическое единство этического и религиозного воспитания. Отрицательные моральные последствия отношения к религии в условиях бывшего советского строя. Коран и хадисы источники воспитания морально зрелых людей в Узбекистане. Основные категории морали. Добро и зло. Благополучие справедливость. Долг. Достоинство. Совесть, Счастье. Тема 16. Предмет и задачи эстетики. Из истории эстетической мысли Эстетика - наука об эстетическом освоении действительности. Место категории прекрасного в эстетике. Эстетика и искусство, эстетика и другие науки. Место эстетики в развитии свободного демократического общества, её роль как фактора общественного производства в формировании эстетической культуры человека и духовном обогащении всех сфер общественной жизни и практическое значение для будущих медицин ких работников. Изучение этапов возникновения, формирования и развития эстетической мысли - основная цель эстетики. Возникновение видов искусства в Древней Вавилонии, Египте, Индии и формирование эстетических идей. Влияние эстетики античности на развитие науки о красоте мира. Эстетика средневекового мусульманского Востока. Формирование ислама и эстетики суфизма. Специфика эстетики эпохи темуридов. Тема 17. Основные категории эстетики Категории прекрасного и безобразное и их развитие. Прекрасное и безобразное в человеке. Их относительность. Категория возвышенного, её сущность, проявление в жизни и искусстве. Категории трагического и комического. Проявление категорий эстетики в медицине и биологии. Тема 18. Предмет, цель и задачи логики. Понятие Предмет логики. Логика наука, изучающая формы и законы мышления. Основные проблемы логики и направления их исследования. Предмет и структура формальной логики и её взаимосвязь с диалектической математической логикой. Логика и методология логики. Современные задачи формальной логики. Понятия о логических формах и законах мышления. Понятие «форма мышления». Конкретное содержание и логическая форма мысли. Понятие «закон мышления». Законы мышления - принципы правильного размышления. Истинность мысли и правильное формальное строение. Понятие как форма мышления. Свойства и отношения предметы как признаки предмета. Общие, индивидуальные и важные, неважные признаки предметов. Логические методы формирования понятий: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение. Проявление логических методов в медицине. Выражение понятия в языке. Содержание и объем понятий. Закон обратной связи между содержанием и объемом понятий. Виды понятий. Единичные и общие понятия. Дизъюнктивные и собирательные понятия. Абстрактные и конкретные понятия, относительные и безотносительные понятия. Положительные и отрицательные понятия. Проявление видов понятий в медицине. Взаимоотношения между понятиями. Сравнение и - не сравнимые понятия. Взаимоотношения между совместимыми и несовместимыми понятиями, соответствие, частичное соответствие, подчинение, соподчинение, тождество. Взаимоотношения между несовместимыми понятиями: противоположность, противоречивость. Ограничение и обобщение, его значение в формировании понятий. Операция ограничения и конкретизация знаний. Тема 19. Суждение. Умозаключение Суждение как форма мышления. Структура и основные особенности суждения. Суждение и предложение. Просты и сложные суждения. Структура простых суждений. Виды простых суждений по содержанию предиката, количеству, качеству. Определение объема терминов в суждениях. Сложные суждения и их виды. Логические связки образующие сложные суждения. Конъюнктивное суждение. Дизъюнктивное суждения. Условное импликативное суждения. Эквивалентное суждения. Условия истинности сложных суждений. Виды модальности и модальность суждения. Основные категории модальности: действительность, необходимость случайность. Взаимоотношения между суждениями. Взаимоотношения между совместимыми суждениями: эквивалентность, подчинения, частичное соответствие (субконтрарность). Взаимоотношения между несовместимыми суждениями: противоречие (контрадикторность) и противоположность (контрарность). Логический квадрат. Общая характеристика умозаключения. Структура умозаключения. Посылки как логическая связь между суждениями. Понятия «логическая выведение». Логически необходимое и вероятное умозаключение. Проявление умозаключения в медицине. Дедуктивное умозаключение. Умозаключение на основе субъективных отношений суждений. Формы дедуктивного умозаключения, умозаключение от достоверных суждений. Умозаключение принятием суждений. Умозаключение принятием суждений. Умозаключение путем превращения, противопоставления и предикату (логический квадрат). Структура умозаключения достоверности. Аксиома, общие правила силлогизма. Сокращенный силлогизм (энтимема). Восстановление полного силлогизма от энтимемы. Полисиллогизм и сокращенный полисиллогизм (сорит и эпихерейма). Индуктивное умозаключение. Взаимосвязь индукции с обобщением результатов опыта. Виды индуктивного ум заключения: полная и неполная индукция. Особенности полной индукции. Структура неполной индукции и её особенности, виды популярная индукция, научная индукция. Проблемность обобщений путем индукции. Логическая вероятность степень обоснованности логических обобщений. Научная индукция и причинная взаимосвязь. Основные особенности причинной взаимосвязи. Индуктивные методы определения причинной взаимосвязи: метод схожества, метод различия, метод сопутствующих изменений, метод остатков. Статическое обобщение, его индуктивный характер. Значение индуктивного умозаключения в познании. Взаимосвязь индукции и дедукции в процессе познания. Сущность аналогического умозаключения. Виды аналогичного умозаключения: аналогия особенности и аналогия отношения. Достоверная и недостоверная аналогия. Условия повышения вероятности истинности умозаключения в недостоверном умозаключении. Достоверность умозаключения в достоверном умозаключении. Значение аналогического умозаключения в познании. Аналогия - логическая основа моделирования значение умозаключения в медицине. Тема 20. Проблема. Гипотеза. Теория Проблема и её значение в познании. Понятие проблемной ситуации. Вопрос и проблема. Определение неразрешенности, виды и разрешение проблем. Гипотеза форма существования и развития знаний. Логико методологические условия обоснованности гипотез. Виды гипотез: общие и частные гипотезы. Условия выбора гипотез. Этапы формирования и развития гипотез. Утверждение гипотез. Значения экспериментов в указании достоверности гипотез. Вероятная оценка степени подтверждения гипотез. Методы доказательства гипотез. Теория как система научных знаний. Цель, структура, функции научной теории. Виды научных теорий по проявлению; сущность и структура гипотетико - дедуктивных теорий. Аксиоматические теории. Значение логики в развитии, система развитии и обосновании научных знаний.