Оборудование,- ламинария, лупы,вилки

Лаборатория№1 «Изучение водоросли ламинарии»
(Оборудование,- ламинария, лупы,вилки)
1. Рассмотрите водоросль ламинарию.
2. Выполните 1 задание в технологических картах:
Как называется её тело?
В какой среде она обитает?
Есть ли органы и ткани?
При помощи чего она размножается?
Может она жить на суше?
Что ей не хватает, чтобы жить на суше?
(водная среда, нет тканей и органов, тело – слоевище, все клетки
одинаковы.) (демонстрация шарика в воде и на столе)- (она менее плотная,
надо добывать влагу- нужны органы и ткани).
лабораторная работа№2 «Изучение внешнего строения мха.»
(оборудование – живой мох Шребера, лупы, препаровальные иглы;
текст учебника и рисунки на странице 130)
1. Рассмотрите живые экземпляры мха Шребера.
2. Исследуйте текст учебника на стр. 130
3. Выполните задание №2 технологических карт
Каков приблизительный размер мха?
Какие 2 органа есть у мха?
Из скольки слоёв клеток состоят листочки мха?
Какую форму имеют листочки?
Где вы видели такой мох?
Что он напоминает, если смотреть на него издали?
Лаборатория№3 «Закладка опыта со сфагнумом»
(Оборудование: стаканчики, вода, сухой мох сфагнум )
1. В большой стаканчик из малого стаканчика налейте 50 мл воды (50г).
2. В большой стаканчик положите 10г. сухого мха сфагнума.
3. Опыт заложен. Через 20 минут проверим результат. Отодвиньте
стаканчики на край стола.