Семинар для педагогов по теме «Все профессии нужны, все профессии важны» Цель семинара: освоение и последующее применение технологии в практической деятельности педагога-воспитателя Задачи семинара: Совершенствование воспитательно - образовательного процесса по расширению и уточнению представлений о разных видах труда. Поиск педагогических идей по пробуждению любознательности детей, интересу к деятельности взрослых. Построение модели современной познавательной деятельности при ознакомлении дошкольников с трудом взрослых. Участники: воспитатели всех возрастных групп. Форма проведения: телепередача Вед 1.Здравствуйте в эфире программа « Говорим и показываем» Вед 2. И мы её ведущие…Галина Петрова Вед 1. И Люся Иванова. Вед 2. Мы сегодня не случайно пришли в таких нарядах.. Вед 1. Так как тема сегодняшней передачи «Все профессии нужны, все профессии важны» Презентация Вед 2.- Мы с вами живем в красивой, богатой стране – России. Вед 1 .Кто же делает нашу страну богатой и красивой? Вед 2. Люди. Вед 1. Во всех городах и селах нашей страны трудятся люди. От их труда зависит, будет ли наша страна сильной, красивой и богатой. Вед 2. Еще в давние времена, когда люди жили в лесу, в пещерах были профессии - охотник, повар, портной. Вед 1. Затем люди научились делать посуду из глины, строить для себя более удобные жилища (гончары, строители), Вед 2. Чтобы преодолевать расстояния человек придумал транспорт, и появились другие профессии( водитель, механик, конструктор). Вед 1. В последнее время появились профессии (Компьютерщик, программист, банкир, бизнесмен.). Вед 2. Так как же вы думаете, какая профессия - самая важная, главная, без которой мы не смогли бы ни за что обойтись? Вед 1. Поможет нам сегодня разобраться наша программа Вед 2. И наши гости… Вед 1. Встречайте! Представление участников. Например «Я - Катя. Я – симпатичная» Вед 2. Каждый из участников нашей программы считает, что его профессия самая важная, самая главная. Вед 1. Ну что ж, давайте узнаем люди, каких профессий пришли к нам сегодня в студию. Загадки - рассказы. вы сами будете по очереди загадывать рассказы – загадки про профессии. А мы будем отгадывать. Будьте внимательны старайтесь не называть однокоренные слова своей профессии, пытайтесь сказать другими словами. ( Например, учитель – этой профессией могут работать и мужчины и женщины и т.д.). Начинать свой рассказ – загадку будете с таких слов: «Эта профессия всем нужна и очень важна». Отгадывать можно только тогда, когда участник закончит свой рассказ - загадку. Вед 2. Раз, раз…. просим прощения за технические неудобства, к сожалению, микрофон не работает, а мы продолжим без него. «Определи профессию». ( мимикой и жестами объяснить профессию) Вед 1. Дорогие наши гости вижу, вы не очень то подготовились к нашей программе. Даже не принесли с собой свои инструменты. Вед 2. Как же так произошло, что вы пришли не подготовленные? Вед 2. Но мы всё предусмотрели и подготовились. Волшебный мешочек в студию. Игра “Волшебный мешочек” В этом мешочке лежат разные предметы. Вы должны найти руками предмет, который принадлежит вашей профессии. Предметы: расческа, половник, катушка, шприц, кисточка. Вед 1. А расскажите, что с этим инструментом делаете, какие действия совершаете. Например: Ножом….. Пилой… Из лейки…. Топором… Лопатой…. Иглой…. Расческой… На весах… в кастрюле… В сковороде… Градусником… Кистью… Игра «Обмен инструментами» А сейчас предлагаем вам обменяться инструментами и рассказать, как вы их примените в своей работе. Вед 2. А сейчас мы объявляем Вед 1. Музыкальную паузу. ИГРА «Что бы было, если бы…?» Вед 2. Подумайте, что было бы? Я буду спрашивать: «Что бы было, если бы не было повара (парикмахера, учителей, строителей, врачей, директоров, воспитателей)». А вы должны рассудительно, полным ответом сказать. Вед 1. Подумайте, что было бы. Когда б сказал портной: - Шить платья мне не хочется, Устрою выходной! И все портные в городе За ним ушли б домой. Ходили б люди голые По улице зимой. Подумайте, что было бы, Когда сказал бы врач: - Рвать зубы мне не хочется, Не буду, хоть ты плачь! Больным врачебной помощи Не стало б никакой. А ты б сидел и мучился С подвязанной щекой. Подумайте, что было бы, Когда б сказал шофер: Возить людей не хочется! И выключил мотор. Троллейбусы, автобусы Засыпало снежком, Рабочие на фабрики Ходили бы пешком. Сказал учитель в школе бы: - Мне в нынешнем году Учить детей не хочется, Я в школу не приду! Тетради и учебники Валялись бы в пыли, А вы бы неучеными До старости росли . Подумайте, какая бы Случилась вдруг беда, Но только так не сделает Никто и никогда, И люди не откажутся От нужного труда: Учитель обязательно Придет наутро в класс , А пекари старательно Хлеб испекут для вас. Любое дело выполнят, Что им ни поручи. Портные и сапожники, Шоферы и врачи. Мы все семьею дружною В одной стране живем, И каждый честно трудится На месте на своем. (Л.Куклин) Значит, можно сделать вывод: «Все профессии нужны – все профессии важны» 7. Рефлексия Вед 1. А сейчас мы вам предлагаем побывать всем одной профессии – дизайнер. Вед 2. Давайте каждый сделает дизайнерский подарок в преддверии женского праздника. Жёлтый цветок – если вам было интересно. Вед 1. Красный цветок – если вы узнали много нового. Вед 2. Фиолетовый цветок – кому было скучно. Участники делают цветы из подготовленных заготовок Вед 1. Подарите свой цветок любому участнику, который вам мил. Вед 2. Хочется закончить нашу программу стихотворением Джани Родари « Чем пахнут ремесла.» У каждого дела есть запах особый: В булочной пахнет тестом и сдобой. Пахнет маляр скипидаром и краской. Пахнет стекольщик оконной замазкой. Пахнет кондитер орехом мускатным. Доктор в халате - лекарством приятным. Рыхлой землёю, полем и лугом Пахнет крестьянин, идущий за плугом. Рыбой и морем пахнет рыбак. Только бездельник не пахнет никак. Вед 1.сегодня мы с вами поговорили лишь о некоторых профессиях. Но уже и сейчас можно сделать вывод: что все работы хороши – выбирай на вкус! Вед 2. «Прекрасных профессий на свете не счесть, и каждой профессии слава и честь». Вед 1. Творческих всем успехов! Вед 2. Удачи и хорошего настроения, друзья!