описание марафона - Система образования Омской области

Телекоммуникационный марафон по
пространствам математики.
«Благородна и восхитительна»
Математика – наука молодых. Иначе и быть не
может. Занятия математикой – это такая
гимнастика ума, для которой нужны вся
гибкость и выносливость молодости.
Норберт Винер.
Внимание! Уважаемые жители школьных образовательных пространств,
обитающие в подпространствах 5 и 6 классов! Мы приглашаем Вас,
совершить увлекательную и познавательную прогулку по Великой и
многообразной, многоликой и многогранной, удивительной стране
Математике.
Однако это не просто прогулка, а марафон. Участвуют в марафоне
команды. Победит та команда, которая выполнит дружно все задания
марафона.
Помните, что есть секрет успеха команды:

активность и ответственность всех членов команды;

грамотность и точность в выполнении заданий;

слаженность действий, взаимопомощь, взаимовыручка.
Преодолевая дистанцию марафона, вы узнаете много интересного о
стране «Математика», в которой живут числа, законы, вероятные и
невероятные события. Если вы подружитесь с ними, то научитесь решать и
составлять интересные задачи, парадоксы, головоломки и др.
На этапах марафона вы будете создавать презентации, интеллекткарты, плакат-задачи, которые помогут всем школьникам подружиться с
математикой.
Цели марафона: ответить на вопрос: «Сможете ли вы помочь научиться
решать и составлять интересные задачи по математике тем, кому трудно? »
Гипотеза: Если разработать презентации о способах решения
арифметических задач, интеллект-карты по решению комбинаторных задач,
плакат-задачу как пример составления математической задачи, то они
помогут научиться тем, кому трудно самостоятельно решать и составлять
задачи.
Задачи марафона:
1. Организовать работу в команде
2. Разработать презентацию о способах решения арифметических задач
3. Разработать интеллект-карту по решению комбинаторных задач
4. Разработать плакат-задачу
5. Оценить результаты проекта
Продукты, которые будут созданы в ходе марафона для дальнейшего
самостоятельного использования на занятиях математикой:
 Google презентации задач по применению свойств арифметических
действий с натуральными числами при решении задач.
 Набор интеллект-карт по решению комбинаторных задач.
 Коллекция плакат-задач олимпийско-новогоднего содержания.
Авторы марафона:
Кривошеин Олег Викторович – учитель математики Муниципального
образовательного учреждения «Харламовская средняя общеобразовательная
школа" Таврического муниципального района Омской области.
Баранова Татьяна Алексеевна – учитель математики Муниципального
образовательного учреждения «Харламовская средняя общеобразовательная
школа" Таврического муниципального района Омской области.
Художник: Баранова Юлия – ученица 11 класса МОУ «Харламовская СОШ»
Помощники организаторов проекта: команды учащихся 5 и 6 классов
МОУ «Харламовская СОШ»
Координатор: Кривошеин Олег Викторович – учитель математики
Муниципального образовательного учреждения «Харламовская средняя
общеобразовательная школа" Таврического муниципального района Омской
области.
Сопровождение марафона:
Кафедра физико-математического
образования БОУ ДПО «Институт
развития образования Омской
области»
Участники марафона: Команды учащихся 5 и 6 классов в составе 3-5
человек.
Сроки проведения: 18.12.2013 – 07.02.2014.
Блог сопровождения марафона http://matemproekt56.blogspot.ru/
Страница марафона на сайте:
https://sites.google.com/site/veroatnononefakt/blagorodna-i-voshititelna
Этапы марафона
Телекоммуникационный марафон состоит из шести этапов:
Первый этап «Давайте знакомиться!» (18.12.13-31.12.13).
На этом этапе вы представите свою команду и познакомитесь
с другими командами-участниками марафона.
Второй этап «Ориентируемся в свойствах арифметических
действий» (13.01.14-19.01.14).
На этом этапе вы разработаете и представите Google презентации о
применении свойств арифметических действий с натуральными числами при
решении задач. Этим вы поможете научиться решать интересные задачи по
математике всем, кому трудно.
Третий этап «Учимся у Комбинаторика» (20.01.1426.01.14).
На данном этапе вы вместе научитесь и научите других решать
комбинаторные задачи с помощью интеллект-карт.
Четвертый этап «Бежим с олимпийским огнем» (27.01. 1402.02.14).
На этапе вы дружно придумаете и составите поздравительную плакатзадачу «олимпийского» содержания.
Пятый этап «Соревнуемся в решении «олимпийских»
задач» (03.02.14-04.02.14).
На этом этапе вы решите как можно больше задач «олимпийского»
содержания.
Шестой этап «Подводим итоги марафона» (05. 02.14 –
07.02.14).
На заключительном этапе вы определите победителей в номинациях и
ответите на вопрос «Сможете ли вы помочь научиться решать и составлять
интересные задачи по математике тем, кому трудно?»
Будет интересно, занимательно и поучительно. Мы ждем Вас!
Что нужно, чтобы принять участие в марафоне
Для совместной работы всем командам необходимо создать аккаунт в
Google(Инструкция по созданию аккаунта на Google, регистрируйте аккаунт
на электронный адрес, который вы указываете при регистрации.), заполнить
регистрационную форму на странице проекта:
https://sites.google.com/site/veroatnononefakt/mnogolika-imnogogranna/registracia-ucastnikov
Внимание, так как аккаунт в Google можно создавать только с 13
лет, то аккаунт команды должен создать руководитель этой команды,
или использовать уже имеющийся.
В
блоге
http://matemproekt56.blogspot.ru/оформите
пост
с
представлением команды по данной схеме (примерно):
- название команды;
- краткое представление участников команды (фотографии);
- представление руководителя команды;
- девиз;
- эмблема (рисованная от руки или в Paint);
- представление образовательного учреждения;
- адрес электронной почты;
- адрес сайта школы;
- цели участия в проекте.
Также можно поместить ссылку на презентацию команды.
Все материалы марафона вы найдете на сайте
https://sites.google.com/site/veroatnononefakt/blagorodna-i-voshititelna
и блоге http://matemproekt56.blogspot.ru/ марафона.
 Рассылка материалов марафона не предусмотрена,
 Материалы и рекомендации будут размещаться на сайте поэтапно.
Ждем ваших заявок. Желаем удачи и победы!
Контактная информация krolvik@gmail.com