Профессии, которые мы выбираем

Краевое государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное
учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат I вида № 1»
Конспект открытого классного часа, по профориентации для обучающихся 9 классов
«Профессии, которые мы выбираем»
Составила:
Пивень Е.В., учитель-дефектолог
Провели:
Деулина Н.Ю., социальный педагог
Кунгурова Л.Г., классный руководитель,
Пивень Е.В., учитель-дефектолог,
Рубаненко Л.Ю., классный руководитель,








Хабаровск, 2015г
Конспект классного часа, по профориентации для обучающихся 9 классов
«Профессии, которые мы выбираем»
Цель: познакомить обучающихся старших классов с разнообразием профессий.
Задачи:
Образовательные:
расширять представления обучающихся о профессиях;
учить ориентироваться в мире профессий.
Развивающие:
содействовать формированию и развитию учебно-информационных умений и навыков;
содействовать развитию коммуникативной культуры обучающихся;
развивать и обогащать словарный запас учащихся, мышление, речь, память,
сообразительность, наблюдательность.
Воспитывающие:
формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям;
прививать положительное отношение к осознанному, профессиональному выбору и
профессиональному росту;
способствовать сплочению детского коллектива, формировать чувство товарищества.
Оборудование и материал для проведения классного часа:
Интерактивная доска, мяч, кроссворд «Профессии», карточки с загадками о профессиях,
презентация
Форма проведения:
Тематический диспут.
Ход классного часа.
Вводная часть.
а) Организационный момент.
Игра «Прокати мяч».
Дети встают в круг, как можно теснее, вытянув руки вперёд. Нужно прокатить мяч по
кругу, по вытянутым рукам и не уронить – помогать руками нельзя.
б) Вводное слово.
Классный руководитель: Сегодня мы с вами поговорим о том, что является очень важным
в жизни каждого человека. Но сначала заполним кроссворд. Помогут нам загадки:
1.Скажите, кто так вкусно
2. С огнем бороться мы должны –
Готовит щи капустные,
Мы смелые и храбрые,
Пахучие котлеты,
Мы очень людям всем нужны.
Салаты, винегреты,
Так кто же мы?
Все завтраки, обеды? (Повар)
(Пожарные)
3. Кладет кирпич за кирпичом –
Растет этаж за этажом,
И с каждым часом, с каждым днем
Все выше, выше новый дом.
(Строитель)
5. Кто нас одевает в красивые платья,
Кто шьет нам наряды,
Чтоб было приятно?
(Швея)
7. Поет рожок, поет рожок!
Мы гоним стадо на лужок.
4. Встаем мы рано,
Ведь наша забота –
Всех отвозить по утрам на работу.
(Шофер)
6. Мастер, мастер, помоги –
Прохудились сапоги.
Забивай покрепче гвозди –
Мы пойдем сегодня в гости!
(Сапожник)
8. Мы учим детишек читать и писать,
Природу любить, стариков уважать.
Пасем коров мы целый день,
(Учитель)
Лишь станет жарко – гоним в тень.
(Пастух)
9. Кто знает дороги отлично воздушные
И нас перевозит туда, куда нужно?
(Летчик)
- Какое слово получилось в выделенных клетках?
Кроссворд:
П ОВ АР
ПОЖ АР НЫЕ
СТ Р О ИТ Е Л Ь
ШОФЕ Р
ШВЕ Я
С АП ОЖНИК
П АС Т У Х
У ЧИТЕ ЛЬ
ЛЕТ ЧИК
Основная часть.
Классный руководитель: Да, сегодняшний классный час мы проведем, путешествуя в мире
профессий, а называться он будет «Профессии, которые мы выбираем»
Каждое утро вы приходите в школу учиться - это ваш главный труд, а ваши
родители идут на работу. Они выполняют разные дела и поручения, имеют разные
обязанности или как говорят ещё, имеют разные профессии.
- Что же такое профессия ? ( Дети дают ответы)
Классный руководитель: под профессией понимается вид трудовой деятельности,
требующий определенных теоретических знаний и навыков.
Учитель-дефектолог: пройдет немного времени, и вам придется выбирать свой путь в
жизни. И путь этот начнется с перекрестка, от которого расходятся не три, как в сказке, а
50 тысяч дорог – именно столько сейчас существует профессий. И очень важно не
ошибиться в выборе пути. Ведь от этого выбора зависит очень многое: и материальный
достаток, и круг общения, и интересы, и счастье в жизни. Недаром говорят, что, выбирая
профессию, человек выбирает свою судьбу. Профессия должна быть выбрана по душе,
должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость, да и дело
будет спориться. Давайте подробнее поговорим о некоторых профессиях.
Повар - это человек, который готовит еду. Он умеет вкусно приготовить и
аппетитно, красиво оформить любое блюдо: и салат, и торт. Он варит супы, каши,
компоты, жарит котлеты, блины, мясо. Повар умеет испечь вкусные пироги и булочки.
Когда повар готовит на кухне еду, вокруг распространяются аппетитные запахи. Для
приготовления пищи повар использует плиту и жарочный шкаф. «Помощниками» повара
являются мясорубка, картофелечистка, хлеборезка, тестомешалка. Пища готовится по
рецептам Важно не только правильно приготовить, но и красиво оформить блюда, чтобы
даже один вид их вызывал аппетит. Повар должен обладать хорошей памятью. Он знает и
помнит, как готовить те или иные блюда, сколько и каких класть продуктов, какие
подавать гарниры к котлетам, курице, рыбе, мясу. Пища должна готовиться в стерильных
условиях. Поэтому повар всегда одет в белый халат и колпак. Повар – это человек,
который любит готовить, проявляя при этом фантазию, выдумку, он должен обладать
тонким обонянием и хорошо развитыми вкусовыми ощущениями.
Парикмахер - это человек, который подстригает людей и делает красивые
причёски. Это очень интересная и творческая профессия. Чтобы стать настоящим
парикмахером, нужно учиться, получить специальный диплом. Мастер – парикмахер
должен обладать хорошим вкусом, фантазией и, конечно, «золотыми» руками.
Парикмахер должен быть общительным, уметь терпеливо выслушать клиента,
посоветовать, какую причёску лучше сделать. Кроме того, он должен обладать крепким
здоровьем (ведь на ногах ему приходится проводить весь рабочий день) и любовью к
людям, иметь желание доставить радость, сделать людей красивее. Портной: древняя и
уважаемая профессия!
В давние времена, когда первобытные люди носили одежды из звериных шкур, они
научились сшивать их с помощью воловьих жил. А первобытная игла представляла собой
тонкую, но крепкую, заостренную пластинку из камня. Много позже появились стальная
игла и льняная нитка, и на много десятилетий они оставались главным инструментом
портного и только в 18 – 19 веках появились первые швейные машины. Сначала они
выполняли только самые простые операции по сшиванию краев ткани, но постепенно
механики вносили в устройство швейных машин все новые и новые усовершенствования.
И вот с помощью швейной машины стало возможно не только шить, но и вышивать,
обметывать петли, простегивать подкладку и даже пришивать пуговицы.
В чем состоит работа портного? Сейчас это во многом зависит от того, где работает
портной. Шьет ли он одежду по индивидуальному (т. е. единичному, отдельному) заказу,
работает в ателье или на швейной фабрике. Есть мастера, которые шьют только легкие
платья, блузки, сарафаны, нарядные вечерние туалеты из шелка, шерсти, бархата, атласаи
других материалов. Другие изготавливают верхнюю одежду: пальто, плащи, пиджаки,
куртки, шубы. Третьи занимаются шитьем белья. Есть и те, которые мастерят
специальную одежду (спецодежду) для людей разных профессий (пожарных, спасателей,
врачей, дорожных рабочих и т. д.). Наконец, есть портные, которые заняты пошивом
головных уборов — шляп, шапок, беретов.
Строитель.
В постройке дома принимают участие рабочие разных специальностей - и
каменщики, и плотники, и маляры, и сантехники, и плиточники, а также экскаваторщики,
крановщики,
кровельщики, электросварщики все эти специальности объединяет
профессия – строитель. Когда дом спроектирован архитектором и выбрано место для
строительства, экскаваторщик огромным ковшом своей машины выгребает песок, глину,
образуется котлован - глубокая большая яма. Затем рабочие-строители на месте
котлована закладывают прочный фундамент, а потом каменщики возводят стены,
ровными рядами укладывая кирпичи. Чтобы кирпичи крепко держались, их кладут на
цементный раствор. Современные здания могут быть построены не только из кирпича, но
и из железобетонных панелей или блоков. Соответственно такие дома называют
панельными или блочными. С утра до вечера на строительной площадке кипит работа.
Огромные самосвалы подвозят то бетон, то песок, то кирпичи, то трубы. Ведь к зданию
нужно подвести и воду, и газ, и электричество. Когда дом снаружи готов, кровельщики
покрывают крышу, и начинаются отделочные работы. Бригады маляров, плиточников,
столяров берутся за дело. Современные строители нередко осваивают сразу несколько
строительных специальностей. И вот красавец-дом готов! Сколько радости приносят
новоселам светлые уютные квартиры, где все новенькое, чистое, сделанное с любовью.
Слышали ли вы о такой профессии, как менеджер?
Менеджер - это специалист или управляющий каким-либо предприятием.
Он должен обладать знаниями во многих областях техники, науки, а также в области
управления предприятием. Ведь от принимаемых им решений зависит, будет ли завод,
фабрика, издательство, типография и т. д. процветающими или придут в упадок. Опытный
менеджер умеет предвидеть спрос на рынке, анализировать (т. е. изучать путем
рассмотрения и сопоставления отдельных сторон, свойств чего-либо) действия других
предприятий. Но, пожалуй, главное качество менеджера — это умение работать с людьми!
Он может уволить работника, который не справляется со своими обязанностями,
неспособен выполнить поручение. Может и принять хорошего работника.
Любое предприятие существует благодаря добросовестной работе своих сотрудников.
Поэтому менеджер отлично знает своих подчиненных, их способности, возможности,
желание трудиться. Он защищает интересы сотрудников, создает им хорошие условия
труда и отдыха. Прежде всего, менеджер должен быть творческим человеком, способным
принимать самостоятельно важные решения,
Бухгалтер: это очень распространенная профессия! В магазине, кафе, на фабрике,
заводе,
в
ресторане
и
пекарне
обязательно
есть
бухгалтер.
Слово "бухгалтер" в переводе с немецкого языка означает "держатель книг". Как это
понимать? Этот работник ведет особые бухгалтерские книги, в которых содержатся
документы и счета, ведет учет всех денег на предприятии. Он учитывает расходы и
доходы. Бухгалтерское дело очень нужное и важное. Если не вести учет доходов и
расходов, то порядка в работе организации не будет! Кроме того, без бухгалтерского учета
государство не могло бы контролировать работу предприятия.
Как вы думаете, какими качествами должен обладать бухгалтер? Бухгалтеру
необходима тщательность в работе, внимание и сосредоточенность, хорошее знание
математики, усидчивость и терпеливость.
Тренер (учитель, педагог) по физической культуре: это педагог, который
проводит с детьми физкультурные занятия (тренировки). Он учит их быть физически
сильными, здоровыми, ловкими, выносливыми. На тренировках дети выполняют
общеразвивающие упражнения для рук, ног, туловища, учатся правильно ходить, бегать,
прыгать, перестраиваться, бросать, ловить и метать мяч, ползать и перелезать. Тренер
проводит специальные спортивные упражнения на лыжах и коньках, обучает плаванию,
учит играть в разные спортивные игры: баскетбол, бадминтон, футбол, хоккей, городки.
знает и проводит с детьми очень много подвижных игр с бегом, прыжками, ползанием,
лазанием, метанием. А еще педагог организует и проводит игры-эстафеты, физкультурные
развлечения и спортивные праздники.
Тренер по физической культуре всегда должен быть бодрым, ловким, стройным,
веселым, чтобы все дети хотели быть похожими на него, любили ходить в спортивный зал
и заниматься физкультурой, участвовать в эстафетах, соревнованиях, спортивных играх.
Этот человек должен очень любить свою работу, придумывать интересные и полезные
игры и упражнения, чтобы дети на физкультурных занятиях всегда были веселые,
жизнерадостные, набирались сил и здоровья.
Профессий много на Земле,
Но выбирай, любя
Решай, мой друг, кем быть тебе,
Ведь каждая из них важна.
Социальный педагог: сегодня я познакомлю вас с учебными заведениями Российской
Федерации в которые принимаются инвалиды по слуху (см. презентацию)
Классный руководитель: А сейчас давайте поиграем в игру «Собери пословицу». У вас на
столах карточки с пословицами, но они перепутаны. Необходимо собрать пословицу и
встать парами.
Скучен день до вечера, коли делать нечего.
Упустишь минуту, потеряешь час.
Землю красит - солнце,
а человека - труд.
Птица крепнет в полете, а человек - в труде.
Поздно встанешь мало сделаешь.
Не спеши языком,
торопись делом.
Классный руководитель: к нам на классный час пришли выпускники нашей школы. Они
нам расскажут о своих профессиях. Каждый из вас заранее подготовил свой вопрос
выпускникам, пожалуйста задавайте их.
- Зачем человеку работать?
- Можно ли прожить без работы? Почему?
- Какую профессию ты выбрал?
Классный руководитель: после разговора с выпускниками, как вы поняли, что нужно
учитывать при выборе профессии? (свои способности, знания и умения) Профессия
должна нравится, приносить материальный достаток и удовольствие от результата
работы, развивать способности.
Заключительная часть.
Классный руководитель: вот и подходит к концу наш классный час. Правильный выбор
профессии, задача нелегкая, к ней надо готовиться уже сейчас. А чтобы профессия
радовала, приносила удовольствие, нужно, чтобы она соответствовала вашему складу
характера, мышления, психики. Для этого надо узнавать себя, изучать себя, наблюдать за
собой, знать свои сильные и слабые стороны. Только тогда вы не ошибетесь и сделаете
правильный выбор.
Рефлексия.
Я узнал (а)...
Я научился (лась)...
Я понял(а), что могу...
Мне понравилось...
Для меня стало новым...
Дополнительный материал по теме классного часа.
ПУТАНИЦА О ПРОФЕССИЯХ (отрывок)
Наш знакомый мальчик Петя
Неплохой парнишка, но...
Говорит, что все на свете
Знает он давным-давно.
Как-то собрались ребята
Во дворе у нас гурьбой.
Санитар,— спросила Нота, —
Это кто еще такой ?
А связист? — спросил Сережа.
Слесарь кто — не знаю тоже...
— Погодите, — крикнул Вова, —
Спросим Петю Иванова.
Петя так сказал: — Друзья!
Вам на все отвечу я!
Все профессии я знаю.
Так! Вниманье! Объясняю!
САНИТАР — на санках мчится,
Ничего с ним не случится!
Он ведь мастер в санном спорте,
Тут со мною вы не спорьте!
По горам, по перевалам
Все идет ГОРНЯК усталый.
Он к горам давно привык,
Покорит он горный пик.
Под морзянки бодрый свист
Свитер свяжет вам СВЯЗИСТ:
Он в вязании на спицах
Лучший наш специалист!
Ищет клады КЛАДОВЩИК
И находит в тот же миг!
А потом он эти клады
Бережно хранит на складе.
Собирает БАНЩИК банки,
А потом хранит в Сбербанке.
Очень ими дорожит,
Банк с ружьем он сторожит.
МЕЛЬНИК стены белит мелом
И рисует между делом —
На асфальте, мелом тоже,
Всем портреты. Так похожи!
В офисе ОФИЦИАНТ
Всем покажет свой талант:
Вмиг бумаги разнесет,
К телефону позовет.
Вот в машинку МАШИНИСТ
Вновь закладывает лист.
Тук-тук-тук! Помчались строчки
От начала и до точки.
Операция идет:
КРОВЕЛЬЩИК здесь кровь сдает.
Кровь вливается больному...
Он уже здоров — и дома.
А ПЕЧНИК печет печенье,
Очень вкусное, с вареньем!
Может булочку испечь.
Ах, была бы только печь!
Дорогие наши дети!
Что здесь перепутал Петя?
Он ошибок мно-о-ого сделал!
Почему же? В чем тут дело?
Помогите поскорее
Разобраться что к чему...
Если Петя подоспеет,
Объясните и ему!