Организация работы по предупреждению детского дорожно

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города
Новосибирска «Детский сад № 329 комбинированного вида»
Отчет
«Организация работы по предупреждению детского дорожнотранспортного травматизма»
На
протяжении
нескольких
лет
в
детском
саду
ведется
систематическая работа по обучению детей правилам дорожного движения.
Для
организации
работы
по
предупреждению
детского
дорожно-
транспортного травматизма имеется методическая литература: Н. Авдеева
«Безопасность», Т. Данилова программа «Светофор», Т.Ф. Саулина «Три
сигнала светофора», Р.Б. Зарипова «Дети и дорога», Л.Б. Поддубная «ОБЖ.
О.В. Чермашенцева «Основы поведения дошкольников»; Занимательные
материалы», журналы «Ребенок в детском саду», «Воспитатель ДОУ»,
«Дошкольное воспитание», газета «Я дружу со светофором».
В методическом уголке имеется комплект «Это правила для всех»,
рабочие тетради по правилам дорожного движения для дошкольников,
плакаты по ПДД. В групповых комнатах оформлены уголки по ПДД, в фойе
стенд «Правила дорожного движения»
Для организации обучения правилам дорожного движения проведена
определенная работа по созданию условий по построению предметнопространственной развивающей среды, которая представлена следующим
образом: игрушки и игровое оборудование; транспорт; поезд с железной
дорогой, машины легковые, грузовые, машины скорой помощи, полицейская
машина,
куклы,
коляски,
дорожные
знаки.
Имеются
наглядно
-
дидактические пособия: общественный транспорт: автобус, картины с
изображением улицы города (со знаками и светофором), картины, где
изображена проезжая часть, перекресток, тротуар, дорожные знаки.
Большое внимание уделяется работе с педагогическим коллективом по
различным формам обучения детей дошкольного возраста правилам
поведения на дороге, проведены консультации на темы:
 «Система мероприятий в ДОУ по профилактике детского
дорожно-транспортного травматизма»,
 Консультация «Правила поведения пешехода на дороге в зимнее
время»
 Практикум для педагогов «Оказание первой помощи в случае
травматизма»
 Круглый стол «Использование игровых технологий в обучении
детей правилам безопасного поведения на дороге»
 «Дидактические игры по ПДД».
 Консультация
«Внимание:
весна!»
-
правила
проведения
прогулки в гололед, во время таяния снега
Для повышения качества обучения детей правилам дорожного
движения в МКДОУ д/с № 329 разработан план работы по профилактике
дорожно-транспортного
травматизма
на
2015-2016
учебный
год.
Воспитателями групп разработаны тематические перспективные планы в
каждой возрастной группе по планированию занятий по ПДД.
В соответствии с планом работы, в целях предотвращения детского
дорожно-транспортного травматизма, повышения интереса детей к ПДД,
дальнейшего развития познавательных интересов, творческих способностей
за 2014-2015 учебный год были проведены следующие мероприятия по
профилактике дорожно-транспортных происшествий и по ПДД:
Воспитателями младших групп проведены беседы на темы «Мы идем в
детский сад», «Знакомство с улицей», «Безопасность на дороге», «Мой
трехколесный друг», планировалось и проводилось чтение художественной
литературы «Светофор» С. Михалкова, «Айболит» К. Чуковского, проведены
занятия «Транспорт», «Сколько глаз у светофора», подвижные игрыситуации «Кто шофер?»
Воспитатели в средних, старших и подготовительных групп проводили
беседы «Мой путь в детский сад», «О правилах дорожного движения»,
«Улица полна неожиданностей», занятия по темам: «Безопасность на
дороге», «Берегись автомобиля», «На страже порядка», «Правила дорожного
движения», «В школе дорожных наук», «Водители мопедов», «Безопасное
поведение
на
улице
и
дома»,
«Зачем
нужны
дорожные
знаки?»,
планировались дидактические игры «Я - грамотный пешеход», «Угадай
знак», сюжетно - ролевые игры «Такси», «Мы - шоферы»,
Чтение
художественной литературы О. Тарутина «Для чего нам светофор».
Для детей старших и подготовительных групп проведена организация встреч
с работниками ГИБДД
Беседы:
 Что ты знаешь об улице?
 Мы пешеходы - места движения пешеходов, их название, назначение
 Правила поведения на дороге
 Машины на улицах города – виды транспорта
 Что можно и что нельзя
 Помощники на дороге – знаки, светофор, регулировщик
 Будь внимателен!
 Транспорт в городе: места и правила парковки, пешеходные зоны,
ограничивающие знаки
На протяжении многих лет в ДОУ реализуется программа «Основы
безопасности детей дошкольного возраста» Авдеевой Н.Н., Князевой О.Л.,
Стеркиной Р.Б. раздел «Ребенок на улице», содержание которого следующее:
- устройство проезжей части, «зебра», светофор и другие дорожные знаки
для пешеходов, дорожные знаки для водителей и пешеходов, правила езды на
транспортных средствах (велосипед, самокат), о работе ГИБДД, милиционеррегулировщик, правила поведения в транспорте. Выполнение данной
программы осуществляется в деятельности организованной воспитателем на
занятиях и вне занятий, в самостоятельной деятельности детей.
С детьми проводятся экскурсии и целевые прогулки:
 Наблюдение за движением пешеходов
 Наблюдение за движением транспорта
 Наблюдение за работой светофора
 Рассматривание видов транспорта
 Знакомство с улицей
 Наблюдение за движением транспорта
 Знаки на дороге – место установки, назначение
В процессе организации совместной деятельности взрослых и детей
проведены
тематические
занятия,
анализ
проблемных
ситуаций,
дидактические игры «Светофор», «Знаки на дорогах», «Внимание дорога» и
подвижные
игры.
Организуются
творческие
продуктивные
занятия:
аппликация: «Машины на нашей улице», «Светофор», конструирование
«Гаражи», «Машины», рисование «Я иду по улице» и др.
Проведены развлечения:
 Зеленый огонек (досуг)
 Петрушка на улице (досуг)
 Уважайте светофор (кукольный спектакль)
 Выставка детских рисунков « Зеленый огонек»
 Советский мультфильм «Про котенка
Женю и правила движения»
Для
самостоятельных
игр
детей
воспитателями ДОУ изготовлены пособия:
дидактические игры, настольные обучающие
игры, напольные дорожные знаки, атрибуты к
сюжетно-ролевым играм.
Воспитатели и дети МКДОУ д/с № 329 приняли участие в
тематическом конкурсе детских рисунков и поделок «Дорога глазами
детей» организованном МАОУ ДОД «Детский автогородок», так же в ДОУ
проведен конкурс детей и родителей на лучший плакат по дорожным знакам,
выставка рисунков детей старших и подготовительных групп на тему:
«Безопасность детей на дороге», дети награждены дипломами.
В сентябре был проведен семинар для педагогов ДОУ по теме:
«Правила безопасности для детей. Безопасность на дорогах»
Работа по изучению правил безопасного поведения проводится в
тесном контакте с родителями. Вопросы о профилактике детского дорожнотранспортного травматизма были актуальными в работе с родителями:
Консультации:
 Что должны знать родители, находясь с ребенком на улице
 Будьте вежливы – правила поведения в общественном транспорте
 Правила дорожного движения – для всех
 Осторожно, дети! – статистика и типичные случаи детского
травматизма
 Чтобы не случилось беды! – меры предупреждения детского
травматизма
 Родители – пример для детей
В фойе и группах педагогами оформлены стенды «Детям о правилах
дорожного движения». Так же с
родителями воспитанников проводятся
анкетирование, дополнительные инструктажи по профилактике детского
дорожно-транспортного травматизма.
В ДОУ проводится мониторинг
знаний детей правил дорожного движения со второй младшей группы.
Диагностика осуществляется два раза в год:
- в сентябре с целью определения уровня знаний дошкольников на
начало учебного года,
- в мае с целью определения уровня овладения представлениями и
навыками безопасного поведения на улице по итогам учебного года.
Дети младшей группы могут назвать вид
транспорта, умеют различать части машины,
знают свою фамилию, имя, название своего
города, улицу, имеют представления о правилах
безопасного поведения на дороге. Дети хорошо
ориентируются
в
пространстве,
имеют
представление о видах транспорта, умеют различать грузовой и легковой
транспорт,
имеют
представление
о
назначении
специализированного
транспорта, знают, какие правила безопасного поведения необходимо
соблюдать на дороге, знают, что переходить дорогу можно только на зеленый
свет. Дети могут назвать свой адрес, телефон, знают свой безопасный путь от
детского сада домой, могут назвать дорожные знаки.
Роль ДОУ в предупреждении дорожно-транспортного травматизма
велика,
так
как
систематическая,
целенаправленная,
правильная
воспитательная работа с дошкольниками создает прочный навык поведения
детей на улице, помогает сохранить жизнь и здоровье ребенка, обеспечивает
самостоятельность и осознанность поведения детей на улице. Воспитатели
ищут новые современные формы работы с детьми по правилам дорожного
движения, и это у них получается.
Подводя итоги вышесказанному, можно отметить, что деятельность
сотрудников детского сада и родителей направленная на профилактику
детского дорожно-транспортного травматизма положительная.
Воспитатель МКДОУ д/с №329 _________________Р.А. Васильева