Аннотации к рабочим программам по физической культуре

Аннотация
к рабочей программе 5класса по физической культуре Саматова С.М.
на 2014-15учебный год.
1.Количество часов: в неделю 3ч, в год 105 часов
2.УМК или учебник: Учебник : «Физическая культура» 5-7 классы, В.И.Лях, А.А.Зданевич, Москва,
«Просвещение», 2011 год
3.Цели и задачи:
Общей целью образования в области физической культуры является формирование у учащихся устойчивых
мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и
психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового
образа жизни.
- развитие основных физических качеств и способностей, укрепление здоровья, расширение
функциональных возможностей организма;
- формирование культуры движений, обогащение двигательного опыта физическими упражнениями с
общеразвивающей и корригирующей направленностью, приобретение навыков в физкультурно оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности;
- освоение знаний о физической культуре и спорте, их истории и современном развитии, роли в
формировании здорового образа жизни.
Задачи:
- расширение двигательного опыта за счет овладения двигательными действиями избранного вида спорта и
использование их в качестве средств укрепления здоровья и формирования основ индивидуального образа
жизни;
- совершенствование функциональных возможностей организма посредством направленной
общеприкладной и спортивно-рекреационной подготовки, организации педагогических воздействий на
развитие основных биологических и психических процессов;
- воспитание индивидуальных психических черт и особенностей в общении и коллективном
взаимодействии средствами и методами спортивно-рекреационной деятельности;
- создание представлений об индивидуальных психосоматических и психосоциальных особенностях,
адаптивных свойствах организма и способах их совершенствования в целях укрепления здоровья,
поддержки оптимального функционального состояния;
- обучение основам знаний педагогики, психологии, физиологии и гигиены физкультурной деятель­ности,
профилактики травматизма, коррекции осанки и телосложения; формирование практических умений в
организации и проведении самостоятельных форм занятий физической культурой с различной
функциональной и социально ориентированной направленностью. 4.Требования к планируемым
результатам освоения учебного предмета в 5 классе:
Знать:
• основы истории развития физической культуры в России(в СССР);
• физиологические основы деятельности систем дыхания, кровообращения:
• возможности формирования индивидуальных черт и свойств личности посредством регулярных занятий
физической культурой;
• способы организации самостоятельных занятий физическими упражнениями;
• правила личной гигиены.
Уметь:
• технически правильно осуществлять двигательные действия избранного вида спортивной специализации;
• проводить самостоятельные занятия по развитию основных физических способностей, коррекции осанки и
телосложения;
• управлять своими эмоциями, эффективно взаимодействовать со взрослыми и сверстниками;
• соблюдать правила безопасности и профилактики травматизма на занятиях физическими упражнениями.
5. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации : промежуточная аттестация в форме теста
6. Структура рабочей программы состоит из пояснительной записки и календарно- тематического
планирования
Аннотация
к рабочей программе 6класса по физической культуре Саматова С.М.
на 2014-15учебный год.
1.Количество часов: в неделю 3ч, в год 105 часов
2.УМК или учебник: Учебник : «Физическая культура» 5-7 классы, В.И.Лях, А.А.Зданевич, Москва,
«Просвещение», 2011 год
3.Цели и задачи:
Общей целью образования в области физической культуры является формирование у учащихся устойчивых
мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и
психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового
образа жизни.
- развитие основных физических качеств и способностей, укрепление здоровья, расширение
функциональных возможностей организма;
- формирование культуры движений, обогащение двигательного опыта физическими упражнениями с
общеразвивающей и корригирующей направленностью, приобретение навыков в физкультурно оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности;
- освоение знаний о физической культуре и спорте, их истории и современном развитии, роли в
формировании здорового образа жизни.
Задачи:
- расширение двигательного опыта за счет овладения двигательными действиями избранного вида спорта и
использование их в качестве средств укрепления здоровья и формирования основ индивидуального образа
жизни;
- совершенствование функциональных возможностей организма посредством направленной
общеприкладной и спортивно-рекреационной подготовки, организации педагогических воздействий на
развитие основных биологических и психических процессов;
- воспитание индивидуальных психических черт и особенностей в общении и коллективном
взаимодействии средствами и методами спортивно-рекреационной деятельности;
- создание представлений об индивидуальных психосоматических и психосоциальных особенностях,
адаптивных свойствах организма и способах их совершенствования в целях укрепления здоровья,
поддержки оптимального функционального состояния;
- обучение основам знаний педагогики, психологии, физиологии и гигиены физкультурной деятельности,
профилактики травматизма, коррекции осанки и телосложения; формирование практических умений в
организации и проведении самостоятельных форм занятий физической культурой с различной
функциональной и социально ориентированной направленностью. 4.Требования к планируемым
результатам освоения учебного предмета в 6 классе:
Знать:
• основы истории развития физической культуры в России (в СССР);
• основы обучения и самообучения двигательным действиям, их роль в развитии внимания, памяти и
мышления
• правила личной гигиены.
Уметь:
• управлять своими эмоциями, эффективно взаимодействовать с взрослыми и сверстниками;
• определять свою физическую подготовленность;
• соблюдать правила безопасности и профилактики травматизма на занятиях физическими упражнениями.
5. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации : промежуточная аттестация в форме теста
6. Структура рабочей программы состоит из пояснительной записки и календарно- тематического
планирования
Аннотация
к рабочей программе 7класса по физической культуре Саматова С.М.
на 2014-15учебный год.
1.Количество часов: в неделю 3ч, в год 105 часов
2.УМК или учебник: Учебник : «Физическая культура» 5-7 классы, В.И.Лях, А.А.Зданевич, Москва,
«Просвещение», 2011 год
3.Цели и задачи:
развитие основных физических качеств и способностей,
укрепление здоровья, расширение функциональных возможностей организма;
формирование культуры движений, обогащение двигательного опыта физическими упражнениями с
общеразвивающей и корригирующей направленностью; приобретение навыков в физкультурнооздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности;
воспитание устойчивых интересов и положительного эмоционально-ценностного отношения к
физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности;
освоение знаний о физической культуре и спорте, их истории и современном развитии, роль в
формировании здорового образа жизни.
Задачи: физического воспитания учащихся направлены:
-на содействие гармоническому развитию личности, укреплению здоровья учащихся. закреплению навыков
правильной осанки, профилактику плоскостопия; на содействие гармоническому развитию, выбору
устойчивости к неблагоприятным условиям внешней среды, воспитание ценностных ориентации, на
здоровый образ жизни;
-на обучение основам базовых видов двигательных действий;
-на дальнейшее развитие координационных и кондиционных способностей;
-на формирование знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений состояние
здоровья, работоспособность и развитие двигательных способностей на основ: организма;
-на углубленное представление об основных видах спорта;
4.Требования к планируемым результатам освоения учебного предмета в 7 классе:
Знать:
обществе, их задач и форм организации.
ья.
Уметь:
ого мяча на дальность и в цель.
ам в футбол, баскетбол, волейбол, бадминтон.
физической подготовленности, величиной физических нагрузок.
гигиену занятий и личную гигиену.
5. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации : промежуточная аттестация в форме теста
6. Структура рабочей программы состоит из пояснительной записки и календарно- тематического
планирования
Аннотация
к рабочей программе 8класса по физической культуре Саматова С.М.
на 2014-15учебный год.
1.Количество часов: в неделю 3ч, в год 105 часов
2.УМК или учебник: Учебник : «Физическая культура» 8-9 классы, В.И.Лях, А.А.Зданевич, Москва,
«Просвещение», 2012 год
3.Цели и задачи:
-содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности
школьника. Слагаемыми физической культуры являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие,
оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры,
мотивы и освоенные способы (умения) осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную
деятельность.
Задачи:
- на содействие гармоничному физическому развитию, закрепление навыков правильной осанки, развитие
устойчивости организма к неблагоприятным условиям внешней среды, воспитание ценностной ориентации на
здоровый образ жизни и привычки соблюдения личной гигиены;
- обучение основам базовых видов двигательных действий;
- дальнейшее развитие координационных способностей;
- формирование основ знаний о личной гигиене, о влиянии занятий физическими упражнениями на
основные системы организма, развитие волевых и нравственных качеств;
- выработку представлений о физической культуре личности и приемах самоконтроля;
- углубление представления об основных видах спорта, соревнованиях, снарядах и инвентаре, соблюдение
правил техники безопасности во время занятий, оказание первой помощи при травмах;
- воспитание привычки к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, избранными видами
спорта в свободное время;
- выработку организаторских навыков проведения занятий в качестве командира отделения, капитана
команды, судьи;
- формирование адекватной оценки собственных физических возможностей;
- воспитание инициативности, самостоятельности, взаимопомощи, дисциплинированности, чувства
ответственности;
4.Требования к планируемым результатам освоения учебного предмета в 8 классе:
Знать:
спорта, олимпийского движения.
ия, туризма.
Уметь:
лнять упражнения в гимнастике, упражнения в равновесии, лазанье.
ть.
физической подготовленности, величиной физических нагрузок.
ти,
гигиену занятий и личную гигиену.
5. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации : промежуточная аттестация в форме теста
6. Структура рабочей программы состоит из пояснительной записки и календарно- тематического
планирования
Аннотация
к рабочей программе 9класса по физической культуре Саматова С.М.
на 2014-15учебный год.
1.Количество часов: в неделю 3ч, в год 102 часа
2.УМК или учебник: Учебник : «Физическая культура» 8-9 классы, В.И.Лях, А.А.Зданевич, Москва,
«Просвещение», 2012 год
3.Цели и задачи:
-содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности
школьника. Слагаемыми физической культуры являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие,
оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры,
мотивы и освоенные способы (умения) осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную
деятельность.
Задачи:
- на содействие гармоничному физическому развитию, закрепление навыков правильной осанки, развитие
устойчивости организма к неблагоприятным условиям внешней среды, воспитание ценностной ориентации на
здоровый образ жизни и привычки соблюдения личной гигиены;
- обучение основам базовых видов двигательных действий;
- дальнейшее развитие координационных способностей;
- формирование основ знаний о личной гигиене, о влиянии занятий физическими упражнениями на
основные системы организма, развитие волевых и нравственных качеств;
- выработку представлений о физической культуре личности и приемах самоконтроля;
- углубление представления об основных видах спорта, соревнованиях, снарядах и инвентаре, соблюдение
правил техники безопасности во время занятий, оказание первой помощи при травмах;
- воспитание привычки к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, избранными видами
спорта в свободное время;
- выработку организаторских навыков проведения занятий в качестве командира отделения, капитана
команды, судьи;
- формирование адекватной оценки собственных физических возможностей;
- воспитание инициативности, самостоятельности, взаимопомощи, дисциплинированности, чувства
ответственности;
4.Требования к планируемым результатам освоения учебного предмета в 9 классе:
Знать:
- Основные направления развития физической культуры в обществе, их задач и форм организации.
- Историю развития и характеристику спорта, избранных видов спорта, олимпийского движения.
- Роль и место физической культуры в организации здорового образа жизни.
- Влияние здорового образа жизни на укрепление здоровья.
- Гигиеническое значение гимнастики, занятий по лыжной подготовке.
- Прикладное значение плавания, туризма.
- Первая помощь во время занятий физической культурой
Уметь:
- Владеть техникой спринтерского и длительного бега.
- Владеть техникой метания малого мяча на дальность и в цель.
- Выполнять строевые упражнения, различать строевые команды.
- Выполнять упражнения в гимнастике, упражнения в равновесии, лазанье.
- Выполнять опорный прыжок, прыжок в высоту и длину с разбега.
- Играть по упрощённым правилам в футбол, баскетбол, волейбол, бадминтон.
- Преодолевать туристическую полосу препятствий, плавать.
- Владеть способами наблюдения за показателями индивидуального здоровья, физического развития и
физической подготовленности, величиной физических нагрузок.
- Владеть правилами поведения на занятиях физическими упражнениями, соблюдать правила безопасности,
гигиену занятий и личную гигиену.
5. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации : промежуточная аттестация в форме теста
6. Структура рабочей программы состоит из пояснительной записки и календарно- тематического
планирования
Аннотация
к рабочей программе 10класса по физической культуре Саматова С.М.
на 2014-15учебный год.
1.Количество часов: в неделю 3ч, в год 105 часов
2.УМК или учебник: Учебник : «Физическая культура» 10-11 классы, В.И.Лях, А.А.Зданевич, Москва,
«Просвещение», 2012 год
3.Цели и задачи:
- всестороннее развитие личности посредством формирования физической культуры личности школьника.
Задачи:
 Содействие гармоничному физическому развитию, выработку умений использовать физические
упражнения, гигиенические процедуры и условия внешней среды для укрепления здоровья,
противостояния стрессам.
 Формирование общественных и личностных представлений о престижности высокого уровня
здоровья и разносторонней физиологической подготовленности.
 Дальнейшее развитие координационных и кондиционных (скоростно – силовых, скоростных,
выносливости, силы и гибкости) способностей.
 Формирование знаний о закономерностях двигательной активности, спортивной тренировке,
значении занятий физической культурой для будущей трудовой деятельности, выполнении функции
отцовства и материнства, подготовку к службе в армии.
 Закрепление потребности к регулярным занятиям физическими упражнениями и избранным видом
спорта.
 Формирование адекватной самооценки личности, нравственного самосознания, мировоззрения,
коллективизма, развитие целеустремленности, уверенности, выдержки, самообладания.
4.Требования к планируемым результатам освоения учебного предмета в 10 классе:
Объяснить:
 Роль и значение физической культуры в развитии общества и человека, цели и принципы
современного олимпийского движения, его роль и значение в современном мире.
 Роль и значение занятий физической культурой в укреплении здоровья человека, профилактики
вредных привычек, ведении здорового образа жизни.
Уметь

составлять и выполнять комплексы упражнений утренней и корригирующей гимнастики с учетом
индивидуальных особенностей организма;

выполнять акробатические, гимнастические, легкоатлетические упражнения, технические действия в
спортивных играх;

выполнять комплексы общеразвивающих упражнений на развитие основных физических качеств,
адаптивной (лечебной) физической культуры с учетом состояния здоровья и физической
подготовленности;

осуществлять наблюдения за своим физическим развитием и индивидуальной физической
подготовленностью, контроль за техникой выполнения двигательных действий и режимом
физической нагрузки;

соблюдать безопасность при выполнении физических упражнений и проведении туристических
походов;

осуществлять судейство школьных соревнований по одному из базовых видов спорта;

проведения самостоятельных занятий по формированию телосложения, коррекции осанки, развитию
физических качеств, совершенствованию техники движений;
включения занятий физической культурой и спортом в активный отдых и досуг
5. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации : промежуточная аттестация в форме теста
6. Структура рабочей программы состоит из пояснительной записки и календарно- тематического
планирования