ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
«ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ В
УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ
МОСКОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ:
ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ»
15-16 АПРЕЛЯ 2014 ГОДА
Москва, Семеновская площадь, д. 4,
ГБНУ «Московский институт развития образования»
ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ
15 апреля 2014 г.
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
(10.00-13.00)
актовый зал
Модератор - Молев А.И., директор ГБНУ «МИРО», к.ф.н.
Открытие конференции.
Калина И.И., министр Правительства Москвы,
Департамента образования города Москвы, д.п.н.
руководитель
 Ключевые направления модернизационных процессов и механизмы
управления в системе московского образования.
Васильева Т.В., заместитель руководителя Департамента образования города
Москвы, к.п.н.
 Современные подходы к научному обеспечению процесса модернизации
московского образования.
Молев А.И., директор ГБНУ «МИРО»», к.ф.н.
 Управление развитием региональной образовательной системы и
программы повышения профессионального уровня руководителей
образовательных организаций (на примере сетевых программ МИРО и
ИРО ХМАО (Югра).
Ковешникова Л.Н., руководитель Департамента образования и молодежной
политики ХМАО (Югра), к.п.н.
 Инновационные подходы к реформированию региональной системы
профессионального образования (на примере Московской области).
Фридман М.Ф., исполнительный директор по развитию профессионального
образования ТПП Московской области, академик Международной академии
информатизации в генеральном консультативном статусе ООН, к.п.н.
 Межрегиональное партнерство: совместные проекты и исследования
МИРО и ИНШ РС (Якутия) по ключевым направлениям управления
развитием образования.
Семенова С.С., директор Института национальных школ Республики Саха
(Якутия), к.п.н.
 Конкурентоспособность современной образовательной организации Фертман В.А., начальник Центрального окружного управления образования
Департамента образования города Москвы.
 Экономическая эффективность образовательной организации.
Жиравов В.Ю., директор ГБОУ СОШ № 1944 СЗОУО, член Экспертного
совета при Правительстве Российской Федерации.
2
 Оценка эффективности управления образовательными организациями и
подготовка к ней руководителей образовательных организаций и
общественных экспертов.
Гозман Т.М., зав. кафедрой управления образовательными системами и
андрагогики
Новосибирского
государственного
педагогического
университета, к.п.н.
 Практика
создания
и
реализации
модели
многоуровневого
многопрофильного образовательного комплекса.
Мироненко Ю.Д., директор Первого московского образовательного комплекса,
к.п.н., заслуженный учитель РФ.
 Управление развитием современной школы: подходы, механизмы, опыт.
Илюхина В.А., директор ГБОУ ЦО № 2006 ЮЗОУО г. Москвы, к.п.н.,
заслуженный учитель РФ.
СЕКЦИОННАЯ РАБОТА 14.00 – 17.00.
СЕКЦИЯ № 1
МОДЕЛИ И МЕХАНИЗМЫ ЭФФЕКТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ
Аудитория 508 (5-ый этаж).
Модераторы - Новикова Т.Г., заместитель директора ГБНУ «МИРО», д.п.н.,
Мадилов С.П., директор ГБОУ СПО Политехнический колледж № 39,
к.п.н., заслуженный учитель РФ
1. Перспективные модели управления образовательными комплексами:
сущность и проблемы внедрения - Башкатов И.П., руководитель Центра
управления и экономики образования ГБНУ «МИРО», д.тех.н.
2. Практики становления и функционирования системы управления
многопрофильными образовательными организациями - Иоффе А.Н.,
руководитель Центра общего образования, д.п.н.; Фирсова И.А., заведующий
лабораторией ГБНУ «МИРО», к.ю.н.
3. Конкурентное преимущество колледжа на рынке труда - Мадилов С.П.,
директор ГБОУ СПО Политехнический колледж № 39, к.п.н.
4. Проектный
метод
управления
педагогическим
коллективом
образовательной организации: подход, опыт, эффективность Ярославская О.В., директор ГБОУ СОШ № 1298 СЗОУО г. Москвы.
5. Единое информационно-образовательное пространство как механизм
управления многопрофильной школой - Антипов А.С., директор ГБОУ
Гимназии № 1573 СВОУО, к.п.н.
6. Реализация эффективного контракта в образовательных организациях Ломтева Е.В., заведующий лабораторией ГБНУ «МИРО», к.п.н.
7. Проблемы оценки эффективности деятельности образовательных
комплексов - Верглинский А. Ю., начальник отдела реализации и аудита
3
образовательных проектов Центра управления и экономики образования
ГБНУ «МИРО».
8. Проблемы управления образованием на муниципальном уровне в
условиях новых законодательных норм - Садкова В.Н., консультант
Администрации муниципального образования г. Новомосковск Тульской
области.
9. Особенности системы управления в условиях многопрофильной
многоуровневой образовательной организации – Усков С.А., заместитель
директора по учебно-воспитательной работе Первого Московского
образовательного Комплекса.
10.Вопросы стратегического развития и планирования деятельности
образовательной организации в современных экономических условиях Бурмистрова А.С., руководитель Центра планирования, организационного и
нормативного сопровождения деятельности образовательных организаций
ГБНУ «МИРО», к.п.н.
11.Система подготовки обучающихся, входящих в состав органов
общественно-государственного
управления
образовательной
организацией - Куранина Н.М., заместитель директора ГБОУ ДООЦ
«Команда», председатель Московского городского совета старших вожатых
образовательных учреждений Департамента образования города Москвы.
12.Проблемы формирования конкурентоспособности образовательной
организации - Уланов К.Н., директор Финансово-экономического лицея №29
г. Пенза.
13.Изменение системы мониторинга для реформирования региональной
системы образования – Норкин В.В., старший преподаватель кафедры
управления и экономики образования ГАУ ДПО (ПК) С «Брянский институт
повышения квалификации работников образования».
СЕКЦИЯ № 2
УПРАВЛЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЯМИ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАНИЯ: ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ И ПРАКТИКИ
Актовый зал
Модераторы - Фиофанова О.А., руководитель Центра анализа научных
исследований и инноваций в образовании ГБНУ «МИРО», д.п.н.,
Мурсалимов А.А, директор Института развития образования ХМАО (Югра), к.ю.н.
1. Механизмы
институционального
взаимодействия
МИРО
и
образовательных
организаций
регионов:
инновационные
образовательные практики Москвы – регионам России - Фиофанова О.А.,
руководитель Центра анализа научных исследований и инноваций в
образовании ГБНУ «МИРО», д.п.н.
2. Повышение
профессионального
уровня
управленческих
и
педагогических кадров: проектирование сетевых форм программ
4
стажировок в партнерстве Югры и Москвы - Мурсалимов А.А., директор
Института развития образования ХМАО (Югра) к.ю.н.
3. Региональная модель управления изменениями в образовании: опыт
Орловской области - Жиронкина Л.Н., проректор по научноэкспериментальной работе БОУ ОО ДПО (ПК) С «Орловский институт
усовершенствования учителей», к.и.н.
4. Управление развитием муниципальной системы дополнительного
образования детей (новые подходы в реализации Межведомственной
программы развития дополнительного образования) - Петрова С.Г.,
начальник
Управления
образования
администрации
г.
Ижевска,
Струкова Г.Б., заместитель директора МБОУ ДОД «Дворец детского
(юношеского) творчества», г. Ижевск.
5. Муниципальная модель поддержки программ развития научнотехнического творчества детей и молодежи в г.Северск Томской области
– Дубовицкая Ю.В., к.п.н., руководитель Департамента образования ЗАТО
Северск Томской области.
6. Комплексная оценка эффективности деятельности и управление
развитием образовательной организации в контексте решаемых ею задач
(Школа как центр социокультурного развития округа) - Козырева Е.А.,
директор ГБОУ Центр образования № 1601, д.п.н.
7. Новая образовательная модель - предуниверситарий: проектирование
основной образовательной программы и эффективного учебного плана
(проект МИРО и НИЯУ МИФИ) - Елютин С.О., директор лицея НИЯУ
МИФИ, д.т.н.; Вершинина Л.Н., заместитель директора лицея НИЯУ МИФИ.
8. Новые механизмы управления многоуровневой многопрофильной
образовательной организацией - Маевская И.Г., директор ГБОУ гимназии
№1576, к.п.н.; Макаров В.В., координатор деятельности городской
инновационной площадки, к.ф.н.
9. Управляющие советы и школы: новые практики государственнообщественного управления в московском образовании - Шимутина Е.Н.,
заместитель директора ГАОУ Центр образования №548 «Царицыно», научный
руководитель городской инновационной площадки, к.п.н.
10.Миссия родительской общественности в работе Управляющих советов Мясникова Л.А., председатель Городского экспертно-консультативного совета
родительской общественности.
11.Система практик профессионализации студентов-педагогов в сфере
московского образования и новых антропопрактик в деятельности
педагогов-выпускников МГПУ (инновационный проект летней
проектной школы МИРО) - Колтунов Р.П., Прудникова Д.Ю., Иванова Е.А.,
члены Совета молодых педагогов Москвы.
14.Магистерская подготовка учителя и руководителя образования: новые
перспективы профессионализации - Дерзкова Н.П., заместитель директора
департамента образовательных программ Института образования НИУ ВШЭ,
к п.н.
5
СЕКЦИЯ № 3
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ В НОВЫХ
ИНФОРМАЦИОННЫХ И ЭКОНОМИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ
Аудитория 201(2-ой этаж)
Модераторы - Мартынова В.В., руководитель Центра стратегии развития
образования ГБНУ «МИРО», к.пс.н.;
Курчаткина И.Е., директор ГБОУ СОШ № 1474, к.п.н.
1. Реализация стандартов в дошкольном образовании в новых условиях Парамонова Л.А., заместитель руководителя Центра общего образования
ГБНУ «МИРО», д.п.н.
2. Деятельностная образовательная среда в решении задач общего
образования - Алексеева Л.Н., заведующий лабораторией проектных
технологий в образовании ГБНУ «МИРО», к.пс.н.
3. Муниципальная модель поддержки программ развития научнотехнического творчества детей и молодежи Томской области –
Дубовицкая Ю.В., руководитель Департамента образования ЗАТО Северск
Томской области.
4. Создание интегративного образовательного пространства школы: из
опыта практической работы - Тверская Н.В., директор ГБОУ Центр
образования №345.
5. Риски системы управления в образовательном комплексе и пути их
преодоления - Меламуд В.Э., директор ГБОУ СОШ Измайловская гимназия
№ 1508.
6. Формирование стратегии социально-ответственного управления в
условиях развития многофункциональной образовательной организации
- Курчаткина И.Е., директор ГБОУ СОШ № 1474, к.п.н.
7. Основные направления инновационной деятельности в образовательном
учреждении в рамках внедрения ФГОС - Кривобокова Н.А., директор МОУ
Милославская средняя общеобразовательная школа, Рязанская область.
8. ИТ-технологии в школьном и межшкольном образовательном
пространстве - Силина Л.В., директор ГБОУ гимназия № 1595, к.ист.н.
9. Психологическая поддержка современной образовательной практики Обухов А.С., зав. кафедрой психологии образования ФБОУ ВПО «МПГУ»,
к.пс.н.
10.Стратегии социального партнерства - Акопова Э.С., в.н.с. лаборатории
социального партнерства в образовании ГБНУ «МИРО», к.п.н.
11.Современные формы организации воспитательной работы в условиях
многофункциональных образовательных организаций - Григорьев Д.А.,
директор ГБОУ Центр образования № 825, к.п.н.
12.Организация культурологических практик школьников в социальнообразовательном пространстве - Ходырева Н.О., директор МБОУ СОШ
№ 58, г. Ижевск.
6
13.Роль проектной деятельности в условиях объединения образовательных
организаций - Мельникова О.Н., руководитель информационномультимедийного блока ГБОУ Центр образования №1679.
СЕКЦИЯ № 4
ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ
В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аудитория 200 (2-ой этаж)
Модераторы - Скворчевский К.А., руководитель Центра социализации и
профессионального обучения ГБНУ «МИРО» к.ф.н., д.т.н.;
Лунькин А.Н., директор ГБОУ СПО Строительный техникум № 12, д.э.н.
1. Формирование
единого
организационного
пространства
интегрированного
учреждения
профессионального
образования:
проблемы и решения - Лунькин А.Н., директор ГБОУ СПО Строительный
техникум № 12, д.э.н.
2. Современные проблемы управления качеством профессионального
образования: опыт взаимодействия с работодателями - Аверьянова Л.В.,
директор ГБОУ СПО Коммерческо-банковский колледж № 6, к.э.н.
3. Технологическое
образование
как
ресурс
профессионального
самоопределения обучающихся в условиях взаимодействия «школаколледж» - Молчанов П.В., директор ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33.
4. Разработка и реализация инновационных проектов развития учреждения
профессионального образования в соответствии с потребностями рынка
труда (содержательный и организационный аспекты) - Афонин К.Ю.,
директор ГБОУ СПО Строительный колледж № 26.
5. Современные подходы к решению проблемы повышения квалификации
и переподготовки педагогических кадров учреждений профессионального
образования - Тузов Д.В., зав. кафедрой профессионального обучения ГАОУ
ВПО «МИОО», к.п.н.
6. Модернизация деятельности методической службы в современном
учреждении среднего профессионального образования - Морозова Н.В.,
начальник организационно-педагогического отдела Центра развития
профессионального образования ГБОУ ВПО «Академия социального
управления» Московской области.
7. Финансово-экономические
проблемы
развития
образовательных
учреждений в Уральском регионе - Голошумова Г.С., профессор кафедры
педагогики и психологии Нижнетагильского филиала ГАОУ ДПО
Свердловской области «Институт развития образования», д.п.н.
8. Планирование финансово-хозяйственной деятельности и обоснование
затрат образовательной организации - Артемьев И.А., директор ГБОУ СПО
Московский государственный техникум технологий и права.
7
9. Система финансовых отношений в процессе модернизации московского
образования - Литвинова О.И., заведующий лабораторией ГБНУ «МИРО»,
д.экон.н.
10.Проблемы определения границ ответственности руководителя в
управлении образовательной организацией - Манчевская О.О., в.н.с. отдела
сопровождения инфраструктуры образования ГБНУ «МИРО».
СЕКЦИЯ № 5
ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
УПРАВЛЕНИЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Аудитория 503 (5-ый этаж)
Модераторы - Яскевич М.И., руководитель Центра информационноаналитического сопровождения программы «Столичное образование» ГБНУ
«МИРО, к.ф.-м.н.; Молотков А.Б., заместитель начальника управления
комплексного сопровождения госпрограмм и инновационных технологий в
образовании Департамента образования города Москвы
1. Комплексный анализ госпрограммы «Столичное образование» Молотков А.Б., заместитель начальника управления комплексного
сопровождения госпрограмм и инновационных технологий в образовании
Департамента образования города Москвы.
2. Модернизация образования в контексте формирования механизмов
информационного обеспечения его инновационного развития –
Резникова А.В., профессор кафедры управления ГБОУ ВПО Московской
области «Финансово-технологическая академия», к.г.н.
3. Инновационная деятельность в региональном техникуме: проблемы и
перспективы - Карпова Т.Ю., заместитель директора ГБОУ СПО «Волжский
машиностроительный техникум» (г. Волгоград)
4. Мониторинг как инструмент управления развитием образования Нефедова И.К., заведующий лабораторией информационно-аналитического
обеспечения управления образования ГБНУ «МИРО», к.и.н.; Богомолова С.С.,
старший научный сотрудник лабораторией информационно-аналитического
обеспечения управления образования ГБНУ «МИРО».
5. Информационно-аналитическое обеспечение взаимодействия системы
образования г. Москвы и федеральных вузов - Бойченко А.В., начальник
управления по организации и планированию НИР ФГБОУ ВПО «Московский
государственный университет экономики, статистики и информатики», к.т.н.;
Казаков В.А., начальник научно-образовательного центра ФГБОУ ВПО
«Московский государственный университет экономики, статистики и
информатики», к.э.н.; Тымчак И.К., старший научный сотрудник лаборатории
информационно-аналитического обеспечения управления в столичном
образовании ГБНУ «МИРО».
6. Результаты интеллектуальной деятельности в образовании и их правовая
охрана - Яскевич М.И., руководитель Центра информационно-аналитического
8
сопровождения программы «Столичное образование» ГБНУ «МИРО», к.ф.м.н.
7. Охрана результатов интеллектуальной деятельности в вузах –
Быкова О.Н., проректор ФГБОУ ВПО «Российская государственная академия
интеллектуальной собственности», д.э.н.
8. Опыт управления интеллектуальной собственностью в педагогическом
университете - Меркушин В.И., начальник отдела по внедрению результатов
экспериментальной и инновационной деятельности ГБОУ ВПО «МГПУ»;
Кондратьев В.М., заведующий лабораторией методологии и философии
образования ГБОУ ВПО «МГПУ», к.ф.н.
9. Проблемы защиты прав авторов РИД в образовании - Жумагалиева Ж.Т.,
ведущий научный сотрудник лаборатории научной экспертизы результатов
интеллектуальной деятельности и трансфера в образовании ГБНУ «МИРО»,
к.ф.-м.н.
10.Франшиза как способ трансфера образовательных технологий –
Сергеев Ю.Н., старший научный сотрудник лаборатории научной экспертизы
результатов интеллектуальной деятельности и трансфера в образовании ГБНУ
«МИРО».
11.Электронные образовательные ресурсы: создание, регистрация,
использование - Переверзев В.Ю., старший научный сотрудник лаборатории
информационно-аналитического обеспечения управления образования ГБНУ
«МИРО», к.п.н.
12.Организационно-управленческие условия формирования компетенций
педагогических работников в сфере интеллектуальной собственности Иванова О.А., заведующий лабораторией научной экспертизы результатов
интеллектуальной деятельности и трансфера в образовании ГБНУ «МИРО»,
д.п.н.
13.Формирование культуры обучающихся общего образования в сфере
интеллектуальной собственности - Иванова Е.Ю., старший научный
сотрудник лаборатории научной экспертизы результатов интеллектуальной
деятельности и трансфера в образовании ГБНУ «МИРО».
14.Инновационная деятельность колледжа по формированию современной
информационной среды – Полихрониди А.Х., преподаватель ГБОУ СПО
Колледж гостеприимства и менеджмента № 23.
СЕКЦИЯ № 6
УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В НОВЫХ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ
Зал Ученого совета (4-ый этаж)
Модераторы - Михайлова Н.Н., заведующий лабораторией дополнительного
образования детей и социокультурной интеграции ГБНУ «МИРО», д.п.н.;
Жиганов И.И., директор ГБОУ центра детского творчества
«Детский музыкальный театр «Домисолька»
9
1. Развитие дополнительного образования в новых социальноэкономических условиях - Синельникова Ж.А., заместитель начальника
Управления организации обучения и социализации в профессиональном и
дополнительном образовании Департамента образования города Москвы.
2. О стратегических направлениях развития дополнительного образования
в контексте системного подхода ГБНУ «МИРО» к построению новой
институциональной модели образования города Москвы - Михайлова Н.Н,
заведующий лабораторией дополнительного образования
детей и
социокультурной интеграции ГБНУ «МИРО», д.п.н.
3. О государственном заказе к системе дополнительного образования детей
– Буйлова Л.Н., заведующий кафедрой педагогики дополнительного
образования детей ГАОУ ВПО МИОО, к.п.н.
4. Конкурентоспособность учреждения дополнительного образования детей
в условиях рынка образовательных услуг - Жиганов И.Н., директор ГБОУ
Центра детского творчества «Детский музыкальный театр «Домисолька».
5. Развитие форм сетевого партнерства в системе дополнительного
образования Москвы - Королева Т.И., директор ГБОУ центра развития
творчества детей и юношества имени А.В. Косарева, к.п.н.
6. Стартап-команды как ресурс управления – Новохатько О.В., заместитель
директора Московского городского дворца творчества детей и юношества на
Воробьевых горах, к.п.н.
7. Управление развитием системы естественно-научного дополнительного
образования в Москве: проблемы и перспективы - Моргун Д.В., директор
ГБОУ Московский детский эколого-биологический центра, к. биол. н., к.
фил.н.
8. Проблемы организации формирования творческой направленности
личности воспитанников дополнительного образования в новых
социально-экономических условиях - Абраухова В.В., директор МБОУ ДОД
Дворца творчества детей и молодежи города Ростова-на-Дону, д.п.н.
9. Сетевое проектирование в организации внеурочной деятельности
школьников - Струкова Г.Б., заместитель директора МБОУ ДОД «Дворец
детского (юношеского) творчества», г. Ижевск.
10.Особенности социального развития детей
в процессе интеграции
дополнительного и среднего профессионального образования –
Лавров М.Е., директор ГОУ СПО Ярославский педагогический колледж.
11. Подготовка для системы дополнительного образования детей и
повышение квалификации педагогов, основанная на современных
технологиях дополнительного образования - Денисенко В.В., директор
ГАПОУ РК «Петрозаводский педагогический колледж», к.п.н.
12.Проблемы подготовки и профессионального развития педагогов
дополнительного образования - Львова Л.С., ученый секретарь ГБНУ
«МИРО», к.п.н.
10
БРИФИНГ
«Перспективы взаимодействия производителей товаров для творчества
детей и организаций, реализующих образовательные услуги в сфере
дополнительного образования»
Егорова И.И. – Президент Ассоциации участников рынка артиндустрии
(НП АУРА).
17.00-18.00
Подведение итогов работы секций – выступления руководителей секций.
Модератор – Лазутова М.Н.,
первый заместитель ГБНУ «МИРО», д.ист.н.
11
16 апреля
11.00.-15.00
РАБОТА ДИСКУССИОННЫХ ПЛОЩАДОК НА БАЗЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ГОРОДА МОСКВЫ
Вопросы для дискуссии:
 управление
образовательным
процессом
в
многофункциональных
образовательных организациях, реализующих программы дошкольного,
общего, профессионального и дополнительного образования;
 модели и механизмы управления образовательными организациями с учетом
социокультурных ресурсов региона;
 эффективное управление в условиях перехода к новым федеральным
государственным образовательным стандартам и формирование сетевых
информационно-коммуникативных образовательных сред;
 управление развитием образовательных организаций и профессиональные
компетенции современного педагога.
ДИСКУССИОННАЯ ПЛОЩАДКА № 1
МЕХАНИЗМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ
ШКОЛЫ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
Базовое учреждение - ГБОУ СОШ № 2006 ЮЗОУО г. Москвы (ул. Грина, д.18,
корп.3, стр.1.)
Модераторы - Случ М.И., начальник Юго-западного окружного управления
образования Департамента образования города Москвы; Илюхина В.А., директор
ГБОУ СОШ № 2006 ЮЗОУО, к.п.н., заслуженный учитель РФ.
Координаторы - Алексеева Л.Н, зав. лабораторией
Степанова О.А., зав. лабораторией ГБНУ «МИРО», к.п.н.
ГБНУ «МИРО», к.пс.н.;
Выступления:
1. Структурная модернизация и механизмы управления образовательным
процессом в современной массовой школе - Илюхина В.А., директор ГБОУ
СОШ № 2006, заслуженный учитель РФ, лауреат премии мэра г. Москвы в
сфере образования, к.п.н.
2. Управленческие
механизмы
реализации
индивидуальных
образовательных маршрутов обучающихся - Новикова Т.Г., руководитель
структурного подразделения «Начальная школа» ГБОУ СОШ № 2006,
отличник народного просвещения, обладатель гранта Москвы в сфере
образования.
3. Дошкольное отделение в образовательном комплексе: обеспечение
преемственности образовательных программ - Васильева Л.И.,
12
4.
5.
6.
7.
8.
9.
руководитель структурного подразделения «Дошкольное отделение» ГБОУ
СОШ № 2006, почетный работник образования.
Индивидуальный учебный план как инструмент эффективного
управления развитием школы и ученика - Чугунова Г.Е., заместитель
директора по учебно-воспитательной работе ГБОУ СОШ № 2006,
заслуженный учитель РФ, обладатель гранта Москвы в сфере образования.
Технологии организации образовательного процесса в рамках
индивидуального образовательного маршрута ученика - Панфилова Ю.П.,
учитель информатики, куратор службы ИКТ ГБОУ СОШ № 2006, обладатель
Гранта Префекта.
Школьные проекты познавательной мотивации и интеллектуальной
активности обучающихся - Балашова Ю.Д., учитель математики, куратор
проектно-исследовательской деятельности обучающихся ИКТ ГБОУ СОШ
№ 2006.
Потенциал вариативного дополнительного образования как ведущее
условие
индивидуально-ориентированного
развития
личности
обучающегося - Прокофьева О.Д., учитель математики, куратор системы
дополнительного образования ГБОУ СОШ № 2006.
Механизмы соуправления: взаимодействие с учениками и родителями,
органами местной власти, общественными организациями - Игнатьева
Е.Е., заместитель директора по воспитательной работе ГБОУ СОШ № 2006,
почетный работник общего образования, обладатель гранта Москвы в сфере
образования, к.п.н.
Инновационная деятельность школы – краеугольный камень достижений
высокого качества образовательных результатов - Новиков П.Д.,
руководитель Окружного ресурсного центра ЮЗАО, отличник народного
просвещения РФ, обладатель гранта Москвы в сфере образования.
ДИСКУССИОННАЯ ПЛОЩАДКА №2
УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЕЙ, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ
ПРОГРАММУ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, В УСЛОВИЯХ
МОДЕРНИЗАЦИИ И ИНТЕГРАЦИИ
Базовое учреждение - ГБОУ детский сад № 2677 ВАО (Первомайская ул. д. 17А)
Модераторы - Банчукова Т.А, начальник Восточного окружного управления
образования Департамента образования города Москвы; Парамонова Л.А.,
заместитель руководителя Центра общего образования ГБНУ «МИРО», д.п.н.;
Будже Т.А., заведующий организационно-технической лабораторией отдела оценки
качества дошкольного образования МЦКО.
Координаторы - Качанова И.А., зав. лабораторией ГБНУ «МИРО»,
Алиева Т.И., ведущий научный сотрудник ГБНУ «МИРО», к.п.н.
13
к.п.н.;
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Выступления:
Реализация ФГОС дошкольного образования в многопрофильной
образовательной организации - Мисожникова Е.Б., заместитель директора,
Сутормина Т.В., старший воспитатель; ГБОУ СОШ №1474 САО.
Преемственность уровней образования в условиях многопрофильной
образовательной организации - Кузнецова Н.Е., директор ГБОУ СОШ
№1005 «Алые паруса» СЗАО.
Управление образовательным процессом в многофункциональной
образовательной организации (на примере дошкольного отделения
образовательной организации) - Васичева Е.В., заместитель директора по
учебно-воспитательной работе ГБОУ СОШ №1370 СВАО.
Актуальные вопросы управления развитием
многопрофильной
образовательной организации - Полякова О.Б., заместитель директора по
учебно-воспитательной работе ГБОУ гимназии №1518 СВАО.
Тенденции развития дошкольного образования Вологодской области Касаткина Е.И., заведующий лабораторией дошкольного образования АОУ
ВО ДПО «Вологодский институт развития образования», канд. пед. наук.
Организация эффективной модели государственно-общественного
управления (на примере дошкольного отделения образовательной
организации) - Павленко И.Н., заместитель директора по дошкольному
образованию ГБОУ СОШ № 1262 ЦАО.
Профессиональный стандарт педагога дошкольного образования Бурлакова И.А., заведующий кафедрой дошкольной педагогики и психологии
факультета психологии образования ГБОУ ВПО «МГППУ», к.пс.н.
Подготовка кадров для системы дошкольного образования города
Москвы - Козлова С.А., профессор кафедры дошкольной педагогики ГБОУ
ВПО «МГПУ», д.п.н.
Подготовка кадров для единого образовательного пространства
многопрофильной образовательной организации - Воробьева М.В.,
заведующий ГБОУ детский сад № 2523 «Академия детства» (ЗАО).
14