ПРОГРАММА МЕЖДУНАРОДНОГО КОНГРЕССА ПРАКТИКОВ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Комиссия Российской Федерации по делам ЮНЕСКО Комитет по образованию Государственной Думы Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании Институт коррекционной педагогики Российской академии образования Федеральный институт развития образования Академия наук Республики Татарстан Министерство образования и науки Республики Татарстан Университет управления «ТИСБИ» Республиканский межвузовский центр по работе с лицами с ОВЗ (г. Казань) Организационный комитет: Председатели: Н.М. Прусс - ректор НОУ ВПО «Университет управления «ТИСБИ», Национальный координатор проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» в Российской Федерации, профессор; О.Н. Смолин - депутат Государственной Думы Российской Федерации, первый заместитель председателя Комитета по образованию, вице-президент Всероссийского общества слепых, д. филос. наук; Г.Э. Орджоникидзе - Ответственный Секретарь Комиссии РФ по делам ЮНЕСКО; Сопредседатели: Ф.Х. Мухаметшин - Председатель Государственного Совета Республики Татарстан, Председатель Комитета по актуальным вопросам Конгресса местных и региональных властей Совета Европы, д. полит.н.; Э.Н. Фаттахов - заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан; А.В. Хорошилов – и.о. директора Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (Москва); Сай Гилберт – Координатор методической подготовки школ Ори Каунти, г. Конвэй, штат Южная Королина (США) Н.Н.Малофеев - академик РАО, и.о. директора ФГБНУ ИКП РАО (Москва); М.Х. Салахов - Президент Академии Наук Республики Татарстан; Б.В. Белявский – заместитель руководителя Центра дошкольного, общего и коррекционного образования Федерального института развития образования (Москва). Даты проведения: 15-17 февраля 2016 г. Место проведения: Российская Федерация, Республика Татарстан, г. Казань, ул. Муштари, 13, НОУ ВПО «Университет управления «ТИСБИ». Цель Конгресса: систематизация научного поиска и практического российского и зарубежного опыта в инклюзивном образовании, создание условий для применения и передачи инклюзивных практик в образовании, вовлечение большего числа представителей педагогического сообщества и широких слоёв общественности из разных регионов в процесс выработки решений по развитию инклюзивного образования в России, консолидация усилий науки, практики и общественности в ресурсном обеспечении инклюзивного образования. 2 15 февраля 2016 г. (понедельник) 9.00-10.00 Регистрация участников Конгресса, знакомство с Университетом управления «ТИСБИ». Выставка работ студентов с ОВЗ- участников III Республиканского фестиваля творчества студентов с ОВЗ. Выставка печатных изданий по коррекционной педагогике. Регистрация участников. Кофе-брейк 09.00 - 10.00 Ауд. 143, 1 этаж Ауд. 136, 1 этаж 10.00 - 11.00 Большой актовый зал 4 этаж Выставка работ студентов с ОВЗ и выставка-продажа литературы по коррекционной педагогике Открытие конгресса: «Песня о России», исп. Александр Шаров Приветствие к участникам Конгресса: Нэлла Матвеевна Прусс - ректор НОУ ВПО «Университет управления «ТИСБИ». Фарид Хайруллович Мухаметшин - Председатель Государственного Совета Республики Татарстан, Председатель Комитета по актуальным вопросам Конгресса местных и региональных властей Совета Европы, д. полит.н. Вениамин Шаевич Каганов - заместитель министра образования и науки Российской Федерации (видеообращение). Олег Николаевич Смолин - депутат Государственной Думы Российской Федерации, первый заместитель председателя Комитета по образованию, вице-президент Всероссийского общества слепых, д. филос. наук. Григорий Эдуардович Орджоникидзе - Ответственный Секретарь Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО. Татьяна Петровна Ларионова - Заместитель Председателя Государственного Совета Республики Татарстан. Исполнительный директор Некоммерческой организации «Республиканский Фонд возрождения памятников истории и культуры Республики Татарстан. Энгель Навапович Фаттахов - заместитель Премьер-министра, министр образования и науки Республики Татарстан. Александр Владиевич Хорошилов – и.о. директора Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании. Николай Николаевич Малофеев – академик РАО, и.о. директора ФГБНУ ИКП РАО. Александр Григорьевич Асмолов – директор федерального института развития образования (приветствие зачитывает Белявский Борис Викторович – заместитель руководителя Центра дошкольного, общего и коррекционного образования ФИРО. Людмила Николаевна Андреева – заместитель Главы муниципального образования г. Казань. Станислав Александрович Иванов – вице-президент Всероссийского общества глухих. Геннадий Сергеевич Птушкин - заместитель директора, Институт социальных технологий и реабилитации НГТУ. 11.00-13.00 Большой актовый зал 4 этаж Постановочные доклады: Эльмира Амировна Зарипова – министр труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан. Ольга Валентиновна Каширина - член Комиссии при Президенте РФ по делам инвалидов, Советник руководителя «Россотрудничество». 3 13.00-13.10 13.00-14.00 14.00 – 16.00 Большой актовый зал , 4 этаж 16.00-16.30 Лидия Викторовна Фролова – Президент АНО по содействию и социализации людей с инвалидностью «Абилимпикс». Мягзюм Халимуллович Салахов – Президент Академии Наук Республики Татарстан. Марина Владимировна Полтева (Кирсанова) – профессор, заведующая кафедры эстрадно-джазового пения Института современного искусства. Сай Гилберт - Координатор методической подготовки школ Ори Каунти, г. Конвэй, штат Южная Королина (США). Групповая фотография участников форума. Обед Выездное расширенное заседание Экспертного совета по коррекционному и инклюзивному образованию Комитета по образованию Государственной Думы Российской Федерации, с участием Государственного Совета Республики Татарстан и Комитета по культуре и образованию Палаты регионов Конгресса местных и региональных властей Совета Европы. Ведущий: О.Н. Смолин - депутат Государственной Думы Российской Федерации, первый заместитель председателя Комитета по образованию, вице-президент Всероссийского общества слепых, д. филос. наук. Выступления: Н.М.Прусс – ректор НОУ ВПО «Университет управления «ТИСБИ» «Презентация журнала «Инклюзия в образовании» В.Д.Байрамов – ректор ФГБОУИВО «Московский государственный гуманитарно-экономический университет». «Опыт работы вуза с лицами с ОВЗ» С.В.Алехина - проректор по инклюзивному образованию МГППУ «Профессиональное взаимодействие как принцип эффективности инклюзии в образовании». С.В. Сацевич – руководитель Центра специальных форм образования ОАО «Издательство «Просвещение». «Современные УМК издательства «Просвещение» для обеспечения реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Проблемы разработки и внедрения специальной учебно-методической литературы в разные организационные формы образовательного процесса по вариантам адаптированных основных общеобразовательных программ». Д.Ф. Романенкова – начальник Регионального учебно-научного центра инклюзивного образования ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный университет» «Внедрение адаптированных образовательных программ профессионального образования в России». Кофе-брейк Ауд. 332, 3 этаж 16.30-17.30 Большой актовый зал 4 этаж Гала-концерт III Республиканского Фестиваля творчества студентов с ограниченными возможностями здоровья вузов Республики Татарстан, с участием студентов Института Современного Искусства (Москва) 16 февраля 2016 г. (вторник) 08.30 – 09.00 Регистрация участников по секциям 4 1 этаж, холл 9.00-11.00 Большой актовый зал 4 этаж 9.00-11.00 Ауд. 336, 3 этаж Мастер-класс «Адаптивные образовательные программы для лиц с ОВЗ: ученик-учитель-учебник» Н.Н. Малофеев - академик РАО, и.о. директора ФГБНУ ИКП РАО (Москва). Открытое заседание международной кафедры ЮНЕСКО Н. М. Прусс Национальный Координатор ПАШ ЮНЕСКО в РФ, заведующая Международной кафедрой ЮНЕСКО, директор Центра ЮНЕСКО-ЮНЕВОК, ректор Университета управления «ТИСБИ», д.п.н., профессор; Г. Э. Орджоникидзе - ответственный Секретарь Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО; А.В. Хорошилов– и.о. директора Института ЮНЕСКО информационных технологий в образовании; К.А.Гавердовская– Координатор образовательных программ Комиссии РФ по делам ЮНЕСКО; Вручение сертификатов Ассоциированным школам ЮНЕСКО ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ» с. Кинель-Черкассы и МБОУ – СОШ р.п. Пушкино Советского района Саратовской области. Выступления: Г.М. Коновалова – Кафедра ЮНЕСКО «Технологии профилактической и восстановительной медицины» (Проректор по научной и инновационной деятельности Сочинского государственного университета, д.биол.н.) С.Г. Палий – Обучение школьников в процессе инклюзивного образования в соответствии с требованиями ФГОС для учащихся с ОВЗ (МБОУ СОШ №10, директор, г. Калининград) Л.Г. Денисова, Т.А. Петриченко – Применение метода проектов в инклюзивном образовании (МБОУ – СОШ р.п. Пушкино Советского района Саратовской области) Е.А. Харламова, А.Д. Резниченко – Особенности организации образовательной среды в массовой школе в условиях перехода на интегрированное (инклюзивное) образование (МАОУ Заозерная СОШ № 16, г. Томск) Р.М. Хисматуллина Рита Мутагаровна - Инклюзивное образование в сельской школе (МОБУ СОШ с. Прибельский, Кармаскалинский район Республики Башкортостан, директор) Г.Н. Борисова – Создание условий для введения ФГОС НОО для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (ОГКОУ «школа-интернат №89» директор) Э.Х. Давлетбаева – Практика работы НТТИТСиП «Самородок» по внедрению принципов инклюзии в теоретическом обучении (ГАПОУ Свердловской области «Нижнетагильский техникум информационных технологий, сервиса и предпринимательства «Самородок», преподаватель) Н.Н. Малярчук, Л.П. Пащенко – Готовность педагогов к работе с учащимися с ОВЗ: опыт работы Международного компетентностного центра инклюзивного образования (ФГБОУ ВО «Тюменский государственный университет», Кафедра иностранных языков и межкультурной профкоммуникации экономико-правовых направлений ТюмГУ, к.п.н.) А.И. Загарина - Проблемы нормативно-правового регулирования реализации инклюзивного образования в высших учебных заведениях (ЧОУ ВО "СаГА", старший преподаватель кафедры Теории и истории государства и права, координатор по вопросам инклюзивного образования) 5 Участники: Специалисты и руководители кафедр ЮНЕСКО, Ассоциированных школ ЮНЕСКО и участники программ и проектов ЮНЕСКО. 11.00-11.20 Кофе-брейк Ауд. 332, 3 этаж 11.15 13.15 Ауд. 132, 1 этаж Круглый стол «Школа доступного образования и дополнительное образование для лиц с ОВЗ. Роль дефектологов и специалистов по коррекционной педагогике в инклюзивном образовании в ООШ» Модераторы: И.И. Батищев – Директор ОАУ СКО школы-интерната III–IV вида. Народный учитель России (Липецк). Ю.И. Попов – ГКОУ города Москвы "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 102" Б.В. Белявский – заместитель руководителя Центра дошкольного, общего и коррекционного образования ФИРО, к.п.н., Москва В.А. Афонская - заместитель начальника Управления г. Казани В.Д. Парубина – советник по дополнительному профобразованию, Университет управления «ТИСБИ»,Казань. Выступления: И.А. Фархшатова - «Воспитание ученического коллектива в условиях инклюзивного образования» (ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический университет», г. Оренбург) Л.А. Шорохов - Модель обеспечения доступности организации образовательного процесса для студентов с ОВЗ в ВУЗе. (Член-кор. Петровской Академии наук и искусств, Вице-президент Общероссийского союза общественных организаций инвалидов, Оренбург), О.В.Олейниченко, Р.Е.Бекишев - Тьюторство в инклюзивном образовании Оренбуржья (ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический университет», студенты 4 курса,Оренбург); Н.С. Никитенко - Социологическое измерение внедрения инклюзивного образования обучающихся общеобразовательных учреждений в регионе (ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический университет», студентка 4 курса) Н.У. Гафарова - Формирование жизненных навыков у детей с ограниченными возможностями в инклюзивной среде (Ташкентский городской общественный центр помощи детям и подросткам с параличами «УМР», Председатель правления, Узбекистан) Е.А.Кириллова - Особенности дошкольного инклюзивного образования в Татарстане (КФУ, ИПО, кафедра специальной психологии и коррекционной педагогики, Казань) А.Е. Федотова - Региональная модель сетевого взаимодействия в инклюзивном образовании(ООО Отосфера, сурдопедагог) С.П.Евдокимова, Р.И. Асхатова - Создание образовательной среды в школе для развития и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья(МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №143 с углубленным изучением отдельных предметов»,Казань) О.Ф. Шаверова - Развитие лингвистических навыков у детей с ОВЗ на уроках английского языка в инклюзивной образовательной среде, («МБОУ № 78» , учитель английского языка, Казань) Г.М. Хасанова - Из опыта работы с детьми с ограниченными возможностями 6 11.15-13.15 Ауд.139, 1 этаж 11.15-13.15 Большой актовый зал, 4 этаж 11.15 13.15 Ауд. 143, 1 этаж здоровья в реализации идей инклюзивного образования.( МБОУ «Школа № 78», учитель, Казань) О.В. Бурнашевская - Взаимодействие с социальными партнерами в социально-педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья (ГБОУ «Нурлатская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья») А.С. Ветлугина - Специальные (коррекционные) образовательные учреждения как важнейший инструмент взаимодействия специального и массового образования.( ГБОУ "Альметьевская школа №19 для детей с ограниченными возможностями здоровья") О.Н. Липартелиани - Адаптивная образовательная среда как фактор социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. (ГБОУ «Набережночелнинская школа №87») Участники: Родители детей с ОВЗ; педагоги, психологи, работающие с лицами с ОВЗ и др. Мастер-класс «Проблемы АУТИЗМА. Социодраматическая работа при аутизме у детей». «Инклюзивная семья и инклюзивная школа. Социодрама инклюзивного события» Р.А. Золотовицкий - директор Института организационной терапии и тренинга им. Я.Л.Морено (Морено-Институт Москва-Гейдельберг), Член Британской ассоциации психо- и социодрамы. Участники: Родители детей с ОВЗ; психологи, работающие с лицами с ОВЗ; педагоги, работающие с лицами с ОВЗ и др. Круглый стол "Особый театр - что это?" Модераторы: А.Б.Афонин - председатель Регионального отделения МОО «Равные возможности» художественный руководитель и режиссер Интегрированного театра-студии «Круг II», специалист по социокультурной реабилитации, театральный педагог, перформер, Москва; Н.А.Небольсина - директор центра студенческого творчества, Университет управления «ТИСБИ», Казань. Выступления: Н. Н. Еферова - Социокультурная реабилитация детей и взрослых с ОВЗ (ООО «Отосфера», сурдопедагог, Казань) Участники: Специалисты, работающие в сфере развития творческих способностей лиц с ОВЗ, психологи, педагоги, др. Круглый стол «Современные УМК издательства «Просвещение» для обеспечения реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Проблемы разработки и внедрения специальной учебно-методической литературы в разные организационные формы образовательного процесса по вариантам адаптированных основных общеобразовательных программ». Модераторы: Б.В. Белявский - заместитель руководителя Центра дошкольного, общего и коррекционного образования ФИРО, Москва; С.В. Сацевич - руководитель Центра специальных форм образования ОАО «Издательство «Просвещение», Москва; О.М. Бобиенко – зам. проректора по качеству, Университет управления «ТИСБИ». 7 11.15 13.15 Ауд.336, 3 этаж 11.15 13.15 Ауд.136, 1 этаж Выступления А.И. Фахрутдинов «Сиолл» - первый в мире электронный учебник для незрячих людей» (Инженер Международного компетентностного центра инклюзивного образования, генеральный директор ООО «Сибирские инновации», Тюмень) Участники: Руководители и представители коррекционных школ; инклюзивных образовательных учреждений и др. Круглый стол «Использование ИКТ в инклюзивном образовании. Отечественный и зарубежный опыт» Модераторы: Н.Г. Амелина - гл. специалист ИИТО ЮНЕСКО Пауль Томпсон - менеджер компания Ablenet; Н.Б.Ларионова – исп.директор ПАШ ЮНЕСКО в РФ Выступления: Сай Гилберт - Доступность в образовании – Доступность образования для всех, включая студентов с ОВЗ (Координатор методической подготовки школ Ори Каунти, г. Конвэй, штат Южная Королина, США) С.А. Брызгалов - Коммуникационные возможности системы TO-STUDY в процессе обучения: сильные и слабые стороны (ГАПОУ «Нижнетагильский техникум информационных технологий, сервиса и предпринимательства «Самородок», Нижний Тагил) Участники: Специалисты, реализующие ИКТ в обучении, учителя-предметники общеобразовательных школ, специалисты и руководители кафедр ЮНЕСКО, Ассоциированных школ ЮНЕСКО и участники программ и проектов ЮНЕСКО и др. Круглый стол "Прикладной анализ поведения и его место в реализации инклюзивных практик в условиях школьного образования" Модераторы: Ю.Г. Гаубих - декан факультета коррекционной педагогики и специальной психологии, зав.кафедрой специального дефектологического образования, доцент, магистр психологии, член-корр.МАНПО; Э.В. Кулешова – к.п.н., зам. декана факультета коррекционной педагогики и специальной психологии, учитель-дефектолог высшей категории, член-корр. МАНПО; А.Л. Короткова – к.п.н., зав.кафедрой педагогики, Университет управления «ТИСБИ». Выступления: Ю.В. Преснякова - Общие принципы и педагогические технологии модели инклюзии детей с аутизмом на основе методов структурированного обучения с технологией ресурсной зоны. (психолог, поведенческий аналитик, клинический руководитель проекта инклюзии ГБОУ "Школа № 1465 им. адмирала Кузнецова", преподаватель кафедры прикладного поведенческого анализа Московского института психоанализа). Е.Е. Мень - Тьютор для ученика с аутизмом: функционал и позиция парапедагога в модели школьной инклюзии на основе методов структурированного обучения с технологией ресурсной зоны. (Президент АНО «Центр проблем аутизма», член Общественного совета Министерства здравоохранения РФ). Я.В.Золотовицкая - Организация профессиональной подготовки кадров для инклюзивного образования детей с аутизмом. Опыт работы кафедры 8 13.15 14.00. 14.00-16.00 Большой актовый зал 14.00-16.00 Ауд. 143, 1 этаж 14.00-16.00 Ауд.233, прикладного поведенческого анализа в Московском институте психоанализа.(Член Управляющего совета ГБОУ «СОШ №1465 им Адмирала Кузнецова», Исполнительный директор АНО «Центр проблем аутизма», администратор-методист кафедры прикладного поведенческого анализа МИПа). Музафарова Диляра - Роль родительских сообществ в организации инклюзивных событий в общеобразовательной школе. (студентка кафедры прикладного поведенческого анализа Московского института психоанализа, менеджер специальный проектов Центра проблем аутизма). А.В. Ермилова - Характеристика психофизических особенностей детей с ограниченными возможностями, затрудняющих инклюзию (Нижегородский государственный исследовательский университет им. Н. И. Лобачевского) К.Г. Кузьмичева - Творчество как средство социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (МБОУ «Школа №78», Казань) Педагог дополнительного образования (коррекционные классы) Р.Р. Рашитова - Нейропсихологический подход в условиях инклюзивного образования. (студент 4 курса кафедры СП и КП, ИПО К(П)ФУ, направления логопедия, АНО Центр ГоворУши г.Казань, логопед) Участники: Представители образовательных организаций всех уровней и др. Обед Мастер – класс «Театр и люди с особенностями развития: инсайт» Модераторы: Андрей Афонин - режиссер интегрированного театра-студии «Круг», Москва Н.А. Небольсина – директор центра студенческого творчества, Университет управления «ТИСБИ», Казань Участники: Специалисты, работающие в сфере развития творческих способностей лиц с ОВЗ, психологи, педагоги, др. Дискуссионный клуб «Адаптивная физическая культура как средство реабилитации и интеграции в образовательном процессе детей с ОВЗ» Модераторы: А.А. Шелякова – специалист, Благотворительный фонд «Дом Роналда Макдоналда», С-Петербург; В.Н. Волков – завкафедрой физ.воспитания, Университет управления «ТИСБИ», Казань Выступления: С.И. Хромина - Введение понятия «обучающийся с ограниченными функциональными возможностями» в процесс физического воспитания (Доцент кафедры физической культуры и спорта Тюменского государственного архитектурно-строительного университета). Л.А. Димитрова - Формирование доступной образовательной среды (ФКПОУ «Калачевский техникум-интернат» Минтруда России, преподаватель физической культуры) Участники: Педагоги, руководители и представители образовательных учреждений, занимающиеся физическим развитием обучающихся, в том числе и с ОВЗ по методике АФК. Круглый стол « Роль негосударственных образовательных учреждений в построении системы непрерывного образования лиц с ОВЗ» 9 2 этаж 14.00-16.00 Ауд. 136 1 этаж, 14.00-16.00 Ауд. 139, 1 этаж Модераторы : Б.В. Белявский - заместитель руководителя Центра дошкольного, общего и коррекционного образования ФИРО, к.п.н., Москва; Г.В.Крюков - генеральный директор благотворительного фонда «Абсолютпомощь», Москва; С.М.Сюркова – декан экономического факультета, Университет управления «ТИСБИ», Казань. Выступления: Г.М. Криницына - Ресурсы социального партнёрства в инклюзивном пространстве: из опыта работы негосударственного Центра речевого и познавательного развития «Речь» (ФГБОУ ВО «Тюменский государственный университет», к.п.н, Тюмень); Р.В. Демьянчук - Психологическое сопровождение профессиональноличностного развития педагогов в условиях инклюзивного образования (ЧОУВО «Институт специальной педагогики и психологии», первый проректор, проректор по научной работе, Санкт-Петербург). Участники: Представители негосударственных образовательных организации всех уровней, некоммерческих организации, представляющие интересы лиц с ОВЗ и др. Дискуссионный клуб «Тифлоинформационные технологии в профессиональном образовании инвалидов по зрению» Модераторы: М. А Рощина. - Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, руководитель тифлоинформационного центра, к.с. н.; М.Н. Реут – к.соц.н.,преподаватель- дефектолог, Университет управления «ТИСБИ» Выступления: Ю.И. Скоморохова - Использование «Лайтбокс» в работе с детьми, имеющими нарушения зрения (ГБОУ СОШ №14 СПДС №18 Радуга» педагог-психолог, г.Жигулевск) Е.В. Махнева – Преодоление стереотипов в отношении к незрячим и слабослышащим (Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, инженер тифлоинформационного центра, Нижний Новгород) Участники: Руководители и преподаватели коррекционных школ; реабилитологи; педагоги, работающие с лицами с нарушением зрения; общественные организации инвалидов по зрению, специалисты библиотек и др. Дискуссия в формате open space «Диалог родителей и специалистов в процессе инклюзивного образования» Модераторы: Р.А.Золотовицкий - директор Института организационной терапии и тренинга им. Я.Л.Морено (Морено-Институт, Москва-Гейдельберг), член Британской ассоциации психодрамы и социодрамы, преподаватель Московского института психоанализа. Э.В.Кулешова – к.п.н., зам.декана коррекционной педагогики и специальной психологии Московского института психоанализа, учитель-дефектолог высшей категории, член-кор. МАНПО. А.Л. Короткова – к.п.н., зав.кафедрой педагогики, Университет управления «ТИСБИ», Казань. Выступления: Р.М.Хуснутдинова - Лекотека, как вариативная форма работы с детьми, 10 14.00-16.00 Ауд. 336, 3 этаж 16.00-18.00 имеющими комплексные нарушения развития в условиях ДОУ.( МБДОУ «Детский сад №12», заведующая. Казань) Л.Р. Мифтахова - (Не) доступная образовательная среда для детей с ментальной инвалидностью. (Казанский государственный медицинский университет, ассистент кафедры экономической теории и социальной работы) Г.В. Хуснутдинова - Организация инклюзивного образовательного процесса в ДОУ, («Детский сад №22 комбинированного вида», воспитатель) А.С. Шеботнева - Организация инклюзивного образовательного процесса в ДОУ. («Детский сад №22 комбинированного вида», воспитатель) Е.М. Кречетова - Использование приемов кинезиологии как средство работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. (МБОУ «Управление образования Исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района», методист, курирующий обучение детей с ОВЗ) И.В. Подъячева - Инклюзия в дошкольном образовании - первый шаг к тому, чтобы ребенок стал частью социума (МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №2 «Радуга» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан, старший воспитатель) Участники Родители детей с ОВЗ; психологи, работающие с лицами с ОВЗ; педагоги, работающие с лицами с ОВЗ и др. Дискуссионный клуб «Pen-Russia – перспективы партнерства» Модераторы: Г.С. Птушкин Институт социальных технологий и реабилитации НГТУ. Заместитель директора Д.В. Поляков – Первый проректор по учебной работе, Университет управления «ТИСБИ», Казань И.Н. Егоров - директор Учебно-методического и научного Центра профессионального образования инвалидов (ЦПОИ), Владимирский государственный университет имени А.Г. и Н.Г Столетовых, Д.Ф. Романенкова – Начальник регионального учебно-научного центра инклюзивного образования, Челябинск Участники: Специалисты образовательных учреждений, использующие технологии дистанционного и электронного обучения. Экскурсия с посещением Казанского Кремля, объекта всемирного наследия ЮНЕСКО. 17 февраля 2016 г. (среда) 08.30 9.00 1 этаж, холл 09.0011.00 Ауд. 143, 1 этаж Регистрация участников по секциям. Круглый стол «Образование инвалидов в системе СПО: проблемы, решения, перспективы» Модераторы: К.Н. Гоженко - директор, член экспертного совета по специальному и инклюзивному образования Комиссии по образованию ГДРФ, ГБОУ СПО «Кисловодский медицинский колледж», Кисловодск), 11 09.0011.00 Ауд. 136, 1 этаж С.Н. Ишмухаметова - аведующая научно-методической работой, Заслуженный учитель школы Республики Татарстан «Колледж малого бизнеса и предпринимательства», Казань В.В. Шамсутдинова – проректор по среднему профессиональному образованию, университет управления «ТИСБИ». Выступления: В.А.Калинина - Проблемы социализации инвалидов и пути их решения при подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена (ГАПОУ Свердловской области «Нижнетагильский техникум информационных технологий, сервиса и предпринимательства «Самородок», преподаватель, Нижний Тагил) Л.Н. Нургалеев - Социально-психологические особенности организации образовательного процесса при обучении людей с особыми образовательными потребностями (ГАПОУ «Нижнетагильский техникум информационных технологий, сервиса и предпринимательства «Самородок», директор, Нижний Тагил) И.М. Шутова - Метод проектов на уроках истории, как форма инклюзивного образования (ГАПОУ Свердловской области «Нижнетагильский техникум информационных технологий, сервиса и предпринимательства «Самородок», директор, Нижний Тагил) Г.М. Галиева - Формирование толерантности студентов к учащимся с ОВЗ в условиях культурно-образовательного пространства колледжа. (ГАПОУ «Колледж малого бизнеса и предпринимательства», преподаватель высшей категории, Казань) Участники: Руководители и специалисты системы среднего профессионального образования; преподаватели образовательных организаций, НКО и др. Круглый стол «Высшее образование лиц с ОВЗ» Республиканского межвузовского центра по работе с лицами с ограниченными возможностями здоровья с участием вузов Республики Татарстан, России и зарубежья. Модераторы: Б.В Белявский. - заместитель руководителя Центра дошкольного, общего и коррекционного образования ФИРО, к.п.н., Москва, Е.В. Мелина – директор АНО «Республиканский межвузовский центр по работе с лицами с ОВЗ», Казань. Выступления: Ю.В.Селиванова, М.Д.Коновалова - Студенты с ОВЗ как субъекты инклюзивного образования (ГБОУ ВПО Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, Саратов) Л.А.Осьмук - Развитие инклюзивного образования в российских регионах: проблемы и перспективы (Институт социальных технологий и реабилитации Новосибирского государственного технического университета, директор, Новосибирск) О.И. Акимова - О результатах исследования отношения студентов Оренбургского государственного педагогического университета к инклюзивному образованию (ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический университет», Институт педагогики и психологии, к.п.н.,доцент кафедры специальной психологии, Оренбург) З.А. Мовкебаева - Организация психолого-педагогического сопровождения студентов-инвалидов в вузах Республики Казахстан (Ресурсный консультативный центр по инклюзивному образованию для вузов РК и 12 09.0011.00 Ауд.223, 2 этаж превентивной суицидологи при КазНПУ имени Абая, директор, Казахстан) Н.Б.Корнеева - Межведомственное взаимодействие в реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида (ребенкаинвалида). (ФГБУ ДПО СПбИУВЭК, ст.преподаватель) И.А.Нигматуллина - Нейропсихологический подход в условиях инклюзивного образования: теоретический обзор литературы (к.п.н., доцент кафедры специальной психологии и коррекционной педагогики ИПО К(П)ФУ.) Е.А.Орлова - Научно-методическое обеспечение инклюзивного образования (ФКПОУ «Калачевский техникум-интернат» Минтруда России, зам. директора по учебой работе, Волгоград) Г.М. Галиева - Формирование толерантности студентов к учащимся с ОВЗ в условиях культурно-образовательного пространства колледжа. (ГАПОУ «Колледж малого бизнеса и предпринимательства», преподаватель высшей категории) Н.Н. Трифонова - Специфика подходов и нестандартные приёмы, используемые при подготовке к школе детей, имеющих нарушения эмоционально-волевой сферы. Из опыта работы реабилитационного центра "Апрель" г.Казань. (директор ГБУ Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями "Апрель") С.Х. Минниханова – Новое в обеспечение жильем и улучшении жилищных условий инвалидов, (ст.преподаватель кафедры гражданского права, Университет управления «ТИСБИ»). И.Э.Петрова - Инклюзивное образование: возможности университетской науки (Доцент каф. общей социологии и социальной работы факультета социальных наук ННГУ) Л.Р. Сакаева, Н.А. Сигачева - Педагогическое сопровождение студентов с нарушениями слуха (КФУ, доктор филологических наук, профессор КФУ, Университет управления «ТИСБИ», канд. пед.наук, доцент кафедры филологии) О.Н. Романенко - Проблема формирования навыков изучающего чтения у студентов с ОВЗ (по слуху).(Казанский учебно-исследовательский и методический центр для людей с ограниченными возможностями здоровья (по слуху) КНИТУ-КАИ, к.ф.н., доцент кафедры СТвО.) Участники: Преподаватели вузов, руководители системы образования, общественные организации, НКО и др. Круглый стол « Дистанционное образование для лиц с ОВЗ» Модераторы: Б.Б. Айсмонтас – декан факультета дистанционных технологий МГППУ, Москва Д.В. Поляков – Первый проректор по учебной работе, Университет управления «ТИСБИ», Казань Выступления: А.В.Загриценко - «Опыт использования исключительно дистанционных образовательных технологий и электронного обучения в образовательной деятельности» (АНО ВО «Северо-Западный открытый технический университет», ректор, Санкт-Петербург); Л.А.Казакова - К вопросу о научном понимании феномена инклюзивного образования (ФГБОУ ВПО "Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова", кафедра педагогики и социальной работы, Ульяновск) Участники: 13 11.0011.15 Специалисты образовательных учреждений, использующие технологии дистанционного и электронного обучения. Кофе-брейк Ауд.332, 3 этаж 11.1513.15 Ауд.143, 1 этаж 11.1513.15 Ауд.136, 1 этаж. 13.1514.00 14.0016.00 Большой актовый зал Психологическая мастерская «Формирование психологической готовности педагогических кадров для работы с детьми с ОВЗ в образовательных организациях» Институт Развития Образования РТ Модераторы: В.В. Герасимова – к.псх.н., зав.кафедрой общей и коррекционной (специальной) психологии и педагогики, ИРО, Казань, А.Ф. Бородаева – ст.преподаватель кафедры общей и коррекционной (специальной) психологии и педагогики, ИРО, Казань, Ф.Г. Мухаметзянова – д.п.н., проректор по научной работе, Университет управления «ТИСБИ», Казань, Н.А. Доронина – директор ИНО, Университет управления «ТИСБИ». Казань. Выступления: В.Ф. Сунгатуллина - О готовности учителей к работе в условиях инклюзии (МБОУ «Гимназия им.М.М.Вахитова г.Буинска РТ») Участники: Психологи и руководители образовательных организаций и др. Круглый стол «Профессиональная ориентация и профессиональнотрудовая подготовка обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Модераторы: Б.В. Белявский – заместитель руководителя Центра дошкольного, общего и коррекционного образования ФИРО, к.п.н., Москва; С.А. Иванов – вице-президент ВОГ , Москва; Л.В. Фролова - Президент АНО по содействию и социализации людей с инвалидностью «Абилимпикс», Москва; А.М. Найда – декан факультета управления, Университет управления «ТИСБИ», Казань. Выступления: И. А Анисимова - Грани больших возможностей – новый дискурс стратегий профориентации и трудоустройства молодежи с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (Нижегородский государственный исследовательский университет им. Н. И. Лобачевского, Центр карьеры, начальник информационно-аналитического отдела, к.с.н., Н.Новгород) Участники: Работодатели, представители общественности, Минтруда и соцзащиты, представители системы СПО и ВО; руководители образовательных организаций и др. Обед Принятие Резолюции. Завершение работы Конгресса,.