sites

Модель профилактической и коррекционно-оздоровительной работы с
детьми, имеющими аллергопатологию
№п/
п
Содержание работы
Формы
работы
1
Медико-психолого-педагогическое изучение ребёнка
1.1
Первичный медицинский осмотр ребёнка при
поступлении в ДОУ
индивид.
- знакомство с медицинской картой ребёнка;
Время,
периодичность
проведения
По мере
поступления
детей
Ответственный
м/с, врач ДОУ
- заполнение листа первичного осмотра;
- проведение антропометрии;
- заполнение листа питания;
- ознакомление педагогов с состоянием здоровья
ребёнка
Психолого-педагогическое изучение ребёнка
1.2
- исследование когнитивной, эмоционально-волевой
и социальной сферы ребёнка;
IX-X
педагогпсихолог,
индивид.
воспитатели
ДОУ
- определение уровня актуального развития ребёнка
(методика К.Л. Печора);
- определение функциональной готовности ребёнка к
школьному обучению;
- определение уровня усвоения детьми «Программы
воспитания и обучения в детском саду».
IX, V
индивид.
ст. воспитатель
Обследование речевого развития ребёнка
1.3
Обследование уровня физической подготовленности
индивид.
ребёнка (по физическим тестам, динамометрия,
спирометрия).
1.4
индивид.
Педиатрический этап осмотра:
- анализ результатов анкетного опроса и результатов
обследования детей медсестрой, врачом-
воспитатели,
IX, V
IX, V
учитель-логопед
ДОУ
инструктор ФК
аллергологом, педагогами;
1.5
- отбор детей на обследование врачами
специалистами.
IX-Х
индивид.
врач-педиатр
ДОУ
Осмотр детей врачами - специалистами
- аллерголог;
-отоларинголог;
- невролог;
1.6
- психиатр (по показаниям);
IX
индивид.
- врач ЛФК.
врачиспециалисты
МРЦ совместно
с педагогами
ДОУ
Дополнительные лабораторные исследования на
базе территориальных ЛПУ по месту жительства
ребёнка.
Обобщение результатов всех этапов обследования,
комплексная оценка состояния здоровья ребёнка с
определением группы здоровья, направленности
группы риска, определением медицинской группы
для занятий ФК. Назначение оздоровительно –
профилактических и лечебно-коррекционных
мероприятий в соответствии с выявленной
патологией.
1.7
врач-педиатр
ДОУ
IX
индивид.
Обсуждение результатов обследования, составление
индивидуальных и групповых планов
оздоровительно-коррекционной работы на
заседании ПМПК ДОУ.
Доведение этой информации до сведения родителей
ребёнка. Согласование схемы коррекционнооздоровительных мероприятий с ними и ЛПУ по
месту жительства ребёнка.
медикопсихологопедагогический
состав
X, I, IV
1.8
индивид.
ДОУ и врачи МРЦ
врач, м/с,
воспитатели
ДОУ
1.9
X
индивид.
2
Общепрофилактическая оздоровительная работа
2.1
Организация гипоаллергенного быта:
ежедневно
- проведение текущей и генеральной уборки
помещений в соответствии с графиками;
врач, м/с, пом.
воспитателя,
воспитатели
- максимальное пребывание детей на свежем
воздухе;
- строгое соблюдение режима проветривания в
помещениях ДОУ;
- кварцевание групп;
- набор постельных гипоаллергенных
принадлежностей.
Дифференцированный подход к организации
питания детей:
2.2
- анкетирование и беседы с родителями;
врачиндивид.
по мере
приёма
- дополнительное обследование и рекомендации
аллерголога;
аллерголог,
диетсестра, м/с
- определение диетического стола;
- составление дифференцированного перспективного
меню.
Охрана психического здоровья детей:
- профилактика дезадаптации:
2.3
а) проведение мероприятий, облегчающих
прохождение адаптационного периода
индивид.,
воспитатели,
педагогпсихолог,
заведующая, ст.
август-сентябрь
воспитатель
подгр.
воспитатели,
педагогпсихолог
б) реализация программы С. Крюковой «Давайте
жить дружно» (ср., ст., подг. группы);
IX
подгр.
1 раз в неделю
воспитатели,
заведующая, ст.
- организация развивающей среды в детском саду;
воспитатель,
воспитатели
- гибкий режим дня;
- щадящая сетка занятий;
- обеспечение оптимального двигательного режима
детей;
фронт.,
воспитатели
индивид.
- проведение физпауз, музыкальных пауз,
физминуток для профилактики утомления;
фронт.
в течение дня
по мере
необходимоси
- проведение каникул;
- «День здоровья»;
с 25.12 - 8.01
4-ая неделя
марта
- проведение игр для снятия психоэмоционального
напряжения (элементы психогимнастики по М. И.
Чистяковой);
воспитатели,
инструктор ФК
фронт.
фронт.
воспитатели
воспитатели
фронт.
подгр.
в течение дня
воспитатели
по мере
необходимости
- тренинг психомышечного расслабления;
фронт.
подгр.
2 раза в
неделю после
воспитатели
- релаксационные упражнения;
- работа по эмоциональному развитию детей через
реализацию программы С. Крюковой «Удивляюсь,
злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь»;
прогулки
фронт.
подгр.
фронт.,
подгр.
ежедневно
перед сном
1 раз в неделю
с ноября
педагогпсихолог,
воспитатели
воспитатели
- этюды на выражение чувств и эмоций;
фронт.,
подгр.
- музыкотерапия (утренний приём, засыпание,
3 раза в
неделю
воспитатели
ежедневно
подъём после сна под музыку);
воспитатели
-арттерапия;
фронт.,
подгр.
фронт.
один раз в
неделю
воспитатели
- игры с песком и водой;
в 1-ой мл
гр.
- обеспечение эмоционального комфорта детей
через групповые традиции:
подгруппа
подгруппа
а) «Утро радостных встреч»
ежедневно
в течение года
утро каждого
понедельника
воспитатели
среда
воспитатели,
музработники
ежедневно
воспитатели,
врач, м/с
б) развлечения
фронтальн
о
Закаливание
а) воздушное:
фронт.
- рациональное сочетание температуры воздуха и
одежды (облегчённая одежда);
- соблюдение температурного режима в течение
года;
- сон в проветриваемом помещении;
2.4
- максимальное пребывание детей на свежем воздухе
в соответствии с режимом дня и погодными
условиями;
- гимнастика после сна босиком с сочетании с
контрастными воздушными ваннами.
б) водное:
- полоскание рта водой комнатной температуры
после еды;
- умывание в течение дня прохладной водой;
- обливание рук до локтя прохладной водой
комнатной температуры;
- соблюдение питьевого режима.
- солевые ножные ванны при прохождении «дорожки
здоровья»;
- купание детей после прогулки;
VI - VIII
Физкультурно – оздоровительная работа
VI - VIII
и организация двигательного режима:
- физкультурные занятия (с включением
закаливающих процедур, дыхательных,
корригирующих и релаксационных упражнений);
-утренняя гигиеническая гимнастика с дыхательными
и корригирующими упражнениями;
3 в неделю, из
них 1 на
воздухе
инструктор ФК,
воспитатель
воспитатели
- дозированная оздоровительная ходьба;
ежедневно
ежедневно
- гимнастика после дневного сна с закаливающими
инструктор ФК,
воспитатели
воспитатели
2.5
процедурами (босиком в сочетании с контрастными
воздушными ваннами), «дорожкой здоровья»
(разминка мышц и суставов, массаж стоп),
корригирующими упражнениями, дыхательной
гимнастикой);
- прогулки с включением подвижных игровых
упражнений;
фронт.
ежедневно
фронт.
фронт.
воспитатели
- подвижные игры с элементами коррекции (бронхолёгочная патология, нарушение осанки)
фронт.
ежедневно
воспитатели
3 раза в
неделю
инструктор ФК,
воспитатели
1 раз в месяц
муз
руководитель,
воспитатели
спортивный досуг;
- музыкально-ритмические занятия;
подгр.
- пальчиковая гимнастика
воспитатель
фронт.
- гимнастика для глаз
2 раза в
неделю
воспитатель
фронт.,
2 раза в
неделю
подгр.
Тренинг функций внешнего дыхания:
- дыхательная гимнастика;
- игры на развитие физиологического и речевого
дыхания;
- подвижные игры с элементами коррекции (бронхо-
по мере
необходимости
фронт.,
подгр.
воспитатель,
инстр. ФК
фронт.
подгр.
воспитатели,
ежедневно
воспитатели,
лёгочная патология);
фронт.,
подгр.
инстр. ФК
3раза в неделю
- подвижные игры с текстами хороводного характера,
хороводы
2 раза в
неделю
- певческая деятельность.
2 раза в
неделю
фронт.
воспитатель,
муз.
руководитель
воспитатель,
муз. рук.
подгр.
ежедневно
2.6
Формирование у детей осознанного отношения к
своему здоровью и воспитание привычки к
здоровому образу жизни:
- проведение познавательных занятий «Забочусь о
своём здоровье»
фронт.,
подгр.
инструктор ФК
воспитатели
фронт.,
подгр.
- проведение познавательных занятий по воспитанию
у детей осознанного отношения к здоровью через
организацию питания «Забочусь о своём здоровье»
(«Азбука питания»)
1 раз в месяц
фронт.,
подгр.
воспитатели
1 раз в месяц
фронт.
старшая,
подготов.
2.7
гр.
3
Специальная лечебно-оздоровительная и коррекционно-педагогическая работа
с детьми, имеющими аллергопатологию
3.1
Общие оздоровительные мероприятия
Медицинские:
- диспансерное наблюдение участкового педиатра
ЛПУ по месту жительства в соответствии с
имеющимися заболеваниями
- плановые консультативные приёмы внештатным
консультантом, врачом-аллергологом КДБ
Землянским С.Ю. для подтверждения диагноза и
выбора тактики дальнейшего лечения
индивид.
в течение года
врач ДОУ
индивид.
в течение года
врач ДОУ
индивид.
в течение года
врач ДОУ
- ежеквартально динамическое наблюдение врачомаллергологом ДОУ за проведённым лечением, его
коррекция;
- динамическое наблюдение СКП с бытовыми,
пыльцевыми, эпидермальными, пищевыми
аллергенами;
- специальное аллергологическое лечение в
аллергокабинете МРЦ (специфическая
иммунотерапия с причинно значимыми аллергенами)
по назначению аллерголога ЛПУ (ДОУ, КАЦ);
Психолого-педагогические:
- коррекция эмоциональных нарушений (страхи,
индивид.
по
показания
врач ДОУ
тревожность) по методике А. Захарова;
- сказкотерапия (коррекция эмоциональных
состояний) по методике Г. Азовцевой;
м
подгр.,
ноябрь-март
индивид.
1 раз в неделю
в течение 4-8
недель
- игровой тренинг для гиперактивных детей;
июнь
подгр.
- использование системы подвижных игр в коррекции
здоровья детей.
2 раза в неделю
педагогпсихолог
ноябрь-март
1 раз в неделю
подгр.
Оздоровительные мероприятия при бронхиальной
астме
Психолого-педагогические:
педагогпсихолог
педагогпсихолог
в течение года
ежедневно
воспитатели,
инструктор ФК
подгр.
а) обучение технике правильного дыхания и
использование её;
3.2
б) игры и упражнения на развитие физиологического
и речевого дыхания;
сентябрь,
октябрь и далее
ежедневно
инструктор
ЛФК, воспит.
подгр..
3 раза в неделю
в течение года
в) использование системы подвижных игр в
коррекции нарушений работы органов дыхания и
осанки как условия правильного дыхания;
подгр.
воспитатели,
учительлогопед
г) релаксационные упражнения для предупреждения
астматических приступов;
д) певческая деятельность для развития дыхания
ежедневно
подгр.
по мере
необходимости
воспитатели,
инструктор ФК
воспитатели,
педагогпсихолог
воспитатели,
е) познавательные занятия цикла «Забочусь о своём
здоровье"
Оздоровительные мероприятия при пищевой
аллергии
подгр.
ежедневно
муз.
руководитель
воспитатель,
инструктор ФК
подгр.
2 раза в месяц
Психолого-педагогические:
- познавательные занятия цикла «Забочусь о своём
здоровье» по воспитанию осознанного отношения к
здоровью, «Азбука питания»
фронт.,
подгр.
воспитатели
2 раз в месяц
ст., подг. гр.
фронт.,
подгр.
4.
Информационно-просветительская работа
4.1
Консультации и практикумы для сотрудников.
1 раз в месяц
Врач, медсестра
4.2
Консультации и практикумы для родителей.
1 раз в месяц
врач