Производственная практика - Профессиональный колледж г

.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
ПМ.03 «Участие в интеграции программных модулей»
2014 г.
1
Рабочая программа учебной и
производственной практики по
профессиональному модулю ПМ.03. «Участие в интеграции программных
модулей» разработана на основе Федерального государственного
образовательного
стандарта
по
специальности
СПО
09.02.03
Программирование в компьютерных системах (базовой подготовки)
Организация-разработчик:
ГОУ СПО Профессиональный колледж г. Новокузнецка
Разработчики:
Колмогорцев И.С. – преподаватель спец.дисциплин
Профессиональный колледж г.Новокузнецка;
ГОУ
СПО
Коллекционова Л.В. – мастер производственного обучения ГОУ СПО
Профессиональный колледж г.Новокузнецка
Рабочая программа учебной и производственной практики рассмотрена и
утверждена на заседании ПЦК – IT-технологий
Протокол
от
20 г.
Согласовано с работодателем
20
г.
2
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
1. ПАСПОРТ
РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
УЧЕБНОЙ
И
4
2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
6
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
8
3.1. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
3.2. СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ
И
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ
8
4.
УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
14
5.
ПРИЛОЖЕНИЕ
УЧЕБНОЙ
И
8
18
3
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ И
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Программа учебной и производственной практики является составной
частью профессионального модуля ПМ.03 «Участие в интеграции
программных модулей» программы подготовки специалистов среднего
звена (ППСЗ) по специальности СПО 09.03.02 Программирование в
компьютерных системах (базовой подготовки).
Рабочая программа учебной и производственной практики
разрабатывалась в соответствии с
1. ФГОС;
2. Рабочим учебным планом ГОУ СПО Профессиональный колледж г.
Новокузнецка по специальности СПО 09.02.03 Программирование в
компьютерных системах (базовой подготовки);
3. Рабочей программой профессионального модуля ПМ.03 «Интеграция
программных модулей»;
4. Положением о практике обучающихся, осваивающих основные
образовательные
профессиональные
программы
среднего
профессионального образования ГОУ СПО Профессиональный
колледж г. Новокузнецка (локальный акт № 32).
Учебная практика по профессиональному модулю ПМ.03 «Интеграция
программных модулей» направлена на формирование у обучающихся
умений, приобретение первоначального практического опыта по основным
видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими
общих и профессиональных компетенций по специальности.
Производственная практика (по профилю специальности) направлена
на формирование у обучающегося общих и профессиональных компетенций,
приобретение практического опыта.
Во время прохождения учебной и производственной практики
обучающиеся должны освоить следующие профессиональные и общие
компетенции:
Код
ПК 3.1
ПК 3.2
ПК 3.3
ПК 3.4
ПК 3.5
ПК 3.6
Наименование результата обучения
Анализировать проектную и техническую документацию на уровне
взаимодействия компонент программного обеспечения
Выполнять интеграцию модулей в программную систему
Выполнять отладку программного продукта с использованием
специализированных программных средств
Осуществлять разработку тестовых наборов и тестовых сценариев
Производить инспектирование компонент программного продукта
на предмет соответствия стандартам кодирования
Разрабатывать технологическую документацию
4
ПК(Р) 3.7
Анализировать типы информационных потоков и процессов
ПК(Р) 3.8
Разрабатывать статический и динамический контент
ОК 1
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые
методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать
их эффективность и качество.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и
нести за них ответственность.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного
выполнения
профессиональных
задач,
профессионального и личностного развития.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями.
Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), за результат выполнения заданий.
Самостоятельно
определять
задачи
профессионального
и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно
планировать повышение квалификации.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
Результатом прохождения практики по профессиональному модулю
является освоение
практического опыта
ПО 1. Участия в выработке требований к программному обеспечению.
ПО 2. Участия в проектировании программного обеспечения с
использованием специализированных программных пакетов.
умений
У 1. Владеть основными методологиями процессов разработки
программного обеспечения.
У 2. Использовать методы для получения кода с заданной
функциональностью и степенью качества.
Количество часов на освоение программы учебной и производственной
практики:
всего – 180 часов, в том числе:
учебная практика – 72 часа;
производственная практика (по профилю специальности) – 108 часов.
5
2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
Таблица 1.
ПК 3.5, ПК 3.6
ОК1 – ОК 9
ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4 –
ПК 3.6, ПР(Р) 3.7
ОК1 – ОК 9
ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4,
ПК 3.5, ПР(Р) 3.7
ОК1 – ОК 9
ПК 3.1 – ПК 3.6
ОК1 – ОК 9
5
6
7
4
7,8
96
64
4
7,8
162
4
7
4
МДК.03.05. Основы
разработки прикладных
решений
Производственная
практика, (по профилю
специальности), часов
Всего
Курсовые
работы
(проекты)
Практические
занятия
Лабораторные
работы
Теоретические
занятия
Всего часов
9
10
11
22
22
20
32
60
20
40
30
48
32
16
16
16
8
192
128
56
72
64
4
7
120
80
30
50
40
4
8
108
726
8
12
Производственная
по модулю
4
в том числе
Практика
Учебная, для СПО
3
Обязательная аудиторная нагрузка
Самостоятельная работа
обучающихся
2
МДК.03.01. Технология
разработки
программного
обеспечения
МДК.03.02
Инструментальные
средства разработки
программного
обеспечения
МДК.03.03
Документирование и
сертификация
МДК.03.04. Webпрограммирование
Максимальная учебная
нагрузка и практика
Семестр
ПК 3.2, ПК 3.3,
ПК 3.6
ОК1 – ОК 9
Курс
1
ПК 3.1 – ПК 3.5
ОК1 – ОК 9
Междисциплинарный курс
Коды
профессиональных
и общих
компетенции
Объем времени, отведенный на освоение МДК
13
72
108
364
144
200
20
182
72
108
6
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план учебной и производственной практики профессионального модуля
№
п/п
1
2
1
2
3
Таблица 2.
Количество
часов
Виды работ
Учебная практика
Создание модели IDEF0 в соответствии с индивидуальным заданием
Создание структуры классов в соответствии с индивидуальным заданием
Всего
Промежуточная аттестация по учебной практике – зачет
Форма контроля и оценки – защита отчета по учебной практике
Производственная практика
Проектирование программного продукта с использованием CASE средств
Создание модулей программного продукта
Проведение отладки и тестирования ПП с использованием специализированных
программных средств
Всего
Промежуточная аттестация по производственной практике – зачет
Форма контроля и оценки – защита отчета по практике
36
36
72
36
36
36
108
3.2. Содержание учебной практики
Таблица 3.
№
п/п
Индекс модуля,
МДК
Виды работ
Содержание работ
Кол-во
часов
Коды
компетенций
ОК
ПК
ПО / У
Формы и
методы
контроля
ФИО
руководителя
практики
Учебная практика
7
1
2
ПМ.03 МДК.03.02.
Инструментальные
средства
разработки
программного
обеспечения
Создание модели
IDEF0 в
соответствии с
индивидуальным
заданием
ПМ.03 МДК.03.02. Создание структуры
Инструментальные классов в
средства
соответствии с
- Исследование бизнеспроцесса
- Определение границ
моделирования
- Определение
параметров
взаимодействия
системы: вход, выход,
управление, механизм
- Определение
контекста
моделирования: субъект
моделирования, цель и
точка зрения
- Создание абстрактного
уровня модели IDEF0
(контекстной
диаграммы)
- Установка параметров
модели
- Построение диаграмм
декомпозиции первого
уровня (не менее 3х)
- Построение диаграмм
декомпозиции второго
уровня (не менее трех
для каждой работы
верхнего уровня)
- Оценка модели на всех
уровнях (уточнение
модели)
Итого:
- Анализ проектной
документации
- Определение
2
2
4
ОК1
ОК2
ОК3
ОК4
ОК5
ОК6
ОК7
ОК8
ПК3.1
ПК3.2
ПК3.3
ПК3.4
ПК3.5
ПК3.6
ПКр3.7
ПО1
ПО2
У1
оценка
выполнения
практического
задания
ОК1
ОК2
ОК3
ПК3.1
ПК3.5
ПК3.6
ПО1
ПО2
У1
оценка
выполнения
практического
4
2
2
4
12
4
36
2
2
8
разработки
программного
обеспечения
3.3.
индивидуальным
заданием
назначения ПП и его
функционала
- Выделение групп
функций ПП
- Проведение
декомпозиции
(выделение
функциональных
модулей)
- Описание
функциональных
модулей в виде
структуры классов
- Выделение свойств и
методов классов
- Построение
иерархической
структуры классов
- Описание структуры
классов в CASE-среде
- Генерация шаблона
исходного кода для
созданной структуры
классов
- Проверка качества
сгенерированного
шаблона программного
кода
- Формирование отчета
по учебной практике
Итого:
Всего:
2
ОК4
ОК5
ОК9
У2
задания;
оценка
защиты
отчета
2
4
4
4
6
4
2
4
36
72
Содержание производственной практики
9
Таблица 3.
№
п/п
Индекс модуля,
МДК
Виды работ
Содержание работ
Кол-во
часов
Коды
компетенций
ОК
ПК
ПО/ У
Формы и
методы
контроля
ФИО
руководителя
практики
Производственная практика
1
2
ПМ.03 МДК.03.01.
Технология
разработки
программного
обеспечения
ПМ.03 МДК.03.02.
Инструментальные
средства
разработки
программного
обеспечения
ПМ.03 МДК.03.01.
Технология
разработки
Проектирование
программного
продукта с
использованием
CASE средств
- Определение состава и
назначения функций ПП
(спецификация функций)
- Определение состава и
назначения входных и
выходных данных;
- Определение
требований к характеру
взаимодействия с ПП
(интерфейс
пользователя);
- Формирование
технического задания
- Выделение
программных подсистем
(модулей)
- Определение способов
взаимодействия между
модулями
- Проведение
декомпозиции модулей
- Оформление проектной
документации с
использование
специализированных
программ
Итого:
Создание модулей - Создание экранных
программного
форм
продукта
- Размещение и
4
4
4
ОК1
ОК2
ОК3
ОК4
ОК5
ОК6
ОК7
ОК8
ПК3.1
ПК3.6
ПКр3.8
ПО1
ПО2
У1
защита
отчета по
практике
ОК1
ОК2
ОК3
ПК3.1
ПК3.2
ПК3.5
ПО2
У1
У2
защита
отчета по
практике
4
4
4
8
4
36
4
4
10
программного
обеспечения
ПМ.03 МДК.03.02.
Инструментальные
средства
разработки
программного
обеспечения
3
настройка визуальных
компонент
- Создание алгоритмов
работы модулей ПП
- Программирование
подсистем (модулей)
ввода-вывода
- Программирование
модулей
- Программирование
связей между модулями
Итого:
ПМ.03 МДК.03.01. Проведение отладки - Выявление и
Технология
и тестирования ПП с устранение логических
разработки
использованием
ошибок
программного
специализированных функционирования
обеспечения
программных
модулей ПП
ПМ.03 МДК.03.02. средств
- Автономное
Инструментальные
тестирование модулей
средства
ПП
разработки
- Тестирование
программного
подсистемы вводаобеспечения
вывода
- Комплексное
тестирование ПП
(проверка
взаимодействия
модулей)
- Формирование
тестовых наборов для
проверки правильности
функционирования ПП
- Тестирование ПП на
созданном наборе
тестов, отладка
ОК4
ОК5
8
8
8
4
36
8
4
ОК1
ОК2
ОК3
ОК4
ОК5
ОК9
ПК3.1
ПК3.3
ПК3.4
ПК3.5
У1
У2
защита
отчета по
практике
4
4
4
6
11
- Тестирование
надежности ПП
- Тестирование качества
ПП
Итого:
Всего:
4
2
36
108
.
12
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ И
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
4.1.
Требования
к
минимальному
материально-техническому
обеспечению
Реализация программы учебной практики предполагает наличие
учебной лаборатории управления проектной деятельностью.
№
наименование объектов материально-технического
обеспечения
количество
комплектов
комментарии
1. Аппаратное обеспечение
1.1 мультимедийное оборудование:
мультимедиа-проектор, электронная
интерактивная доска (или электронный
экран);
1.2 персональный компьютер со звуковой
картой, колонки, возможностью
считывания/записи информации на
различные устройства внешней памяти;
1.3 персональный компьютер
1
рабочее место
преподавателя
14
рабочее место
обучающегося
1.4 сетевое оборудование локальной сети
1
2. Программное обеспечение
2.1 ОС семейства Windows
2.2 Офисный пакет
2.3 RAD среда разработки на основе языка Object
Pascal (со средствами проектирования
интерфейса)
2.4 Система контроля и управления версиями
программного обеспечения
2.5 Среда создания диаграмм IDEF0
2.6 Среда создания диаграмм UML
2.7 Среда Visual Studio C# Express
2.8 Компилятор языка Java
1
15
15
15
15
15
15
15
15
Базами производственной практики являются учебные заведения,
торговые организации, предприятия любой формы собственности с
современным уровнем оснащенности вычислительной техникой и
оборудованием, а также программным обеспечением.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых
учебных
изданий,
литературы
дополнительной
Основные источники:
13
1.
2.
3.
Орлов, С.А. Технологии разработки программного обеспечения [Текст]:
учебник для вузов / С.А.Орлов.-4-е изд., перераб. и доп.-СПб.: Питер,
2012.-608 с.
Рудаков, А.В. Технология разработки программных продуктов [Текст]:
учебник для СПО / А.В. Рудаков. - М. Academia, 2009.-208 c.
Иванов, Д.Ю. Моделирование на UML: теория, практика, видеокурс
[Текст]/Д.Ю. Иванов, Ф.А. Новиков - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2010. - 635 с.
Дополнительные источники:
1. Брауде, Э.Дж. Технология разработки программного обеспечения
[Текст] / Э.Дж.Брауде.-СПб.:Питер, 2006.-601 с.
2. Канер, С. Тестирование программного обеспечения [Текст] / С. Канер,
Д. Фолк, Е. Кек Нгуен.- пер. с англ.-Киев: ДиаСофт, 2000. – 544 с.
3. Фридман, А.Л. Основы объектно-ориентированной разработки
программных систем [Текст] / А.Л. Фридман -М.:Финансы и статистика,
2000. – 97 с.
Интернет – ресурсы:
1.
Межгосударственный стандарт ГОСТ 34.602-89 «Информационная
технология. Комплекс стандартов на автоматизированную систему.
Техническое задание на создание автоматизированной системы» (утв.
постановлением Госстандарта СССР от 24 марта 1989 г. N 661) .Взамен ГОСТ 24.201-85 [Электронный ресурс] / Система ГАРАНТ:
Режим
доступа
http://base.garant.ru/
SESSION/PILOT/main.htm
свободный.
4.3. Общие требования к организации учебной и производственной
практики
Планирование и организация учебной и производственной практики
обеспечивает:

последовательное расширение круга формируемых у обучающихся
умений, навыков, практического опыта и их усложнение по мере
перехода от одного этапа практики к другому;

целостность подготовки специалистов к выполнению основных
трудовых функций;

связь практики с теоретическим обучением.
Учебная и производственная практика проводится непрерывно после
изучения МДК модуля.
Производственная практика проводится в организациях на основе
договоров, заключаемых между колледжем и организациями. В период
прохождения производственной практики обучающиеся могут зачисляться на
вакантные должности, если работа соответствует требованиям программы
производственной практики.
14
Руководство производственной практикой осуществляется
руководителем практики, назначаемым администрацией колледжа и
руководителем от организации.
4.3.1. Обязанности руководителя производственной практики от
колледжа:
1.
контроль за своевременностью заключения договоров на организацию
и проведение практики;
2.
разработка и согласование с организациями программы практики,
содержания и планируемых результатов практики;
3.
контроль реализации программы практики и условий проведения
практики организациями, в том числе требования охраны труда,
безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в
соответствии с правилами и нормами;
4.
определение совместно с организациями процедуры оценки общих и
профессиональных компетенций обучающегося, освоенных им в ходе
прохождения практики;
5.
разработка и согласование с организациями формы отчетности и
оценочного материала прохождения практики.
4.3.2. Обязанности руководителя производственной практики от
организации:
1.
заключение договоров на организацию и проведение практики;
2.
согласование программы практики, содержания и планируемых
результатов практики, задания на практику;
3.
предоставление рабочих мест обучающимся,
4.
участие в определении процедуры оценки результатов освоения общих
и профессиональных компетенций, полученных в период прохождения
практики, а также оценке таких результатов;
5.
участие в формировании оценочного материала для оценки общих и
профессиональных компетенций, освоенных обучающимися в период
прохождения практики;
6.
обеспечениебезопасных условий прохождения практики обучающимся,
отвечающим санитарным правилам и требованиям охраны труда;
7.
проведение
инструктажаобучающихся
по
ознакомлению
с
требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной
безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка.
4.3.3. Обязанности обучающихся при прохождении производственной
практики:
1.
выполнять задания, предусмотренные программами практики;
2.
соблюдать действующие в организациях правила внутреннего
трудового распорядка;
3.
соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности;
15
4.
предоставить перечень документов по окончании производственной
практики согласно Приложению.
4.4. Кадровое обеспечение учебной и производственной практики
Преподаватель имеет высшее техническое образование в области ИКТ,
соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт
преподавательской деятельности соответствует профилю модуля «Участие в
интеграции
программных
модулей»
и
специальности
09.02.03
«Программирование в компьютерных системах». Для преподавателей
организовано получение дополнительного профессионального образования
по программам повышение квалификации, в том числе в форме стажировки в
профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих
руководство практикой: инженерно-педагогический состав с высшим
инженерным образованием, соответствующим профилю модуля или мастера
производственного обучения с обязательной стажировкой в профильных
организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях
соответствующей профессиональной сферы является обязательным.
16
5. ПРИЛОЖЕНИЕ
5.1. Отчетность по производственной практике
По окончании производственной практики по модулю обучающиеся
предоставляют руководителю:
1. Дневник практики, подписанный руководителем практики от
организации
2. Аттестационный лист, подписанный руководителем практики от
организации.
17