М2.В.ДВ.1-1-2012 Социология профессий (новое окно)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. УССУРИЙСКЕ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)
Социология профессий
Направление – 050100.68 Педагогическое образование
Магистерская программа Социологическое образование
Форма подготовки очная
Школа педагогики
Кафедра философии и социально-гуманитарного образования
курс 2, семестр 3
лекции 6 час.
практические занятия 22 час.
лабораторные работы не предусмотрены
всего часов аудиторной нагрузки 28 час.
самостоятельная работа 80 час.
реферативные работы не предусмотрены
контрольные работы не предусмотрены
зачет 3 семестр
экзамен не предусмотрен
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ Министра образования и
науки РФ от 14.01.2010 г. № 35).
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры философии и социально - гуманитарного образования
«20» июня 2012 г. протокол № 14
Заведующая кафедрой
Леонидова В.В.
2012 г.
Составитель: к.ф.н., доцент
Томилов В.А.
I. Рабочая учебная программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «24» июня 2013 г. № 10
Заведующий кафедрой
В.В. Леонидова
II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «
г. №
»
Заведующая кафедрой _______________________
(подпись)
(и.о. фамилия)
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД.18(33)-050100.68-М2.В.ДВ.1-1кафедре философии и социально2012
гуманитарного образования
Разработал:
Томилов В.А.
Лист
3 из 11
АННОТАЦИЯ
Данный курс относится к профессиональным дисциплинам по
направлению
050100.68
образование»,
«Педагогическое
магистерская
программы Социологическое образование. Курс «Социология профессий»
читается в третьем семестре второго курса. Дисциплина читается по выбору
студентов, состоит из курса лекций и практических занятий. Итоговый
контроль предполагает зачет, проводимый в третьем семестре.
Цель
освоения
дисциплины
«Социология
профессий»
является:
познакомить магистрантов с развитием концепций профессионализма в
классической и современной социологии, а также совершенствование навыков
теоретического
классических
и
и
социально-экономического
современных
теорий
к
анализа,
анализу
применения
профессиональной
деятельности в современной России.
Дисциплина «Социология профессий» относится к дисциплинам
вариативной части профессионального цикла. Изучение данной дисциплины
базируется на освоении магистрантами дисциплин «Современные проблемы
науки и образования», «Методология и методы научного познания»,
«Методология социального познания», «Образовательное пространство как
социальное явление», «Современные социологические теории и школы»,
«Современные
методы
социологических
исследований»,
«Социальные
изменения и изменения в образовании», «Конфликты и кризисы в процессе
социального взаимодействия», «Социология молодежи» и «Гендерные
проблемы
образования».
Дисциплина
«Социология
профессий»
ориентирована на развитие теоретических знаний и практических навыков
магистрантов, а также способствует их успешной профессиональной
социализации.
3
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД.18(33)-050100.68-М2.В.ДВ.1-1кафедре философии и социально2012
гуманитарного образования
Разработал:
Томилов В.А.
Лист
4 из 11
В результате освоения дисциплины магистрант будет обладать
следующими компетенциями:
 готовностью осуществлять профессиональную коммуникация на
государственном (русском) и иностранном языках (ОПК-1);
 способностью
осуществлять
профессиональное
и
личностное
самообразование, проектировать дальнейший образовательный маршрут и
профессиональную карьеру (ОПК-2);
 способностью анализировать результаты научных исследований и
применять
их
на
при
решении
конкретных
образовательных
и
исследовательских задач (ПК-5);
 готовностью использовать индивидуальные креативные способности
для оригинального решения исследовательских задач (ПК-6);
 готовностью самостоятельно осуществлять научное исследование с
использованием современных методов науки (ПК-7).
В результате освоения дисциплины магистрант должен:
знать:
 основные теоретические подходы и концепции в классической и
современной социологии, связанные с исследованием феномена профессий,
профессионализма и профессионализации;
 основные методы социологического анализа профессиональной
деятельности;
 взаимосвязь профессии с различными социальными подсистемами
общества;
уметь:
 использовать аналитический аппарат теоретизирования для решения
задач в рамках своей профессиональной деятельности;
4
Разработал:
Томилов В.А.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД.18(33)-050100.68-М2.В.ДВ.1-1кафедре философии и социально2012
гуманитарного образования
Лист
5 из 11
 научно анализировать профессиональные проблемы человека и
общества;
 снимать противоречия между личностными и общественными
интересами людей в обществе;
 представлять результаты исследовательской и аналитической работы
перед профессиональной и массовой аудиториями;
владеть:
 навыками социологического анализа профессиональных сообществ в
России;
 навыками анализа социологических данных с использованием
пакетов прикладных статистических программ;
 навыками получения профессиональной информации из различных
типов источников, включая Интернет и зарубежную литературу;
 базовыми
использованием
навыками
словаря
и
написания
аналитических
объяснительных
социологических теорий.
5
ресурсов
текстов
с
современных
Разработал:
Томилов В.А.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД.18(33)-050100.68-М2.В.ДВ.1-1кафедре философии и социально2012
гуманитарного образования
Лист
6 из 11
I. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
Тема 1. Профессия в исторической ретроспективе (2 час.)
Понятие «профессия». Профессионализм как синоним Справедливости
(Платон). Представление о профессии в Средние века. История становления
профессиональной практики в Европе.
Тема 2. Э. Дюркгейм, М.Вебер и Т. Парсонса о профессии (2 час.)
Профессия как предмет изучения социологов. Профессионалы и
разделение труда (Э.Дюркгейм). Профессия ученого и политика (М.Вебер).
Профессиональный этос (М.Вебер и Т. Парсонс).
Тема 3. Современные социологические концепции профессионализма
(2 час.)
Современные подходы к изучению профессионализма. Занятие и
профессия: характеристика отличий. Понятия «полные профессионалы»,
«полупрофессионалы» и «новые профессионалы».
II. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
Практические занятия (22 час.)
Занятие 1. Профессия в исторической ретроспективе (4 час.)
Понятие «профессия». Профессионализм как синоним Справедливости
(Платон). Представление о профессии в Средние века. История становления
профессиональной практики в Европе.
6
Роль университетов в подготовке
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД.18(33)-050100.68-М2.В.ДВ.1-1кафедре философии и социально2012
гуманитарного образования
Разработал:
Томилов В.А.
Лист
7 из 11
профессионалов. Университеты в России: становление университетского
образования.
Занятие 2. Э.Дюркгейм, М.Вебер и Т. Парсонса о профессии (4 час.)
Профессия как предмет изучения социологов. Профессионалы и
разделение труда (Э.Дюркгейм). Профессия ученого и политика (М.Вебер).
Профессиональный этос (М.Вебер и Т. Парсонс). Профессионал как
социальный тип. Роль профессионала в современном обществе.
Занятие 3. Современные социологические концепции профессионализма
(2 час.)
Современные подходы к изучению профессионализма. Занятие и
профессия: характеристика отличий.
Понятия «полные профессионалы»,
«полупрофессионалы» и «новые профессионалы».
Занятие 4. Модели профессионализма: профессиональный и
менеджериальный проекты (2 час.)
Корректировка «классических» теорий профессионализма. Концепция
профессионального проекта. Концепция менеджериальногого проекта.
Занятие 5. Социальное конструирование профессии (2 час.)
Символические средства борьбы за монополию на профессиональные
знания. Производство и воспроизводство профессионалов в современно
обществе. Тенденции онаучиван6ия и академизации профессии.
7
Разработал:
Томилов В.А.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД.18(33)-050100.68-М2.В.ДВ.1-1кафедре философии и социально2012
гуманитарного образования
Лист
8 из 11
Занятие 6. Академическая профессия (2 час.)
Научное сообщество как профессиональная корпорация. «Человек
академический» (homo academicus). Профессиональный этос ученого.
Занятие 7. Позиции профессионалов в социальной структуре (2 час.)
Значение знания в современном мире. Профессионалы в концепциях
индустриального
и постиндустриального общества. Профессиональный
статус как критерий стратификации.
Занятие 8. Профессионалы в современной организации (4 час.)
Определение современной организации. Профессионалы и менеджеры:
конфликт интересов. «Человек организации» (У.Уайт). Профессиональный
статус в современной организации. Типы современных организаций.
Процессы «деквалификации» и «депрофессионализации».
III. КОНТРОЛЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ КУРСА
Итоговый контроль
В качестве итогового контроля выступает зачет, который проводится
третьем семестре.
Вопросы к зачету
1. Понятие «профессия».
2. Профессионализм как синоним Справедливости (Платон).
3. Представление о профессии в Средние века.
4. История становления профессиональной практики в Европе.
5. Роль университетов в подготовке профессионалов.
8
Разработал:
Томилов В.А.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД.18(33)-050100.68-М2.В.ДВ.1-1кафедре философии и социально2012
гуманитарного образования
6. Университеты
в
России:
становление
Лист
9 из 11
университетского
образования.
7. Профессия как предмет изучения социологов.
8. Профессионалы и разделение труда (Э.Дюркгейм).
9. Профессия ученого и политика (М.Вебер).
10. Профессиональный этос (М.Вебер и Т.Парсонс).
11. Профессионал как социальный тип.
12. Роль профессионала в современном обществе.
13. Современные подходы к изучению профессионализма.
14. Занятие и профессия: характеристика отличий.
15. Понятия
«полные профессионалы»,
«полупрофессионалы»
и
«новые профессионалы».
16. Корректировка «классических» теорий профессионализма.
17. Концепция профессионального проекта.
18. Концепция менеджериальногого проекта.
19. Символические
средства
борьбы
за
монополию
на
профессиональные знания.
20. Производство и воспроизводство профессионалов в современно
обществе.
21. Тенденции онаучивания и академизации профессии.
22. Научное сообщество как профессиональная корпорация.
23. «Человек академический» (homo academicus).
24. Профессиональный этос ученого.
25. Значение знания в современном мире.
26. Профессионалы
в
концепциях
индустриального
постиндустриального общества.
27. Профессиональный статус как критерий стратификации.
9
и
Разработал:
Томилов В.А.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД.18(33)-050100.68-М2.В.ДВ.1-1кафедре философии и социально2012
гуманитарного образования
Лист
10 из 11
28. Определение современной организации.
29. Профессионалы и менеджеры: конфликт интересов.
30. «Человек организации» (У.Уайт).
31. Профессиональный статус в современной организации.
32. Типы современных организаций.
33. Процессы «деквалификации» и «депрофессионализации».
IV. ТЕМАТИКА И ПЕРЕЧЕНЬ КУРСОВЫХ РАБОТ И РЕФЕРАТОВ
Курсовые работы и рефераты не предусмотрены учебным планом.
V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
1. Багдасарьян, Н.Г. Социология: учебник / Н.Г. Багдасарьян, М.А.
Козлова, Н. Р. Шушанян; под ред. Н.Г. Багдасарьян. – М.: Юрайт, 2010. –
288c .
2. Батаршев, А.В. Учебно-профессиональная мотивация молодежи:
учеб. пособие для вузов / А.В. Батаршев. – М.: Академия, 2009. – 192c.
3. Ильин, Г.Л. Социология и психология управления: учебное пособие
для вузов по спец. «Педагогика и методика дошкольного образования» / Г.Л.
Ильин. – 3- изд., стер. – М.: Академия, 2010. – 192 c.
4. Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения:
учеб. пособие для вузов / Е.А. Климов. – 5-е изд., стер. – М. : Академия, 2012.
– 304 с.
10
Разработал:
Томилов В.А.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД.18(33)-050100.68-М2.В.ДВ.1-1кафедре философии и социально2012
гуманитарного образования
Лист
11 из 11
Дополнительная литература
1. Багдасарьян, Н.Г. Социология: учебник / Н.Г. Багдасарьян, М.А.
Козлова, Н. Р. Шушанян; под ред. Н.Г. Багдасарьян. - М.: Юрайт, 2010. – 288
c.
З.
2. http://window.edu.ru/resource/440/42440/files/index.htmlБауман,
Мыслить социологически: Учеб. пособие /З. Бауман: пер. с англ. под ред.
А.Ф. Филиппова; Ин-т «Открытое о-во». – М.: Аспект-Пресс, 1996. – 255 с.
3. Глотов, М.Б. Социология: учебник для вузов / М.Б. Глотов. – 5-е
изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2013. – 400 с.
4. Социология: учебник для вузов / под ред. В.Н. Лавриненко. - 3-е изд.,
перераб. и доп. - М.: Юнити-Дана, 2009. - 448 c.
5. http://ecsocman.hse.ru/text/19199762Томилов, В.А. Профессиональная
деятельность человека и условия ее оптимизации в современном обществе:
Монография / В.А. Томилов. – Владивосток, 2005. - 232 с.
Электронные образовательные ресурсы
1. http://znanium.com/bookread.php?book=194388
Генкин
Б.М.
Экономика и социология труда: Учебник для вузов / Б.М. Генкин. – 8-e изд.,
пересмотр.и доп. – М.: НОРМА, 2009. – 464 с.
2. http://znanium.com/bookread.php?book=328090
Силласте
Г.Г.
Экономическая социология: Учебное пособие / Г.Г. Силласте; Финансовый
университет при Правительстве Российской Федерации. - 2-e изд., перераб. и
доп. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2012.
3. http://znanium.com/bookread.php?book=394320
Тощенко
Ж.
Т.
Социология труда: учебник для студентов вузов, обучающихся по
специальностям «Социология» и «Экономика труда» / Ж. Т. Тощенко. - М.:
ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 423 с.
11