Проф.травм. - Башкирский институт физической культуры

1
Министерство спорта Российской Федерации
Башкирский институт физической культуры (филиал) УралГУФК
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
М2.ДВ2 ПРОФИЛАКТИКА ТРАВМАТИЗМА И ЗАБОЛЕВАНИЙ
В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ
по направлению подготовки 034400.68 «Физическая культура для лиц с
отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»
профиль «Физическая реабилитация»
Квалификация выпускника магистр
Форма обучения очная
Уфа 2014
2
1. Организационно-методический раздел
В программе определены цели, задачи и значение предмета для профессиональной
подготовки магистров по курсу «Профилактика травматизма и заболеваний в процессе
занятий оздоровительной физической культурой».
В ходе учебных, тренировочных занятий, несмотря на самые тщательные меры
предосторожности, возможны те или иные повреждения и травмы у занимающихся
физкультурой.
Повреждения могут быть вызваны различными причинами: недочетами и
ошибками в методике проведения занятий; нарушением инструкций и положений по
проведению учебно-тренировочных занятий и соревнований; низким качеством
оборудования
спортивных
сооружений
и
снаряжения;
неблагоприятными
гигиеническими
и
метеорологическими
условиями;
невнимательностью
физкультурников; несоблюдением врачебных требований.
Базируясь на таких дисциплинах учебного плана, как анатомия, физиология,
биомеханика, «Профилактика травматизма и заболеваний в процессе занятий
оздоровительной физической культурой» является прикладной дисциплиной,
непосредственно направленной на профессиональную подготовку магистров.
1.1 Цели и задачи дисциплины
Основной целью курса является обучение магистров комплексу медицинских знаний и
навыков в плане профилактики травматизма и оказания первой помощи, необходимых для их
будущей профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины:
- дать знания о причинах травматизма, основных видах повреждений в процессе
занятий физической культурой, особенностях травматизма у физкультурников;
-научить магистров:
-использовать в практических целях полученные знания по профилактике
травматизма и других заболеваний в процессе занятий физической культурой;
-уметь оказывать неотложную помощь при различных травмах.
1.2 Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания
дисциплины
Магистр в результате освоения курса «Профилактика травматизма и заболеваний в
процессе занятий оздоровительной физической культурой» должен:

знать основные причины и принципы профилактики травматизма,
особенности травматизма при занятиях оздоровительной физической культурой,
характеристику основных повреждений;

уметь применять полученные знания для профилактики травматизма у
занимающихся физической культурой, создания с этой целью оптимальных условий при
занятиях физической культурой и спортом;

владеть практическими навыками оказания первой помощи при травмах.
1.3 Перечень формируемых компетенций
В соответствии компетентностно- ориентированным учебным планом основной
образовательной программы в результате изучения дисциплины «Профилактика
травматизма и заболеваний в процессе занятий оздоровительной физической культурой»
формируются следующие общекультурные и профессиональные компетенции:
3
- способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования,
сбору, обработке и использованию современных информационных технологий и
интерпретации получаемых данных, к изменению научного и научнопроизводственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);
- высоким уровнем знаний и опытом творческой работы в области
образовательной деятельности и её использовании во всех видах адаптивной
физической культуры (ПК-1);
способностью
разрабатывать,
контролировать
и
корректировать
индивидуальные программы развития тех или иных качеств лиц с ограниченными
возможностями здоровья (ПК-11);
- способностью обобщать и внедрять в практическую работу отечественный и
зарубежный опыт по восстановлению нарушенных или временно утраченных функций
организма человека, в том числе путем включения средств и методов адаптивной
физической культуры в индивидуальную программу реабилитации (ПК-12);
- способностью самостоятельно разрабатывать комплексы физических
упражнений и физических методов воздействия на организм человека в процессе
реабилитационных мероприятий, проверять их эффективность и вносить коррективы в
их содержание (ПК-14);
- высоким уровнем знаний комплексных мероприятий по предупреждению
прогрессирования основного заболевания человека (ПК-17);
1.4 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины «Профилактика травматизма и заболеваний в
процессе занятий оздоровительной физической культурой» магистр должен изучить
основные характеристики нарушений, происходящих в результате травматизма и
заболеваний при занятиях оздоровительной физической культурой, изучить технологии
оказания доврачебной (первой) медицинской помощи, средства и методы оказания первой
медицинской помощи пострадавшему, суметь их реализовать в практической
деятельности.
Магистр должен уметь в практической деятельности:
–
определить степень тяжести пострадавшего
–
определить причину недуга и возможные последствия
–
выбрать средства и методы для оказания помощи
–
владеть технологиями, приемами и методами оказания помощи
пострадавшему
1.5. Перечень и объем активных и интерактивных форм учебных занятий
В процессе проведения курса «Профилактика травматизма и заболеваний в
процессе занятий оздоровительной физической культурой» применяются следующие
активные и интерактивные формы обучения:
Активные формы работы:
-Учебно-исследовательская работа студентов (УИРС). Категория работы –
внеаудиторная. Объем – 20 час
-Конференции, семинары. Категория работы – аудиторная. Объем – 10 час.
- Практические занятия (раздел 1 – 4). Категория работы – аудиторная. Объем
16 час.
Интерактивные формы учебной работы (10 час)
-Интерактивные лекции. Раздел (Л №2,№3). Категория работы – аудиторная.
Объем – 4 час.
- Игровая имитация и кейс- метод– 4 часа. ( раздел 2, ПЗ №3).
4
- Провести внешний наружный осмотр пациента и определить основные показатели
деятельности основных органов и систем. Оказать первую помощь при ранах и
кровотечениях, первую помощь при травмах груди и живота. Принципы десмургии
- Изучить принципы оказания первой доврачебной помощи при переломах
конечностей. Изучить навыки десмургия
- Стандартизированный тест – 2 часа. ПЗ
2 Содержание дисциплины
2.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1 – Состав и объем дисциплины
Вид учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия, всего
в т.ч. лекции (Л)
практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работы студента (СРС)
в т.ч.
- подготовка к реферативному докладу
- подготовка к тестированию
- подготовка к зачету
Вид итогового контроля (зачет)
108/3
20
4
16
Распределение по
семестрам
(часы/ЗЕТ)
3 семестр
108/3
20
4
16
88
88
30
30
28
30
30
28
зачет
зачет
Всего
часы/ЗЕТ
2.2 Разделы дисциплины
1. Организационные, педагогические и медико-биологические аспекты
профилактики травматизма в процессе занятий физической культурой.
2. Виды и классификация травматических повреждений.
3. Первая помощь и лечение при травмах
4. Основные принципы восстановления и реабилитации физкультурников после
травм.
2.3 Темы дисциплины и их краткое содержание
Таблица 2 – Темы и их краткое содержание
№ п/п
Тема
Краткое содержание
1
2
3
5
Раздел 1. Организационные, педагогические и медико-биологические аспекты
профилактики травматизма в процессе занятий физической культурой.
Продолжение таблицы 2
1
1
2
2
1. Организационные,
педагогические
и
медикобиологические
аспекты
профилактики
травматизма
в
процессе
занятий
физической
культурой.
3
Общая характеристика травматизма в процессе занятий
оздоровительной физической культурой. Наиболее
частые причины и механизмы повреждений. Роль тренера, в
организации
порядка
и
режим
тренировок
и
восстановления физкультурников.
Педагогические методы позволяют оценить уровень
развития физических
качеств,
координационные
способности,
занимающегося
оздоровительной
физкультурой.
Психологические методы дают возможность установить
характерологические
особенности
личности
физкультурника,
структуру
их
психической
деятельности.
Медико-биологическими методами на базе врачебнофизкультурного диспансера определяется состояние
здоровья
лиц,
занимающихся
оздоровительной
физической культурой. При этом анализируются
морфологические и функциональные особенности их
организма, общая физическая работоспособность,
координационные
механизмы
двигательной
деятельности, состояние и возможности анализаторных
систем с целью определения годности к физическим
нагрузкам.
Раздел 2. Виды и классификация травматических повреждений.
2.
Виды
и Понятие об открытых и закрытых повреждениях, о легких
классификация
травмах, о травмах средней тяжести и тяжелых. Ушибы
травматических
мягких тканей, растяжения, разрывы связок, сухожилий и
повреждений.
фасций.
3.
Виды
и Классификация черепно-мозговых травм. Сотрясение
классификация
головного мозга. Повреждение спинного мозга. Методы
травматических
ранней диагностики, подходы к лечению.
повреждений головы
Повреждения носа - ушиб, перелом носа. Причины,
признаки повреждения носа. Доврачебная помощь.
Повреждения ушной раковины - надрывы, переломы
хряща. Доврачебная помощь. Повреждения глаз;
причины и механизмы повреждений; признаки. Первая
помощь.
6
Раздел 3. Первая помощь и лечение при травмах
Повреждения мышц: ушибы, растяжения, надрывы и
разрывы; меры доврачебной помощи.
Вывихи суставов, полные, неполные, привычные;
признаки вывихов; меры доврачебной помощи.
Переломы костей со смещением и без смещения,
открытые и закрытые. Признаки перелома костей,
доврачебная
помощь.
Методы
диагностики
и
современные подходы к лечению травм опорнодвигательного аппарата. Мягкие повязки, их назначение,
общие правила наложения.
Продолжение таблицы 2
5. Первая помощь и Повреждения грудной клетки и легких. Причины и
3
лечение при травмах механизмы
повреждений.
Основные
признаки
внутренних органов
повреждений грудной клетки (перелом ребер, грудины) и
повреждение легких. Первая доврачебная помощь при
ранении грудной клетки и легких.
Травмы внутренних органов. Повреждения органов
брюшной полости. Причины и механизмы повреждений;
основные признаки повреждений органов брюшной
полости: боль в области живота, признаки внутреннего
кровотечения.
Раздел 4. Основные принципы восстановления и реабилитации физкультурников после
травм.
6.
Основные Физические факторы в восстановлении и повышении
принципы
работоспособности занимающегося оздоровительной
восстановления
и физической культурой.
реабилитации
Фармакологические средства. Основные требования к
физкультурников
применяемым
фармакологическим
средствам,
после травм.
повышающим работоспособность физкультурника и
ускоряющим процессы восстановления.
Препараты пластического действия, их влияние на
организм человека; показания к применению.
Препараты энергетического действия, их влияние на
организм физкультурника.
Адаптогены, общая характеристика, их влияние на
организм занимающегося оздоровительной физической
культурой. Антиоксиданты, их влияние на организм
человека, показания к применению.
Лечебные мази, кремы, гели - средства реабилитации
после травм и заболеваний опорно-двигательного
аппарата.
3
4. Первая помощь и
лечение при травмах
опорно-двигательного
аппарата
2.4 Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для
самостоятельной работы (примерная тематика реферативных докладов)
1. Общая характеристика повреждений у спортсменов. Особенности травматизма
при занятиях физической культурой.
2. Повреждения кожных покровов: потертости, ссадины, раны.
3. Повреждения связочно-сумочного аппарата, растяжения, разрывы мышц,
сухожилий и фасций. Первая помощь.
7
4. Понятие о миозите, миалгии, миогелозе и миофиброзе; признаки заболеваний
мышц, меры профилактики и лечения.
5. Внутренние кровотечения и вероятность развития травматического шока.
Доврачебная помощь.
6. Травмы периферической нервной системы. Первая помощь.
7. Травмы костей таза. Первая помощь.
8. Травмы грудной клетки. Пневмоторакс. Первая помощь.
9. Понятие о компрессионном переломе позвоночника, основные признаки, первая
помощь, меры профилактики.
10.
Возникновение столбняка и его профилактика у физкультурников.
11.
Заболевания позвоночника и спортивная деятельность.
12.
Черепно-мозговые травмы и занятия физической культурой.
13.
Общие принципы формирования восстановительных комплексов.
14.
Роль тренера в использовании медицинских средств восстановления и
повышения физической работоспособности.
15
Основные причины повреждений в процессе занятий оздоровительной
физической культурой
16.
Виды оказания первой помощи при состояниях угрожающих жизни.
17. Требования к спортивному оборудованию в плане профилактики травматизма.
18.Открытые и закрытые переломы. Способы иммобилизации переломов.
19. Внешние и внутренние факторы травматизма; механизм возникновения травм при
физических нагрузках.
20. Основные принципы восстановления занимающихся физкультурой после
различных видов травм.
21 Профилактика травм и других заболеваний в школе.
22. Виды кровотечений: артериальное, венозное, капиллярное, паренхиматозное.
23. Оказание первой помощи.
24. Асептика и антисептика. Профилактика инфицирования ран. Аптечка, ее состав.
25. Фармакологические средства, применяемые для ускорения восстановления
после травм.
26. Травматический шок. Первая помощь.
2.5 Примерный перечень вопросов к зачету
1.
Понятие спортивного травматизма в процессе занятий физической
культурой. Причины травматизма в спорте.
2.
Основные виды повреждений в спорте. Классификация по локализации
3.
Классификация повреждений по степени тяжести
4.
Ушибы, вывихи, растяжения. Признаки. Первая помощь.
5.
Кровотечения. Виды кровотечений. Остановка кровотечений.
6.
Переломы. Виды переломов. Первая помощь.
7.
Организационные и педагогические аспекты профилактики травматизма в
процессе занятий физической культурой.
8.
Медико-биологические аспекты профилактики травматизма в спорте.
9.
Особенности травматизма в игровых занятиях физкултурой. Причины и
профилактика.
10.
Профилактика травматизма и других заболеваний в процессе занятий
оздоровительной физической культурой.
11.
Особенности травматизма в тяжелой атлетике. Причины и профилактика.
12.
Особенности травматизма в циклических видах оздоровительных занятий.
13.
Особенности травматизма в процессе занятий физкультурой, связанных с
техническими средствами.
8
14.
Основные принципы восстановления после травм в процессе занятий
физической культурой.
15.
Асептика и антисептика. Профилактика инфицирования ран.
16.
Профилактика столбняка у физкультурников.
17.
Травмы головы. Первая помощь.
18.
Травмы позвоночника. Первая помощь.
19.
Травмы грудной клетки. Первая помощь.
20.
Травмы брюшной полости. Первая помощь.
21.
Травмы конечностей. Первая помощь.
3 Распределение часов дисциплины по темам и видам работ
3.1 Тематический план лекционных занятий
Таблица 3. Тематический план лекционных занятий
№
п/п
1
2.3
№
раздела
/темы
1
2-4
Наименование лекций
3 семестр
Организационные, педагогические и медико-биологические
аспекты профилактики травматизма в процессе занятий
физической культурой. Виды и классификация различных
видов травматических повреждений
Понятие о травмах. Повреждения верхних и нижних
конечностей. Повреждения органов брюшной полости
ИТОГО
Объем,
час.
2
2
4
3.2 Тематический план практических занятий
Таблица 4. Тематический план практических занятий
№
п/п
№
раздела
/темы
1
2
1
1
2
2
2
3
3
4
Наименование практических занятий
Объем,
час.
3
3 семестр
Общая характеристика спортивного травматизма. Наиболее частые
причины и механизмы спортивных повреждений..
Понятие об открытых и закрытых повреждениях, о легких травмах, о
травмах средней тяжести и тяжелых. Понятие об асептике и
антисептике.
Антисептические
средства,
методика
их
использования. Принципы обработки различных видов ран.
Сотрясение головного мозга. Классификация черепно-мозговых
травм. Повреждения грудной клетки и легких. Первая
доврачебная помощь при ранении грудной клетки и легких.
4
Первая помощь и меры профилактики. Повреждения мышц:
ушибы, растяжения, надрывы и разрывы; признаки повреждений,
меры доврачебной помощи. Вывихи суставов, полные, неполные,
привычные; признаки вывихов; меры доврачебной помощи.
Переломы костей
4
2
2
2
9
3.
5
Виды кровотечений. Оказание первой помощи при различных
видах кровотечений. Реанимация Принципы десмургии
2
6
4
Физические факторы в восстановлении и повышении
работоспособности при занятиях оздоровительной физической
культурой. Фармакологические средства. Основные требования к
применяемым фармакологическим средствам, повышающим
работоспособность физкультурника и ускоряющим процессы
восстановления.
2
1-6
Стандартизированное тестирование по разделам 1-4 и решение
ситуационных задач по темам разделов 1-4
2
№
п/п
1
2
3
ИТОГО
16
3.4 Тематический план самостоятельной работы студентов
Таблица 5. Тематический план самостоятельной работы студентов
№
Вид СРС
Объем,
раздела
(наименование
час.
Сроки выполнения
Формы контроля
задания, темы для
СРС)
1-4
Реферативный
3 семестр
Обсуждение
30
доклад
(тема
из
доклада
перечня тем для СРС)
1 -4
Подготовка
к 3 семестр
тест
30
тестированию
1-4
Подготовка к зачету
3 семестр
зачет
28
ИТОГО
88
4. Формы контроля (текущего, промежуточного и итогового)
Текущий контроль: индивидуальный устный опрос, доклады, защита рефератов,
тесты, оценка практических умений по оказанию первой медицинской помощи.
Итоговый контроль – зачет.
№
п/п
1
2
3
4
5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
5.1. Перечень рекомендуемой литературы
Таблица 6. Перечень рекомендуемой литературы
Наименование литературы
а) основная литература
Спортивная медицина: национальное руководство / под ред. С.П. Миронова,
Б.А. Поляева, Г.А. Макаровой. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. 1184 с.
Граевская Н.Д. Спортивная медицина. Ч. 1 [Текст] : учеб. пособие / Н.Д.
Граевская, Т.И. Долматова. - М. : Совет. спорт, 2005. - 300 с.: ил
Граевская Н.Д. Спортивная медицина. Ч. 2 [Текст] : учеб. пособие / Н.Д.
Граевская, Т.И. Долматова. - М. : Совет. спорт, 2005. - 359 с.: ил.
Дубровский, В. И. Спортивная медицина [Текст] : учебник / В.И. Дубровский. М. : Владос, 2005. - 528 с. : ил.
10
5
6
7
8
9
10
Спортивная медицина: учеб. пособие / под ред. В.А. Епифанова. М.: ГЭОТАРМедиа, 2006. 336 с.
Гладков В.Н. Некоторые особенности заболеваний, травм, перенапряжений и их
профилактика в спорте высших достижений [Текст] / В.Н. Гладков. - М. : Совет.
спорт, 2007. - 152 с.
б) дополнительная литература
Спортивные травмы : клинич. практика предупреждения и лечения : пер. с англ.
/ под ред. П.А.Ф.Х. Ренстрёма. - Киев : Олимп. лит-ра, 2003. - 472 с.
Макарова Г.А. Спортивная медицина : учебник / Г.А. Макарова. - М. : Совет.
спорт, 2003 - 2004. - 479 с.
Витамины, минералы и другие лекарственные средства в спортивномедицинской практике [Текст] : учеб. пособие / М.В. Калинин, Р.В. Конькова,
А.Н. Туренков, С.Н. Валеева. - Ростов н/Д. : Феникс, 2007. - 96 с.
Коган О.С., Савельева В.В., Ишмеева З.Б. Спортивный травматизм: учебнометодическое пособие. Уфа: РИЦ БашИФК, 2015. 121 с.
Продолжение таблицы 6
1
2
11
Коган О.С., Ишмеева З.Б. Методические указания для проведения практических
занятий и самостоятельной работе студентов по дисциплине «Профилактика
травматизма и заболеваний в процессе занятий спортом» РИЦ БашИФК, Уфа,
2015. 21 с.
5.2 Перечень методических рекомендации и указаний
Таблица 7. Перечень методических рекомендации и указаний
Назначение (виды
Наименование методических указаний по дисциплине
занятий, № тем и т.д.)
Коган О.С., Савельева В.В., Ишмеева З.Б. «Спортивный
Раздел 1-10
травматизм», учебно-методическое пособие, РИЦ БашИФК, Уфа,
ПЗ №2-3
2015. 121 с.
Раздел 1-10
Коган О.С.,Ишмеева З.Б. Методические указания для проведения
ПЗ №3-4
практических
занятий
по
дисциплине
«Профилактика
травматизма и заболеваний в процессе занятий спортом», РИЦ
БашИФК, Уфа, 2015. 21 с.
5.3 Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, учебных
фильмов, мультимедийных материалов и т.п.
1. Мультимедийные материалы по лекционному курсу.
2. Учебный фильм: «Профилактика травматизма в спорте», «Программа
профилактики травматизма».
5.4 Информационно-справочные системы (адреса электронных библиотек)
www.krelib.com
http://razym.ru
www.internet-biblioteka.ru
11