Оздоровительный проект

Оздоровительный проект «Криомассаж как метод закаливания детей в ДОУ»
Руководитель проекта: инструктор по физической культуре Баранова М.П.
Интеграция образовательных областей:
-социально- коммуникативная
-познавательная
-физическая
-речевая
-художественно- эстетическая
Вид проекта: Оздоровительный.
Сроки реализации : долгосрочный (3 года)
Участники проекта:
Заведующий ДОУ – Катаева А.Л.
Зам. Заведующего по А.Х.Р. – Протасеня Е. Н.
Зам. Заведующего по В.М.Р. – Лукьянова И.В.
Педагог-психолог – Симонова Н.Д.
Воспитатели детей дошкольного возраста (3-7 лет)
Медицинский работник – Секачева Г.И.
Родители детей дошкольного возраста (3-7 лет)
Дети дошкольного возраста (3-7 лет)
Целевая группа : Воспитатели, дети и их родители.
Цель проекта: создание благоприятных условий для снижения заболеваемости, сохранения и
укрепления здоровья детей дошкольного возраста.
Этим определяются основные задачи, решаемые проектом:
1. создать условия для проведения закаливающих мероприятий.
2. обучить воспитателей методам проведения криомассажа.
3. способствовать формированию активной позиции родителей по отношению к процессу
закаливания и оздоровления детей в ДОУ; рекомендовать родителям использовать
предлагаемый материал для укрепления и профилактики здоровья детей дошкольного
возраста.
4. сохранить и укрепить здоровье дошкольников посредством оздоровительных технологий.
Параллельно с решением основных задач решаются задачи комплексного развития детей:
- снятие эмоционального и мышечного напряжения;
- снижение импульсивности, излишней двигательной активности, тревоги, агрессии;
- развитие навыков взаимодействия детей друг с другом;
- развитие чувства ритма, общей мелкой моторики, координации движений;
- развитие игровых навыков, произвольного поведения.
Актуальность проекта:
Воспитание здорового ребенка является приоритетной задачей дошкольной педагогики, особенно в
современных условиях. В последние годы практически все показатели здоровья и социального
благополучия претерпели резкое ухудшение. Особую тревогу вызывают физическое развитие и
состояние здоровья подрастающего поколения. По данным Министерства здравоохранения свыше,
чем у 60% детей в возрасте 3 – 7 лет выявляются отклонения в состоянии здоровья. Следовательно,
именно в области охраны здоровья подрастающего поколения наше общество в целом и дошкольные
образовательные учреждения в частности должны сосредоточить основные усилия.
Каждое дошкольное образовательное учреждение, реализует в своей деятельности, прежде всего,
линию дифференциации и гуманизации (во имя ребёнка, для ребёнка), учитывает интересы,
потребности самих детей. Это и задаёт критерии отбора нововведений и их синтеза, а также
позволяет рассматривать самые разнообразные комбинации соотношений, изменений в содержании,
технологии, организации образовательной деятельности дошкольного образовательного учреждения
Дети дошкольного возраста очень часто болеют простудными заболеваниями. Одна из
основных причин этого – несовершенный механизм адаптации организма ребенка. частые
заболевания плохо влияют на здоровье детей, могут привести к возникновению хронических
заболеваний, а, следовательно, к низкой посещаемости детей ДОУ. Повторяющиеся заболевания
детей зачастую связаны и со стрессами в период привыкания к ДОУ и недостаточным закаливанием
детей. Родители часто болеющих детей стараются их оберегать, укутать, создать тепличные условия
жизни, что еще сильнее уменьшает возможности организма адекватно реагировать на изменяющиеся
условия и внешние воздействия.
Очень важной является роль закаливания в профилактики простудных и инфекционных
заболеваний. Закаливание — это сложный процесс. Благодаря деятельности центральной нервной
системы, иммунной и эндокринной систем организма происходит приспособление к меняющимся
внешним условиям жизни. В системе закаливания большую роль играют условные и безусловные
рефлексы человека, так как сам механизм терморегуляции является сложным рефлекторным
процессом.
Вопрос применения холода с целью закаливания, а также с лечебной целью горячо обсуждается как в
нашей стране, так и за рубежом. В частности, обсуждается вопрос использования температур до 30°С, то есть умеренно низких.
Дело в том, что применение холода (если оно методически правильное и дозированное) способно
уменьшить воспалительный процесс, снять или уменьшить боль, способствовать расслаблению
мышц, насыщению крови кислородом, повышению иммунитета, улучшению кровообращения.
Итогом этого может явиться тренировка и восстановление защитных сил организма у детей и
взрослых.
На этом основании разработана новая технология закаливания и оздоровления детей в возрасте от 3
до 5 лет в условиях дошкольных образовательных учреждений в виде методики криомассажа. Эта
методика экономичная, доступная, эффективная, может применяться в условиях детских садов.
Этапы реализации проекта:
I этап – Подготовительный
- целеполагание: анализ условий ДОУ для проведения оздоровительных мероприятий, выявление
проблем, определение цели и задач;
- изучение материала по теме криомассажа в различных источниках; ознакомление с уже
имеющимся опытом работы по данной методике в ДОУ; подбор методической, художественной
литературы .
- разработка проекта, поиск решения задач проекта : определиться в применении методов
- ознакомление и обучение участников проекта с методом, планом реализации и предполагаемыми
результатами закаливания детей способом криомассажа.
II этап Организационный ( планирование совместной деятельности):
- медицинский работник осуществляет отбор детей по отсутствию противопоказаний, ребенок
осматривается педиатром и отоларингологом. В дальнейшем ведет медицинский контроль при
закаливании детей.
- педагог-психолог проводит анализ адаптационных карт детей и дает рекомендации по готовности
детей к восприятию новых способов закаливания.
- воспитатели продолжают вести традиционные оздоровительные мероприятия с детьми;
осуществляют разъяснительную работа с родителями по целям и методике нового способа
закаливания
- Зам. Заведующего по А.Х.Р. осуществляет расчет и приобретение необходимого оборудования для
проведения закаливающих процедур.
- Зам. Заведующего по В.М.Р. разрабатывает информационный материал для родительского уголка
о проведении проекта «Криомассаж, как метод закаливания детей ДОУ»;
- родители знакомятся с методом закаливания и дают свое согласие в письменном виде.
- инструктор по ФК совместно с воспитателями разрабатывает конспекты игровых упражнений,
занятий, совместных мероприятий с родителями и консультаций для родителей с использованием
элементов криомассажа;
- разработка анкет для родителей;
III этап Основной
Реализация проекта.
IV этап Заключительный:
- анализ проведенной работы: диагностика заболеваемости и физического развития детей в условиях
ДОУ
- обобщение и систематизирование опыта работы по теме «Криомассаж как метод закаливания
детей ДОУ»
- презентация проекта для педагогов и родителей;
- публикация проекта на интернет-сайте.
- презентация опыта работы на городских семинарах.
Формы работы с педагогами:
1. Консультирование с практическими рекомендациями игр, игровых упражнений для детей с
элементами криомассажа. (инструктор ФК)
2. Консультации педагога –психолога по вопросам создания благоприятных психологических
условий для проведения криомассажа с детьми в ДОУ (педагог-психолог)
3. Рекомендации по учёту индивидуальных особенностей детей. (педагог-психолог)
4. Наблюдение за взаимодействием педагогов с детьми; (Зам. Заведующего по В.М.Р.)
5. Информирование педагогов по средствам использования информационно-коммуникативных
технологий: методические пособия, памяток, информационных листовок, презентаций. (Зам.
Заведующего по В.М.Р.)
Формы работы с родителями:
1. Консультирование - повышение психолого-педагогической компетенции родителей в вопросах
оздоровления и развития детей. (инструктор ФК, педагог-психолог)
2. Семинары-практикумы – способствовать овладению родителями способами закаливания детей,
осознанию возможных проблем в системе родители-дети. (воспитатели )
3. Подбор специальной литературы по вопросу оздоровления детей; (инструктор ФК)
4. Выпуск памяток, информационных листов об особенностях закаливания детей дошкольного
возраста, рекомендуемых игровых упражнений. (инструктор ФК)
5. Анкетирование с целью выявления компетентности родителей по вопросам закаливания детей
дошкольного возраста и готовности их к проведению закаливающих мероприятий в ДОУ.
Формы работы с детьми:
Игры, Занятия, Самомассажи, ОРУ, Игровые упражнения, Гимнстика, Совместные занятия с
родителями с использованием элементов криомассажа. Художественное слово
Ожидаемый результат:
- Снижение заболеваемости у детей: уменьшение вероятности заболевания респираторными
заболеваниями детей и вероятности осложнений после вирусных инфекций в случае наступления
заболевания.
- Улучшение физического и нервно-психического состояния детей
- Активизация физического развития детей за счет повышения двигательной активности детей
-Повышение психолого- педагогической компетенции родителей в вопросах закаливания детей и
осознанного оздоравливания своих детей.
- Становление партнёрских, доверительных отношений между ДОУ и семьями воспитанников.
Ресурсное обеспечение проекта:
 Физкультурные занятия с детьми 3-4 лет Л. И. Пензулаева Москва Мозаика – Синтез 2009г
 Ради здоровья детей. Р.В. Тонкова-Ямпольская, Т.Я. Черток - Москва “Просвещение”
 http://serpdsraduga47.ucoz.ru/publ/kriomassazh_novaja_tekhnologija_zakalivanija_i_ozdorovlenija_
detej_v_dou
 http://tyesokarh56.edusite.ru/p27aa1.html
 http://www.maam.ru/detskijsad/kriomasazh-chto-yeto-igra-ili-zakalivayuschie-procedury.html

http://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2012/11/18/kriomassazh

показания и медотвод: http://kapelca.blogspot.ru/2013/12/blog-post_25.html

http://serp-dsraduga47.ucoz.ru/publ/kriomassazh_novaja_tekhnologija

криомассаж, самомассаж - http://fs.nashaucheba.ru/docs/270/index-1097011.html