Урок СБО Вредные привычки

УРОК СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ ОРИЕНТИРОВКИ
В 6 КЛАССЕ ПО АДАПТИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ДЛЯ
ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
ТЕМА: «ПАГУБНОЕ ВЛИЯНИЕ КУРЕНИЯ, АЛКОГОЛЯ, НАРКОТИКОВ НА
ЗДОРОВЬЕ И РАЗВИТИЕ ДЕТСКОГО ОРГАНИЗМА И ОКРУЖАЮЩИХ»
Автор: Белова Светлана Валентиновна,
учитель начальных классов МБОУ «Ростиловская школа»
д. Ростилово
Грязовецкого муниципального района
Вологодской области
Тема: Пагубное влияние курения, алкоголя, наркотиков на здоровье и развитие детского
организма и окружающих.
Цель: приучить детей вести здоровый образ жизни.
Задачи: сообщение сведений о пагубном влиянии курения, алкоголя, наркомании на здоровье
человека;
развитие умения вести здоровый образ жизни;
активизация мыслительной деятельности, развитие устной разговорной речи, обогащение
словарного запаса;
воспитание силы воли, негативного отношения к курению, алкоголю, наркотикам.
Оборудование: презентация, карточки, рисунки, цветные карандаши, блюдце, пипетка
1. Оргмомент.
- Здравствуйте, сегодня у нас в классе важный урок. На нём присутствуют гости. Давайте
встретим их теплотой и поблагодарим их улыбкой за то, что они пришли к нам. Надеюсь, что
хорошее настроение сохранится до конца урока.
2. Целеполагание.
- На предыдущих уроках мы уже говорили о здоровье, о том, что здоровье надо беречь.
- Поднимите руки, кто не болел летом, с начала учебного года.
- Поднимите руки, кто болел.
- А кто считает, что сам виноват в болезни? (одежда не по погоде, холодное питьё, намочил ноги)
Слайд 2
- Кто-то привык ходить без головного убора, одеваться не по погоде, долго сидеть у телевизора
или компьютера, поздно ложиться спать. Это вошло у вас в привычку, а эти привычки могут
оказывать влияние на ваше здоровье. Привычки, которые способствуют сохранению здоровья,
считаются полезными. Приведите примеры. (чистить зубы, питаться в одно и тоже время, спать
при открытой форточке). Привычки, которые приносят вред здоровью, называют вредными.
Приведите свои примеры (есть много сладостей, читать лёжа, долго смотреть телевизор, грызть
ногти и т.д.)
- А какие привычки оказывают самое опасное влияние на здоровье человека? (курение, алкоголь,
наркотики)
Слайд 3
- Почему их называют вредными? (они вредят нашему здоровью, поражают наши внутренние
органы)
- От таких привычек трудно отказаться, так как они постепенно становятся необходимы
человеку. От них трудно избавиться самому.
- Так определите тему нашего урока.
Алкоголь, курение, наркотики – вредные привычки.
- Как вы думаете, для чего нам нужен этот урок? (понять опасность этих привычек, учиться вести
здоровый образ жизни)
- Какая будет цель урока?
Цель: учиться вести здоровый образ жизни.
- Какие задачи на уроке поставите перед собой, чтобы достичь этой цели? (выяснить, как влияет
курение, алкоголь, наркотики на здоровье человека; учиться работать в паре; быть
внимательными, активными, вдумчивыми)
- Что вы ждёте от этого урока?
3. Открытие новых знаний.
- Если человек здоров, он всегда будет энергичен и активен, всегда сможет преодолеть трудности
на своём жизненном пути, им будут гордиться родители, любить и уважать друзья, он сможет
достичь в жизни много и стать замечательным специалистом своего дела, нужным и полезным
людям.
На свете есть много того, что помогает сохранить и укрепить здоровье, сделать жизнь
интересной, насыщенной, а есть то, что идёт во вред здоровью и разрушает его. Знаете ли вы, что
полезно, а что вредно для здоровья человека?
ПОЛЕЗНО
ВРЕДНО
- соблюдать режим дня
- прогуливать уроки
- соблюдать гигиену
- грубить старшим
- правильно питаться
- сидеть много у телевизора
- заниматься спортом
- гулять в неположенном месте,
- вовремя делать уроки
где опасно для жизни
- гулять на свежем воздухе
- грызть ногти
- делать зарядку
- курить
- быть чистыми и опрятными
- пить спиртное
- слушаться родителей
- пробовать незнакомые вещества
- закаляться
- драться
- Многим кажется, ничего опасного нет в этих вредных привычках. Мы должны помнить: если
человек выкурил 2 сигареты, скорее всего, он будет курить всегда. Алкоголику кажется, что если
он захочет бросить пить, то он бросит. Но это, к сожалению, не так. Мы должны помнить:
«Посеешь поступок – пожнёшь привычку».
4. Работа в парах. Привычки и их последствия.
- Каждой паре даю карточки, где написаны привычки и их последствия.
Вам их нужно соединить: если…, то…
ПРИВЫЧКИ (если)
ПОСЛЕДСТВИЯ (то)
- мальчик чистит зубы
- здоровая красивая улыбка
- мальчик не хочет мыться
- с грязным подростком никто
и умываться
не хочет общаться
- ребята по утрам делают зарядку
- они победят на соревнованиях
- девочка прибирается дома
- семье будет приятно в чистоте
- ученик прогулял уроки
- маму вызвали в школу
- группа ребят курит
- на физкультуре они не могли
добежать до финиша
- двое взрослых выпивают
- алкоголик дремлет на лавке
- Миша ел грязными руками
- заболел живот
Вывод: каждая привычка приводит к своим последствиям.
5. Курение.
- Курение – одна из самых распространённых вредных привычек. В сигаретах содержится
опасный для здоровья яд – никотин. Лошадь погибает от 1 капли никотина, собака – от ½ капли,
кролик – от ¼ капли.
Практическая работа. С помощью пипетки на блюдце капнуть 1 каплю воды. Внимательно её
рассмотреть.
- Почему курильщик не погибает сразу? Доза вводится постепенно, не за одну сигарету,
организм постепенно привыкает. Но это вызывает серьёзные последствия. Курение замедляет
физическое и психическое развитие.
Поражает внутренние органы. Больше всего страдают органы дыхания: лёгкие. Люди, которые
находятся рядом, являются пассивными курильщиками. Что это?
Слайд 4
Практическая работа. Раскрась портрет курильщика.
- Кто хочет быть на него похожим?
6. Алкоголь.
Алкоголь – также в наше время стал очень распространённой привычкой.
- По каким признакам вы отличите человека в алкогольном опьянении от трезвого человека?
(походка, речь, жесты, внешний вид)
Слайд 5
- Послушайте «Вредные советы» замечательного детского поэта Григория Остера:
Если друг-приятель Толя
Предложил тебе немного «очень вкусного» вина,
Без сомненья соглашайся –
Что тут думать, размышлять?..
Лишь представь, что очень скоро
Ты совсем похожим станешь на любителей вина.
И тогда ты сможешь так же, как они, подобно свинкам
В лужах грязных и глубоких днями целыми лежать.
Хочешь быть на них похожим?
Ну, тогда не сомневайся, - и, конечно, пей вино.
- В чём причина того, что у человека, принявшего алкогольные напитки, так меняется внешний
вид и поведение? (человек не может контролировать себя)
- Человек в состоянии алкогольного опьянения становится опасным не только для себя, но и для
окружающих. Он становится агрессивным, наглым, ведёт себя развязно, громко разговаривает.
- Как себя вести при встрече с таким человеком? (обойти)
- Надо избегать любого контакта с пьяным человеком и в случае необходимости прибегнуть к
помощи взрослых.
- Алкоголь поражает все внутренние органы человека. Прежде всего страдает печень, сердце,
почки, головной мозг и др.
Слайд 6
7. Наркотики.
- Употребление наркотиков ведёт к более быстрой смерти людей. Попробовав наркотик один раз,
человек не может без него жить. Так же употребляются другие психотропные вещества, от
которых кружится голова, теряется разум, притупляется сознание. Люди в таком состоянии
опасны для общества.
Слайд 7
8.Вывод.
- Как вы считаете, зачем существуют сигареты, алкоголь, наркотики?
- Почему дети пробуют всё это? (хотят показаться взрослыми, для веселья, чтобы ничего не
бояться «Пьяному море по колено»)
- Если вам предложили закурить или выпить, как вы поступите. (отказаться)
- Надо проявить в себе силу воли и сказать «НЕТ».
Слайд 8
-Вернёмся к теме урока. Мы с вами говорили о вредных привычках. Почему их так назвали?
(приносят вред нашему здоровью
Слайд 9
- А что надо делать, чтобы быть здоровыми? (вести здоровый образ жизни: заниматься спортом,
правильно питаться, соблюдать режим дня, гулять на свежем воздухе)
Слайд 10
9. Рефлексия.
Мой выбор
- Представь, что эти смайлики – 8 человек. (Приложение)
3 человека начинают часто курить, нарушается работа лёгких, они заболевают раком и умирают.
Зачеркни 3 смайлика.
2 человека стали часто принимать наркотики, курить запретные смеси, пить таблетки, колоть в
вену опасную жидкость, болеть и от того умирают. Зачеркни 2 смайлика.
2 человека стали часто пить тоники, вино, пиво, водку, у них заболело сердце, нарушилась
мозговая деятельность, и они…? Зачеркни 2 смайлика.
А теперь найди, где здесь ты, напиши над кружком «Я».
- Вы хорошо справились с заданием?
- Как вы себя оцениваете? (работали быстро, дружно)
- Что вы запомнили с урока?
- Какое для себя решение вы сделали? (вести здоровый образ жизни)
- В завершении урока я хочу вам подарить «Разрешалки от вредной привычки» (Приложение)
ПРИЛОЖЕНИЕ
Употреблять наркотические и токсические вещества, алкоголь, курить можно:










Если ты хочешь прожить короткую жизнь;
Если хочешь отставать в учебе;
Если хочешь подхватить ВИЧ – инфекцию;
Если мечтаешь оставить после себя больное потомство;
Если ты хочешь, чтобы твои дети родились уродами;
Если ты хочешь, чтобы от тебя отказались родные и близкие;
Если ты хочешь, чтобы у тебя была нарушена ориентация в пространстве;
Если ты хочешь пронизывающую дрожь и ослабевшее тело;
Если ты хочешь иметь лицо « застывшей маски»;
Если ты хочешь, чтобы тебя мучили «ломки».
Начать легко. Бросить – не тут-то было. Подумай над этим!
ЛИТЕРАТУРА
1. Воронкова В.В. Программа специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида.
Издательство «ВЛАДОС» 2000г.
2. Рабочая тетрадь по ОБЖ для 3 класса. – сост. Коновалова Н. А., учитель начальных классов
специальной (коррекционной) школы № 8 г. Кургана. – 75 с.
3. Г. Остер «Вредные советы»
4. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/konspekt-uroka-i-prezentatsiya-na-temuvrednye-privychkiopasny
5. http://livescreen.pulse-x.ru/collection.htm
6. http://blacksoft.3dn.ru/load/9-3-2