1. Опросник Кеттела

Самоанализ
Таусневой Юлии Александровны
1. Опросник Кеттела:
Фактор MD (адекватность самооценки), мой показатель 5, это говорит о том,
что моя самооценка адекватная, я зрелая личность.
Мне свойственны такие качества как общительность, естественность,
готовность к сотрудничеству, внимание к людям. Но мне не легко
устанавливать непосредственные межличностные контакты, т.к. я обладаю
такими свойствами характера, как мягкость, скромность, застенчивость. В
действительности, у меня развито чувство долга и ответственности. Я
осознанно соблюдаю общепринятые моральные правила и нормы. Согласна с
тем,что я утонченная, впечатлительная личность склонная к романтизму,
сочувствию, мне не чужды эстетические переживания, но не согласна с тем,
что мне присущи артистичность и художественное восприятие мира. Мне
свойственна уступчивость, свобода от зависти. Согласна с тем, что я часто
испытываю сомнение в отношении новых идей и принципов, сопротивляюсь
переменам. Верно то, что у меня низкая самостоятельность, так как для меня
важна совместная деятельность. Так же правильно то, что я позволяю
настроению управлять собой, мне бывает сложно контролировать свои
эмоции.
2. Опросник черт характера человека В.М. Русаловой:
Из всех черт характера особо ярко выражены у меня демонстративность мой показатель 20, у меня выражена средняя общительность; избегаю
выставлять себя, но и не прячусь от людей. Мне свойственны следующие
социально - адаптивные черты: общительность, дружелюбие, развитая
интуиция, развитые коммуникативные способности, хорошее знание
людей. Циклотимность - мой показатель 21, в зависимости от внешних
обстоятельств или по внутренним причинам у меня могут наблюдаться
частые смены настроения. В период душевного подъема мое поведение носит
акцентуацию гипертимного характера (общительна, с богатой мимикой,
интеллектуально активна), в период же спада – дистимный (замкнута,
пассивна). Мое адекватное поведение является важным адаптивным
фактором как в гипертимной фазе (жизнерадостность), так и в дистимной
(рассудительность, задумчивость). Мои способы совладения со стрессом:
рационализация, поиск новых адаптивных форм поведения, позволяющих
продуктивно реализовывать себя. Эмотивность - мой показатель 24, мое
отношение к людям сострадательно только в случае необходимости; особые
чувства к людям не выражаю; плачу редко. Мне присущи социальноадаптивные черты: самокритичность, развитые глубокие, искренние чувства,
развитый эстетический вкуc, высокая работоспособность. Мне свойственны
дезадаптивные особенности: мнительность, растерянность в трудных
ситуациях. Гипертимность - мой показатель 23, настроение у меня среднее,
не пессимистичное, не оптимистичное, проявление инициативы среднее.
Общительность и потребность в интеллектуальной деятельности средняя.
Мне присущи социально-адаптивные черты: оптимизм и жизнелюбие,
альтруизм, высокая мотивация достижений.
3. Тест-опросник Г. Айзенка :
По результатам теста Айзенка я отношусь к меланхоликам.
У меланхоликов медленно протекают психические процессы, они с трудом
реагируют на сильные раздражители; длительное и сильное напряжение
вызывает у людей этого темперамента замедленную деятельность, а затем и
прекращение ее. В работе меланхолики обычно пассивны, часто мало
заинтересованы (ведь заинтересованность всегда связана с сильным нервным
напряжением). Чувства и эмоциональные состояния у людей
меланхолического темперамента возникают медленно, но отличаются
глубиной, большой силой и длительностью; меланхолики легко уязвимы,
тяжело переносят обиды, огорчения, хотя внешне все эти переживания у них
выражаются слабо. Представители меланхолического темперамента склонны
к замкнутости и одиночеству, избегают общения с малознакомыми, новыми
людьми, часто смущаются, проявляют большую неловкость в новой
обстановке. Все новое, необычное вызывает у меланхоликов тормозное
состояние. Но в привычной и спокойной обстановке люди с таким
темпераментом чувствуют себя спокойно и работают очень продуктивно.
4. Диагностика коммуникативных и организаторских склонностей
(КОС-2) :
Мои показатели: коммуникативные 13, организаторские 13, говорят о
высоком уровне проявления коммуникативных и организаторских
склонностей. Я не теряюсь в новой обстановке, быстро нахожу друзей,
помогаю близким и друзьям, проявляю инициативу в общении, способна
принимать решения в трудных, нестандартных ситуациях. Но я с этим
полностью не согласна, т.к. нередко я «теряюсь» в нестандартных ситуациях.
5.Тест смысложизненных ориентаций (СЖО):
Цели в жизни – (мой показатель 34 балла) говорит о наличии целей в
будущем, которые придают моей жизни осмысленность, направленность и
временную перспективу.
Процесс жизни, или интерес и эмоциональная насыщенность жизни – (мой
показатель 31балл) характеризует мое отношение к жизни, как к
эмоционально насыщенному и интересному процессу.
Результативность жизни, или удовлетворенность самореализацией – (мой
показатель 27 баллов) говорит о том, что прожитая часть моей жизни в
полной мере является продуктивной и осмысленной.
Локус контроля - Я – (мой показатель 21 балл) говорит о том, что я обладаю
достаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответствии
со своими целями и представлениями о смысле.
Локус контроля - жизнь, или управляемость жизни- (мой показатель 26
баллов) говорить о том, что мне свойственно свободно принимать решения и
воплощать их в жизнь, но с некоторой долей сомнения.
6. Тест- опросник Механизмы психологической защиты. (Р. Плутчик, Г.
Келлерман)
Компенсация (7 баллов). Для повышения чувства самодостаточности и с
целью избежать конфликта, я зачастую присваиваю себе свойства,
достоинства, ценности, поведенческих характеристик не свойственных мне.
Рационализация (11 баллов). При способе защиты рационализация я
способна понизить ценность недоступного для меня опыта. Так, оказавшись в
ситуации конфликта, я защищаю себя от его негативного действия путем
снижения значимости для себя и других причин, вызвавших этот конфликт
или психотравмическую ситуацию.
Реактивные образования (7 баллов). Я склонна предотвращать выражение
неприятных или неприемлемых для меня мыслей, чувств или поступков
путем преувеличенного развития противоположных стремлений.
С целью избежать конфликта или для повышения чувства самодостаточности
мне свойственно находить замену недостаткам с помощью фантазирования
или присвоения себе достоинств, что характеризует меня как личность
мечтательную, ищущую идеалы в различных сферах жизнедеятельности;
оказавшись в ситуации конфликта, я защищаю себя от его негативного
действия путем снижения значимости для себя и других причин, вызвавших
этот конфликт; я склонна предотвращать выражение неприятных или
неприемлемых для меня мыслей, чувств путем преувеличенного развития
противоположных стремлений.
7.Диагностика «Эмоционального интеллекта» (Н. Холл):
«Эмоциональная осведомленность» - способность понимать себя, свои
эмоции, и эмоции других людей, предвидеть их поведение.(15)
«Самомотивация» - стремление к достижениям, активность, инициатива,
оптимистический подход к жизни, а так же подчинение эмоций реализации
намеченных целей, что имеет принципиальное значение для концентрации
внимания, самообладания или творческой работы, чувство долга,
ответственности, внутренняя установка на качественный, производительный
труд; осознанное желание быстрее достичь результата.(8)
«Эмпатия» - осознание и понимание чувств, потребностей, мотивов других
людей; способность эмоционально отзываться на переживания других людей.
(13)
«Распознавание эмоций других людей» (13)
8.По методике диагностики социально-психологических установок
личности в мотивационно-потребностной сфере О.Ф. Потемкиной.
Результаты теста говорят об ориентации на процесс(7), результат(5),
альтруизм(8), труд(6).
Ориентация на процесс – преобладание процесса над результатом, такими
людьми больше движет интерес к делу, а для достижения результата
требуется много рутинной работы, негативное отношение к которой они не
могут преодолеть.
Ориентация на результат - Люди, ориентирующиеся на результат, одни из
самых надежных. Они могут достигать результата в своей деятельности
вопреки суете, помехам, неудачам.
Ориентация на альтруизм - Люди, ориентирующиеся на альтруистические
ценности, часто в ущерб себе, заслуживают всяческого уважения. Это люди,
о которых стоит позаботиться. Альтруизм наиболее ценная общественная
мотивация, наличие которой отличает зрелого человека. Если же альтруизм
чрезмерно вредит, он, хотя и может казаться неразумным, но приносит
счастье.
Ориентация на труд - Обычно люди, ориентирующиеся на труд, все время
используют для того, чтобы что-то сделать, не жалея выходных дней,
отпуска и т. д. Труд приносит им больше радостей и удовольствия, чем
какие-то иные занятия.
Заключение:
Данные методики свидетельствуют о том, что мне присущи такие качества
как общительность, естественность, готовность к сотрудничеству, внимание
к людям. Несоответствие с результатом опросника Кеттела в том, что мне не
легко устанавливать новые контакты. Верно то, что у меня низкая
самостоятельность, так как для меня важна совместная деятельность. Так же
правильно то, что я позволяю настроению управлять собой, мне бывает
сложно контролировать свои эмоции. Мне свойственны следующие
социально - адаптивные черты: общительность, дружелюбие, развитая
интуиция, развитые коммуникативные способности, хорошее знание людей.
Мне присущи социально- адаптивные черты: самокритичность, развитые
глубокие, искренние чувства, развитый эстетический вкуc, высокая
работоспособность. Мне свойственны дезадаптивные особенности:
мнительность, растерянность в трудных ситуациях. Я в меру откровенна, в
меру эмоционально устойчива, мое внимание и сознание направлено
одинаково, как снаружи, так и внутри моего мира.
Согласно результатам теста КОС-2 , я не теряюсь в новой обстановке,
быстро нахожу друзей, помогаю близким и друзьям, проявляю инициативу в
общении, способна принимать решения в трудных, нестандартных
ситуациях, из всего перечисленного совпадает только моё стремление
помогать друзьям и близким, т.к. в виду своей скромности, я редко
проявляю инициативу в общении и мне нелегко найти выход из
нестандартных ситуаций и в общении я часто жду инициативу от
собеседника, если говорить о малознакомых людях. У меня оптимистический
подход к жизни, развито чувство долга, ответственности, внутренняя
установка на качественный, производительный труд; осознанное желание
быстрее достичь результата, понимание чувств, потребностей, мотивов
других людей; способность эмоционально отзываться на переживания других
людей. В действительности я всегда стараюсь выполнять данные обещания,
чувствуя ответственность перед людьми, всегда отзывчива к людям, часто
выставляю проблемы людей на передний план, забывая о каких-либо своих
переживаниях. По результатам теста Айзенка я отношусь к меланхоликам.
Да, действительно меня порой бывает очень легко обидеть. Так же мне
присуще слабое внешнее проявление эмоций, я не выставляю их напоказ,
оставляя все внутренние переживания при себе. Но при этом мне
свойственны сильные глубокие чувства. Моё настроение часто меняется как
в лучшую, так и в худшую сторону. Мне нелегко даётся смена обстановки и
знакомство с новыми людьми. Но я стараюсь преодолевать некоторые
сложности своего характера и могу сказать, что мне это удаётся.