Критерии оценивания эссе 11 класс – 1 четверть. Секция В

Критерии оценивания эссе 11 класс – 1 четверть.
Секция В.
Схема выставления баллов.
AO1 Знание и
понимание
AO2 Применение и
анализ
AO3 Оценка и
рефлексия
3
Отличное знание и
понимание контента
3
Эффективное
применение и анализ
контента
5-6 Эффективная оценка и
рефлексия контента
2
Достаточное знание и
понимание контента
2
Достаточное
применение и анализ
контента
3-4 Достаточная оценка и
рефлексия контента
1
Ограниченное знание и
понимание контента
1
Ограниченное
применение и анализ
контента
1-2 Ограниченная оценка и
рефлексия контента
0
Отсутствие знания и
понимания контента
0
Отсутствие применения
и анализа контента
0
Отсутствие оценки и
рефлексии контента
№12.
AO1 (0-3 балла). Группа навыков - 1
Понимание главной проблемы экономики. Что такое ограниченность ресурсов,
безграничность потребностей и альтернативных издержек. Ответ может включать в себя
следующие пункты:
- Ограниченность ресурсов - экономическое понятие, выражающее конечность, редкость,
дефицитность ресурсов, доступных человеку и человечеству в каждый конкретный
момент, относительную их недостаточность в сравнении с безграничными человеческими
потребностями, для удовлетворения которых эти ресурсы употребляются.
- Безграничность потребности означает что каждая удовлетворенная потребность рождает
новую. Экономика должна отвечать на вопросы что, как и для кого производить и как
разделять произведенное, чтобы наиболее полно удовлетворять потребность человека.
- Альтернативная стоимость - наилучшая стоимость из упущенных в результате выбора
конкретного альтернативного варианта.
AO2 (0-3 балла). Группа навыков - 2
Анализ. Каким образом человечество пришло к проблеме ограниченности ресурсов. Какие
потребности следует удовлетворять в первую очередь. Анализ должен сосредоточиться на
конкретном вопросе. Ответы могут содержать следующие пункты:
- Ресурсов не хватает для того, чтобы полностью удовлетворить потребности каждого
человека. Ограниченность ресурсов имеет место во всех странах: развитых и
развивающихся, богатых и бедных. В любой стране люди хотят иметь больше благ и
услуг, чем они получают.
- В реальной жизни человечество использует далеко не все имеющиеся ресурсы. Иногда ранее используемые ресурсы могут превратиться в «лишние» и ненужные. Например,
избыток рабочей силы в периоды экономического спада производства. Но это не отменяет
того факта, что на данный момент имеется определенное количество экономических
ресурсов и не больше.
- Ограниченность ресурсов часто называют редкостью ресурсов относительно
безграничности человеческих потребностей. Последние постоянно растут и изменяются
по мере развития общества, роста хозяйственной деятельности, расширения рынка и т. д.
Неслучайно появилось утверждение: «Чем больше имеешь, тем больше хочется!».
Проблема редкости осложняется тем, что отдельные ресурсы (например, полезные
ископаемые) не только ограничены, но и невоспроизводимы. Сегодня человечество не
знает, как восстановить их запасы. Другие экономические ресурсы воспроизводимы. Так,
на месте вырубленного леса можно посадить новые деревья. Правда, для того, чтобы они
выросли, потребуется 10-40 лет.
AO3 (0-6 балла). Группа навыков - 2
Обсуждение степени проблем возникающих при выборе и ограниченных ресурсах. Каким
образом можно решить проблему выбора в условиях дефицита. Влияние ограниченности
ресурсов на общество. Ответы могут содержать следующие пункты:
- при ограниченности ресурсов общество сталкивается с проблемой бедности,
межклассовых различий, которые приводят к социальной напряженности и даже военным
конфликтам/ пример повышенного интереса США к ближневосточным странам богатыми
нефтью/ бедность приводит к увеличению преступности, нестабильности политических
режимов, особенно в Африке/ вспышке различных эпидемий и распространению
болезней.
- Страны, имеющие большие запасы полезных ископаемых в теории должны быть богаче
стран, ресурсы которых бедны. Но на практике очень часто бывает наоборот. Это связано
с эффективностью использования данных ресурсов, и успешностью ответов на главные
экономические вопросы что, как и для кого производить.
- Проблема ограниченности ресурсов на данный момент является принципиально
неразрешимой проблемой, в ввиду исчерпаемости ресурсов и природы неограниченных
потребностей человека. Но человек может частично бороться с данной проблемой путем
оптимизации издержек/ производства в первую очередь всех необходимых благ/
возможной отмены денежной системы/ путем перехода к командной экономике/ перехода
к зеленой экономике.
№13.
AO1 (0-3 балла) Группа навыков - 1
Понимание типов экономических систем. Ответ может включать в себя следующие
пункты:
- Рыночная экономика — социально-экономическая система, развивающаяся на основе
частной собственности и товарно-денежных отношений. Рыночная экономика опирается
на принципы свободы предпринимательства и выбора.
- Традиционная, или патриархальная экономика — такая экономическая система, в
которой традиции и обычаи определяют практику использования ограниченных ресурсов.
- Командная экономика - форма экономической организации, при которой материальные
ресурсы находятся в государственной собственности и распределяются правительством.
- Смешанная экономика включает как частную и корпоративную, так и общественную,
либо государственную собственность на средства производства. Она позволяет частным
предпринимателям и физическим лицам принимать независимые финансовые решения,
однако их автономия ограничена тем, что государство или общество обладает
приоритетом в этих финансовых вопросах.
AO2 (0-3 балла) Группа навыков - 2
Анализ. Преимущества и недостатки экономических систем. Анализ должен
сосредоточиться на конкретном вопросе. Ответы могут содержать следующие пункты:
- Рыночная система, плюсы: Стабильность/ Предсказуемость/ Добротность, высокое
качество отдельных видов продукции как результат использования технологий
отработанных поколениями. Минусы: Незащищенность перед любыми внешними
изменениями. Неспособность к прогрессу.
- Командная экономика, плюсы: Стабильная экономика (отсутствие экономических
кризисов, ярко выраженной инфляции)/ Уверенность в будущем/ Гарантии всем
минимума жизненных благ/ Нет проблемы трудоустройства/ Возможность мобилизовать
достаточное количество ресурсов для быстрого решения острых проблем. Минусы:
Медленное внедрение новых технологий/ Нет экономических стимулов к эффективной
работе, т.к. преобладает уравнительный подход к оплате труда/ Формируются
безынициативные работники/ Ресурсы используются неэффективно/ Экономика
становится дефицитной/ Относительно низкий уровень жизни
- Рыночная экономика, плюсы: Стимулируется высокая эффективность и
предприимчивость/ Отторгаются неэффективные и ненужные производства/ Рынок
насыщен товарами/ У потребителей имеется больше прав и возможностей/ Быстро
внедряются новые технологии. Минусы: Экономика нестабильна – ее развитие регулярно
прерывается кризисами/ Нет заботы о создании необходимых обществу, но
бесприбыльных благ/ Усиливается неравенство в обществе/ Возникают монополии,
снижающие эффективность экономики/ Безразличие к ущербу, который наносит бизнес
человеку и природе.
AO3 (0-6 балла) Группа навыков - 2
Обсуждение степени успешности той или иной экономической системы. Выбор лучшей
системы и обоснование. Ответы могут содержать следующие пункты:
- Большего успеха в развитии достигают страны с рыночной экономикой, например США,
Япония, Германия. Поэтому почти все страны перешли на рыночную экономику.
- В настоящее время стран с чисто рыночной или командной экономической системой,
практически, не осталось. Свободный рынок времен Адама Смита ушел в прошлое. Не
переходя определенных границ, государство в современном обществе играет
значительную роль. Оно не только определяет таможенную и налоговую политику, но и
регулирует действия монополий на рынке, имеет свой сектор в экономике. Государство
производит, а в отдельных случаях и распределяет товары и услуги, контролирует
некоторые цены (например, на энергоносители). Степень государственного вмешательства
в экономику является спорным вопросом. Многие страны его решают по разному. Можно
сказать, что в таких странах как Франция и Швеция роль государства достаточно высока,
а в Великобритании и США она значительно ниже. Такая экономика называется
смешанной и включает в себя лучшие стороны каждой экономической системы.