Пояснительная записка.

Пояснительная записка.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Среднее
общеобразовательное школа с. Старопохвистнево Структурное подразделение
«Детский сад « КОЛОСОК».
Авторами проекта являются: старший воспитатель Пирхелева Г.Л.
воспитатель
Табакова В.А.
ПРОЕКТ
на тему «СЕМЬЯ»
Семья – это самое дорогое и родное,
что есть у каждого человека.
«Семья – это та самая среда,
в которой человек учится,
и сам творит добро»
В. А. Сухомлинский.
Тематическое
обычаи.
поле: Семья. Взаимоотношение в семье. Семейные традиции и
Проблема: Детей необходимо приобщать к семейным традициям и обычаям,
повышать интерес к ценностям семьи, однако содержание работы в детском саду не
обеспечивает решения поставленной задачи в полной мере.
Актуальность проблемы:
 В дошкольном возрасте происходит формирование культурно – ценностных
ориентаций.
 Семья есть важнейший институт воспитания патриотических качеств ребёнка.
 У детей нечеткие, неясные, несформированные представления о семье, об
уровнях ценности семьи.
 В детском саду отсутствуют условия для обобщения материала по
формированию у старших дошкольников семейных ценностей.
 Родители
недооценивают
значимость
семейных
традиций.
Нет
согласованности в вопросах воспитания детей.
Цель проекта: Создать условия для развития речевых и творческих способностей
детей, в процессе реализации творческого проекта «Семья».
Задачи проекта:
 Сформировать у детей интерес к своей семье,
сохранению семейных
традиций и обычаев, воспитать уважение к членам семьи.
 Привлечь родителей к установлению в семье правил, норм поведения,
обычаев, традиций, т.е. потребность к формированию семейных ценностей.
 Формировать и развивать у детей навыки исследовательской и творческой
работы совместно с воспитателями и родителями.
 обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой
деятельности.
 вызвать у детей желание рисовать портреты взрослых людей, передавать
отличительные особенности (цвет глаз, длина волос, усы у папы)
 Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым
делам для семьи, родного дома, детского сада.
Шаги по реализации проекта:
 Беседы: «Моя дружная семья», «Традиции моей семьи», «Как я помогаю
дома», «Мои близкие».
 Практические задания: 1. Изготовление генеалогического дерева.
2. Чтение художественной литературы.
3. Коллаж «Моя семья»
4. Аппликация «Моя семья в восточном гороскопе».
 Игровая деятельность: Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Дочки матери».
Дидактические игры «Дом», «Чей малыш».
 Выставка рисунков: «Моя мама - самая лучшая», «Наша дружная семья»
«Как мы отдыхаем».
 Спортивный праздник: «Папа, мама, я – спортивная семья!»
Планируемое время на реализацию проекта по этапам.
Этап
Содержание деятельности
Поисковый
Поисковая
работа
по
иллюстративного материала
подбору
по теме
Кол-во
часов
3
«Семья»;
Аналитический
Анализ имеющейся информации.
Поиск оптимального достижения цели
проекта.
Пошаговое планирование работы.
Практический
Выполнение
запланированных
шагов:
1. Беседы.
2.Практические задания:
изготовление генеалогического
дерева.
чтение
художественной
литературы.
коллаж «Моя семья»
аппликация «Моя семья в
восточном
гороскопе»
Презентационный Форма проведения - электорнная
Контрольный
Анализ результатов
2
7
1
Тип проекта: Информационно – практико - ориентированный для детей 5-6 лет.
Продолжительность проекта: 1 месяц.
Участники проекта: дети старшей группы 5-6 лет, родители воспитанников,
воспитатели, музыкальный руководитель.
Материально-технические ресурсы: ИЗО материалы (карандаши, бумага,
заготовки для аппликации и т.д.), музыкальное сопровождение, фотограф,
литература, мячи, палки, ведра, метлы, скакалки, пары галош, сумки, стулья.
Продукт проекта: Спортивный праздник: «Мама, папа, я – спортивная семья»
Виды деятельности.
1. Воспитатель вместе с детьми.
Беседы «Моя дружная семья», «Традиции моей семьи», «Как я помогаю дома»,
«Мои близкие».
Заучивание пословиц и поговорок о семье, дружбе, пальчиковые игры. (Приложение
1)
Изготовление подарков для родителей.
Сюжетно-ролевые игры “Семья”, “Дочки-матери”.
Выставка рисунков «Моя мама - самая лучшая», «Наша дружная семья»
«Как мы отдыхаем».
Дидактические игры «Дом», «Чей малыш».
2. Родители – дети.
Беседы с детьми о своей семье, родственниках.
Составление генеалогического дерева.
Аппликация «Моя семья в восточном гороскопе».
Коллаж «Моя семья»
3. Воспитатели – родители – дети.
Фотовыставка “Наша семья”, “Отдыхаем всей семьей!”.
Спортивный праздник: «Мама, папа, я – спортивная семья» (Приложение 1)
Список литературы:
1. Е.К. Ривина «Знакомим дошкольников с семьей и родословной». Пособие для
педагогов и родителей. Москва Мозаика-Синтез 2008г.
2. А.Н. Онучин «Твое родословное дерево» Практическое пособие по составлению
родословной. Пермь: Издательство Ассоциации генеалогов- любителей, 1992г.
3. Интернет – ресурсы:
- http://vseposlovici.ru/2010/12/20/poslovicy-o-seme/
-http://www.razumniki.ru/detskie_stihi_pro_semyu.html
-http://pedolimp.ru/konkurs.php?kid=101
4. Фотографии участников проекта с личного разрешения родителей.