Document 4279505

Паспорт программы
Название
программы
Программа профилактики наркомании, токсикомании и
алкоголизма среди несовершеннолетних “Мы выбираем
жизнь!”
Заказчик
программы
Администрация школы
Срок
реализации
2014-2017 гг.(три года)
Участники
программы
Учащиеся школы 1-11кл, педколлектив, родители
Разработчики
программы
Социально-психологическая служба школы Тарасова Е.А.
Цель
программы
Создание условий (организационных, информационных, правовых,
педагогических, психологических, медицинских) для эффективного
противодействия потреблению психически активных веществ
учащимися школы, а также формирование у них потребности в
здоровом образе жизни.
Задачи
программы
1. Совершенствование системы первичной профилактики
злоупотребления
психически
активными
веществами;
2. Организация межведомственного взаимодействия в сфере
профилактики злоупотребления психически активными веществами;
3.
Усиление
пропаганды
здорового
образа
жизни;
4. Снижение интереса к ПАВ среди школьников путем вовлечения их
в
досуговую
деятельность
по
интересам;
5. Уменьшение негативных последствий для здоровья подростков от
злоупотребления
ПАВ;
6. Формирование у родителей учащихся установки на актуальность
проблемы наркотизации детей и подростков, непримиримого
отношения к употреблению и распространению наркотиков
Исполнители
программы
1.Администрация школы;
2. Социально-психологическая служба школы;
3. Классные руководители;
4. Медицинский работник;
5. Учителя-предметники.
Ожидаемые
результаты
1. Создание системы профилактической работы в школе.
2. Разработка эффективных механизмов совместной деятельности
участников воспитательной системы школы: родительской
общественности, педагогического коллектива, ученического
самоуправления.
3. Повышение психолого-педагогической грамотности родителей
учащихся школы.
4. Повышение медико-психологической компетентности
педагогического коллектива школы.
5. Снижение факторов риска потребления ПАВ в детскоподростковой среде.
6. Уменьшение числа подростков, стоящих на всех видах учета .
7. Активное и результативное участие учащихся школы в
различных конкурсах, соревнованиях.
8. Формирование здорового жизненного стиля и эффективных
линий поведения у детей и подростков.
9. Создание здоровой и безопасной среды в школе.
Профилактическая
деятельность
образовательного
учреждения
регламентируется:
-Законом
Российской
Федерации
"Об
образовании",
устанавливающим ответственность образовательного учреждения за жизнь и здоровье
обучающихся во время образовательного процесса, в том числе и за защиту обучающихся
от
незаконного
потребления
наркотических
средств
и
психотропных
веществ;
- Федеральным законом "Об основах системы профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних", устанавливающим правовые основания для
проведения
индивидуальной,
профилактической
работы
с
несовершеннолетними,
употребляющими наркотические средства или психотропные вещества без назначения
врача либо употребляющими одурманивающие вещества, а также совершающими
правонарушения и антиобщественные действия (в том числе связанные с незаконным
оборотом наркотиков);
- Конституция РФ;
_ Федеральный закон от 08.01.98 № 3-ФЗ « О наркотических средствах и психотропных
веществах».
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ
В
Программе
применяются
следующие
основные
понятия:
Психически активные вещества (ПАВ) - химические и фармакологические
средства, влияющие на физическое и психическое состояние, вызывающие болезненное
относятся наркотики, транквилизаторы, алкоголь, никотин, токсические и другие средства.
Здоровый образ жизни (ЗОЖ) - образ жизни, способствующий сохранению,
восстановлению
здоровья
данной
социальной
общности.
ЗОЖ рассматривается не только как медицинская, но и как социально-экономическая
категория, зависящая от развития производительных сил и производственных отношений,
т.е
от
образа
жизни.
Профилактика потребления ПАВ – совокупность мер, направленных на
предупреждение возникновения негативных форм поведения людей, а также изменение
имеющихся негативных форм поведения, приводящих к зависимостям от ПАВ.
Наркомания -хроническая болезнь, которая
возникает в результате злоупотребления
наркотиками
и
характеризуется
наличием
у
больного
психической
и
зависимости
от
ПАВ,
морально-этической
деградацией,
асоциальным
поведением и рядом других патологических проявлений.
Токсикомания
-хроническая
болезнь,
которая
возникает
в
результате
злоупотребления психоактивными веществами, не включенными в официальный список
Алкоголизм - заболевание, вызываемое систематическим употреблением спиртных
напитков, характеризующееся влечением к ним, приводящее к психическим и физическим
отклонениям нарушающее социальные отношения лица, страдающего этим заболеванием.
Первичная
профилактика
комплекс
социальных,
образовательных
и
медико-психологических мероприятий, предупреждающих приобщение к употреблению
ПАВ.
Вторичная
профилактика
–
комплекс
социальных,
образовательных
и
медико-психологических мероприятий, предупреждающих формирование болезни и
осложнений, связанных с употреблением ПАВ у «эпизодических» потребителей, не
обнаруживших признаков болезни.
Резкие
изменения
социально-политической
и
экономической
ситуации,
происходившие в стране с прошлого столетия, привели к разнообразным нарушениям
социальной адаптации у населения, которые отозвались ростом потребления
психоактивных
веществ
(ПАВ)
в
молодежной
среде.
На первый план вышли злоупотребление токсическими веществами, пивом и
слабоалкогольными коктейлями, отмечается факт снижения возрастной границы
употребления ПАВ в школьной среде. Сегодня употребление ПАВ среди подростков
стало
социально
приемлемой
формой
поведения.
Употребление
психически
активных
веществ
превратилось
в
проблему,
представляющую серьезную угрозу здоровью населения, экономике страны, социальной
сфере
и
правопорядку.
Лучшая методика борьбы с употреблением ПАВ и девиантным поведением профилактика. Ведь как показывает мировая практика, излечить от наркомании удается
не более 2-3 процентов заболевших. Очевидно, что добиться сколько-нибудь заметных
результатов в решении проблемы наркомании невозможно без организации адекватной
профилактической
работы.
Это
осознается
сегодня
подавляющим
большинством населения от государственных чиновников всех уровней до обычных
рядовых
граждан.
Организация занятости подростков во внеурочное время является одним из основных
способов профилактики наркомании, алкоголизма, табакокурения и противоправных
действий. Можно преподносить множество сведений о том, как следует относиться к
своему здоровью, но лишь активная личностная позиция самого человека сделает его
таковым. Поэтому профилактическая работа предполагает, в первую очередь, воспитание
и обучение, основанное на полноценном развитии ребенка как личности, как субъекта
деятельности
и
как
индивидуальности.
Россия является страной традиционного употребления алкоголя. В нашем обществе
существует целый ряд культуральных стереотипов употребления алкоголя (по поводу
торжественных, радостных и печальных событий). Можно утверждать, что к
употреблению алкоголя и табакокурению наше общество относится с высокой степенью
толерантности, несмотря на кратковременные усилия, направленные на уменьшение
негативных последствий. И если, например, в отношении алкоголя у нас приемлемо
контролируемое потребление, в отношении табакокурения – почти полная
бесконтрольность, то по отношению к наркотикам провозглашается абсолютная
нетерпимость. Следует заметить, что проблема наркомании является относительно новой
для России, поскольку мощный нелегальный рынок наркотиков сформировался в
последние 8-10 лет.
Современная научная профилактика употребления ПАВ формировалась на протяжении ста
лет и прошла несколько стадий развития – от запугивания до информирования. На данном этапе
сформировано новое понятие – «защитные факторы». Уменьшение количества факторов риска и
воспитание личностной гибкости – наиболее современный подход к профилактике.
Основной возраст алкогольного или наркотического дебюта – это возраст подростковый,
являющийся критическим периодом в развитии человека. Это время сильных
психофизиологических изменений, этап активного экспериментирования в различных сферах
жизни. Выйдя из-под опеки взрослых, подростки оказываются неподготовленными ко многим
ситуациям социального риска. К рискованному поведению подростка может привести значимая
для него группа, которая приобретает серьёзное значение в формировании растущей личности.
Поскольку среди особенностей развития подростков выделяются интенсивное формирование
чувства собственного Я и при этом недостаточный уровень социальной компетентности, поэтому
основой профилактической программы стала организация помощи учащимся по осознанию себя и
своего жизненного пути.
Профилактика зависимостей, заболеваний, асоциального, нездорового поведения не может
осуществляться без систематического формирования у детей, подростков, молодёжи навыков
здорового жизненного стиля. Их следует проводить одновременно с привлечением всех органов и
учреждений системы профилактики, общественных организаций, средств массовой информации.
Мероприятия и акции по профилактике аддиктивного поведения и формированию здорового
образа жизни могут проводиться в различных формах. Когда мы говорим о профилактике
злоупотребления теми или иными веществами, естественно мы обращаемся в первую очередь к
учащимся, поскольку именно в этом возрасте и этой среде происходит массовое приобщение к
наркотикам. Однако в профилактике необходимо обращение и к окружающему взрослому
населению, которое несет ответственность за подрастающее поколение. Проблема профилактики
должна рассматриваться во всей ее целостности.
Разработка данной программы продиктована необходимостью создания в школе
системы работы по профилактике наркомании, токсикомании и правонарушений
несовершеннолетних, позволяющей учащимся развиваться в благоприятной среде. Это
обусловлено тем, что у значительной части несовершеннолетних и молодёжи определяются
признаки тех или иных зависимостей. Прежде всего, это широкий спектр зависимостей от
различных психоактивных веществ (ПАВ), таких как никотин, алкоголь, наркотические и
одурманивающие вещества. По данным анкетирования за период с 2005 по 2007 год к 15-летнему
возрасту 45-65 % детей имеют различный опыт употребления ПАВ.
Для решения общей задачи – борьбы с наркоманией необходима координация действий
всех субъектов системы с привлечением широкого круга общественности. Ведь «болезнь легче
предупредить, чем лечить». Поэтому необходима широкая пропаганда среди детей здорового
образа жизни и ранняя профилактика наркомании и токсикомании. Американские исследователи
выявили свыше 50 наиболее распространённых причин, по которым школьники начинают
употреблять наркотики, и только 3 причины, по которым они этого не делают. К последним
относятся: страх, положительный пример близкого взрослого и положительный пример кумира.
Программа Профилактики направлена на все формы злоупотребления психоактивными
веществами (ПАВ), включая употребление табака, алкоголя, наркотиков и токсикантов.
Программа профилактики направлена на формирование навыков сопротивления
наркотикам (ПАВ) на основе усиления ответственности личности в использовании ПАВ,
увеличения социальной компетентности (межличностные отношения, самодостаточность, и
твердость в сопротивлении), в соединении с укреплением негативного отношения к наркотикам.
Разработанная профилактическая программа призвана оказать воздействие на все причины,
нивелируя влияние отрицательных и способствуя влиянию положительных.
Актуальность данной программы состоит в нарастании остроты данной проблемы среди
подрастающего поколения, повышении требований в организации качественной работы по
профилактике наркомании и формировании здорового образа жизни.
Профилактику наркомании и пропаганду здорового образа жизни целесообразно начинать
уже с 1-го класса.
Организация профилактической работы предполагает:
1. Включение в план работы школы мероприятий по профилактике наркомании, алкоголизма,
табакокурения и правонарушений среди несовершеннолетних на учебный год.
2. Ознакомление с планом мероприятий педагогического коллектива.
3. Обсуждение направлений работы по профилактике употребления ПАВ и правонарушений
среди несовершеннолетних на заседаниях методического объединения классных
руководителей.
4. Обсуждение хода работы по ранней профилактике наркомании и правонарушений среди
несовершеннолетних на заседаниях родительского комитета.
5. Деятельность школьной библиотеки по профилактике наркомании и правонарушений среди
несовершеннолетних через выставку литературы, читательские конференции и диспуты.
6. Борьбу с абсентеизмом (пропусками занятий без уважительных причин), которая, являясь
одним из основных направлений в воспитательной и учебной работе, обеспечивает
успешную профилактику наркомании, алкоголизма, табакокурения и правонарушений, а
также формирование у подростков навыков законопослушного поведения.
7. Ежедневный контроль успеваемости со стороны классного руководителя и родителей.
8. Организацию досуга учащихся, широкое вовлечение их в занятия спортом, художественное
творчество, кружковую работу, которые способствуют развитию творческих инициатив
ребёнка, активному полезному проведению свободного от учёбы времени, формированию
законопослушного поведения.
План работы педагогического коллектива по реализации
программы
« Профилактика наркомании, токсикомании и
алкоголизма среди несовершеннолетних»
“Мы выбираем жизнь!”
№
п/п
Наименование мероприятия
Ответственный
Сроки
проведения
ежегодных
мероприятий
Возраст
участников,
1-11 кл.
1
Привлечение детей в кружки,
секции
Педагог-организатор,
классные
руководители
В течение года
2
Сотрудничество с комиссией
по делам несовершеннолетних,
отделом по опеке
попечительству, участковыми
педиатрами, инспектором
Социальный педагог
ежемесячно
категория
ПДН
3
Обследование жилищнобытовых условий учеников
Классные
руководители,
социальный педагог.
Зам. дир по ВР
1 раз в год и по
необходимости
1-11 кл
4
Консультация родителей,
педагогов. учащихся
Социальный педагог,
педагог-психолог
Каждый день (
пон.- пят.)
1-11 кл
5
Изготовление стенда
антинаркотической
направленности « Знай и
помни, чтобы жить!» и
Педагог-организатор,
социальный педагог
В течение года
Классные
руководители,
социальный педагог.
Зам. дир по ВР
Сентябрь, май
5-11 кл.
Сентябрь - май
1-11 кл.
разместить информацию
«телефонов доверия».
6
Провести рейд по
выявлению курящих
учеников на территории
школы «Заядлый
курильщик»
7
Классные
руководители,
Беседы: «О наркотиках и медицинский
наркомании»;
работник, ИДН, КДН
и ЗП, социальный
«Гибель от передозировки»;
педагог
«Проблемы
здоровья
наркоманов»;
Классные мероприятия:
«Уголовная ответственность»;
«Рост
преступлений,
совершаемых наркоманами»
Классные
часы:
«Улица,
подросток»;
«Скажем
наркотикам
«Нет!»;
«Привычки. Их влияние на
детский
организм»;
«От
вредной привычки к болезни
всего один шаг»; «Алкоголь,
табакокурение, наркотики и
будущее
поколение»;
«Понятие о правонарушениях,
формы
правовой
ответственности
(ответственность человека за
поступки, совершенные в
состоянии
опьянения);
«Алкоголь
и
система
пищеварения»;
«Влияние
алкоголя
на
детский
организм»;
«Преимущества
трезвого здорового образа
жизни»; «Заботиться о других
– и долг и радость»; «Что
такое здоровье?»; «Мир, в
котором
ты
живёшь»;
«Опасность
вредных
привычек»;
«Учись
преодолевать страх» и другие.
По плану работы классных
руководителей
8
Включение в учебные планы и Уроки,
семинары,
курсы
природоведения, конференции, учителя
биологии, (при рассмотрении предметники
темы
«Органы
дыхания,
выделения, кровообращения,
органы опоры и движения»),
ОБЖ (сообщения о ВИЧ
инфекциях и др.), физической
культуры (здоровый образ
жизни)
антинаркотической
темы.
В течение года
1-11 кл.
9
Систематическое медицинское
обследование учащихся
медсестра
В течение года
1-11кл.
10
Проведение
в библиотеке
выставки для учащихся
антинаркотического
содержания: «Умей сказать
«нет!»,
«Молодежь
за
здоровый образ жизни», «
Чтобы не случилось беды».
библиотекарь
В течение года
1-11 кл.
11
Обновить сайт школы, а
именно страницу социального
педагога
памятками,
рекомендациями
антинаркотической
направленности
Социальный педагог
В течение года
12
Изготовление
памяток
«Скажем наркотикам нет!»
Социальный педагог
март
6-11 кл
13
Просмотр
компьютерных
презентаций, видиофильмов
антинаркотической
направленности
Социальный педагог,
классный
руководитель, зам дир
по
ВР,
педагог
организатор
В течение года
6-11 кл
14
Проведение анкетирование на
предмет антинаркотической
направленности
Социальный педагог
В течение года
6-11 кл
15
Родительский всеобуч: «Роль
Социальный педагог,
классный
руководитель, зам дир
по
ВР,
педагог
организатор,
медицинские
работники, ИДН, КДН
и ЗП
В течение года
1-11 кл
Социальный педагог,
классный
руководитель, зам дир
по
ВР,
педагог
организатор
По плану
1-11 кл
родителей в профилактике
вредных
привычек
у
детей», «Проблема вредных
привычек
у детей и
подростков», « Твоя жизнь
– твой выбор»
16
Тематический план работы
День трезвости и борьбы с
алкоголизмом-1.10.14
Всемирный день отказа от
курения – 18.11.14
Всемирный день борьбы со
СПИДом – 01.12.14
День
борьбы
наркоманией 03.03.15
с
Месячник
профилактики
правонарушений 01.03.1531.03.15
Неделя здоровья 07.04.15-
12.04.15
17
Проведение
конкурсов
плакатов и рисунков на
тему антинаркотического
содержания
Классные
руководители
и
педагог организатор
18
Организация летней практики
и оздоровительного отдыха
учащихся школы.
Классные
руководители
19
Проведение
спортивнооздоровительной работы
Учителя физкультуры
По плану
1-11 кл
май
1-11 кл.
ежедневно
1-11 кл.