Рекомендации учителю

Рекомендации учителю
Как учителю вести себя с буллером (агрессором)?
Во-первых, не зацикливаться на конфронтации с учеником. В данном случае он хочет
показать, что он сильнее.
Во-вторых, можно проигнорировать выходку трудного ученика или просто пристально
посмотреть ему в глаза. Нужно помнить, что буллеру нужны зрители для того, чтобы
максимально проявить демонстративное поведение. Во время проведения урока можно
подойти близко к ученику и находиться некоторое время рядом с ним, называя при этом
его имя. Например: «Таким образом, Коля, квадрат гипотенузы равен…»
В-третьих, можно вовлечь буллера в учебный процесс, прекратить урок и попросить его
что-то сделать. Нужно дать ученику понять, что Вами нельзя манипулировать.
В целом, проблема школьного буллинга должна решаться на уровне семьи, класса и
школы. Только совместными усилиями можно справиться с детской агрессией и
жестокостью.
Работа с буллером (хулиганом)
Научите его уважать права других людей, не стоит предполагать, что ребёнок научится этому
сам. Объясните ему, что чувствуют другие люди, когда к ним относятся подобным
образом. Постарайтесь научить ребёнка относиться к другим так, как он хотел, чтобы
относились к нему.
Установите строгие правила в классе относительно грубого поведения с другими и чётко
придерживайтесь их . Научите ребёнка добиваться желаемого дипломатическим путём, а
не силой.
Убедите его в том, что вам больше по душе его хорошее поведение: всегда замечайте,
когда он вежлив и толерантен по отношению к другим, хвалите и поощряйте его за это.
Как оказать «экстренную помощь» ребенку - жертве буллинга?






прежде всего, понять истинную причину происшедшего с ним;
убедиться, что ребёнок действительно стал жертвой школьного буллинга;
сообщить об этом школьному психологу;
сообща найти пути выхода из сложившейся ситуации;
если ребёнок был сильно напуган и потрясён случившимся, вызвать его родителей
ни в коем случае не игнорировать случившееся с ребёнком и не пускать всё на
самотёк.
Cпросите ребенка, с кем еще он может поговорить о своих чувствах. «Я заметил, что в
последнее время ты кажешься не очень счастливым. Я за тебя беспокоюсь. Могу ли я
что-нибудь сделать, чтобы тебе помочь? Может быть, ты хочешь еще с кем-нибудь
поговорить?». Объясните ребенку вашу роль и роль представителей органов,
оказывающих ему поддержку (работник организации защиты детей, социальный
работник, психолог, консультант и т.д.). Дети нуждаются во множестве безопасных
возможностей разрядки своей тревоги. Иногда бывает важно просто озвучить
несколько фраз. Скажите ребенку, подвергшемуся насилию:
1. Я тебе верю.
2. Мне жаль, что с тобой это случилось.
3. Это не твоя вина.
4. Хорошо, что ты мне об этом сказал.
5. Я постараюсь сделать так, чтобы тебе больше не угрожала опасность.
Рекомендации родителям
Что же делать, чтобы ваш ребенок не стал жертвой буллинга?
Необходимо вовремя уловить все «тревожные сигналы» и провести необходимую
профилактику. Но, прежде всего, родители должны безусловно любить своего ребёнка и
поступать так, чтобы ребёнок знал, что у него всегда есть поддержка и опора. Ругать и
наказывать можно только проступки, если они есть, но ни в коем случае не самого
ребёнка. Только тогда ваш ребёнок доверит вам свои тайны, обиды и вы сможете помочь.
Любого ребёнка, начиная с первого класса нужно предупредить, что его могут дразнить,
высмеивать одноклассники, возможно даже ударить. Если что-то такое произошло, нужно
объяснить, что он должен немедленно рассказать об этом родителям.
Что конкретно могут сделать родители, чтобы повысить авторитет своего ребёнка в
кругу одноклассников:
 научить не бояться своих одноклассников, у которых тоже есть проблемы;
 наладить контакты с учителями, другими родителями и одноклассниками ребёнка;
 участвовать в классных мероприятиях, в которые вовлекаются и родители;
 если у родителей есть необычное хобби, интересное детям, рассказать о нём
одноклассникам ребёнка;
 повышать самооценку ребёнка;
 в случаях завышенной самооценки ребёнка объяснять ему, что это не надо
показывать окружающим, что у любого человека есть и недостатки и достоинства
если ребёнок жертва, то не смиряться с участью жертвы, а восставать против
этого, привлекая на свою сторону своих друзей;
 не настраивать ребёнка против его школьных мероприятий, даже если они
кажутся вам ненужными;
Если профилактические меры не помогли и ваш ребёнок все же оказался жертвой
буллинга вам необходимо, прежде всего, предотвратить его последствия (постстрессовые
расстройства, суицидальное поведение). Для этого важно действовать в трех
направлениях:
1. Создать условия недопущения буллинга.
2. Как можно быстрее и грамотнее разобщить ребенка (подростка) с
соответствующими стрессовыми воздействиями.
3. Укрепить защитные силы личности и организма в противостоянии травле как для
условно здоровых детей и подростков, так и для уже имеющих соматическую или
психическую патологию.
4. Обратиться за помощью к школьному психологу.
Как оказать «экстренную помощь» ребенку - жертве буллинга?
 прежде всего, понять истинную причину происшедшего с ним;
 убедиться, что ваш ребёнок действительно стал жертвой школьного буллинга;
 сообщить об этом учителю и школьному психологу;
 сообща найти пути выхода из сложившийся ситуации;
 если ребёнок был сильно напуган и потрясён случившимся, не отправлять его на
следующий день в школу;
 при сильно пережитом стрессе попытаться перевести ребёнка в другой класс или
даже в другую школу;
 в случае развития посттравматического стрессового синдрома немедленно
обратиться к специалистам;
 ни в коем случае не игнорировать случившееся с ребёнком и не пускать всё на
самотёк, не ругать его за случившееся.
Cпросите ребенка, с кем еще он может поговорить о своих чувствах. «Я заметил, что в
последнее время ты кажешься не очень счастливым. Я за тебя беспокоюсь. Могу ли я чтонибудь сделать, чтобы тебе помочь? Может быть, ты хочешь еще с кем-нибудь
поговорить?». Объясните ребенку вашу роль и роль представителей органов,
оказывающих ему поддержку (работник организации защиты детей, социальный
работник, психолог, консультант и т.д.). Дети нуждаются во множестве безопасных
возможностей разрядки своей тревоги. Иногда бывает важно просто озвучить несколько
фраз. Скажите ребенку, подвергшемуся насилию:
1. Я тебе верю.
2. Мне жаль, что с тобой это случилось.
3. Это не твоя вина.
4. Хорошо, что ты мне об этом сказал.
5. Я постараюсь сделать так, чтобы тебе больше не угрожала опасность.
Если вы считаете, что ваш ребёнок – жертва буллинга, то:
Обратитесь за помощью к школьному психологу, который научит ребёнка правильно
реагировать на попытки буллинга. Дайте понять ребёнку, что ему не следует показывать
обидчикам, что их поведение расстраивает его. Пусть скажет, что ему оно не нравится и
уходит от них прочь. Убедите, что если он убежит, ничего постыдного в этом нет.
Постоянно общайтесь с ребёнком, слушайте внимательно. Хвалите ребёнка, особенно в
те моменты, когда он проявил смелость.
Развивайте в ребёнке уверенность, поручая ему то, что у него хорошо получается.
Не опекайте ребёнка сверх меры, это только усугубит ситуацию: он будет чувствовать
себя уязвимым и беспомощным в ваше отсутствие. Однако, дайте понять, что вы всегда
готовы помочь ему (Чем я могу тебе помочь?)
Обсуждая со своим ребёнком «буллинг» и всё, что с ним связано, обязательно упомяните
о том, что если он стал свидетелем такого поведения, он должен отреагировать:
попытаться остановить обидчика (сказать взрослому, например).
Поскольку буллинг принимает разные формы, не забывайте незаметно просматривать
электронную почту и телефонные сообщения.
Если вы подозреваете, что ваш ребёнок - буллер (хулиган), то:
Научите его уважать права других людей, не стоит предполагать, что ребёнок научится
этому сам. Объясните ему, что чувствуют другие люди, когда к ним относятся подобным
образом. Постарайтесь научить ребёнка относиться к другим так, как он хотел, чтобы
относились к нему.
Установите строгие правила относительно грубого поведения с другими и чётко
придерживайтесь их в семье. Не заставляйте ребёнка делать то, что вы хотите, используя
методы буллинга.
Научите ребёнка добиваться желаемого дипломатическим путём, а не силой.
Убедите ребёнка в том, что вам больше по душе его хорошее поведение: всегда замечайте,
когда он вежлив и толерантен по отношению к другим, хвалите и поощряйте его за это.