СОВМЕСТНАЯ РАБОТА ШКОЛЫ, СЕМЬИ ПО ВОСПИТАНИЮ

СОВМЕСТНАЯ РАБОТА ШКОЛЫ, СЕМЬИ ПО ВОСПИТАНИЮ
ОБУЧАЮЩИХСЯ МБОУ «СОШ № 3»
В 2014 – 2015 УЧЕБНОМ ГОДУ
№
п/п
1.
Сроки
Ответственные
1.1 «Права, обязанности и ответственность
участников образовательного процесса»
сентябрь
1.2 « Семья и школа – партнеры в воспитании
ребенка. Ребенок в среде сверстников,
особенности задач семьи и школы в
воспитании и социализации ребенка.
Декабрь
Директор школы,
заместитель
директора по учебновоспитательной
работе.
Директор школы,
заместитель
директора по
воспитательной
работе
1.3 «Ответственность родителей за воспитание
полноценного гражданина российского
общества. Проблемы воспитания правовой
культуры у детей, на разных возрастных
этапах»
Февраль
«Здоровье ребенка – здоровье общества.
Основы формирования у ребенка здорового
образа жизни. Профилактика вредных
привычек и социально обусловленных
заболеваний у детей, влияние на детей
негативного информационного поля,
методы защиты от него»
Апрель
2
Педагогический всеобуч родителей
Ежемесячно
3
Заседания родительских комитетов в классах
и школе
5
СОВМЕСТНАЯ РАБОТА С УЧЕБНЫМИ
ОРГАНИЗАЦИЯМИ:
 Коллективно- творческие дела:
- День учителя;
- День пожилых людей;
- День матери;
- Новогодние представления;
Не реже 1
раза в
полугодие
В течение
года
1.4
Наименование мероприятий
ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ РОДИТЕЛЬСКИЕ
СОБРАНИЯ:
Директор школы,
заместитель
директора по
воспитательной
работе.
Директор школы,
заместитель
директора по
воспитательной
работе, мед. работник
школы
Классные
руководители
Директор школы,
классные
руководители
Заместитель
директора по
воспитательной
работе
-Минута славы;
-Мама, папа и я - спортивная семья;
- Праздник осени;
- Спартакиада;
- День защитника Отчества;
- День Победы;
- Последний звонок.
 Выступления преподавателей ГАОУ
ЛПК, ЛНТ, ГАОУ ЛМХПУ, КНИТУ
КАИ и др. перед старшеклассниками с
информацией об учебном заведении
Директор школы:
В.А. Точилина
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ВСЕОБУЧ РОДИТЕЛЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
МБОУ «СОШ № 3»
НА 2014 – 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
1 КЛАСС
1. Школьные трудности у учащихся первых классов. Важные аспекты воспитания в
адаптационный период.
2. Развитие личности младшего школьника.
3. Надо ли ругать за плохую успеваемость?
4. Родителям о внимании и внимательности.
5. Режим дня в жизни школьника.
6. Как сохранить здоровье ребенка.
7. Что нужно знать о леворукости ребенка.
7. Младший школьник – особенности развития.
8. Садимся за уроки. (Организационно-деятельностная игра).
9. Итоги прошедшего учебного года – «Перелистывая страницы…»
2 КЛАСС
1. Как воспитывать у ребёнка любовь к чтению.
2. Режим – это серьезно.
3. Физическое развитие младшего школьника в школе и дома.
4. Школьные трудности благополучных детей.
5. Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии.
6. Воспитание сознательной дисциплины.
7. Наказание и поощрение в семье.
8. О детской дружбе.
9. Итоги прошедшего учебного года – «Перелистывая страницы…»
3 КЛАСС
1. Речь младших школьников и пути её развития.
2. Если ваш ребёнок не хочет учиться.
3. Трудовое участие ребенка в жизни семьи. Его роль в развитии работоспособности и
личностных качеств.
4. Воображение и его роль в жизни ребенка.
5. О роли семьи в трудовом воспитании младших школьников.
6. Как преодолеть застенчивость и неуверенность ребенка.
7. Дети и телевидение.
8. Итоги прошедшего учебного года – музыкальный праздник «Мы и наши таланты».
4 КЛАСС
1. Эмоциональное благополучие детей в семье.
2. Значение памяти в интеллектуальном развитии школьника.
3. Учёт половозрастных особенностей детей в их воспитании.
4. Учебные способности ребенка. Пути их развития на уроке.
И во внеурочной деятельности.
5. О родных и близких с любовью.
6. Здоровье – главное богатство.
7. Как научить своего ребенка жить в мире людей.
8. Проблемы преемственности обучения в начальной и средней школе: пути и способы
решения.
9. Итоги четырех лет обучения.
5 КЛАСС
1. Трудности адаптации ребенка к обучению в 5 классе.
2. Физическое развитие школьника и пути его совершенствования.
3. Роль книги в развитии интеллектуальных и личностных качеств человека.
4. Роль общения в жизни школьника
5. Результативность школьного урока. От чего она зависит?
6. Культурные ценности семьи и их значение для ребенка.
7. О значении домашнего задания в учебной деятельности школьника.
8. Как сохранить здоровье ребенка.
9. Итоги прошедшего учебного года – «Перелистывая страницы…»
6 КЛАСС
1. Первые проблемы подросткового возраста.
2. Роль домашнего задания в самообразовании школьника.
3. Компьютер в жизни школьника.
4. Положительные эмоции и их значение в жизни человека.
5. Забота родителей о физическом развитии и здоровье младших подростков.
6. Как воспитать гармонические отношения между отцами и детьми.
7. Как реализовать свои возможности.
8. Воспитание уверенности у детей.
9. Итоги прошедшего учебного года.
7 КЛАСС
1. Роль семьи в развитии работоспособности ученика.
2. Половые различия и половое созревание. Проблемы и решения.
3. Если у вас растет дочь…
4. Как взаимодействовать с ребенком в конфликтной ситуации.
5. Роль семьи в развитии моральных качеств подростка.
6. Способности и роль семьи в их развитии.
7. Психологические и возрастные особенности подростка.
8. Создание в семье условий для укрепления здоровья и физической закалки подростков.
Туризм и экскурсии с детьми.
9. Итоги прошедшего учебного года.
8 КЛАСС
1. Как уберечь подростка от насилия.
2. Жизненные цели подростков.
3. Как помочь подростку обрести уверенность в себе.
4. Доверяйте подростку.
5. Проблема взаимоотношения детей и подростков. Авторитет родителей в воспитании
детей в семье.
6. Проблемы подросткового периода.
7. Познавательная деятельность восьмиклассника. Руководство детским чтением.
8. Роль самообразования в расширении кругозора и интеллектуального развития
подростков.
9. Итоги прошедшего учебного года.
9 КЛАСС
1. Как научиться быть ответственным за свои поступки. Уроки этики поведения для детей
и взрослых.
2. Роль самооценки в формировании личности.
3. Воспитание сознательной дисциплины.
4. Здоровье наших детей. Воспитание гигиенической культуры.
5. «Признаки надвигающейся беды».
6. Профессиональное самоопределение подростков.
7. Трудовое воспитание в семье.
8. Помощь семьи в правильной профессиональной ориентации ребенка.
9. Анализ учебной работы учащихся 9 класса. Итоги прошедшего учебного года.
10 КЛАСС
1. Проблема насилия в семье.
2. Психологичесоке сопровождение родителей и учащихся в подготовке к ЕГЭ.
3. Особенности организации учебного труда школьника в 10 классе и роль родителей в
этом процессе.
4. Ответственность, самооценка и самоконтроль. Как их в себе развить?
5. Особенности физического воспитания в 10 классе.
6. Значение выбора в жизни человека.
7. Помощь семьи в правильной профессиональной ориентации ребенка.
8. Воспитание у ребенка высоких нравственных качеств.
9. Итоги прошедшего учебного года.
11 КЛАСС
1. Значение выбора в жизни человека
2. Помощь семьи в правильной профессиональной ориентации ребенка
3. Воспитание у ребенка высоких нравственных качеств
4. Психологическое сопровождение родителей и учащихся в подготовке к ЕГЭ.
5. Особенности организации учебного труда школьника в 10 классе и роль родителей в
этом процессе
6. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья учащихся в период
подготовки к ЕГЭ.