ОПЫТНО – ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (перспективное планирование 2-я младшая группа) Сентябрь

ОПЫТНО – ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
(перспективное планирование 2-я младшая группа)
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Опыт 1.Свойства солнечных лучей ( на прогулке)
Цель: ознакомление со свойствами солнечных лучей (вода под воздействием солнечных лучей испаряется).
Материал: резиновые мячи, лейка с водой.
Опыт 2. Почему не получился пирожок?
Цель: ознакомиться со свойствами песка (песок сухой – сыпучий, из него нельзя изготавливать куличики,
песок мокрый – из него можно изготавливать куличики).
Материал: песок, вода, формочки.
Опыт 3. Ветер.
Цель: ознакомление со свойствами воздуха (движение, направление)
Материал: бумажные вертушки.
Опыт 4. Свойства льда.
Цель: ознакомление со свойствами льда (тонкий, хрупкий).
Материал: лед.
Опыт 5. Снег в комнате тает.
Цель: ознакомление со свойствами снега (зависимость состояния снега от температуры воздуха).
Материал: снег, баночка.
Опыт 6. Таяние снега.
Цель: закрепление знаний о свойствах снега ( тает при повышении температуры, кристаллизуется при
понижении температуры).
Материал: снег.
Опыт 7. Свойства снега.
Цель: ознакомить со свойствами снега (липкий, рассыпчатый).
Материал: снег.
Опыт 8. Бантик из бумаги и ткани.
Цель: ознакомление с некоторыми свойствами бумаги и ткани.
Материал: полоски бумаги, полоски ткани.
Опыт 8. Посадка лука (долгосрочный опыт).
Цель: закрепление знаний о жизненно важных условиях произрастания растений ( влага, свет, тепло),
Март
Апрель
Май
представление о последовательности трудового процесса.
Материал: проросший лук, горшочки с землей, вода.
Опыт 9. Свойства воды.
Цель: ознакомление с одним из свойств воды (замерзает – тает).
Материал: сосулька.
Опыт 10. Почему по дорогам побежали ручьи?
Цель: ознакомление со свойствами снега (тает и превращается в воду).
Опыт 11. Свойства солнечных лучей.
Цель: ознакомление со свойствами солнечных лучей ( нагревание предметов)
Опыт 12. Бумажные кораблики.
Цель: ознакомление со свойствами бумаги ( намокает в воде, рвется).
Материал: бумажные кораблики, вода.
Опыт 13. Свойства солнечных лучей.
Цель: закрепление знаний о свойстве солнечных лучей ( нагревать предметы).
Опыт 14. Свойства мокрого песка.
Цель: ознакомить со свойствами песка ( сухой песок рассыпается, мокрый песок лепится, высыхает на
солнце).
Материал: песок, лейка с водой, формочки, лопатки.
Опыт 15. Делаем дорожки и узоры из песка.
Цель: продолжить ознакомление со свойствами песка ( из сухого песка можно выполнить узор, из мокрого
нельзя).
Материал: песок, лейка с водой, бутылочка.
Опыт 16. Узнаем, какая вода.
Цель: закрепить знания детей о свойствах воды (прозрачная, без запаха, льется).