Буклет ИГРА старший возраст

Абаканская централизованная библиотечная система
Центральная детская библиотека
Литературно-познавательная скаут-игра
5-8
класс
Абакан, 2014
Уважаемый читатель!
Этим летом мы предлагаем тебе отправиться в скаутское
путешествие по страницам экологических книг. Это
настоящий поход, где при выполнении каждого задания
тебя ожидает новые открытия, здесь всё как в настоящем
скаутинге (скаутское движение).
Скаутинг существовал всегда, потому что всегда
существовали мальчишки и девчонки, которые любили
бегать по лесу, играть в индейцев, жарить хлеб на костре и
смотреть в ночное небо. Скауты, как настоящие следопыты,
разгадывают следы птиц и зверей, расшифровывают
запутанные сообщения, исполняют добрые дела, мастерят
своими руками различные приборы и хитроумные
приспособления, охраняют природу, собирают интересные
факты, разыскивают клады…
Библиотечная скаут-игра – это общение с природой через
книгу. По окончании игры каждому участнику будет
присвоена специальность, как в настоящем скаутинге:
«Скаут-разведчик» (высший класс!), «скаут – новичок»,
«знаток леса», «знаток края», «скаут-юнкор» и др.)
На протяжении всего лета участник игры ведет Дневник
скаута (или Скаутский дневник), в который помещает
ответы на вопросы и задания, проходя испытания.
Испытание Литературное
Задание № 1
«Кладовая солнца»
Разгадайте кроссворд по повести Михаила Пришвина «Кладовая
солнца».
По горизонтали:
3. Как называется инструмент бондаря?
5. Отец Митраши считал, что этот предмет «лесу добрее матери
бывает».
6. Как называется лес, в который отправились ребята.
8. «... деревья стонали и выли на всё Блудово болото, как живые
существа». Из-за какого природного явления это происходит?
10. Как звали собаку Антипыча?
11. Куда попал Митраша?
12. Как называется спасительная трава?
13. Травка и лисичка охотятся на зверя; как называется преследование
дичи?
14. А за кем они охотились?
15. Кто напомнил Насте о времени и о брате?
По вертикали:
1. Кем был отец Митраши и какое его ремесло освоил сын?
2. Как звали отца Митраши?
3. Чьими глазами мы видим Настю на клюквенной палестинке?
4. Куда сгребла Настя угли, собираясь в лес?
7. За какой ягодой отправляются ребята в лес?
9. С чего начинаются несчастья детей, что произошло между ними?
Задание №2
Викторина «По следам Робинзона и не только»
Всем известно, что Робинзон Крузо, оказавшись на необитаемом
острове, не смог в полной мере использовать сокровища
растительного мира из-за своего невежества.
1.
Имеет ли отношение выражение «манна небесная» к
растениям? Если да, то какое?
2.
Русский академик П. Паллас называл это растение «лучшим
противоцинготным и бальзамическим средством». О каком растении
идет речь?
3.
При ранениях, когда нет ваты и бинта, можно использовать …?
4.
Древесина этого дерева – одна из лучших для изготовления
бумаги.
5.
В повести К. Паустовского «Черное море» рассказывается
интересный факт о том, что груз «разорвал с невероятной силой борта
парохода, погнул переборки и вырвал шпангоуты». О каком грузе
идет речь?
Задание №3
«Золотая роза» и другие…
Разгадайте кроссворд по произведениям Константина Паустовского.
2) Название озера в «Мещёрской стороне»
3) Какая птица так перепугала деда в рассказе К.Г. Паустовского
«Последний чёрт»?
4) По жанру «Мещёрская сторона» является …
5) Какому знаменитому сказочнику посвящена глава в рассказе К.Г.
Паустовского «Золотая роза»?
6) Как называли художники Настю, героиню рассказа «Телеграмма»,
за русые волосы и большие холодные глаза?
7) Какую погоду часто изображает в своих произведениях К.Г.
Паустовский?
8) Кого дети считали колдуном в рассказе К.Г. Паустовского «Тёплый
хлеб»?
9) Название кинофильма по сценарию К.Г. Паустовского (вышел на
экраны в июле 1943 г).
10) О картинах какого известного художника говорится в одном из
рассказов К.Г. Паустовского?
11) Чей портрет в мастерской скульптора Тимофеева поразил Настю,
героиню рассказа «Телеграмма»?
12) Фамилия известного композитора, о котором написано одно из
произведений К.Г. Паустовского?
13) Имя известного русского художника, героя одной из повестей К.Г.
Паустовского.
14) Какого цвета был неуловимый кот в рассказе К.Г. Паустовского
«Кот-ворюга»?
Испытание Экологическое
Задание №1
Головоломка «Ловкость глаз и...»
Здесь зашифровано высказывание Ж.-И. Кусто об охране океана.
Чтобы его прочесть, ты должен сделать следующее:
Из этих строчек семь зверей
Изгнать ты должен поскорей,
И зашифрованную весть
Сумеешь сразу ты прочесть.
ЖНАИШЕРБУДАУЩЕЕФВСОКЕАОНЕБЧЕЛАОК
ВЕКАДОДЛИЖЕНКНОАУБЧИРТЬАСЯЗБЛЕРОЕ
ЧЬШВАОДДНЬЫЕБАССЕКЙНЫАУХАБЖИАВА
НТЬЗАКНОИЗМИАИЗАИХОНБИОТАСТЕОЛЯР
МОИГ
Подсказка: как искомая фраза, так и названия животных состоят из
букв, следующих друг за другом по порядку, слева направо. Не надо
пытаться «собирать» слова, выбирая буквы в случайном порядке.
Каждая буква используется только один раз, в одном слове. Пробелы
и знаки препинания в головоломке не учтены.
Задание №2
«Экологический фактограф»
«В лесах Юго-Восточного Китая обнаружено дерево, кора которого
в засушливое время года покрывается мелкими кристалликами соли.
Это настоящее дерево-солонка! Кристаллики можно использовать
для приготовления пищи» - такую интересную информацию нашли
юные помощники библиотекарей.
Собери 4 уникальных факта в книгах раздела «Подсказки – в книгах»
из жизни
растений и животных, в нескольких предложениях
расскажи о них, проиллюстрируй рисунками.
Задание №3
«Кашевар»
Скауты должны уметь использовать в пищу и для оказания помощи
полезные свойства растений, грибов. Напиши рецепты приготовления
двух блюд из даров леса.
Задание №4
«Акция! Акция!»
Организуй со своими друзьями экологическую акцию, привлеките к
участию родителей. Придумай название, опиши, как она проходила,
не забудь сделать фото и поместить его в Дневник скаута.
Задание №5
«На просторах Интернета»
Попроси взрослых зарегистрироваться в социальной сети
«ВКонтакте», присоединиться к группе «PROчтение» Центральной
детской библиотеки http://vk.com/club69512895 и оставить
комментарий к обсуждению темы пользы чтения книг об экологии.
Сделай скрин интернет-страницы, картинку помести в Дневник.
Испытание Краеведческое
Задание №1
«Красная книга Хакасии и я»
Сфотографируйся с растением или животным, занесенным в Красную
книгу Республики Хакасия, обязательно напиши комментарий
(справку) к фотографии.
Задание №2
«Я – абаканец»
Скауты отлично ориентируются на местности по карте. Нарисуй карту
города Абакана и ближайших окрестностей. Отметь на карте:
1. Библиотеку, в которой ты узнал об этой игре;
2. Самую высокую точку в окрестностях города;
3. Самые «грязные точки» вокруг города;
4. Свой любимый уголок Абакана.
Задание № 3
«Природное чудо Абакана»
Расскажи об одной природной достопримечательности в виде
небольшой статьи для создания мини-энциклопедии о нашем городе.
Испытание Творческое
Задание №1
«А ты привел планету в порядок?»
В повести «Маленький принц» французского писателя Антуана де
Сент-Экзюпери есть такие слова Маленького принца: «Есть такое
твердое правило... Встал поутру, умылся, привел себя в порядок — и
сразу приведи в порядок свою планету». Напиши эссе «Что могу
сделать я для того, чтобы на нашей планете (в стране, городе)
стало чище?»
Задание № 2
«Мастер на все руки»
На выбор сделай:
1)
поделку из природного
материала по одной из прочитанных
книг.
2)
или настольную игру «Лес
чудес».
Исполнение добрых дел
Добрые дела – одно из направлений скаутинга. Мы думаем, что ты за
3 летних месяца сделаешь много полезного и доброго для тех, кому
нужна помощь. Не забудь в дневнике скаута написать о добрых делах.
А если у тебя нет идей, мы можем предложить:
1. подарить книгу библиотеке;
2. сдать макулатуру, таким образом сохранив от вырубки 1-2
дерева (не забудь копию квитанции прикрепить в Дневник);
3. Вырастить комнатное растение и подарить его в любимую
библиотеку.
4.
Желаем тебе удачи!
Подсказки – в книгах:
1. Азбука живой природы: растения и животные леса / авт.-сост. О.В.
Коняева. - Тула: «Родничок», М.: ООО «Астрель», 1999. - 483 с., ил.
2. Атлас Республики Хакасия.- Абакан, 1999.- 32 с., ил.
3. Верзилин, Н. По следам Робинзона: для учащ-ся сред. и ст. шк.
возраста / Н. Верзилин. - М.: Просвещение, 1994. – 218 с.: ил.
4. Дмитриев, Ю. Книга природы: рассказы / Ю.Дмитриев, Н.
Пожарицкая, А. Владимиров, В. Порудоминский; худож. Н. Дольников,
В. Лаповок, М. Сергеева. - М.: Дет. лит., 1990. - 399 с.: ил.
5. Дмитриев, Ю. Соседи по планете. Птицы / Ю. Дмитриев. - М.: Олимп,
1998. - 416 с.
6. Красная книга Республики Хакасия: редкие и исчезающие виды
растений и грибов / Е.С. Анкипович, Д.Н. Шауло, Н.В. Седельникова.2-е изд., перераб. и доп.- Новосибирск: Наука, 2012.- 288 с.
7. Мир животных. Млекопитающие. - Минск: Миранда, Родиола-плюс,
2000 - 416 с. - (Детская энциклопедия в вопросах и ответах).
8. Мир животных. Пресмыкающиеся, птицы, рыбы, насекомые. - Минск:
Миранда, Родиола-плюс, 2000 - 416 с. - (Детская энциклопедия в
вопросах и ответах).
9. Паустовский, К. Золотая роза: повести, рассказы / К. Паустовский.- М.:
Сов. писатель, 1983.
10. Пришвин, М. Кладовая солнца: рассказы и сказка-быль / сост. Т.
Тумурова; худож. Н.Доронин. - М.: Астрель: АСТ, 2006. – 169 с.
11. Сергеева, М. Растительный мир: книга рекордов / Мария Сергеева. - М.
ОЛИСС: Эксмо, 2009. - 128с.: ил. - (Атласы и энциклопедии).
12. Энциклопедия для детей. Экология. Т. 19. - М.: Аванта+, 2003. - 448 с.:
ил.