3 группа

Задачи
этапов урока
Этапы урока
3
Учебный
материал
Соотнесение
результатов
4
Заполненная таблица
Деятельность Организовывает выступление групп у доски (по 5
учителя
мин. каждая группа, ссылаясь на общую таблицу .
1 группа: - Ребята, есть кому что дополнить,
вопросы у кого возникли по выступлению
группы?
– Выступающая группа сумела передать внешние
события и проявлении в них внутреннего мира
героев в оценке Р?
- Группа, смогла передать, приведя
доказательство из текста развитие действия:
конфликт, в котором участвуют герои?
- Группа, правильно определила жанр
произведения? 2 группа: - Группа, смогла
выразить внутренние события и их проявления во
внешнем мире , приведя доказательство из текста?
- Группа, сумела найти доказательства, чтобы
показать развитие мыслей- чувств ЛГ
- они правильно определили жанр произведения?
3 группа:- Ребята, есть кому что дополнить,
вопросы у кого возникли по выступлению
группы?
- Группа, привела правильные доказательства из
текста, чтобы показать внешние события и
проявление в них внутреннего мира героев?
- участники группы смогли передать, приведя
доказательство из текста развитие действия:
конфликт, в котором участвуют герои?
Подводит итог работы: - Как вы
думаете для чего мы анализируем
литературные произведения?
- для чего мы должны понимать к
какому роду литературы относитс
произведение?
-А взрослые также с таблицей
работают?
- они правильно определили жанр произведения?
Деятельность Представляют заполненную таблицу и защищают
учеников
результат работы группы.
Результат
Заполненная таблица, с правильно приведёнными
доказательствами из текста, жанр произведения
правильно определён к роду литературы.
- чтобы понять автора и его замысел.
-для того чтобы при чтении эпических
произведений читатель должен следить
за действиями героев в ситуации
конфликта чтобы определить характер
и также искать оценки Р.
- при чтении лирики читатель не
должен ожидать острого конфликта,
действия и поступков героев, ему
следует настроиться на понимание
внутреннего мира ЛГ.
- при чтении пьесы читатель через
слова героев понять внутренний мир
героев.
Понимание и знание родов
R реальный
литературы, их признаки и умение
применить теоритические знания при
анализе литературного произведения.
5 мин
15 мин