РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Филиал в г. Ишиме УТВЕРЖДАЮ Директор филиала ___________________ /Шилов С.П./ 21 ноября 2014 г. Б2.В.ОД.4 ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАКОНОТВОРЧЕСТВА И СУДОПРОИЗВОДСТВА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение профиль подготовки Правоведение и правоохранительная деятельность заочной формы обучения ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 20.10.2014 Содержание: УМК по дисциплине Б2.В.ОД.4 Документационное обеспечение законотворчества и судопроизводства для студентов направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение профилей подготовки Правоведение и правоохранительная деятельность заочной формы обучения Автор(-ы): Кудрявцев Николай Викторович Объем 26 стр. Должность ФИО Заведующий кафедрой истории, социальноэкономических и общественных дисциплин Курышев Игорь Владимирович Дата согласования Результат согласования 20.10.2014 Рекомендовано к электронному изданию Протокол заседания кафедры от 20 . 10.2014 № 2 Протокол заседания УМС от 11 . 11 .2014 № 2 Председатель УМС филиала ТюмГУ в г.Ишиме Поливаев А.Г. 11.11.2014 Согласовано Начальник ОИБО Гудилова Л.Б. . .2014 Согласовано Примечание РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Филиал в г. Ишиме Кафедра истории, социально-экономических и общественных дисциплин Кудрявцев Николай Викторович Б2.В.ОД.4 ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАКОНОТВОРЧЕСТВА И СУДОПРОИЗВОДСТВА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение профиль подготовки Правоведение и правоохранительная деятельность заочной формы обучения Тюменский государственный университет 2014 Кудрявцев Николай Викторович. Б2.В.ОД.4 Документационное обеспечение законотворчества и судопроизводства. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 051000.62 «Профессиональное обучение» профилей подготовки «Правоведение и правоохранительная деятельность» заочной формы обучения. Ишим, 2014_, 26 стр. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки. Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Б2.В.ОД.4 Документационное обеспечение законотворчества и судопроизводства [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.utmn.ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный. Рекомендовано к изданию кафедрой истории, социально-экономических и общественных дисциплин. Утверждено директором филиала ТюмГУ в г. Ишиме. ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Курышев Игорь Владимирович, канд. ист. наук, доцент Ф.И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой © Тюменский государственный университет, филиал в г. Ишиме, 2014. © Кудрявцев Н.В., 2014. Ф.И.О. автора Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы: 1. Пояснительная записка: 1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля) Цель дисциплины: формирование компетенций, овладение которыми повлияет на формирование готовности студента к профессиональной деятельности. Задачи освоения дисциплины: 1. Ознакомить студентов с процессом документационного обеспечения законотворческой деятельности и судебного делопроизводства. 2. Сформировать у студентов рациональные подходы к организации работы с документами в сфере законотворчества и судебного делопроизводства. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «Документационное обеспечение законотворчества и судопроизводства» относится к вариативной части. Курс «Документационное обеспечение законотворчества и судопроизводства» дает выпускнику системное представление об основных понятиях в сфере делопроизводства в сфере законотворческой деятельности и судопроизводства, о типах и видах документов, форме материальных носителей информации, а также приобретение практических навыков документирования и организации работы с документами в данных сферах. Компетенции, формируемые данной дисциплиной, направлены на совершенствование процесса профессиональной подготовки студентов посредством соединения учебного процесса с практикоориентированной подготовкой бакалавров. 1.2. Таблица 1. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № Наименование Темы дисциплины необходимые для изучения п/п обеспечиваемых обеспечиваемых (последующих) дисциплин (последующих) 1.1. 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 дисциплин Юридическая техника и 1. + + юридические документы Гражданское 2. + + + процессуальное право Административное право 3. + + + Уголовное право 4. + + + Гражданское право 5. + + + Конституционное право 6. + + + Арбитражное право 7. + + + 1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы. В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями: владением способами защиты чести, достоинства, прав личности будущего рабочего (специалиста) (ОК-13); готовностью к практическому анализу логики различного рода рассуждений, владеет навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссий, полемики (ОК-21); готовностью к анализу и организации экономической, хозяйственно-правовой деятельности в учебно-производственных мастерских и на предприятиях (ПК-26); 1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю): Знать: - законодательную и нормативно-методическую базу документационного обеспечения законотворчества и судопроизводства; - систему управления документами в сфере законотворчества и судопроизводства; - организацию хранения законотворческих и судебных документов. - принципы организации служб документационного обеспечения законотворчества и судопроизводства в соответствующих организациях; - тенденции развития информационно-документационного обеспечения законотворчества и судопроизводства. Уметь: организовывать работу служб и специалистов занимающихся документационным обеспечением законотворчества и судопроизводства; разрабатывать локальные нормативные акты и нормативно-методические документы (положения, инструкции и др.) по ведению документационного обеспечения законотворчества и судебного делопроизводства; совершенствовать технологии документационного обеспечения законотворчества и судопроизводства на базе использования средств автоматизации; создавать и вести единые системы документационного обеспечения в сфере законотворчества и судопроизводства на базе новейших технологий. Владеть: навыками оформления документов в области законотворчества и судопроизводства с применением современных технических средств по установленным правилам. Технологиями организации работы с документами, согласно установленным требованиям в области законотворчества и судопроизводства. Навыками подготовки документов для архивного хранения по установленным правилам в области архивного дела. 2. Структура и трудоемкость дисциплины. Семестр 6 . Форма промежуточной аттестации зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 академических часов, из них 8 часов, выделено на контактную работу с преподавателем, 60 часов, выделено на самостоятельную работу. Таблица 2. Вид учебной работы Контактная работа: Аудиторные занятия (всего) В том числе: Лекции Практические занятия (ПЗ) Семинары (С) Лабораторные занятия (ЛЗ) Иные виды работ: Самостоятельная работа (всего): Общая трудоемкость зач. ед. час Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) Всего часов 8 8 1 2 3 Семестры 4 5 6 8 8 4 4 4 4 4 60 2 72 зачет 4 60 2 72 зачет 7 8 9 3. Тематический план Таблица 3. 3 4 1.1. Введение. Цель, задачи, предметная область дисциплины «Документационное обеспечение законотворчества и судопроизводства» Теоретические и правовые основы документационного обеспечения законотворчества Теоретические и правовые основы документационного обеспечения судопроизводства 1-2 2 1.2. 1.3. Всего Самостоятельная работа* 2 Модуль 1 Лабораторные занятия* 1 Семинарские (практические) занятия* Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. Лекции * Тема недели семестра № 5 6 7 Итого часов по теме Из них в интерак тивной форме, в часах Итого количес тво баллов 8 9 10 10 10 6 10 4 10 20 0-30 7-8 8 10 8-10 6 10 3-4 2 5-6 6 2 2 Модуль 2 2.1. 2.2. 2.3. Документирование законотворческой деятельности Организация работы с законопроектами Подготовка и передача на архивное хранение проектов закона Всего Модуль 3 11-12 2 6 6 2 20 2 10 0-30 3.1. 3.2. 3.3. Документирование судопроизводственн ой деятельности Организация работы с судебными документами Текущее хранение и передача в архив судебных дел 13-14 15-16 2 6 17-18 Всего Итого (часов, баллов): Курсовая работа * Из них в интеракт. форме 6 - 10 10 20 2 10 4 2 4 4 20 60 0-40 0-100 4 - - 2 2 - *- если предусмотрены учебным планом ОП. 4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля комплексные ситуационные задания - - 0-6 0-6 0-12 - - - - - 0-10 0-10 0-10 0-30 - 0-4 0-4 0-8 0-10 0-10 - - - 0-6 0-6 0-12 - - - - - 0-10 0-10 0-10 0-30 2.2. 2.3. Всего Модуль 3 3.1. 3.2. 3.3. - 0-8 0-6 0-14 0-36 0-4 0-4 0-14 0-28 - - - 0-6 0-6 0-12 0-36 - - - - - 0-10 0-20 0-10 0-40 0-100 Всего Итого 5. Содержание дисциплины. № модуля 1 Наименование модуля Содержание модуля 2 3 другие формы программы компьютерног о тестирования - электронные практикумы эссе 0-4 0-4 реферат тест 0-4 0-10 0-14 собеседование контрольная работа Всего Модуль 2 2.1. Информации онные системы и технологии лабораторная работа 1.2. 1.3. Технические формы контроля - коллоквиумы Модуль 1 1.1 Письменные работы ответ на семинаре Устный опрос Итого количество баллов Таблица 4. № Темы 1 Теоретические и правовые основы документационного обеспечения законотворчества и судопроизводства 2 Документационное обеспечение законотворчества 3 Документационное обеспечение судопроизводства Роль, задачи и значение курса «Документационное обеспечение законотворчества и судопроизводства» на современном этапе. Законодательная и нормативнометодическая регламентация документационного обеспечения законотворчества и судопроизводства в Российской Федерации. Категории документов в законотворческом процессе. Требования к оформлению законопроектов. Требования к документам, обеспечивающим законотворческий процесс. Документирование заседания представительного органа рассматривающего законопроект. Организация законопроектной работы в федеральных органах исполнительной власти. Общие правила регистрации законопроектов. Правила обработки «процедурных» документов. Порядок направления на исполнение и работы исполнителя с документами, обеспечивающими законотворческий процесс. Сроки хранения законопроектов, протоколов и стенограмм заседаний представительного органа, а также других документов, связанных с законотворческой деятельностью. Передача на архивное хранение документов, связанных с законотворческим процессом. Нормативные требования к документам судопроизводства. Виды и разновидности судебных и судебно-следственных документов (по отраслям права). Бланки решений суда и бланки суда. Состав юридически значимых реквизитов документов судопроизводства. Требования к оформлению документов (по отраслям права). Унификация и стандартизация документов судопроизводства по отраслям права. Контроль исполнения документов. Форматы бумажных документов используемых в судопроизводстве. Язык и стиль судебных документов. Порядок удостоверения судебных документов. Организация документооборота и делопроизводства в суде. Регистрация и прохождение входящих и внутренних документов. Прием, обработка и передача документов по каналам факсимильной и электронной связи. Регистрация и отправка исходящих документов суда. Работа с документами в секретариатах судебных составов при рассмотрении судебных дел (материалов) в качестве суда первой инстанции. Работа с документами в секретариате апелляционной коллегии. Работа с документами в секретариатах судебных коллегий. Работа с документами при рассмотрении административных и гражданских дел, дел об административных правонарушениях. Работа с документами при рассмотрении уголовных дел. Регистрация заявлений, подлежащих рассмотрению в порядке гражданского судопроизводства, апелляционных, частных жалоб. Работа с документами в приемной суда. Работа с документами в архивном фонде суда. Порядок работы с документами ограниченного распространения. Порядок изготовления, хранения и выдачи бланков решений суда и бланков суда. Порядок работы с судебными делами, процессуальными и другими служебными документами. Учет и хранение личных документов осужденных и вещественных доказательств в судебном составе первой инстанции суда. Номенклатура дел и сроки хранения судебных документов. 6. Планы семинарских занятий. Номер Тема занятия модуля 1 Нормативная правовая регламентация документационного обеспечения законотворчества и судопроизводства 2 Порядок оформления законопроектов и документов, обеспечивающих законотворческий процесс Вопросы, выносимые на занятия 1. Правовая регламентация документационного обеспечения законотворчества и судопроизводства в Российской Федерации. 2. Роль документационного обеспечения законотворчества и судопроизводства в Российской Федерации на современном этапе. 3. Составить краткий анализ законодательных и подзаконных акты Российской Федерации, касающихся вопросов законотворчества и судопроизводства. 4. Составить краткий анализ нормативно-методической регламентации делопроизводства законотворчества и судопроизводства. 1. Документирование заседания регионального представительного органа рассматривающего законопроект. 2. Требования к оформлению законопроектов. 3. Документирование заседания Государственной думы РФ. 4. Категории документов в законотворческом процессе. 5. Требования к документам, обеспечивающим законотворческий процесс. 6. Документирование заседания Трудоемкость Всего 4 4 2 Порядок работы с законопроектами и обеспечивающими документами Совета Федерации РФ. 7. Документационного обеспечение законотворческого процесса в федеральных органах исполнительной власти РФ. 8. На основе анализа НПА составить памятку требований к оформлению законопроектов. 9. На основе анализа НПА составить памятку требований к документам, обеспечивающим законотворческий процесс. 10. Составить перечень документов заседаний представительного органа рассматривающего законопроект. 1. Правила обработки «процедурных» документов. 2. Сроки хранения законопроектов, протоколов и стенограмм заседаний представительного органа, а также других документов, связанных с законотворческой деятельностью. 3. Общие правила регистрации законопроектов. 4. Порядок направления на исполнение и работы исполнителя с документами, обеспечивающими законотворческий процесс. 5. Процедура передачи на архивное хранение документов, связанных с законотворческим процессом. 6. На основе анализа НПА, составить поэтапную схему организации законопроектной работы в федеральных органах исполнительной власти. 7. На основе анализа НПА, составить поэтапную схему регистрации законопроектов. 8. На основе анализа НПА составить карту процедуры 4 3 передачи на архивное хранение документов, связанных с законотворческим процессом. 1. Виды и разновидности судебных документов в уголовном, административном, гражданском, арбитражном судопроизводстве. 2. Юридически значимые реквизиты документов судопроизводства и требования к их оформлению. 3. Унификация и стандартизация документов судопроизводства. Форматы бумажных документов используемых в судопроизводстве. 4. Порядок удостоверения судебных документов. 5. Законодательные и нормативно-методические требования к документам судопроизводства. 6. Виды и разновидности судебных документов в Видовой состав и гражданском судопроизводстве. требования к 7. Виды бланков решений оформлению судебных документов суда и бланков суда. Порядок изготовления, хранения и выдачи бланков решений суда и бланков суда. 8. Требования к оформлению документов в уголовном судопроизводстве. 9. Требования к оформлению документов в административном судопроизводстве. 10. На основе анализа НПА, составить перечень видов и разновидностей судебных и судебно-следственных документов (по отраслям права). 11. Руководствуясь НПА, создать конструкционную сетку бланков решений суда и бланков суда. 12. Составить памятку требований к оформлению 4 3 Составление и издание судебных документов 3 Технология работы с судебными документами судебных документов (по отраслям права). 1. Порядок удостоверения судебных документов. 2. Юридически значимые реквизиты документов судопроизводства и требования к их оформлению. 3. Язык и стиль судебных документов. 4. На основе НПА, проанализировать унификацию и стандартизацию документов судопроизводства (по отраслям права). 5. Составить памятку формулировок устоявшихся оборотов речи судебных документов. 6. Составить карту порядка удостоверения судебных документов. 1. Организация документооборота в суде. 2. Работа с документами при рассмотрении уголовных дел. 3. Номенклатура дел и сроки хранения судебных документов. 4. Учет и хранение личных документов осужденных и вещественных доказательств в судебном составе первой инстанции суда. 5. Порядок работы с судебными делами, процессуальными и другими служебными документами. 6. Работа с документами в секретариатах судебных коллегий. 7. Работа с документами при рассмотрении административных и гражданских дел. 8. Работа с документами в приемной суда. 9. На основе анализа НПА 2 2 составить карту регистрации и прохождения входящих и внутренних документов суда. 10. Составить карту регистрации и отправки исходящих документов суда. 11. Описать поэтапную процедуру работы с документами в секретариатах судебных составов при рассмотрении судебных дел (материалов) в качестве суда первой инстанции. 12. На основе анализа НПА составить карту работы с документами при рассмотрении уголовных дел. Всего: 20 7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум). Не предусмотрено учебным планом 8. Примерная тематика курсовых работ (если они предусмотрены учебным планом ОП). Не предусмотрено учебным планом 9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов. Таблица5 . № Модули и темы Виды СРС Неделя семестра Объем часов Кол-во баллов обязательные дополнительные Изучение основной литературы по дисциплине в рамках темы 1.1.; подготовка докладов, рефератов сопровожденных презентациями Изучение дополнительной литературы по дисциплине в рамках темы 1.1. 1-2 11 5 Изучение основной литературы по дисциплине в рамках темы 1.2.; подготовка к собеседованию; подготовка рефератов, сопровожденных презентациями Изучение дополнительной литературы по дисциплине в рамках темы 1.2. 3-4 11 5 Модуль 1 1.1. 1.2. Введение. Цель, задачи, предметная область дисциплины «Документационн ое обеспечение законотворчества и судопроизводства» Теоретические и правовые основы документационног о обеспечения законотворчества 1.3. Теоретические и правовые основы документационног о обеспечения судопроизводства Изучение основной литературы по дисциплине в рамках темы 1.3.; подготовка к итоговому собеседованию по модулю 1. Изучение дополнительной литературы по дисциплине в рамках темы 1.3. 5-6 Всего Модуль 2 11 5 33 15 2.1. Документирование Изучение законотворческой основной литературы деятельности 7-8 12 10 2.2. Организация работы с законопроектами 9-10 11 10 2.3. Подготовка и передача на архивное хранение проектов закона 11-12 12 5 35 25 12 5 Изучение дополнительной по литературы по дисциплине в дисциплине в рамках темы 2.1.; рамках темы 2.1. подготовка докладов, сопровожденных презентациями. Изучение Изучение основной дополнительной литературы по литературы по дисциплине в дисциплине в рамках темы 2.2.; рамках темы 2.2. подготовка к собеседованию, рефератов, сопровожденных презентациями. Изучение Изучение основной дополнительной литературы по литературы по дисциплине в дисциплине в рамках темы 2.3.; рамках темы 2.3. подготовка рефератов, сопровожденных презентациями; подготовка к итоговому собеседованию по модулю 2. Всего Модуль 3 3.1. Документирование Изучение судопроизводстве основной нной деятельности литературы Изучение дополнительной по литературы по дисциплине в дисциплине в рамках темы 3.1.; рамках темы 3.1. подготовка докладов, рефератов, сопровожденных презентациями 13-14 3.2. Организация работы с судебными документами 3.3. Текущее хранение и передача в архив судебных дел Изучение основной литературы по дисциплине в рамках темы 3.2.; подготовка к собеседованию; подготовка докладов, рефератов, сопровожденных презентациями Изучение основной литературы по дисциплине в рамках темы 3.3.; подготовка к итоговому собеседованию по модулю 3 Изучение дополнительной литературы по дисциплине в рамках темы 3.2. 15-16 12 5 Изучение дополнительной литературы по дисциплине в рамках темы 3.3. 17-18 12 5 36 104 15 55 Всего Итого 10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля). 10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций): Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ОП Индекс компетенции Общекультурные компетенции Б2 4 семестр Код компетенции Б2.В.ОД.4 Делопроизводство и документоведение ОК-13 ОК-21 ПК-26 Виды аттестации Текущая (по дисциплине) Промежуточная (по дисциплине) + + + ФОС УФ-1 ПФ-10 ИС-4 УФ-12 + + + + 10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания: Таблица 6. Карта критериев оценивания компетенций Код компетенции Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП пороговый (удовл.) 61-75 баллов базовый (хор.) 76-90 баллов ОК-13, ОК-21 Знает: систему Знает: систему документирования. документирования и технологий документационного обеспечения законотворчества и судопроизводства. Умеет: документировать законотворческие и судопроизводственн ые процессы ПК-26 Владеет: навыками составления текстов законопроектов и основных судебных документов. Умеет: организовывать работу с документами четком соответствии с установленными правилами в области законотворчества и судопроизводства. Владеет: навыками составления и оформления законопроектов и основных судебных документов. Знает: нормативно- Знает: нормативноправовую базу правовую базу документирования документирования и законотворческих и технологий судопроизводственн документационного ых процессов обеспечения законотворчества и судопроизводства повышенный (отл.) 91-100 баллов Знает: теориетикоправовые аспекты, а также систему документирования и технологий документационного обеспечения законотворчества и судопроизводства. Умеет: документировать законотворческие и судопроизводственн ые процессы, а также организовывать движение данных документов в четком соответствии с установленными правилами в области законотворчества и судопроизводства. Владеет: навыками составления и оформления текстов законопроектов и основных судебных документов. Знает: нормативноправовую и нормативнометодическую базу документирования и технологий документационного обеспечения законотворчества и судопроизводства Виды занятий (лекции, семинар ские, практически е, лабораторны е) Лекции, практические Лекции, практические Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.) Собеседовани я, рефераты, тесты Собеседовани я, рефераты, тесты Умеет: составлять основные виды локальных нормативноправовых актов регламентирующих процессы документирования законотворческих и судопроизводственн ых процессов. Умеет: составлять основные виды локальных нормативноправовых актов регламентирующих процессы документационного обеспечения законотворчества и судопроизводства. Владеет: навыками оформления проектов документов в сфере законотворческого и судопроизводственно го процессов. Владеет: навыками придания юридической силы основным видам документов в сфере законотворческого и судопроизводственно го процессов. Умеет: составлять основные виды локальных нормативноправовых и нормативнометодических актов регламентирующих процессы документационного обеспечения законотворчества и судопроизводства. Владеет: навыками оформления проектов и придания им юридической силы всем основным видам документов в сфере законотворческого и судопроизводственно го процессов. 10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы. УФ-1 Вопросы для собеседования 1. Роль документационного обеспечения законотворчества и судопроизводства в Российской Федерации на современном этапе. 2. Категории документов в законотворческом процессе. Требования к документам, обеспечивающим законотворческий процесс. 3. Документирование заседания Совета Федерации РФ. 4. Документационного обеспечение законотворческого процесса в федеральных органах исполнительной власти РФ. 5. Правила обработки «процедурных» документов. 6. Сроки хранения законопроектов, протоколов и стенограмм заседаний представительного органа, а также других документов, связанных с законотворческой деятельностью. 7. Законодательные и нормативно-методические требования к документам судопроизводства. 8. Виды и разновидности судебных документов в гражданском судопроизводстве. 9. Виды бланков решений суда и бланков суда. Порядок изготовления, хранения и выдачи бланков решений суда и бланков суда. 10. Требования к оформлению документов в уголовном судопроизводстве. 11. Требования к оформлению документов в административном судопроизводстве. 12. Язык и стиль судебных документов. 13. Организация документооборота в суде. 14. Регистрация и отправка решений суда. 15. Работа с документами в секретариате апелляционной коллегии. 16. Работа с документами при рассмотрении уголовных дел. 17. Регистрация заявлений, подлежащих рассмотрению в порядке гражданского судопроизводства, апелляционных, частных жалоб. 18. Передача судебных дел на архивное хранение. 19. Учет и хранение личных документов осужденных и вещественных доказательств в судебном составе первой инстанции суда. ПФ-10 Тематика рефератов/докладов 1. Правовая регламентация документационного обеспечения законотворчества и судопроизводства в Российской Федерации. 2. Требования к оформлению законопроектов. 3. Документирование заседания Государственной думы РФ. 4. Документирование заседания регионального представительного органа рассматривающего законопроект. 5. Общие правила регистрации законопроектов. 6. Порядок направления на исполнение и работы исполнителя с документами, обеспечивающими законотворческий процесс. 7. Процедура передачи на архивное хранение документов, связанных с законотворческим процессом. 8. Виды и разновидности судебных документов в уголовном судопроизводстве. 9. Виды и разновидности судебных документов в административном судопроизводстве. 10. Юридически значимые реквизиты документов судопроизводства и требования к их оформлению. 11. Требования к оформлению документов в гражданском судопроизводстве. 12. Унификация и стандартизация документов судопроизводства. Форматы бумажных документов используемых в судопроизводстве. 13. Порядок удостоверения судебных документов. 14. Регистрация и прохождение входящих и внутренних документов, связанных с судебным процессом. Работа с документами в секретариатах судебных составов при рассмотрении судебных дел (материалов) в качестве суда первой инстанции. 15. Работа с документами в секретариатах судебных коллегий. 16. Работа с документами при рассмотрении административных и гражданских дел. 17. Работа с документами в приемной суда. 18. Номенклатура дел и сроки хранения судебных документов. 19. Порядок работы с судебными делами, процессуальными и другими служебными документами. ИС-13 Вопросы для аттестационного итогового тестирования с использованием информационных систем (Экзаменационный тест) 1. При работе с законопроектами все документы подразделяются на три основные категории: а) унифицированные документы, сопутствующие документы, документы заседаний («процедурные документы»); б) основные документы, сопутствующие документы, документы заседаний («процедурные документы»); в) комплексные документы, («процедурные документы»). сопутствующие документы, документы заседаний 2. Укажите, в каком перечислении нарушена иерархическая последовательность нормативных правовых актов: а) Указы и распоряжения Президента РФ; Постановления Правительства РФ; Акты федеральных органов исполнительной власти (министерств, ведомств); б) Конституция РФ; Федеральные конституционные законы; Федеральные законы (в том числе Кодексы); в) Указы и распоряжения главы субъекта РФ; Акты органов исполнительной власти субъекта РФ; Постановления Правительства субъекта РФ. 3. Законопроект – это: а) правовой акт органа государственной власти, имеющий более низкую юридическую силу, чем закон; б) текст предлагаемого к принятию закона, подготовленный для внесения в законодательный орган или на референдум; в) текст предлагаемого к принятию закона, указа, постановления, распоряжения, подготовленный для внесения в законодательный орган или на референдум. 4. Закон – это: а) юридический акт, принятый высшим должностным лицом и регулирующий, как правило, наиболее важные общественные отношения; б) правовой акт, издаваемый Президентом Российской Федерации в пределах его компетенции и полномочий; в) юридический акт, принятый высшим представительным органом государственной власти либо непосредственным волеизъявлением народа (в порядке референдума) и регулирующий, как правило, наиболее важные общественные отношения. 5. К процедурным документам законотворческого процесса относятся: а) протоколы и стенограммы заседаний коллегиального органа; б) постановления коллегиального органа; в) пояснительные записки, финансово-экономическое обоснование законопроекта, таблица поправок к законопроекту. 6. Что из указанного не является этапом законопроектной работы? а) согласование с Росимуществом (Федеральным агенством по государственным имуществом) ; б) подготовка пояснительных записок, финансово-экономических экономических) обоснований законопроектов; в) разработка концепций законопроектов. управлению (социально- 7. В заголовке законопроекта о внесении изменений в действующие законы необходимо называть: а) причины внесения изменений; б) конкретную норму, в которую вносятся изменения, а в случае неоднократного изменения одной и той же нормы – дополнительно указывать, в какой именно части она изменяется; в) верны оба варианта. 8. Визы согласования на законопроекте, проставляются: а) на лицевой стороне первого листа законопроекта в нижней его части; б) на оборотной стороне последнего листа законопроекта в нижней его части; в) на лицевой стороне последнего листа законопроекта в нижней его части. 9. Что из перечисленного не может быть включено в план законопроектной работы федерального органа исполнительной власти? а) перечень разрабатываемых законопроектов; б) сроки подготовки текстов законопроектов; в) сроки рассмотрения законопроектов в Парламенте РФ. 10. Определение основных понятий и обозначающих их терминов, используемых в законопроекте, целесообразно размещать: а) в начале текста законопроекта; б) по всему тексту законопроекта; в) в конце текста законопроекта. 11. После рассмотрения гражданского или административного дела судебной коллегией, из перечисленного в дело не подшиваются: а) ордера адвокатов и доверенности; б) копии извещений лиц, участвующих в деле, о дате, месте и времени рассмотрения дела; в) подлинники извещений лиц, участвующих в деле, о дате, месте и времени рассмотрения дела. 12. В судопроизводстве по гражданским делам, одновременно с судебной повесткой или иным судебным извещением, адресованными ответчику, судья направляет: а) копию искового заявления; б) подлинник искового заявления; в) лист-заверитель материалов входящих в дело. 13. Решение суда по гражданскому делу состоит из: а) вводной, описательной, мотивировочной и постановляющей частей; б) вводной, описательной, постановляющей и резолютивной частей; в) вводной, описательной, мотивировочной и резолютивной частей. 14. Протокол судебного заседания подписывается: а) председателем судебного заседания; б) председательствующим и секретарем судебного заседания; в) секретарем судебного заседания. 15. Заявление о явке с повинной – это: а) добровольное сообщение лица о совершенном им преступлении б) письменное подтверждение лица о совершенном им преступлении, установленное в ходе следственных мероприятий; в) добровольное сообщение лица о совершенном им преступлении, составленное им в письменном виде. 16. В постановлении о возбуждении уголовного дела не указываются: а) дата, время и место его вынесения; б) повод и основание для возбуждения уголовного дела; в) обстоятельства уголовного дела. 17. Протокол следственного действия подписывается: а) следователем; б) следователем и лицами, участвовавшими в следственном действии; в) прокурором, следователем и лицами, участвовавшими в следственном действии. 18. В протоколе допроса, показания допрашиваемого лица записываются: а) от третьего лица и по возможности дословно; б) во втором лице единственном числе и по возможности дословно; в) от первого лица и по возможности дословно. 19. Уголовное дело прекращается по постановлению следователя, копия которого направляется: а) прокурору; б) дознавателю; в) судье. 20. В протоколе осмотра и освидетельствования описываются: а) основные действия следователя, а также все обнаруженное при осмотре и (или) освидетельствовании в той последовательности, в какой производились осмотр и освидетельствование, и в том виде, в каком обнаруженное наблюдалось в момент осмотра и освидетельствования; б) все действия следователя, а также все обнаруженное при осмотре и (или) освидетельствовании в той последовательности, в какой производились осмотр и освидетельствование, и в том виде, в каком обнаруженное наблюдалось в момент осмотра и освидетельствования; в) только предметы, изъятые при осмотре и (или) освидетельствовании. 10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций. Дисциплина реализуется в 5 семестре и разделена на 3 модуля. В каждом модуле студент набирает рейтинговые баллы: 1 модуль – от 0 до 30, 2 модуль – от 0 до 30, 3 модуль – от 0 до 40. Формой промежуточной аттестации по данной дисциплине является экзамен. Положительная оценка может быть получена до процедуры проведения экзамена путем набора рейтинговых баллов в текущем семестре в соответствии с Положением о рейтинговой системе успеваемости студентов ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет» от 04.04.2014 № 190. Если по итогам изучения дисциплины студент набрал в текущем рейтинге 61 и более баллов, то по дисциплине выставляется отметка положительная оценка (удовлетворительно, хорошо, отлично), в зависимости от количества набранных баллов. Если студент набрал от 35 до 60 баллов, то он допускается к сдаче экзамена на общих основаниях. Если студент набрал менее 35 баллов, то он до сдачи экзамена не допускается и должен набрать пороговое количество баллов (минимум 35), чтобы быть допущенным до сдачи экзамена. Шкала перевода баллов в оценки: 60 баллов и менее «неудовлетворительно» от 61 до 75 баллов «удовлетворительно» от 76 до 90 баллов «хорошо» от 91 до 100 баллов «отлично» 11. Образовательные технологии. В рамках данной лекционный материал сопровождается презентациями созданными на базе Microsoft PowerPoint 2007. В рамках практических занятий также предусмотрена демонстрация презентаций при выступлении студентами с докладами. Автоматизированное тестирование знаний организовано с использованием программы My test. Контроль успеваемости студентов организован с применением электронных журналов на базе программы Microsoft Excel 2007. 12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля). 12.1 Основная литература: 1. Актуальные проблемы уголовного судопроизводства. Избрание меры пресечение судом. Научно-практическое пособие / Под. ред. Н.А. Колоколова. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 544 с. (Университетская библиотека ONLINE). 2. Анодина Н.Н. Деловое письмо: методика составления и правила оформления: практ. пособие / Н.Н. Анодина. – 6 изд. – М.: Омега-Л, 2012. – 94 с.: табл. 3. Демин Ю.М. Делопроизводство. Документационный менеджмент / Ю.М. Демин. – М., Берлин: Директ-Медиа, 2014. – 205 с. (Университетская библиотека ONLINE). 4. Кудрявцев Н.В. Кадровое делопроизводство и архивы документов по личному составу: учебное пособие / Н.В. Кудрявцев, Т.В. Лысова. – Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2013. – 2013. – 416 с. 5. Рогожин М.Ю. Делопроизводство: курс лекций: учебное пособие / М.Ю. Рогожин– М., Берлин: Директ-Медиа, 2014. – 229 с. (Университетская библиотека ONLINE). 12.2 Дополнительная литература: 1. Бардаев Э.А. Документоведение: учебник для вузов / Э.А. Бардаев, В.Б. Кравченко. – М.: Академия, 2008. – 304 с. 2. Спивак В.Л. Документирование управленческой деятельности. Делопроизводство / В.Л. Спивак. – СПб.: Питер, 2007. – 240 с.: илл. 3. Демин Ю.М. Делопроизводство. Подготовка служебных документов / Ю.М. Демин. – 2-е изд., доп. и перераб. – СПб.: Питер, 2008. – 224 с.: илл. 4. Кугушева Т.В. Делопроизводство / Т.В. Кугушева. – Ростов-н/Д: Феникс, 2007. – 256 с. 5. Рогожин М.Ю. Справочник по делопроизводству (+ CD) / М.Ю. Рогожин. – СПб.: Питер, 2008. – 197 с.: илл. 6. Березина Н.М. Современное делопроизводство / Н.М. Березина, Л.М. Лысенко, Е.П. Воронцова. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – 224 с.: илл. 12.3 Интернет-ресурсы: № Наименование электроннобиблиотечной системы (ЭБС) Принадлежн ость Адрес сайта 1. Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн» сторонняя http://biblioclub.r u 2. Электронно-библиотечная система Elibrary сторонняя http://elibrary.ru Наименование организациивладельца, реквизиты договора на использование подписка ТюмГУ ООО "РУНЭБ". Договор № SV-25- 3. Универсальная справочно- сторонняя информационная полнотекстовая база данных “East View” ООО «ИВИС» http://dlib.eastvie w.com/ 03/2014-1 на период с 05 марта 2014 года до 05 марта 2015 года. ООО "ИВИС". Договор № 64 - П от 03 апреля 2014 г. на период с 04 апреля 2014 года до 03 апреля 2015 года. http://diss.rsl.ru/?l подписка ТюмГУ (1 ang=ru рабочее место, подписка в 2015 г.) 4. Электронная библиотека: Библиотека диссертаций сторонняя 5. Межвузовская электронная библиотека (МЭБ) корпоративн ая http://icdlib.nspu. ru/ 6. Автоматизированная библиотечная информационная система МАРК-SOL 1.10 (MARC 21) (Электронный каталог) библиографическая база данных сторонняя локальная сеть Совместный проект с ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет» Научнопроизводственное объединение «ИНФОРМ-СИСТЕМА». Гос.контракт № 07034 от 20.09.2007 г., бессрочно 13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости). Пакет программ Microsoft Office 2007/ 2010/2013; Windows XP, 7/8/; Интернет-соединение на базе ADSL; Программа тестирования My test. 14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля). Современные образовательные технологии предусматривают использование компьютера, аудио и DVD-аппаратуры. Организация лекционных занятий предполагает их мультимедийное сопровождение с использованием пакета Microsoft Powerpoint 2007 и выше. Контроль успеваемости осуществляется в условиях рейтинговой системы оценки успеваемости студентов, реализуемой с помощью интерактивного электронного журнала на базе программы Microsoft Excel 2007 и выше. Контроль знаний студентов осуществляется с использованием компьютерной программы тестирования My test. 15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля). Выступления и работа студентов должны быть основаны на использовании как основной литературы так и дополнительных источников и представлять собой выполнение практических заданий, а также краткие доклады сопровожденные презентациями, разработанными на базе Microsoft Powerpoint 2007 и выше. Особое внимание уделяется как содержанию самого выступления или выполнения практического задания, соотношению фактов и выводов, так и логике изложения, убедительности выводов, культуре речи, а также правильности и аккуратности практических заданий по оформлению документов. Дополнения и изменения к рабочей программе на 201 4 / 201 5 учебный год В рабочую программу вносятся следующие изменения: Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры истории, социальноэкономических и общественных дисциплин « 20 » октября 201 4 г. Заведующий кафедрой ________________________ / И.В. Курышев/ Подпись Ф.И.О.