Документационное обеспечение законотворчества и

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Филиал в г. Ишиме
УТВЕРЖДАЮ
Директор филиала
___________________ /Шилов С.П./
21 ноября 2014 г.
Б2.В.ОД.4 ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ЗАКОНОТВОРЧЕСТВА И СУДОПРОИЗВОДСТВА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки
051000.62 Профессиональное обучение профиль подготовки
Правоведение и правоохранительная деятельность заочной формы обучения
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
от 20.10.2014
Содержание: УМК по дисциплине
Б2.В.ОД.4 Документационное обеспечение
законотворчества и судопроизводства для студентов направления подготовки 051000.62
Профессиональное обучение профилей подготовки Правоведение и правоохранительная
деятельность заочной формы обучения
Автор(-ы): Кудрявцев Николай Викторович
Объем 26 стр.
Должность
ФИО
Заведующий
кафедрой истории,
социальноэкономических и
общественных
дисциплин
Курышев
Игорь
Владимирович
Дата
согласования
Результат
согласования
20.10.2014
Рекомендовано к
электронному
изданию
Протокол заседания
кафедры от 20 .
10.2014
№ 2
Протокол заседания
УМС от 11 . 11
.2014
№ 2
Председатель УМС
филиала ТюмГУ в
г.Ишиме
Поливаев А.Г.
11.11.2014
Согласовано
Начальник ОИБО
Гудилова Л.Б.
. .2014
Согласовано
Примечание
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Филиал в г. Ишиме
Кафедра истории, социально-экономических и общественных дисциплин
Кудрявцев Николай Викторович
Б2.В.ОД.4 ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ЗАКОНОТВОРЧЕСТВА И СУДОПРОИЗВОДСТВА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки
051000.62 Профессиональное обучение профиль подготовки
Правоведение и правоохранительная деятельность заочной формы обучения
Тюменский государственный университет
2014
Кудрявцев Николай Викторович. Б2.В.ОД.4 Документационное обеспечение законотворчества и
судопроизводства. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов
направления подготовки 051000.62 «Профессиональное обучение» профилей подготовки
«Правоведение и правоохранительная деятельность» заочной формы обучения. Ишим, 2014_, 26
стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и
ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Б2.В.ОД.4
Документационное обеспечение законотворчества и судопроизводства [электронный ресурс] /
Режим доступа: http://www.utmn.ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой истории, социально-экономических и общественных
дисциплин. Утверждено директором филиала ТюмГУ в г. Ишиме.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Курышев Игорь Владимирович, канд. ист. наук, доцент
Ф.И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой
© Тюменский государственный университет, филиал в г. Ишиме, 2014.
© Кудрявцев Н.В., 2014.
Ф.И.О. автора
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:
1.
Пояснительная записка:
1.1.
Цели и задачи дисциплины (модуля)
Цель дисциплины: формирование компетенций, овладение которыми повлияет на
формирование готовности студента к профессиональной деятельности.
Задачи освоения дисциплины:
1. Ознакомить студентов с процессом документационного обеспечения законотворческой
деятельности и судебного делопроизводства.
2. Сформировать у студентов рациональные подходы к организации работы с документами
в сфере законотворчества и судебного делопроизводства.
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Документационное обеспечение законотворчества и судопроизводства»
относится к вариативной части. Курс «Документационное обеспечение законотворчества и
судопроизводства» дает выпускнику системное представление об основных понятиях в сфере
делопроизводства в сфере законотворческой деятельности и судопроизводства, о типах и видах
документов, форме материальных носителей информации, а также приобретение практических
навыков документирования и организации работы с документами в данных сферах. Компетенции,
формируемые
данной
дисциплиной,
направлены
на
совершенствование
процесса
профессиональной подготовки студентов посредством соединения учебного процесса с практикоориентированной подготовкой бакалавров.
1.2.
Таблица 1.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими)
дисциплинами
№
Наименование
Темы
дисциплины
необходимые
для
изучения
п/п
обеспечиваемых
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
(последующих)
1.1.
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
дисциплин
Юридическая техника и
1.
+
+
юридические документы
Гражданское
2.
+
+
+
процессуальное право
Административное право
3.
+
+
+
Уголовное право
4.
+
+
+
Гражданское право
5.
+
+
+
Конституционное право
6.
+
+
+
Арбитражное право
7.
+
+
+
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной
образовательной программы.
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:
владением способами защиты чести, достоинства, прав личности будущего рабочего
(специалиста) (ОК-13);
готовностью к практическому анализу логики различного рода рассуждений, владеет
навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссий, полемики (ОК-21);
готовностью к анализу и организации экономической, хозяйственно-правовой деятельности в
учебно-производственных мастерских и на предприятиях (ПК-26);
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):
Знать:
- законодательную и нормативно-методическую базу документационного обеспечения
законотворчества и судопроизводства;
- систему управления документами в сфере законотворчества и судопроизводства;
- организацию хранения законотворческих и судебных документов.
- принципы организации служб документационного обеспечения законотворчества и
судопроизводства в соответствующих организациях;
- тенденции развития информационно-документационного обеспечения законотворчества
и судопроизводства.
Уметь:
 организовывать работу служб и специалистов занимающихся документационным
обеспечением законотворчества и судопроизводства;
 разрабатывать локальные нормативные акты и нормативно-методические документы
(положения, инструкции и др.) по ведению документационного обеспечения законотворчества и
судебного делопроизводства;
 совершенствовать технологии документационного обеспечения законотворчества и
судопроизводства на базе использования средств автоматизации;
 создавать и вести единые системы документационного обеспечения в сфере
законотворчества и судопроизводства на базе новейших технологий.
Владеть:
 навыками оформления документов в области законотворчества и судопроизводства с
применением современных технических средств по установленным правилам.
 Технологиями организации работы с документами, согласно установленным
требованиям в области законотворчества и судопроизводства.
 Навыками подготовки документов для архивного хранения по установленным правилам
в области архивного дела.
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 6 . Форма промежуточной аттестации зачет. Общая трудоемкость дисциплины
составляет 2 зачетных единицы, 72 академических часов, из них 8 часов, выделено на контактную
работу с преподавателем, 60 часов, выделено на самостоятельную работу.
Таблица 2.
Вид учебной работы
Контактная работа:
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные занятия (ЛЗ)
Иные виды работ:
Самостоятельная работа (всего):
Общая трудоемкость
зач. ед.
час
Вид промежуточной аттестации
(зачет, экзамен)
Всего
часов
8
8
1
2
3
Семестры
4
5
6
8
8
4
4
4
4
4
60
2
72
зачет
4
60
2
72
зачет
7
8
9
3. Тематический план
Таблица 3.
3
4
1.1.
Введение. Цель,
задачи, предметная
область дисциплины
«Документационное
обеспечение
законотворчества и
судопроизводства»
Теоретические и
правовые основы
документационного
обеспечения
законотворчества
Теоретические и
правовые основы
документационного
обеспечения
судопроизводства
1-2
2
1.2.
1.3.
Всего
Самостоятельная
работа*
2
Модуль 1
Лабораторные
занятия*
1
Семинарские
(практические)
занятия*
Виды учебной работы и
самостоятельная работа, в час.
Лекции *
Тема
недели семестра
№
5
6
7
Итого
часов
по
теме
Из них в
интерак
тивной
форме, в
часах
Итого
количес
тво
баллов
8
9
10
10
10
6
10
4
10
20
0-30
7-8
8
10
8-10
6
10
3-4
2
5-6
6
2
2
Модуль 2
2.1.
2.2.
2.3.
Документирование
законотворческой
деятельности
Организация работы
с законопроектами
Подготовка и
передача на
архивное хранение
проектов закона
Всего
Модуль 3
11-12
2
6
6
2
20
2
10
0-30
3.1.
3.2.
3.3.
Документирование
судопроизводственн
ой деятельности
Организация работы
с судебными
документами
Текущее хранение и
передача в архив
судебных дел
13-14
15-16
2
6
17-18
Всего
Итого (часов,
баллов):
Курсовая работа *
Из них в интеракт.
форме
6
-
10
10
20
2
10
4
2
4
4
20
60
0-40
0-100
4
-
-
2
2
-
*- если предусмотрены учебным планом ОП.
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
комплексные
ситуационные
задания
-
-
0-6
0-6
0-12
-
-
-
-
-
0-10
0-10
0-10
0-30
-
0-4
0-4
0-8
0-10
0-10
-
-
-
0-6
0-6
0-12
-
-
-
-
-
0-10
0-10
0-10
0-30
2.2.
2.3.
Всего
Модуль 3
3.1.
3.2.
3.3.
-
0-8
0-6
0-14
0-36
0-4
0-4
0-14
0-28
-
-
-
0-6
0-6
0-12
0-36
-
-
-
-
-
0-10
0-20
0-10
0-40
0-100
Всего
Итого
5. Содержание дисциплины.
№
модуля
1
Наименование модуля
Содержание модуля
2
3
другие формы
программы
компьютерног
о тестирования
-
электронные
практикумы
эссе
0-4
0-4
реферат
тест
0-4
0-10
0-14
собеседование
контрольная
работа
Всего
Модуль 2
2.1.
Информации
онные
системы
и
технологии
лабораторная
работа
1.2.
1.3.
Технические
формы
контроля
-
коллоквиумы
Модуль 1
1.1
Письменные работы
ответ на
семинаре
Устный опрос
Итого количество баллов
Таблица 4.
№ Темы
1
Теоретические и правовые
основы документационного
обеспечения законотворчества
и судопроизводства
2
Документационное
обеспечение законотворчества
3
Документационное
обеспечение судопроизводства
Роль, задачи и значение курса «Документационное
обеспечение законотворчества и судопроизводства» на
современном этапе. Законодательная и нормативнометодическая
регламентация
документационного
обеспечения законотворчества и судопроизводства в
Российской Федерации.
Категории документов в законотворческом процессе.
Требования к оформлению законопроектов. Требования к
документам,
обеспечивающим
законотворческий
процесс.
Документирование
заседания
представительного
органа
рассматривающего
законопроект. Организация законопроектной работы в
федеральных органах исполнительной власти.
Общие правила регистрации законопроектов. Правила
обработки
«процедурных»
документов.
Порядок
направления на исполнение и работы исполнителя с
документами,
обеспечивающими
законотворческий
процесс. Сроки хранения законопроектов, протоколов и
стенограмм заседаний представительного органа, а также
других документов, связанных с законотворческой
деятельностью. Передача
на архивное хранение
документов, связанных с законотворческим процессом.
Нормативные
требования
к
документам
судопроизводства. Виды и разновидности судебных и
судебно-следственных документов (по отраслям права).
Бланки решений суда и бланки суда. Состав юридически
значимых реквизитов документов судопроизводства.
Требования к оформлению документов (по отраслям
права). Унификация и стандартизация документов
судопроизводства по отраслям права. Контроль
исполнения документов. Форматы бумажных документов
используемых в судопроизводстве.
Язык и стиль судебных документов. Порядок
удостоверения судебных документов.
Организация документооборота и делопроизводства в
суде. Регистрация и прохождение входящих и
внутренних документов. Прием, обработка и передача
документов по каналам факсимильной и электронной
связи. Регистрация и отправка исходящих документов
суда. Работа с документами в секретариатах судебных
составов при рассмотрении судебных дел (материалов) в
качестве суда первой инстанции. Работа с документами в
секретариате апелляционной коллегии. Работа с
документами в секретариатах судебных коллегий. Работа
с документами при рассмотрении административных и
гражданских
дел,
дел
об
административных
правонарушениях.
Работа
с
документами
при
рассмотрении уголовных дел. Регистрация заявлений,
подлежащих рассмотрению в порядке гражданского
судопроизводства, апелляционных, частных жалоб.
Работа с документами в приемной суда. Работа с
документами в архивном фонде суда. Порядок работы с
документами ограниченного распространения. Порядок
изготовления, хранения и выдачи бланков решений суда
и бланков суда. Порядок работы с судебными делами,
процессуальными и другими служебными документами.
Учет и хранение личных документов осужденных и
вещественных доказательств в судебном составе первой
инстанции суда. Номенклатура дел и сроки хранения
судебных документов.
6. Планы семинарских занятий.
Номер
Тема занятия
модуля
1
Нормативная
правовая
регламентация
документационного
обеспечения
законотворчества и
судопроизводства
2
Порядок оформления
законопроектов и
документов,
обеспечивающих
законотворческий
процесс
Вопросы, выносимые
на занятия
1. Правовая
регламентация
документационного
обеспечения законотворчества
и
судопроизводства
в
Российской Федерации.
2. Роль
документационного
обеспечения законотворчества
и
судопроизводства
в
Российской
Федерации
на
современном этапе.
3. Составить краткий анализ
законодательных
и
подзаконных акты Российской
Федерации,
касающихся
вопросов законотворчества и
судопроизводства.
4. Составить краткий анализ
нормативно-методической
регламентации
делопроизводства
законотворчества
и
судопроизводства.
1. Документирование заседания
регионального
представительного
органа
рассматривающего
законопроект.
2. Требования к оформлению
законопроектов.
3. Документирование заседания
Государственной думы РФ.
4. Категории документов в
законотворческом процессе.
5. Требования к документам,
обеспечивающим
законотворческий процесс.
6. Документирование заседания
Трудоемкость
Всего
4
4
2
Порядок работы с
законопроектами и
обеспечивающими
документами
Совета Федерации РФ.
7. Документационного
обеспечение законотворческого
процесса
в
федеральных
органах исполнительной власти
РФ.
8. На основе анализа НПА
составить памятку требований к
оформлению законопроектов.
9. На основе анализа НПА
составить памятку требований к
документам, обеспечивающим
законотворческий процесс.
10. Составить
перечень
документов
заседаний
представительного
органа
рассматривающего
законопроект.
1. Правила
обработки
«процедурных» документов.
2. Сроки
хранения
законопроектов, протоколов и
стенограмм
заседаний
представительного органа, а
также
других
документов,
связанных с законотворческой
деятельностью.
3. Общие правила регистрации
законопроектов.
4. Порядок направления на
исполнение
и
работы
исполнителя с документами,
обеспечивающими
законотворческий процесс.
5. Процедура
передачи
на
архивное хранение документов,
связанных с законотворческим
процессом.
6. На основе анализа НПА,
составить поэтапную схему
организации законопроектной
работы в федеральных органах
исполнительной власти.
7. На основе анализа НПА,
составить поэтапную схему
регистрации законопроектов.
8. На основе анализа НПА
составить карту процедуры
4
3
передачи на архивное хранение
документов, связанных с
законотворческим процессом.
1. Виды и разновидности
судебных
документов
в
уголовном, административном,
гражданском,
арбитражном
судопроизводстве.
2. Юридически
значимые
реквизиты
документов
судопроизводства и требования
к их оформлению.
3. Унификация
и
стандартизация
документов
судопроизводства.
Форматы
бумажных
документов
используемых
в
судопроизводстве.
4. Порядок
удостоверения
судебных документов.
5. Законодательные
и
нормативно-методические
требования
к
документам
судопроизводства.
6. Виды и разновидности
судебных
документов
в
Видовой состав и
гражданском
судопроизводстве.
требования к
7. Виды бланков решений
оформлению
судебных документов суда и бланков суда. Порядок
изготовления,
хранения
и
выдачи бланков решений суда и
бланков суда.
8. Требования к оформлению
документов
в
уголовном
судопроизводстве.
9. Требования к оформлению
документов
в
административном
судопроизводстве.
10. На основе анализа НПА,
составить перечень видов и
разновидностей судебных и
судебно-следственных
документов (по отраслям
права).
11. Руководствуясь НПА,
создать конструкционную сетку
бланков решений суда и
бланков суда.
12. Составить памятку
требований к оформлению
4
3
Составление и
издание судебных
документов
3
Технология работы с
судебными
документами
судебных документов (по
отраслям права).
1. Порядок удостоверения
судебных документов.
2. Юридически значимые
реквизиты документов
судопроизводства и требования
к их оформлению.
3. Язык и стиль судебных
документов.
4. На основе НПА,
проанализировать унификацию
и стандартизацию документов
судопроизводства (по отраслям
права).
5. Составить памятку
формулировок устоявшихся
оборотов речи судебных
документов.
6. Составить карту порядка
удостоверения судебных
документов.
1. Организация
документооборота в суде.
2. Работа с документами при
рассмотрении уголовных дел.
3. Номенклатура дел и сроки
хранения
судебных
документов.
4. Учет и хранение личных
документов осужденных и
вещественных доказательств в
судебном
составе
первой
инстанции суда.
5. Порядок
работы
с
судебными
делами,
процессуальными и другими
служебными документами.
6. Работа с документами в
секретариатах
судебных
коллегий.
7. Работа с документами при
рассмотрении
административных
и
гражданских дел.
8. Работа с документами в
приемной суда.
9. На основе анализа НПА
2
2
составить карту регистрации и
прохождения входящих и
внутренних документов суда.
10. Составить карту
регистрации и отправки
исходящих документов суда.
11. Описать поэтапную
процедуру работы с
документами в секретариатах
судебных составов при
рассмотрении судебных дел
(материалов) в качестве суда
первой инстанции.
12. На основе анализа НПА
составить карту работы с
документами при рассмотрении
уголовных дел.
Всего:
20
7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).
Не предусмотрено учебным планом
8. Примерная тематика курсовых работ (если они предусмотрены учебным планом ОП).
Не предусмотрено учебным планом
9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.
Таблица5 .
№
Модули и темы
Виды СРС
Неделя
семестра
Объем
часов
Кол-во
баллов
обязательные
дополнительные
Изучение
основной
литературы
по
дисциплине
в
рамках темы 1.1.;
подготовка
докладов,
рефератов
сопровожденных
презентациями
Изучение
дополнительной
литературы
по
дисциплине
в
рамках темы 1.1.
1-2
11
5
Изучение
основной
литературы
по
дисциплине
в
рамках темы 1.2.;
подготовка
к
собеседованию;
подготовка
рефератов,
сопровожденных
презентациями
Изучение
дополнительной
литературы
по
дисциплине
в
рамках темы 1.2.
3-4
11
5
Модуль 1
1.1.
1.2.
Введение. Цель,
задачи,
предметная
область
дисциплины
«Документационн
ое обеспечение
законотворчества
и
судопроизводства»
Теоретические и
правовые основы
документационног
о обеспечения
законотворчества
1.3.
Теоретические и
правовые основы
документационног
о обеспечения
судопроизводства
Изучение
основной
литературы
по
дисциплине
в
рамках темы 1.3.;
подготовка
к
итоговому
собеседованию по
модулю 1.
Изучение
дополнительной
литературы
по
дисциплине
в
рамках темы 1.3.
5-6
Всего
Модуль 2
11
5
33
15
2.1.
Документирование Изучение
законотворческой основной
литературы
деятельности
7-8
12
10
2.2.
Организация
работы с
законопроектами
9-10
11
10
2.3.
Подготовка и
передача на
архивное хранение
проектов закона
11-12
12
5
35
25
12
5
Изучение
дополнительной
по литературы
по
дисциплине
в дисциплине
в
рамках темы 2.1.; рамках темы 2.1.
подготовка
докладов,
сопровожденных
презентациями.
Изучение
Изучение
основной
дополнительной
литературы
по литературы
по
дисциплине
в дисциплине
в
рамках темы 2.2.; рамках темы 2.2.
подготовка
к
собеседованию,
рефератов,
сопровожденных
презентациями.
Изучение
Изучение
основной
дополнительной
литературы
по литературы
по
дисциплине
в дисциплине
в
рамках темы 2.3.; рамках темы 2.3.
подготовка
рефератов,
сопровожденных
презентациями;
подготовка
к
итоговому
собеседованию по
модулю 2.
Всего
Модуль 3
3.1.
Документирование Изучение
судопроизводстве основной
нной деятельности литературы
Изучение
дополнительной
по литературы
по
дисциплине
в дисциплине
в
рамках темы 3.1.; рамках темы 3.1.
подготовка
докладов,
рефератов,
сопровожденных
презентациями
13-14
3.2.
Организация
работы с
судебными
документами
3.3.
Текущее хранение
и передача в архив
судебных дел
Изучение
основной
литературы
по
дисциплине
в
рамках темы 3.2.;
подготовка
к
собеседованию;
подготовка
докладов,
рефератов,
сопровожденных
презентациями
Изучение
основной
литературы
по
дисциплине
в
рамках темы 3.3.;
подготовка
к
итоговому
собеседованию по
модулю 3
Изучение
дополнительной
литературы
по
дисциплине
в
рамках темы 3.2.
15-16
12
5
Изучение
дополнительной
литературы
по
дисциплине
в
рамках темы 3.3.
17-18
12
5
36
104
15
55
Всего
Итого
10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения
дисциплины (модуля).
10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения
образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):
Циклы, дисциплины (модули)
учебного плана ОП
Индекс компетенции
Общекультурные компетенции
Б2
4 семестр
Код компетенции
Б2.В.ОД.4
Делопроизводство
и
документоведение
ОК-13
ОК-21
ПК-26
Виды аттестации
Текущая (по дисциплине)
Промежуточная (по дисциплине)
+
+
+
ФОС
УФ-1
ПФ-10
ИС-4
УФ-12
+
+
+
+
10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их
формирования, описание шкал оценивания:
Таблица 6.
Карта критериев оценивания компетенций
Код компетенции
Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП
пороговый
(удовл.)
61-75 баллов
базовый (хор.)
76-90 баллов
ОК-13, ОК-21
Знает:
систему Знает:
систему
документирования.
документирования и
технологий
документационного
обеспечения
законотворчества и
судопроизводства.
Умеет:
документировать
законотворческие и
судопроизводственн
ые процессы
ПК-26
Владеет: навыками
составления текстов
законопроектов
и
основных судебных
документов.
Умеет:
организовывать
работу
с
документами четком
соответствии
с
установленными
правилами в области
законотворчества и
судопроизводства.
Владеет: навыками
составления
и
оформления
законопроектов
и
основных судебных
документов.
Знает: нормативно- Знает: нормативноправовую
базу правовую
базу
документирования
документирования и
законотворческих и технологий
судопроизводственн
документационного
ых процессов
обеспечения
законотворчества и
судопроизводства
повышенный
(отл.)
91-100 баллов
Знает: теориетикоправовые аспекты, а
также
систему
документирования и
технологий
документационного
обеспечения
законотворчества и
судопроизводства.
Умеет:
документировать
законотворческие и
судопроизводственн
ые процессы, а также
организовывать
движение
данных
документов в четком
соответствии
с
установленными
правилами в области
законотворчества и
судопроизводства.
Владеет: навыками
составления
и
оформления текстов
законопроектов
и
основных судебных
документов.
Знает:
нормативноправовую
и
нормативнометодическую базу
документирования и
технологий
документационного
обеспечения
законотворчества и
судопроизводства
Виды
занятий
(лекции,
семинар
ские,
практически
е,
лабораторны
е)
Лекции,
практические
Лекции,
практические
Оценочные
средства
(тесты,
творческие
работы,
проекты и
др.)
Собеседовани
я, рефераты,
тесты
Собеседовани
я, рефераты,
тесты
Умеет:
составлять
основные
виды
локальных
нормативноправовых
актов
регламентирующих
процессы
документирования
законотворческих и
судопроизводственн
ых процессов.
Умеет:
составлять
основные
виды
локальных
нормативноправовых
актов
регламентирующих
процессы
документационного
обеспечения
законотворчества и
судопроизводства.
Владеет:
навыками
оформления
проектов документов
в
сфере
законотворческого и
судопроизводственно
го процессов.
Владеет: навыками
придания
юридической силы
основным
видам
документов в сфере
законотворческого и
судопроизводственно
го процессов.
Умеет:
составлять
основные
виды
локальных
нормативноправовых
и
нормативнометодических актов
регламентирующих
процессы
документационного
обеспечения
законотворчества и
судопроизводства.
Владеет: навыками
оформления
проектов и придания
им
юридической
силы всем основным
видам документов в
сфере
законотворческого и
судопроизводственно
го процессов.
10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний,
умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования
компетенций в процессе освоения образовательной программы.
УФ-1 Вопросы для собеседования
1. Роль документационного обеспечения законотворчества и судопроизводства в
Российской Федерации на современном этапе.
2. Категории документов в законотворческом процессе.
Требования к документам, обеспечивающим законотворческий процесс.
3. Документирование заседания Совета Федерации РФ.
4. Документационного обеспечение законотворческого процесса в федеральных органах
исполнительной власти РФ.
5. Правила обработки «процедурных» документов.
6. Сроки хранения
законопроектов, протоколов и стенограмм заседаний
представительного органа, а также других документов, связанных с законотворческой
деятельностью.
7. Законодательные
и
нормативно-методические
требования
к
документам
судопроизводства.
8. Виды и разновидности судебных документов в гражданском судопроизводстве.
9. Виды бланков решений суда и бланков суда. Порядок изготовления, хранения и выдачи
бланков решений суда и бланков суда.
10. Требования к оформлению документов в уголовном судопроизводстве.
11. Требования к оформлению документов в административном судопроизводстве.
12. Язык и стиль судебных документов.
13. Организация документооборота в суде.
14. Регистрация и отправка решений суда.
15. Работа с документами в секретариате апелляционной коллегии.
16. Работа с документами при рассмотрении уголовных дел.
17. Регистрация заявлений, подлежащих рассмотрению в порядке гражданского
судопроизводства, апелляционных, частных жалоб.
18. Передача судебных дел на архивное хранение.
19. Учет и хранение личных документов осужденных и вещественных доказательств в
судебном составе первой инстанции суда.
ПФ-10 Тематика рефератов/докладов
1. Правовая регламентация документационного обеспечения законотворчества и
судопроизводства в Российской Федерации.
2. Требования к оформлению законопроектов.
3. Документирование заседания Государственной думы РФ.
4. Документирование
заседания
регионального
представительного
органа
рассматривающего законопроект.
5. Общие правила регистрации законопроектов.
6. Порядок направления на исполнение и работы исполнителя с документами,
обеспечивающими законотворческий процесс.
7. Процедура передачи на архивное хранение документов, связанных с законотворческим
процессом.
8. Виды и разновидности судебных документов в уголовном судопроизводстве.
9. Виды и разновидности судебных документов в административном судопроизводстве.
10. Юридически значимые реквизиты документов судопроизводства и требования к их
оформлению.
11. Требования к оформлению документов в гражданском судопроизводстве.
12. Унификация и стандартизация документов судопроизводства. Форматы бумажных
документов используемых в судопроизводстве.
13. Порядок удостоверения судебных документов.
14. Регистрация и прохождение входящих и внутренних документов, связанных с
судебным процессом.
Работа с документами в секретариатах судебных составов при рассмотрении судебных дел
(материалов) в качестве суда первой инстанции.
15. Работа с документами в секретариатах судебных коллегий.
16. Работа с документами при рассмотрении административных и гражданских дел.
17. Работа с документами в приемной суда.
18. Номенклатура дел и сроки хранения судебных документов.
19. Порядок работы с судебными делами, процессуальными и другими служебными
документами.
ИС-13 Вопросы для аттестационного итогового тестирования
с использованием информационных систем
(Экзаменационный тест)
1. При работе с законопроектами все документы подразделяются на три основные
категории:
а) унифицированные документы, сопутствующие документы, документы заседаний
(«процедурные документы»);
б) основные документы, сопутствующие документы, документы заседаний («процедурные
документы»);
в) комплексные документы,
(«процедурные документы»).
сопутствующие
документы,
документы
заседаний
2. Укажите, в каком перечислении нарушена иерархическая последовательность
нормативных правовых актов:
а) Указы и распоряжения Президента РФ; Постановления Правительства РФ; Акты
федеральных органов исполнительной власти (министерств, ведомств);
б) Конституция РФ; Федеральные конституционные законы; Федеральные законы (в том
числе Кодексы);
в) Указы и распоряжения главы субъекта РФ; Акты органов исполнительной власти
субъекта РФ; Постановления Правительства субъекта РФ.
3. Законопроект – это:
а) правовой акт органа государственной власти, имеющий более низкую юридическую
силу, чем закон;
б) текст предлагаемого к принятию закона, подготовленный для внесения в
законодательный орган или на референдум;
в) текст предлагаемого к принятию закона, указа, постановления, распоряжения,
подготовленный для внесения в законодательный орган или на референдум.
4. Закон – это:
а) юридический акт, принятый высшим должностным лицом и регулирующий, как правило,
наиболее важные общественные отношения;
б) правовой акт, издаваемый Президентом Российской Федерации в пределах его
компетенции и полномочий;
в) юридический акт, принятый высшим представительным органом государственной власти
либо непосредственным волеизъявлением народа (в порядке референдума) и регулирующий, как
правило, наиболее важные общественные отношения.
5. К процедурным документам законотворческого процесса относятся:
а) протоколы и стенограммы заседаний коллегиального органа;
б) постановления коллегиального органа;
в) пояснительные записки, финансово-экономическое обоснование законопроекта, таблица
поправок к законопроекту.
6. Что из указанного не является этапом законопроектной работы?
а) согласование с Росимуществом (Федеральным агенством по
государственным имуществом) ;
б) подготовка пояснительных записок, финансово-экономических
экономических) обоснований законопроектов;
в) разработка концепций законопроектов.
управлению
(социально-
7. В заголовке законопроекта о внесении изменений в действующие законы
необходимо называть:
а) причины внесения изменений;
б) конкретную норму, в которую вносятся изменения, а в случае неоднократного изменения
одной и той же нормы – дополнительно указывать, в какой именно части она изменяется;
в) верны оба варианта.
8. Визы согласования на законопроекте, проставляются:
а) на лицевой стороне первого листа законопроекта в нижней его части;
б) на оборотной стороне последнего листа законопроекта в нижней его части;
в) на лицевой стороне последнего листа законопроекта в нижней его части.
9. Что из перечисленного не может быть включено в план законопроектной работы
федерального органа исполнительной власти?
а) перечень разрабатываемых законопроектов;
б) сроки подготовки текстов законопроектов;
в) сроки рассмотрения законопроектов в Парламенте РФ.
10. Определение основных понятий и обозначающих их терминов, используемых в
законопроекте, целесообразно размещать:
а) в начале текста законопроекта;
б) по всему тексту законопроекта;
в) в конце текста законопроекта.
11. После рассмотрения гражданского или административного дела судебной
коллегией, из перечисленного в дело не подшиваются:
а) ордера адвокатов и доверенности;
б) копии извещений лиц, участвующих в деле, о дате, месте и времени рассмотрения дела;
в) подлинники извещений лиц, участвующих в деле, о дате, месте и времени рассмотрения
дела.
12. В судопроизводстве по гражданским делам, одновременно с судебной повесткой
или иным судебным извещением, адресованными ответчику, судья направляет:
а) копию искового заявления;
б) подлинник искового заявления;
в) лист-заверитель материалов входящих в дело.
13. Решение суда по гражданскому делу состоит из:
а) вводной, описательной, мотивировочной и постановляющей частей;
б) вводной, описательной, постановляющей и резолютивной частей;
в) вводной, описательной, мотивировочной и резолютивной частей.
14. Протокол судебного заседания подписывается:
а) председателем судебного заседания;
б) председательствующим и секретарем судебного заседания;
в) секретарем судебного заседания.
15. Заявление о явке с повинной – это:
а) добровольное сообщение лица о совершенном им преступлении
б) письменное подтверждение лица о совершенном им преступлении, установленное в ходе
следственных мероприятий;
в) добровольное сообщение лица о совершенном им преступлении, составленное им в
письменном виде.
16. В постановлении о возбуждении уголовного дела не указываются:
а) дата, время и место его вынесения;
б) повод и основание для возбуждения уголовного дела;
в) обстоятельства уголовного дела.
17. Протокол следственного действия подписывается:
а) следователем;
б) следователем и лицами, участвовавшими в следственном действии;
в) прокурором, следователем и лицами, участвовавшими в следственном действии.
18. В протоколе допроса, показания допрашиваемого лица записываются:
а) от третьего лица и по возможности дословно;
б) во втором лице единственном числе и по возможности дословно;
в) от первого лица и по возможности дословно.
19. Уголовное дело прекращается по постановлению следователя, копия которого
направляется:
а) прокурору;
б) дознавателю;
в) судье.
20. В протоколе осмотра и освидетельствования описываются:
а) основные действия следователя, а также все обнаруженное при осмотре и (или)
освидетельствовании в той последовательности, в какой производились осмотр и
освидетельствование, и в том виде, в каком обнаруженное наблюдалось в момент осмотра и
освидетельствования;
б) все действия следователя, а также все обнаруженное при осмотре и (или)
освидетельствовании в той последовательности, в какой производились осмотр и
освидетельствование, и в том виде, в каком обнаруженное наблюдалось в момент осмотра и
освидетельствования;
в) только предметы, изъятые при осмотре и (или) освидетельствовании.
10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений,
навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.
Дисциплина реализуется в 5 семестре и разделена на 3 модуля. В каждом модуле студент
набирает рейтинговые баллы: 1 модуль – от 0 до 30, 2 модуль – от 0 до 30, 3 модуль – от 0 до 40.
Формой промежуточной аттестации по данной дисциплине является экзамен. Положительная
оценка может быть получена до процедуры проведения экзамена путем набора рейтинговых
баллов в текущем семестре в соответствии с Положением о рейтинговой системе успеваемости
студентов ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет» от 04.04.2014 № 190.
Если по итогам изучения дисциплины студент набрал в текущем рейтинге 61 и более
баллов, то по дисциплине выставляется отметка положительная оценка (удовлетворительно,
хорошо, отлично), в зависимости от количества набранных баллов. Если студент набрал от 35 до
60 баллов, то он допускается к сдаче экзамена на общих основаниях. Если студент набрал менее
35 баллов, то он до сдачи экзамена не допускается и должен набрать пороговое количество баллов
(минимум 35), чтобы быть допущенным до сдачи экзамена.
Шкала перевода баллов в оценки:
60 баллов и менее
«неудовлетворительно»
от 61 до 75 баллов
«удовлетворительно»
от 76 до 90 баллов
«хорошо»
от 91 до 100 баллов
«отлично»
11. Образовательные технологии.
В рамках данной лекционный материал сопровождается презентациями созданными на базе
Microsoft PowerPoint 2007. В рамках практических занятий также предусмотрена демонстрация
презентаций при выступлении студентами с докладами.
Автоматизированное тестирование знаний организовано с использованием программы My
test. Контроль успеваемости студентов организован с применением электронных журналов на базе
программы Microsoft Excel 2007.
12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
12.1 Основная литература:
1. Актуальные проблемы уголовного судопроизводства. Избрание меры пресечение судом.
Научно-практическое пособие / Под. ред. Н.А. Колоколова. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 544 с.
(Университетская библиотека ONLINE).
2. Анодина Н.Н. Деловое письмо: методика составления и правила оформления: практ.
пособие / Н.Н. Анодина. – 6 изд. – М.: Омега-Л, 2012. – 94 с.: табл.
3. Демин Ю.М. Делопроизводство. Документационный менеджмент / Ю.М. Демин. – М.,
Берлин: Директ-Медиа, 2014. – 205 с. (Университетская библиотека ONLINE).
4. Кудрявцев Н.В. Кадровое делопроизводство и архивы документов по личному составу:
учебное пособие / Н.В. Кудрявцев, Т.В. Лысова. – Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2013. – 2013. – 416 с.
5. Рогожин М.Ю. Делопроизводство: курс лекций: учебное пособие / М.Ю. Рогожин– М.,
Берлин: Директ-Медиа, 2014. – 229 с. (Университетская библиотека ONLINE).
12.2 Дополнительная литература:
1. Бардаев Э.А. Документоведение: учебник для вузов / Э.А. Бардаев, В.Б. Кравченко. – М.:
Академия, 2008. – 304 с.
2. Спивак В.Л. Документирование управленческой деятельности. Делопроизводство / В.Л.
Спивак. – СПб.: Питер, 2007. – 240 с.: илл.
3. Демин Ю.М. Делопроизводство. Подготовка служебных документов / Ю.М. Демин. – 2-е
изд., доп. и перераб. – СПб.: Питер, 2008. – 224 с.: илл.
4. Кугушева Т.В. Делопроизводство / Т.В. Кугушева. – Ростов-н/Д: Феникс, 2007. – 256 с.
5. Рогожин М.Ю. Справочник по делопроизводству (+ CD) / М.Ю. Рогожин. – СПб.: Питер,
2008. – 197 с.: илл.
6. Березина Н.М. Современное делопроизводство / Н.М. Березина, Л.М. Лысенко, Е.П.
Воронцова. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – 224 с.: илл.
12.3 Интернет-ресурсы:
№
Наименование
электроннобиблиотечной системы
(ЭБС)
Принадлежн
ость
Адрес сайта
1.
Электронно-библиотечная
система «Университетская
библиотека онлайн»
сторонняя
http://biblioclub.r
u
2.
Электронно-библиотечная
система Elibrary
сторонняя
http://elibrary.ru
Наименование
организациивладельца, реквизиты
договора на
использование
подписка ТюмГУ
ООО "РУНЭБ".
Договор № SV-25-
3.
Универсальная справочно- сторонняя
информационная
полнотекстовая база
данных “East View” ООО
«ИВИС»
http://dlib.eastvie
w.com/
03/2014-1 на период с 05
марта 2014 года до 05
марта 2015 года.
ООО "ИВИС".
Договор № 64 - П от 03
апреля 2014 г. на период
с 04 апреля 2014 года до
03 апреля 2015 года.
http://diss.rsl.ru/?l подписка ТюмГУ (1
ang=ru
рабочее место, подписка
в 2015 г.)
4.
Электронная библиотека:
Библиотека диссертаций
сторонняя
5.
Межвузовская
электронная библиотека
(МЭБ)
корпоративн
ая
http://icdlib.nspu.
ru/
6.
Автоматизированная
библиотечная
информационная система
МАРК-SOL 1.10 (MARC
21) (Электронный
каталог)
библиографическая база
данных
сторонняя
локальная сеть
Совместный проект с
ФГБОУ ВПО
«Новосибирский
государственный
педагогический
университет»
Научнопроизводственное
объединение
«ИНФОРМ-СИСТЕМА».
Гос.контракт № 07034 от
20.09.2007 г., бессрочно
13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного
обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).
 Пакет программ Microsoft Office 2007/ 2010/2013;
 Windows XP, 7/8/;
 Интернет-соединение на базе ADSL;
 Программа тестирования My test.
14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
Современные образовательные технологии предусматривают использование компьютера,
аудио и DVD-аппаратуры. Организация лекционных занятий предполагает их мультимедийное
сопровождение с использованием пакета Microsoft Powerpoint 2007 и выше.
Контроль успеваемости осуществляется в условиях рейтинговой системы оценки
успеваемости студентов, реализуемой с помощью интерактивного электронного журнала на базе
программы Microsoft Excel 2007 и выше. Контроль знаний студентов осуществляется с
использованием компьютерной программы тестирования My test.
15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
Выступления и работа студентов должны быть основаны на использовании как основной
литературы так и дополнительных источников и представлять собой выполнение практических
заданий, а также краткие доклады сопровожденные презентациями, разработанными на базе
Microsoft Powerpoint 2007 и выше. Особое внимание уделяется как содержанию самого
выступления или выполнения практического задания, соотношению фактов и выводов, так и
логике изложения, убедительности выводов, культуре речи, а также правильности и аккуратности
практических заданий по оформлению документов.
Дополнения и изменения к рабочей программе на 201 4 / 201 5 учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры истории, социальноэкономических и общественных дисциплин « 20 » октября 201 4 г.
Заведующий кафедрой ________________________ / И.В. Курышев/
Подпись
Ф.И.О.