Методический доклад преподавателя русского языка и литературы

Методический доклад преподавателя русского языка и литературы
ГАПОУ «ЧТТПиК» Дмитриевой Ольги Александровны
«Из опыта обучения студентов методике написания сочинения-рассуждения»
Сочинение - вид творческого задания, письменная самостоятельная работа
учащихся; изложение собственных мыслей, переживаний, суждений.
Сочинение занимает особое место среди упражнений, так как в процессе его
выполнения происходит формирование и совершенствование многих речевых умений
Готовясь к письменному сочинению, студенты приобретают целый ряд умений и
навыков:
 учатся понимать заданную тему,
 определять содержание и объем своей работы,
 передавать в тексте собственную точку зрения на волнующие вопросы,
 располагать материал в нужной последовательности,
 отбирать нужные слова и другие средства языка,
 орфографически и каллиграфически правильно оформлять текст,
 расставлять знаки препинания,
 делить текст на абзацы,
 обнаруживать и корректировать недочеты и ошибки в своем сочинении.
Предлагаю вашему вниманию ряд моих методических наработок, позволяющих
облегчить студентам работу по подготовке к написанию творческой работы.
При создании сочинения особое значение имеет понимание темы учащимся,
умение выделять ключевые слова. Это позволяет избежать возникновения фактических и
речевых ошибок. На этапе комментирования и объяснения преподавателем тем для
написания творческой работы студентам предлагается проанализировать наиболее
важные, на их взгляд, слова в формулировке задания. Затем, работая со словарем, они
определяют их лексические (смысловое) значения и подбирают к ним синонимы. Это
позволяет студентам правильно определить направление своей будущей творческой
работы, определить и раскрыть суть выбранной темы, сводит к минимуму возможность
возникновения фактических и речевых ошибок (тавтологии и плеоназма).
Пример анализа темы:
Тема сочинения
Тема одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова
Определяем главные слова
Тема одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова
Определяем
лексическое Одиночество – состояние и ощущение человека,
значение слов
находящегося в условии реальной или мнимой
изоляции,
оторванности
от
других
людей,
характеризующееся отсутствием значимого для него
общения.
Лирика – род литературы, характеризующийся
отражением личных чувств, переживаний, эмоций
героя.
Лермонтов – Михаил Юрьевич Лермонтов, русский
поэт 19 века.
Подбираем
синонимы
к Одиночество – необщительность, обособленность,
главным словам (по словарю нелюдимость,
отшельничество,
замкнутость,
или использую ассоциации)
сиротство, отчужденность.
Лирика – поэзия, стихи
Лермонтов – поэт, автор
Далее студентам предлагается определить ключевое понятие темы и построить к
нему ассоциативный ряд и лексико-семантическое поле.
Ассоциация (от лат. объединение, взаимосвязь) в психологии и философии закономерно возникающая связь между отдельными событиями, фактами, предметами
или явлениями, отражёнными в сознании индивида и закреплёнными в его памяти.
Лексико-семантические поля объединяют слова, имеющие общность значения. Все
слова, входящие в данное поле, как бы конкретизируют одно общее понятие, добавляя к
нему частные значения. «Лексико-семантическое поле - понятие весьма емкое. Здесь
перекрещиваются главные проблемы лексикологии - проблемы синонимии, антонимии,
полисемии, проблема соотношения слова и понятия.
Организация лексики (слов) в виде лексико-семантических или ассоциативных
полей позволяет студентам легче запоминать слова и их значения, быстрее подбирать
слова при их сочетании в предложении, значительно снижает количество фактических
ошибок, а также речевых недочетов, связанных с повтором одних и тех же, однокоренных
или близких по смыслу слов.
Пример создания понятийного поля «одиночество»:
Приведенные мною приемы развития речи и ассоциативного мышления студентов, на мой
взгляд, могут быть применены не только при подготовке к написанию сочинения
рассуждения. Каждый преподаватель, стремящийся развивать у учащихся
коммуникативные и общекультурные компетенции, может успешно применять данные
наработки в своей практике.