модель 2

Организация профильного обучения
в учреждениях образования района
На основании инструктивно-методического письма «Об
организации в 2015/2016 учебном году профильного обучения на III
ступени общего среднего образования» профильное обучения в районе
организовано во всех городских учреждениях общего среднего
образования, что составляет 33% от общего количества учреждений
общего среднего образования, реализующих программу обучения на III
ступени общего среднего образования.
При выборе учреждений образования (далее – УО) были учтены
все условия, прописанные в инструктивно-методическом письме.
Основные из них, это материально-техническая база УО, кадровый
потенциал и наличие мотивированных учащихся.
Профильное обучение организовано для 80 учащихся 10–х
классов, что составляет 51% от общего количества десятиклассников.
В основном профильное обучение осуществляется по модели 2 (в
трёх УО для 56 учащихся), когда учащиеся изучают на повышенном
уровне разные учебные предметы. По модели 1 организовано обучение
в одном из 10-х классов гимназии (16 человек) и по модели 3 в СШ №3
(8 учащихся). (Приложение).
При выборе предмета учащиеся отдают предпочтение таким
учебным предметам, как математика (46), химия (19), биология (19),
физика (18).
Преподавание осуществляют 17 педагогов: 14 с высшей
категорией (82%) и 3 с первой (18%).
В рамках профильного обучения в 2-х учреждениях общего
среднего образования (СШ № 1 и СШ № 2) начали работу
педагогические классы для 36 учащихся. Ребята на повышенном уровне
изучают физику, математику, химию, биологию, белорусский язык.
Руководителям учреждений общего среднего образования
необходимо осуществлять систематический контроль за качеством
образовательного процесса в профильных классах, проводить анализ
результатов обученности.
Необходимо заблаговременно провести предварительную работу
по организации профильного обучения в УО в 2016/2017 году:
– довести информацию об организации профильного обучения до
всех заинтересованных путем размещения ее на официальных сайтах
учреждений общего среднего образования, информационных стендах,
на родительских собраниях;
– предоставить учащимся возможность (при наличии запросов
учащихся и их законных представителей) изучать все учебные
предметы на базовом уровне;
– организовать
работу
социально-педагогической
и
психологической
службы
по
постоянному
сопровождению
допрофильной подготовки и профильного обучения.
Порядок формирования X классов в учреждении общего среднего
образования производится следующим образом:
зачисление учащихся в профильные проводится на конкурсной
основе по результатам обучения на II ступени общего среднего
образования: отметки не ниже 7 баллов по профильным учебным
предметам, средний балл свидетельства об общем базовом
образовании – не ниже 6. В профильные классы без учета среднего
балла свидетельства об общем базовом образовании и отметок по
профильным предметам зачисляются победители третьего и
заключительного
этапов
республиканской
олимпиады
по
соответствующим (профильным) учебным предметам;
зачисление в X класс, в котором все учебные предметы изучаются
на базовом уровне, осуществляется в соответствии с пунктом 94
Положения об учреждении общего среднего образования.
При формировании X классов в учреждении образования
необходимо учитывать:
1) количество выпускников IX классов, желающих продолжить
обучение на III ступени общего среднего образования;
2) количество потенциальных учащихся X профильных классов
(т.е. учащихся IX классов, имеющих отметки не ниже 7 баллов по
профильным учебным предметам и средний балл свидетельства об
общем базовом образовании не ниже 6 баллов) и их индивидуальных
запросах, потребностях и способностях;
3) количество учащихся X классов, желающих изучать все
учебные предметы на базовом уровне.
При реализации профильного обучения возможно несколько
моделей формирования X классов:
модель 1: объединение в одном классе учащихся, изучающих на
повышенном уровне одинаковые учебные предметы;
модель 2: объединение в одном классе учащихся, изучающих на
повышенном уровне разные учебные предметы;
модель 3: объединение в одном классе учащихся, изучающих
отдельные учебные предметы на повышенном уровне и изучающих все
учебные предметы на базовом уровне (за исключением гимназий и
лицеев).
На основании вышеизложенного:
1. Руководителям учреждений общего среднего образования:
1.1. провести родительские собрания совместно с учащимися об
организации профильного обучения и допрофильной подготовки в
2016/2017 учебном году.
Срок исполнения: до 01.11.2015
1.2.
организовать
работу
социально-педагогической
и
психологической
службы
по
постоянному
сопровождению
допрофильной подготовки и профильного обучения.
Срок исполнения: постоянно
1.3. организовать систематический контроль за качеством
организации профильного обучения.
Срок исполнения: постоянно
2. Отделу образования, спорта и туризма райисполкома:
2.1. обеспечить:
2.1.1. формирование районной модели профильного обучения,
допрофильной подготовки учащихся с учетом запросов учащихся и их
законных представителей, ресурсного обеспечения учреждений общего
среднего образования.
Срок исполнения: постоянно;
2.1.2. методическое сопровождение профильного обучения.
Срок исполнения: постоянно;
2.1.3. повышение квалификации педагогических работников, которые
будут работать в профильных классах, профильных группах.
Срок исполнения: постоянно;
2.1.4. координацию работы по выявлению проблем в деятельности
педагогических работников по вопросам профильного обучения и
управлению развитием профессиональной компетентности педагогических
работников, реализующих профильное обучение.
Срок исполнения: до 05.10.2015, далее – постоянно.
Приложение
МОДЕЛЬ 1
1 класс Гимназия ФИЗ/МАТ/ РУС 16 чел.
МОДЕЛЬ 2
СШ №1 (1 кл.) ФИЗ/МАТ/ХИМ/БИО 17 чел.
СШ №2 (1 кл.) БЕЛ/МАТ/ХИМ/БИО 19 чел.
Гимназия (1 кл.) ХИМ/БИО/ОБЩ/ИСТ 20 чел.
МОДЕЛЬ 3
СШ №3 (1 гр.) МАТ/РУС 8 чел.
Количество учащихся, изучающих предметы на повышенном уровне
Предмет
СШ №1
Физика
9
Математика
9
Химия
8
Биология
8
Русский язык
Обществоведение
История
Белорусский
язык
СШ №2
СШ №3
13
6
6
8
8
13
Гимназия
9
16
5
5
7
15
15
ВСЕГО
18
46
19
19
15
15
15
13