об учебной практике - Международный гуманитарно

Автономная некоммерческая организация
высшего образования
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ГУМАНИТАРНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ
ИНСТИТУТ
Кафедра театра и кино
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
по специальности
52.05.01(070301) «Актерское искусство»
Специализация: Артист драматического театра и кино
Утверждено Учёным советом МГЛИ
Протокол №08/15 от 28.08.2015
Москва-2015
Программа учебной практики составлена:
- в соответствии с ФГОС ВПО по специальности 52.05.01 «Актерское искусство», утвержденного приказом Министерства образования и науки
№
2058 от 24.12.2010.
- на основании учебного плана специальности 52.05.01 «Актерское искусство» и специализаций «Артист драматического театра и кино», «Артист музыкального театра».
Программа учебной практики одобрена на заседании кафедры театра и кино, протокол №1 от 25 августа 2015 г.
Заведующий кафедрой
Е.А. Киселева
СОГЛАСОВАНО
Декан
Павельева Ю.Е.
2
1. Основными целями учебной практики являются:
 закрепление и углубление студентами теоретических знаний о процессе
производства аудиовизуальной продукции на всех этапах и приобретение
практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности;
 подготовка студентов к самостоятельной производственной деятельности и профессиональной работе в создании аудиовизуальных произведений
различных видов и направлений;
 приобретение студентами необходимых знаний, умений, навыков и
опыта по избранной специальности в соответствии с присваиваемой квалификацией.
2. Задачами учебной практики являются:
 получения представления о принципах функционирования съемочной
группы как основной производственной единицы, об организационной
структуре и функционировании профессиональной студии в целом и ее основных подразделений;
 получение непосредственного наглядного представления о технологической последовательности процесса создания аудиовизуальных произведений на профессиональных производствах;
 получения представления о конкретных особенностях каждого технологического этапа создания аудиовизуальных произведений на профессиональных производствах;
 приобретение опыта самостоятельной деятельности, связанной с подготовкой учебно-творческих заданий по специальным дисциплинам (работа
актеров, изучение мест съемок, посещение театральных спектаклей и репетиций, работа в музейных фондах, фото- и киноархивах и т.п.);
 овладение навыками анализа результатов практической деятельности,
необходимого для составления отчетной документации по практике;
 закрепление, углубление и расширение теоретических знаний, умений
и навыков, полученных студентами в процессе теоретического обучения;
 осознание мотивов и ценностей в избранной профессии;
 ознакомление и усвоение методологии и технологии решения профессиональных задач (проблем);
 изучение других сторон профессиональной деятельности: социальной,
правовой, гигиенической, психологической, психофизической, технической,
технологической, экономической и т.д.
3
3. Место учебной практики в структуре ОПОП ВПО
Практика является составной частью учебных программ подготовки
студентов. Объемы практики определяются учебным планом по выбранной
специальности, составленным в соответствии с ФГОС ВПО по специальности 070301.65 «Актерское искусство» по направлению «Артист драматического театра и кино».
Организация практики на всех этапах направлена на обеспечение последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в
соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника. Практика
может осуществляться как непрерывным циклом, так и путем чередования с
теоретическими циклами при условии обеспечения логической и постоянной
взаимосвязи между теоретическим обучением и практикой.
Учебная практика данной специальности базируется на следующих дисциплинах:
Коды циклов дисциплин
С1.
С1.Б.
С1.Б-4
С1.Б-7
С1.В.
С1.В.ОД
С1.В.ОД.1
С2.
С2.Б.
С2.Б.3
С2.Б.3.1
С3.
С3.Б.
С3.Б.1
С3.Б.2
С3.Б.3
С3.Б.4
С3.Б.5
С3.Б.6
С3.Б.7
С3.Б.8
С3.В.
С3.В.ОД
С3.В.ОД.2
Название циклов, дисциплин
ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ
БАЗОВАЯ ЧАСТЬ
Психология и педагогика
Организация театрального дела
ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ
Обязательные дисциплины
Психология творчества
ЦИКЛ ИСТОРИИ И ТЕОРИИ МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ
КУЛЬТУРЫ
БАЗОВАЯ ЧАСТЬ
ИСТОРИЯ КИНЕМАТОГРАФА
История отечественного кино
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ
БАЗОВАЯ ЧАСТЬ
Актерское мастерство
Сценическая речь
Пластическое воспитание
Музыкальное воспитание
Грим
Безопасность жизнедеятельности
Мастерство артиста драматического театра и кино / музыкального театра
Сценическая речь в драматическом театре и кино
ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ
Обязательные дисциплины
Мастерство артиста на телевидение и радио
4
Учебная практика данной специальности является необходимой
для следующих циклов:
- производственной практики;
- подготовки учебной и курсовой работы;
- подготовки к итоговой государственной аттестации
4. Формы проведения учебной практики:
студийная, полевая (съемочная площадка), театральная площадка
5. Место и время проведения учебной практики:
 профессиональные киностудии,
 профессиональные телецентры,
 другие учреждения соответствующего профиля,
 учебные кино, теле- и тон- студии ВУЗов,
 соответствующего профиля кафедры ВУЗы
 театры, музеи, архивы, актерские агентства
Учебная практика студентов 3 курса по специальности «Актерское искусство», производится рассредоточено в 5,6 семестрах.
В исключительных случаях возможны изменения во времени и схеме
проведения учебной практики.
6. Общий объем учебной практики
2 зачетные единицы. По итогам учебной практики студенты представляют отчет о прохождении практики и завершается практика дифференцированным зачетом.
7. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики.
(ПСК – 1.1) - готовность к созданию художественных образов актерскими средствами на основе замысла постановщиков (режиссера, художника,
музыкального руководителя, балетмейстера) в драматическом театре, в кино,
на телевидении, используя развитую в себе способность к чувственнохудожественному восприятию мира, к образному мышлению;
(ПСК – 1.2) - способность профессионально воздействовать словом на
партнера в сценическом диалоге, используя разнообразные средства, приемы
и приспособления речи, способностью создавать яркую речевую характеристику персонажа, вести роль в едином темпо-ритмическом, интонационно5
мелодическом и жанрово-стилистическом ансамбле с другими исполнителями;
(ПСК – 1.3) - владением теорией и практикой актерского анализа и
сценического воплощения произведений художественной литературы – драматургии, прозы, поэзии;
(ПСК – 1.4) - умением свободно ориентироваться в творческом наследии выдающихся мастеров отечественного и зарубежного драматического
театра.
8. Образовательные, научно-исследовательские и научнопроизводственные технологии, используемые на учебной
практике





аналитическая деятельность
консультативные практики
наблюдение и беседа
презентационные технологии
ознакомительные экскурсии
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
Перечень контрольных тем для индивидуальной самостоятельной проверки студентов:
- Система организационного и технического обеспечения киностудиями творческой деятельности.
- Структура и технологии театра, радио, кино- и телевизионного производства.
- Работа актера на различных стадиях реализации проекта.
- Взаимосвязь работы артиста и других профессий на съемочной площадке, в театре, концертных залах.
- Особенности работы артиста на натуре, в павильоне, в интерьере, на
сцене драматического театра, радио, концертных залах.
- Работа в творческом коллективе в рамках единого художественного
замысла.
- Обязанности помощника режиссера, организационное обеспечение
проведения кино-, видеосъемки, спектакля, репетиции.
- Общение со зрительской аудиторией в условиях сценического представления (работы перед кино- (теле-) камерой в студии).
6
10. Структура и содержание учебной практики
Учебная практика предназначена для ознакомления и посещения студентов киностудий, телецентров, радиостудий, концертных залов, музеев, театров, и других объектов, связанных с подготовкой учебно-творческих заданий по специальным дисциплинам.
Во время учебной практики студенты знакомятся с формами практической работы будущих артистов в организациях исполнительских искусств
(драматических театрах, на кино- или телестудиях, в концертных организациях и др.).
Практиканты посещают репетиции и спектакли профессиональных
коллективов с дальнейшим их обсуждением, участвуют в мастер-классах,
творческих встречах мастеров театра, кино и телевидения, знакомятся с
внутренними помещениями театральных зданий, сценой, гримерными. Технические работники знакомят студентов с техническим устройством сцены и
мастерскими и т.д. Особое внимание в практике уделяется помещению мест
съемок кино- и телестудий. Сотрудники кино, телестудий, концертных залов,
радио знакомят с особенностями и спецификой работы производства аудиовизуального продукта, с которыми будущим актерам придется сталкиваться.
Базы практик для студентов определяются из числа организаций, с которыми
имеются подписанные двусторонние договоры, индивидуальные письменные
соглашения.
В качестве учебной практики может засчитываться индивидуальное
направление студента на учебную киностудию для работы в составе съемочной группы, участие в студенческих спектаклях и концертах. Студенты активно участвуют во всех мероприятиях учебного кино- видеоцентра как исполнители.
Аттестация по итогам практики проводится на основании следующих
документов: дневника по практике (приложение 1), отчета по результатам
практики, отзыва руководителя практики (приложение 2), личного собеседования.
11. Организация учебной практики
11.1.Учебная практика проводится в крупных профессиональных организациях исполнительских искусств, с которыми у Института заключены соответствующие договоры, а также при студенческом театре МГЛИ. Также студент может быть направлен для прохождения практики в организацию ис7
полнительских искусств, с которой не заключен соответствующий договор,
но которая официальным письмом выразила готовность принять студента
для прохождения практики. Подобное решение принимается только в том
случае, если руководство факультета считает, что методически это целесообразно. Проект приказа о распределении студентов на практику подготавливает специалист деканата. Координация и поддержка процесса распределения
на практику осуществляется кафедрой.
11.2. Практика проводится в соответствии с учебным планом текущего
учебного года. Каждому студенту вручается задание на практику (Приложение 3), программа практики.
11.3. Руководитель практики от Института осуществляет организационнометодическое руководство практикой, находясь в постоянном контакте с руководителями практик в организациях и со студентами.
11.4. Руководитель практики в организации проводит индивидуальные консультации с практикантом, способствует установлению его с различными
должностными лицами по месту прохождения практики, обеспечивает возможность ознакомления с документами, предусмотренными настоящей программой, дает практиканту отдельные поручения и контролирует их выполнение.
11.5. Практикант ведет дневник практики по установленной форме (приложение 1), в котором ежедневно фиксирует свои конкретные действия по выполнению настоящей программы и поручений аудиовизуального производства. Руководитель практики в организации регулярно знакомиться с записями в дневнике и ежедневно расписывается в нем. Последняя виза руководителя в дневнике практиканта обычно совпадает с заключительным днем
практики. Кроме того руководитель готовит отзыв (характеристику) о прохождении практики студентом.
11.6. В ходе практики студент обязан соблюдать трудовую дисциплину,
придерживаться установленных в организации правил внутреннего распорядка и техники безопасности.
12. Практические занятия
Все занятия в рамках прохождения практики являются практическими.
13. Лабораторные работы
Лабораторные работы в учебном плане не предусмотрены.
8
14. Материалы, устанавливающие содержание и порядок
проведения аттестации учебной практики
14.1. Формы контроля
Зачет по практике проводится комиссией, в которую входят: руководитель практики от Института, куратор курса и преподаватель кафедры, назначенный деканом, который является председателем комиссии.
К зачету допускаются студенты, представившие все документы по результатам практики, и получившие допуск по результатам проверки дневника
руководителем практики от Института.
Повторное заседание комиссии для сдачи зачета студентами, не явившимися на зачет по уважительным причинам, а также не допущенными к зачету или получившими неудовлетворительные оценки, проводится не раньше
чем через неделю после первого заседания.
Итоговый контроль: по окончании учебной практики выставляется
дифференцированный зачет.
14.2. Требования к оформлению отчета по практике
К дневнику, заполненному по установленной форме, прилагается отчет
по практике, который выполняется в формате А4 с соблюдением следующих
правил. Поля: слева – 3 см, справа – 1 см, сверху и снизу – 2 см; отступ – 1,25
см; межстрочный интервал – 1,5. Шрифт – Times New Roman, 14 кегль. При
выполнении схемы организационной структуры для надписей внутри квадратов (прямоугольников) можно использовать более мелкий шрифт (12 или 10).
Страницы нумеруются в правом нижнем углу. Титульный лист (приложение 4) является первой страницей отчета, но на нем номер не проставляется.
Ссылки в тексте и список использованной литературы выполняются в
соответствии с правилами библиографического описания.
14.3. Критерии оценивания знаний
Комиссия на зачете оценивает представленные студентом документы
(отчет по практике, дневник по практике, завизированный руководителем
практики от организации и его отзыв (характеристику) о практике студента),
а также его ответы на вопросы в ходе зачета. По результатам зачета выставляется оценка по пятибалльной системе (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).
Оценки «Отлично» достойны студенты, выполнившие индивидуальные и общие групповые задания практики, проявившие личную творческую
9
инициативу в овладении практических навыков, имеющие: соответствующий
отзыв, благодарности с места практики, подробно, аккуратно и грамотно заполненный дневник практиканта, с пониманием составленный персональный
отчет о работе, уверенно продемонстрировавшие в ходе аттестации свои способности, навыки и умения, приобретенные во время практики.
Оценкой «Хорошо» оцениваются студенты, выполнившие индивидуальные и общегрупповые задания практики, имеющие: хороший отзыв с места практики, подробно, аккуратно и грамотно заполненный дневник практиканта, с пониманием составленный персональный отчет о работе во время
практики, хорошо продемонстрировавшие свои способности, навыки и умения, приобретенные во время практики.
Оценку «Удовлетворительно» получают студенты, выполнившие индивидуальные и обще групповые задания практики, имеющие: удовлетворительный отзыв, замечания с места практики, аккуратно и грамотно заполненный дневник практиканта, с пониманием составленный персональный отчет
о работе во время практики, удовлетворительно продемонстрировавшие
свои способности, навыки и умения, приобретенные во время практики.
Оценки «Неудовлетворительно» достойны студенты, не выполнившие
индивидуальные и обще групповые задания практики, имеющие: неудовлетворительный отзыв с места практики, плохо зарекомендовавшие себя на
производстве, не достаточно аккуратно и грамотно заполненный дневник
практиканта, или вовсе не заполненный, не составленный персональный отчет о работе во время практики, не продемонстрировавшие (или продемонстрировавшие в не достаточной, не убедительной мере) свои способности,
навыки и умения приобретенные во время практики.
15. Материально-техническое обеспечение учебной практики
- профессиональные студии по производству аудиовизуальной продукции, телецентры, тон-студии и другие учреждения соответствующего профиля, оснащенные современным профессиональным оборудованием и имеющие
квалифицированный штат специалистов;
- учебные кино, теле- и тон- студии ВУЗов;
- театры, музеи, архивы, актерские агентства
- собственные актерские площадки Института, созданные при кафедрах.
10
16. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
Основная:
1. Марголит Е. Живые и мертвые. Заметки к истории советского кино
1920-1960-х годов. С-Пб.: Сеанс, 2012.
2. Ж.Омон, А.Бергала, М.Мари, М.Верне. Сборник Эстетика фильма. М.:
Новое литературное обозрение, 2012.
3. Барнауэл Д. Фундаментальные основы кинопроизводства. М.: Тридэ
Кукинг, 2012.
Дополнительная:
1. С.Люмет. Как делается кино («Искусство кино», №№10-11/2012г.)
2. Коноплев Б.Н. Основы фильмопроизводства, 2 изд., М., 2013.
3. Миллерсон Д. Телевизионное производство. М.: Издательство ГИТР,
Издательство «Флинта», 2013.
4. Мир и фильмы Андрея Тарковского: размышления, исследования, воспоминания. М.: Искусство, 2013.
5. Клер Р. Размышления о кино. М.: Искусство Киноведческие записки.
М., выпуски 2005-2014.
6. Фрейлих С., Теория кино: от Эйзенштейна до Тарковского, М., Искусство, 2012.
7. Коноплев Б.Н., Основы фильмопроизводства, 2 изд., М., 2014.
Литературу по организации – месту прохождения практики студент
подбирает самостоятельно, консультируясь с руководителями практики.
При подготовке отчета по практике в целях корректного оформления
ссылок и списка использованной литературы студенты пользуются правилами библиографического описания, установленными Институтом.
11
Приложение 1
ДНЕВНИК ПРАКТИКИ
Записи о работах, выполненных в период прохождения практики.
Дата
№
п/п
Время начала Колии окончания чество
работы
часов
Краткое
содержание Отметка о Подпись
выполненных работ
выполнеруковонии
дителя
12
Приложение 2
ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ СТУДЕНТА ПО МЕСТУ ПРАКТИКИ
(с указанием степени его теоретической подготовки, трудовой дисциплины)
«_____»__________ 200 г
М.П.
Руководитель практики:__________________
__________________
(подпись)
13
Приложение 3
РЕЦЕНЗИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ НА ОТЧЕТ О ПРАКТИКЕ
(указываются достоинства и недостатки отчета, формулируются вопросы, на которые студент должен ответить на защите отчета)
Результат рецензирования:____________________________________
(допущен к защите или нет)
___________________
(подпись)
«____»________200 г
Отметка о защите отчета:_______________________
Члены комиссии:
_______________________
_______________________
_______________________
14
Приложение 4
Утверждаю
Зав. кафедрой
_______________
«_____»_______201 г
ЗАДАНИЕ НА ПРАКТИКУ
________________________________________________________________________
(Ф.И.О.)
1. Целевая установка на практику
1.1._____________________________________________________________________
1.2._____________________________________________________________________
1.3._____________________________________________________________________
1.4._____________________________________________________________________
2. Место практики
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(название организации, адрес)
3.Период прохождения практики
с «___»_______200 г по «____» 200 г
Руководитель практики:
_________________
___________________
(подпись)
15
Приложение 5
Титульный лист Отчета о практике
Международный гуманитарно-лингвистический институт
Кафедра театра и кино
специальность «Актерское искусство»
ОТЧЕТ
ОБ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
Место прохождения практики
с« »
по « »
(организация)
201 г.
Выполнил(а) студент(ка)
___курса _______группы
________________________________
(Ф.И.О.)
Руководитель практики от кафедры
________________________________
(должность, Ф.И.О.)
Руководитель практики от организации
_____________________________
(должность, Ф.И.О.)
Подпись руководителя от организации
_______________________________
Печать организации
Москва 201 г.
16