Как написать отзыв.

Отзыв в художественном произведении (рассказе или повести)- это
письменное или устное высказывание, в котором содержится оценка
прочитанного. В отзыве говорится о героях, их мыслях и поступках, о теме и
идее произведения: о чём хотел сказать автор, что он защищает, против чего
борется. Мысли, суждения, высказывания в отзыве подтверждаются
примерами из текста.
План отзыва.
1. Автор, название произведения. 2. Тема (о чём рассказывается в произве дении) 3. Основные герои произведения. Какие они? Кто из них понравился,
кто – нет? Почему?
4.Эпизод, который произвёл наиболее сильное
впечатление. 5. В чём заключается главная мысль произведения?
Опорные фразы:
Я прочитал рассказ.… В нём говорится о… Основными героями рассказа
являются … Наибольшее впечатление на меня произвёл эпизод, в котором
… Особенно понравился мне эпизод, который … Главная мысль рассказа
заключается в том, что … Автор хотел сказать читателю….
2 АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ
УЧИТЕЛЬ:
Ребята , вы ,наверное , со мной согласитесь , что любое наше
высказывание –это определенный тип речи
ВОПРОС:
1. КАКИЕ ТИПЫ РЕЧИ ВЫ ЗНАЕТЕ?
. –2. К КАКОМУ ТИПУ РЕЧИ ОТНОСИТСЯ ОТЗЫВ?
Да. Это действительно рассуждение. Давайте вспомним признаки
текста РАССУЖДЕНИЯ.
РАССУЖДЕНИЕ - это смысловой тип текста, в котором разъясняется,
подтверждается, отрицается какое-либо явление, факт, понятие . Имеет
коммуникативное назначение доказать, аргументировать, объяснять. В
композиционном построении выделяется тезис, доказательство, вывод.
3 ОБЪЯСНЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ.
УЧИТЕЛЬ:
Выяснив, что отзыв по типу речи рассуждение, мы подошли к вопросу об
отзыве и его структуре. Именно об этом нам и расскажет сейчас …
« ОТЗЫВ. ОСОБЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ И
СТРУКТУРА»
ОТЗЫВ – это развернутое, индивидуальное высказывание
эмоционально- оценочного характера о произведении искусства,
зависящее от восприятия, художественно- эстетического вкуса,
мировоззрения и ценностных установок автора
ЦЕЛЬ ОТЗЫВА: поделиться впечатлением, привлечь внимание
к понравившемуся произведению, принять участие в его
обсуждении.
Построение отзыва:
1
1.ТЕЗИС. Краткая формулировка оценки прочитанного или увиденного
произведения.
2.РАССУЖДЕНИЕ. Обосновывается, аргументируется высказанная оценка:
а) важность затронутой автором темы и поднятых в произведении проблем;
б) обзор (не пересказ!) изображенных автором событий, наиболее важных
эпизодов;
в) оценка поведения персонажей, их участия в изображаемых событиях,
отношение к персонажам;
г) итог рассуждения .( мысли и чувства автора отзыва )
3 ОБОБЩЕНИЕ. Оценка данного произведения искусства в сопоставлении с
другими произведениями того же автора, продолжить знакомство с его
творчеством.
УЧИТЕЛЬ:
Вы, наверное, заметили, что сегодня на уроке мы очень часто повторяем
слово ИСКУССТВО. Давайте посмотрим на экране значение слова :
ИСКУССТВО, КЛАССИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО, СОВРЕМЕННОЕ
ИСКУССТВО.
Мы установили лексическое значение этих слов неслучайно , Я сейчас
предлагаю вам на какое-то время стать равноправным участником разговора
о том:
«КАКОЕ ИСКУССТВО ИНТЕРЕСНЕЕ И БЛИЖЕ СОВРЕМЕННОМУ
ЧЕЛОВЕКУ КЛАССИЧЕСКОЕ ИЛИ СОВРЕМЕННОЕ?»
.
УЧИТЕЛЬ:
.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1 Завершить работу над составлением отзыва о произведении искусства,
приведя больше доказательств, аргументов для подтверждения тезиса ,
доработать последний момент в структуре построения , а именно,
обобщение.
1.
2.,По желанию, принять участие в размещении своего отзыва на
школьном сайте под рубрикой «Приглашаем к разговору».