Люблю тебя мой край родной» Патриотическое чувство не

место среди них занимают произведения
устного народного творчества. Фольклор –
одна из самых ярких форм выражения
народом глубокого чувства любви и
привязанности к родной земле, языку,
культуре.
Ветерком колышется сочная трава.
Газета для родителей МДОУ «Детский сад № 44»
Выпуск 1, октябрь 2013 г.
Песенку о Родине сочиняю я:
О зеленых рощицах, золотых полях,
Патриотическое чувство не возникает у
людей само по себе. Это результат
длительного целенаправленного воспитания,
начиная с самого раннего возраста, но для
того, чтобы с малых лет растить патриотов,
педагоги должны представлять себе, в чем
состоит своеобразие патриотизма ребенкадошкольника, каковы пути и методы
патриотического воспитания в ДОУ. В
дошкольном
детстве
патриотическое
воспитание связано с эстетическим, в
частности, с музыкальным. Проведение
музыкальных тематических вечеров со
слушанием песен революционных и военных
лет, о родной стороне способствует развитию
у
детей
патриотических
чувств,
положительных эмоций, вызывает интерес к
обычаям, традициям, культуре своего народа.
Формируя у детей первые представления об
окружающем
мире,
отношение
к
действительности мы даем возможность
детям почувствовать себя с ранних лет
гражданином
своего
Отечества.
Народная
педагогика
располагает
разнообразными средствами воспитания
патриотических чувств у детей. Важное
О ромашке солнечной на лесных лугах....
Для успешного осуществления такой
сложной
задачи
важна
личная
заинтересованность педагога, постоянное
пополнение своих знаний.
Весной 2013 года мы решили создать
проект для детей подготовительных групп
«Люблю тебя, мой край родной» Хочу
предоставить
вашему
внимание
стихотворение, которое педагоги и дети
сочинили вместе…
А я хочу сказать вам о Саратове!
О городе, в котором я живу…
Что нет любимей и родней местечка,
Где всю свою жизнь я проведу!
Мне не нужны роскошные столицы,
Анталии и Турции- мне не нужны!
Люблю вдыхать я свежесть трав
росистых,
Люблю когда берёзынька цветёт,
Люблю я дождь и снег, мороз люблю я
настоящий!
И запах печки, дров манящий!
Люблю я звон гармошек, гуляний
перепляс!
Люблю я звон колоколов церковных,
Бегущих троек лошадей, и праздников
веселье!
Не променяю я всё это, ни на что, и
никогда!
В душе моей – САРАТОВ! И это
навсегда!
Музыкальный руководитель Бобкова С.В.
Наступила осень. Ушли жаркие денечки.
Однако это не значит, что ваши прогулки с
малышом
будут
менее
интересными.
Осенью, выйдя на улицу, обратите внимание
на погоду. Если это солнечный день, то
предложите ребенку протянуть ручки к
солнышку, ощутить его тепло, напомнив при
этом, что осеннее солнышко светит, но мало
греет.
Прогулка в парке тоже принесет много
положительных эмоций − постарайтесь
показать детям многообразие красок золотой
осени, познакомьте их "листопадом". Осенью
землю покрывают листья — все вокруг
желтое. Поэтому осень называют желтой,
золотой. Обратить внимание детей, как один
листик летит к земле, другой кружится,
кружится и медленно ложится на землю.
Подул ветер, и много листьев с шуршанием
полетело на землю — это листопад. Соберите
опавшие листья. Из них можно изготовить
множество интересных поделок. Еще можно
набрать в руки листочки, подбрасывать их
вверх и смотреть, как они кружатся.
Походите ножками по листьям, послушайте,
как они шелестят.
Осенней порой певчие птицы собираются
в стайки, готовят молодежь к полету. Летят
они далеко, нередко за 5-6 тысяч километров.
Поговорите с ребенком о перелетных и
зимующих птицах.
Если вам удалось выбраться с малышом в
осенний лес, расскажите ему о том, как
животные готовятся к зиме. Многие строят и
утепляют норы, делают запасы. Ведь
предстоит длинная и холодная зима! А еще
все звери линяют – меняют летние шубки на
зимние. У зимних шубок мех погуще и
попышнее, да и цвет более подходит к
зимней природе.
Вот закапал осенний дождик. Не беда, не
прячьтесь сразу домой. Понаблюдайте за
дождем. Сначала на землю падают редкие
капли,
потом
дождь
усиливается.
Прислушайтесь к тому, как барабанит дождь
по крыше, стеклу. Обратите внимание
ребенка, что люди взяли зонтики, чтобы не
промокнуть. Можете и сами открыть зонтик
и пройтись под ним. Наверняка вашему
крохе это понравится! Когда дождик
закончится, посмотрите на дорожки, траву,
песок. Что с ними произошло? Они стали
мокрыми.
Кончилось лето, жаль расставаться с ним.
Пришло время проститься с ним и встречать
осень, задумчивую, цветастую, щедрую.
Приятных вам прогулок с малышом!
следить за состоянием глаз малыша, если он болеет
чаще
четырех
раз
в
год.
Риск развития глазных болезней резко возрастает,
когда дети идут в школу. Важно вовремя сообщить
учителю рекомендации врача, чтобы выбрать
идеальное место за партой для вашего ребенка с
учетом
особенностей
его
здоровья.
Для кого- то осень - унылая пора, другие
воспринимают её как «золотой дар природы». Для
каждого осень – особая. А как прекрасны русские
берёзки в золотом наряде, а багряные рябины так и
притягивают взгляд – невозможно пройти мимо. И
с гордостью понимаешь, что эта красота и дар
твоей родины, Родины в которой ты живёшь! И в
глубине души надеешься, что наши дети тоже
научаться ценить и беречь красоту природы, свою
Родину. Дети дошкольного возраста красоту и
многообразие образов осени
лучше всего
понимают через народное творчество: пословицы,
загадки, стихи, поговорки.
Пословицы об осени:

От осени к лету поворота нету.

Цыплят по осени считают.

Придёт осень, за всё спросит.

Весна да осень – на дню погод восемь.

Весна красна, да голодна, осень
дождлива, да сыта.

Ноябрь – сентябрю внук, октябрю – сын,
зиме – родной брат.

В ноябре зима с осенью борется.
Во время прогулок по парку, скверу или
осеннему лесу, дети обращают внимание на
осенние краски, собирают резную листву для
гербариев, поделок и каждый мечтает о чём – то.
«Осень»
В золоте листва горит,
Стая птиц на юг летит.
Снова осень на дворе –
Значит скоро быть зиме.
« Золотая осень»
Вот и осень к нам пришла,
Листья золотом зажгла.
Опустели наши скверы –
Птицы к югу полетели.
«Осень»
Осень. Солнце холодней,
Улетают птицы.
И всё меньше ясных дней,
Первый лист кружиться.
Тучи тёмною толпой
По небу спешат.
Лес как будто золото
И полно опят.
Воспитатели Васильева А.В. Мясникова А.В.
Зрение малышей почти не отличается от зрения
взрослых – глаза ребенка также воспринимают
свет и темноту и с помощью специальных нервных
импульсов отсылают информацию в головной
мозг. Но все-таки детское зрение намного уязвимее
взрослого
и
имеет
свои
особенности.
Младенцы лучше видят вдали, чем вблизи, так как
лучи света у них фокусируются за сетчаткой глаза,
а не на ее поверхности. Нормальное зрение у
ребенка устанавливается только к 5-7 годам.
Зрительная кора созревает полностью только к
семи годам, а окончательное формирование глаза,
как органа зрения заканчивается к 14-15 годам.
Так почему же зрение у детей может портиться и
как сохранить здоровье глаз на всю жизнь?
Причин ухудшения детского зрения много, от
наследственных и врожденных проблем, до травм,
воспалительных заболеваний, длительной работы
на близком расстоянии, раннего и интенсивного
использования электронных устройств. Родителям
важно вовремя заметить, что у ребенка есть
проблемы со зрением, так как при постепенном
ухудшении остроты зрения, сам малыш может
просто этого не осознавать. Ухудшение здоровья
глаз может проявляться, когда ребенок стал
щуриться, садиться ближе к экрану телевизора,
наклонять голову, жаловаться на головную боль –
при появлении этих сигналов ребенка нужно
обязательно показать детскому офтальмологу.
Большой вред детским глазам наносят телевизор и
компьютер. Но врачи также не рекомендуют и
раннее самостоятельное чтение книг, поскольку
это значительно увеличивает нагрузку на зрение
малыша.
Зрение страдает и от общей ослабленности
организма. Для детей это особенно актуально, так
как иммунитет ребенка дошкольного возраста
только формируется. Стоит особенно внимательно
Чтобы сохранить хорошее зрение ребенку, важно
соблюдать
несколько
простых
правил
и
рекомендаций:
1.
Контролируйте время, которое ребенок
проводит
за
книжками,
компьютером
и
телевизором. Смотреть мультики и играть в
видеоигры ребенку 7–9 лет можно не больше 15
минут в день, 10–13 лет – максимум 20 минут в
день и 14–16 лет – 25 минут. Экран монитора или
телевизора не должен бликовать и мерцать.
Выбирайте для детей книги с крупным шрифтом и
следите, чтобы ребенок читал и смотрел телевизор
при хорошем освещении. Особенно благоприятен
естественный
дневной
свет.
2.
Обратите внимание на то, как устроено
детское рабочее место – оно должно быть
удобным. Мебель должна соответствовать росту
ребенка, при этом обе его ноги должны стоять на
полу, а поясница касаться спинки стула.
Настольную лампу нужно размещать слева, при
этом нельзя допускать попадания в глаза прямых
лучей света. Лампочку лучше выбрать не очень
яркую (60–80 Вт), чтобы она не ослепляла.
Проверяйте, правильно ли малыш наклоняется к
книге или тетради во время занятий. Врачи
советуют держать книгу на расстоянии около 40 см
от
глаз.
3. Регулярно посещайте с ребенком кабинет
офтальмолога. В том случае, если необходима
коррекция зрения, подберите подходящие очки или
контактные линзы. Для детей школьного возраста
особенно удобны линзы. Они не ощущаются на
глазах и, в отличие от очков, не меняют внешность
ребенка, что особенно важно в ранимом
подростковом возрасте. Современные контактные
линзы
Acuvue
обеспечивают
потребление
кислорода глазом, как у глаза без контактной
линзы, за ними легко ухаживать. Однодневные
линзы можно надеть утром, а вечером просто
выбросить, без использования растворов и
контейнеров.
4. Больше гуляйте с малышом и обращайте его
внимание на предметы вдали, например дорожные
знаки или самолет в небе. Это отличная
тренировка
для
глаз.
5. Укрепляйте здоровье своего чада – закаляйте,
приучайте к распорядку дня и питанию, богатому
витаминами и микроэлементами. Кроме черники и
моркови, в которых есть полезный для глаз
каротин, ребенку нужно давать рыбий жир,
продукты, содержащие кальций, цинк, железо,
фосфор, медь. Особенно важны для глаз витамины
А, С и Е, которых много в молоке, мясе, рыбе,
красных овощах и фруктах, цитрусовых, орехах.
6. Хорошо влияют на зрение занятия спортом –
волейболом, бадминтоном, настольным теннисом,
плаванием. Чаще играйте с детьми в подвижные
игры
на
свежем
воздухе.
Родителям необходимо помнить, что зрение у
детей снижается постепенно. Поэтому даже при
отсутствии
жалоб
ребенка
необходимо
своевременно, хотя бы 1 раз в год показывать
детскому офтальмологу. Это не только поможет
сохранить здоровье вашего малыша, но и даст
возможность выявить патологию на ранних
стадиях и вовремя начать лечение.
Воспитатель: Кагакова О. В.
Уважаемые родители! Учите детей замечать
состояние погоды. Осенью идет дождь, холодно,
ветер; ветер качает деревья, срывает листья, и они
падают, кружась в воздухе; осенью на земле много
листьев
–
желтых,
красных.
Обращайте внимание детей на то, что люди
стали теплее одеваться, ходят в резиновых сапогах,
под зонтами. Наблюдения за изменениями погоды
можно связать с играми. Например, играя с
вертушками, дети замечают, что когда ветер, вертушки вертятся. Малыши с интересом
собирают листья, играют с ними, составляют
букеты.
Во время прогулки можно провести
обучающие игры: предложите ребенку найти
листья одинаковой с образцом окраски и
величины; разложить листья одинакового цвета по
возрастающей и убывающей величине; найти
самый большой и самый маленький лист.
Во второй и третий периоды осени обращайте
внимание детей на то, что листьев на деревьях все
меньше,
почитайте
стихи
об
осени.
Учите различать некоторые садовые цветы по
форме, окраске, запаху. Попросите ребенка
показать, где цветок, а где листик, где красный
(белый,
синий)
цветок.
Понаблюдайте или расскажите о том, как
взрослые убирают урожай овощей.
Воспитатель Акимова М.С