Виды восприятия и их психологические особенности

Христианский Гуманитарно-Экономический Университет
РЕФЕРАТ
Студентки курса гуманитарного факультета
Учебная дисциплина:
Введение в профессию
Тема: Виды восприятия и их психологические особенности
Оценка:
__________
г. Одесса
1
ПСИХОЛОГИЯ ВОСПРИЯТИЯ.
=ВИДЫ ВОСПРИЯТИЯ И ИХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ.=
Восприятие.
Наглядно - образное отражение действующих в данный момент на органы
чувств предметов и явлений действительности в совокупности их различных
свойств и частей.
Или еще другая характеристика:
«Восприятие представляет собой отражение в сознании человека предметов,
явлений, целостных ситуаций объективного мира при их непосредственном
воздействии на органы чувств». (Психология человека. Слободчиков В. И.,
Исаев В. И.)
Восприятие
является
непосредственным,
чувственно-предметным
отражением внешнего мира. На основе восприятия возможна деятельность
других психических процессов – памяти, мышления, воображения.
Восприятие лежит в основе индивидуального познавательного развития
человека.
В процессах восприятия формируется целостный образ: образ предмета,
образ ситуации, образ другого человека и т. Д. Образ восприятия нередко
обозначают как перцептивный образ.
Восприятие, также как ощущение, является рефлекторным процессом.
Восприятие рассматривается в двух аспектах:
1. субъективный образ предмета, явления или процесса, непосредственно
воздействующего на анализатор или систему анализаторов
(употребляются также термины "образ восприятия", "перцептивный
образ");
2. процесс формирования этого образа (употребляются также термины
"перцепция", "перцептивный процесс").
Иногда термином "восприятие" обозначается также система действий,
направленных на ознакомление с предметом, воздействующим на органы
чувств, т. е. чувственно - исследовательская деятельность наблюдения.
Восприятие есть непосредственное отражение предмета (явления,
процесса) в совокупности его ощущаемых свойств, в его объективной
целостности.
Это отличает восприятие от ощущения, которое также является
непосредственным чувственным отражением, но лишь отдельных свойств
предметов и явлений, воздействующих на анализаторы.
2
В основе классификации восприятия лежат различия в анализаторах,
участвующих в восприятии.
В соответствии с тем, какой анализатор играет в восприятии
преобладающую роль, различают:
1. зрительные;
2. слуховые;
3. осязательные;
4. кинестетические;
5. обонятельные;
6. вкусовые.
Виды восприятия.
1. Зрительное. Помимо собственно зрительных ощущений (света, цвета и
т.д.) включает также кинестезические ощущения, возникающие при
перемещении глаза (аккомодация, конвергенция и дивергенция, перевод
глаза из одного положения в другое.
2. Вкусовое. Большую роль во вкусовом восприятии играет движение языка.
3. Обонятельное. Основную роль играет движения органов дыхания.
4. Слуховое. Активное участие принимают слабые движения
артикуляционного аппарата.
5. Кинестетические - играют важнейшую роль во всех видах восприятия,
хотя они не всегда отчетливо осознаются человеком.
Сложные виды восприятия.
1. Восприятие пространства.
Восприятие пространства имеет в своей основе ряд специальных
аппаратов, его строение очень сложно и развитие формы восприятия
пространства может протекать на разных уровнях.
Чувственно - наглядное отражение пространственных свойств вещей, их
велечины и формы, их пространственных отношений (расположения
относительно друг друга и воспринимающего субъекта в плоскости и в
глубину) и движений.
Принимают участие все органы чувств, где ведущая роль отведена
совместной деятельности зрительного, двигательного, кожного и
вестибулярного анализаторов.
3
2.Восприятие времени.
Имеет различные аспекты и осуществляется на разных уровнях. Наиболее
простыми формами являются процессы восприятия:
а) длительности;
б) последовательности;
в основе которых лежат элементарные ритмические явления, известные под
названием "биологических часов".
К ним относятся ритмические процессы, протекающие в нейронах коры и
подкорковых образований.
3. Восприятие движения.
Если предмет объективно движется в пространстве, то мы воспринимаем
его движение вследствие того, что он выходит из области лучшего видения и
этим заставляет нас передвигать глаза или голову, чтобы вновь фиксировать
на нем взгляд.
Смещение же точки по отношению к положению нашего тела указывает
нам на ее передвижение в объективном пространстве.
Различают восприятие:
1. непреднамеренное (или непроизвольное);
2. преднамеренное (произвольное).
Непреднамеренное - мы не руководствуемся заранее поставленной целью
или задачей - воспринять данный предмет.
Преднамеренное - с самого начала регулируется задачей - воспринять тот
или иной предмет или явление, ознакомиться с ним. Оно может быть
включено в какую - либо деятельность и осуществляться по ходу ее
выполнения.
Свойства восприятия.
Предметность - выражается в так называемом акте активизации, т.е. в
отнесении сведений, получаемых из внешнего мира к этому миру.
Целостность - в отличии от ощущений, отражающего отдельные свойства
предмета, восприятие дает целостный его образ. Он складывается на основе
обобщения знаний об отдельных свойствах и качествах предмета,
получаемых в виде различных ощущений.
Константность - относительное постоянство некоторых свойств предметов
при изменении его условий.
Структурность - восприятие не отвечает нашим мгновенным ощущениям и
не является простой их суммой. Мы воспринимаем фактически
4
абстрагированную из этих ощущений обобщенную структуру, которая
формируется в течении некоторого времени.
Если человек слушает какую - нибудь мелодию, то услышанные раннее
ноты продолжают еще звучать у него в уме, когда поступает новая нота.
Источники целостности и структурности восприятия находятся в:
1. особенностях самих отражаемых объектов;
2. в предметной деятельности человека.
Осмысленность - перцептивные образы всегда имеют определенное
смысловое значение. Восприятие у человека связано с мышлением, с
пониманием сущности предмета.
Сознательно воспринять предмет - это значит мысленно назвать его, т.е.
отнести воспринятый предмет к определенной группе, к классу предметов,
обобщить его в слове.
При виде незнакомого предмета мы пытаемся уловить в нем сходство со
знакомыми нам объектами, отнести его к некоторой категории.
Восприятие представляет динамический поиск наилучшего толкования,
объяснения имеющихся данных.
Апперцепция - зависимость восприятия от содержания психической жизни
человека, от особенностей его личности.
Восприятие как действие.
Восприятие - своеобразное действие, направленное на исследование
воспринимаемого объекта и на создание его подобия.
Анализ функции движения руки в процессе осязания и глаза в процессе
зрения показал, что они делятся на два больших класса:
1. Движения поисковые, установочные и корректирующие.
С их помощью осуществляется поиск заданного объекта восприятия,
установка глаза (или руки) в "исходную позицию", корректировка этой
позиции.
2. Движения, участвующие:
а) в построении образа;
б) в измерении пространственных характеристик объекта;
в) в опознании знакомых объектов.
Восприятие - это система перцептивных действий, и овладение ими
требует специального обучения и практики.
5
Наблюдение.
Активная форма чувственного познания человеком действительности. При
наблюдении как самостоятельной целенаправленной действительности уже с
самого начала предполагается словесная формулировка целей и задач,
направляющих наблюдение на определенные объекты.
Успех наблюдения зависит от того, насколько ясна задача, которая стоит
перед ними.
Восприятие как деятельность.
Образы восприятия не создаются одними только внешними воздействиями.
Для их получения необходима особая внутренняя активность субъекта,
особого рода перцептивная деятельность. Она включает в себя систему
перцепртивных действий и операций субъекта, в ходе которых он производит
отбор необходимых и важных признаков в самом предмете, а затем сличает с
ними формируемый образ. Восприятие включает такие действия, как
- различение,
-опознание,
-измерение,
-контроль,
- оценка и т. д.
Деятельность по восприятию предметов и явлений внешнего мира
формируется при жизни человека в процессе практического оперирования
объектами восприятия.
Восприятие не только связано с действием, с деятельностью – и само
оно специфическая познавательная деятельность сопоставления,
соотнесения возникающих в нем чувственных качеств предмета. В
восприятии чувственные качества как бы извлекаются из предмета –
для того, чтобы тотчас же быть отнесенными к нему. Восприятие – это
форма познания действительности.
Возникающие в процессе восприятия чувственные данные и
формирующийся при этом наглядный образ тотчас же приобретают
предметное значение, т.е. относятся к определенному предмету. Этот
предмет определен понятием, закрепленным в слове; в значении
слова зафиксированы признаки и свойства, вскрывшиеся в предмете в
результате общественной практики и общественного опыта.
Сопоставление,
сличение,
сверка
образа,
возникающего
в
индивидуальном сознании, с предметом, содержание – свойства,
признаки
–
которого,
выявленные
общественным
опытом,
зафиксированным в значении обозначающего его слова, составляет
существенное звено восприятия как познавательной деятельности.
6