Грамота. 12 и 14 октября Содержание: Упражнение в звуковом
advertisement
Грамота. 12 и 14 октября Содержание: Упражнение в звуковом анализе, последовательном выделении звуков. Звуковая игра «Часовые». Выполнение заданий по Букварю. Обучение нахождению заданного звука в словах. Упражнение в подборе слов к заданной схеме. Решение речевых логических задач. Игры на различение звучания твердости – мягкости согласных. Домашнее задание: Устное: звуковая игра «Найди второй звук». Взрослый называет ребенку трех-, четырехзвуковые слова, задача ребенка – выделить, назвать второй звук . Например: соль - [О]; лужа - [У]; клей - [Л'] и т.д. Письменное: упражнение «Моя комната». Выполняется на распечатанных листах. Дети придумывают слова к заданной четырехзвуковой схеме, зарисовывают их в виде картинок. При поиске и подборе слов дети выполняют проверку, отсчитывая звуки по пальчикам, называя каждый звук вслух.
