Скрипка, срок обучения 4 года

Аннотации
к программам учебных предметов
дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы
в области музыкального искусства «Скрипка»
Программы
учебных
предметов
являются
частью
дополнительной
общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства
«Скрипка». Программы разработаны на основе типовых программ, адаптированных для
обучающихся в МБУ ДО «Детская музыкальная школа».
Программы содержит следующие разделы:
- пояснительная записка;
- содержание учебного предмета - распределение учебного материала по годам обучения,
включающее сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение
учебного предмета;
- требования к уровню подготовки обучающихся;
- формы и методы контроля, система оценок;
- методическое обеспечение учебного процесса;
- список рекомендованной нотной и методической литературы.
Программа учебного предмета «Музыкальный инструмент» (скрипка)
Разработчик: Огоновская С.Д. – преподаватель по классу скрипки МБУ ДО
«ДМШ».
Занятия по учебному предмету «Музыкальный инструмент» (скрипка) направлены
на приобретение первоначальных умений и навыков игры на музыкальном инструменте и
ориентированы на интеллектуальное и художественно-эстетическое развитие
обучающегося. Учебный предмет «Музыкальный инструмент» (скрипка) приобщает
обучающихся к музыкальной культуре через пробуждение интереса, формирование
эстетического вкуса и практических музыкальных умений.
Срок освоения Программы составляет 4 года.
Форма проведения учебных аудиторных занятий – индивидуальная, которая
позволяет преподавателю построить содержание программы в соответствии с
особенностями развития каждого обучающегося. Занятия проходят два раза в неделю.
В результате освоения программы учебного предмета «Музыкальный инструмент»
(скрипка) обучающийся должен приобрести следующий комплекс знаний, умений и
навыков:
- уметь самостоятельно разучивать и грамотно, выразительно, технически свободно
исполнять музыкальные произведения основных жанровых и стилистических
направлений из репертуара детской музыкальной школы;
- уметь создавать художественный образ при исполнении музыкального произведения на
скрипке;
- владеть на уровне требований учебного предмета навыками игры на скрипке, чтения с
листа и подбора по слуху;
- обладать достаточным музыкальным кругозором в области музыкального искусства на
уровне требований образовательной программы;
- иметь первичные навыки анализа исполняемых музыкальных произведений, иметь
представление о музыкальных формах;
- уметь применять теоретические знания в исполнительской практике;
- знать наиболее употребляемые музыкальные термины;
- знать имена выдающихся композиторов и музыкантов;
- знать историю своего музыкального инструмента;
- уметь воспринимать в достаточном объеме учебную информацию;
- знать профессиональную терминологию;
- иметь навыки творческой деятельности;
- уметь планировать свою домашнюю работу;
- осуществлять самостоятельный контроль своей учебной деятельности;
- уметь давать объективную оценку своему труду;
- сформировать навыки взаимодействия с преподавателями и обучающимися в
образовательном процессе,
- уважительно относиться к иному мнению и художественно-эстетическим взглядам,
понимать причины успеха/неуспеха собственной учебной деятельности,
- уметь определять наиболее эффективные способы достижения результата;
- приобрести навыки публичных выступлений.
Программа учебного предмета «Основы музыкальной грамоты»
Разработчик: Шершнева А.А – преподаватель теоретических дисциплин МБУ ДО
«ДМШ».
Срок освоения Программы составляет 4 года.
Курс учебного предмета «Основы музыкальной грамоты» вместе с другими
предметами, входящими в учебный план, способствует расширению общего
музыкального кругозора обучающихся, формированию музыкального вкуса, духовному и
музыкальному развитию обучающихся, пробуждению любви к музыке. «Основы
музыкальной грамоты» как дисциплина воспитывает и развивает музыкальные данные
обучающихся (слух, память, ритм), знакомит с теоретическими основами музыкального
искусства, помогает выявлению и развитию творческих задатков обучающихся. Знания и
навыки, полученные на уроках основ музыкальной грамоты должны помочь
обучающемуся в занятиях на инструменте, а также при изучении других учебных
предметов.
Форма проведения учебных аудиторных занятий – мелкогрупповые или групповые
занятия. Занятия проходят один раз в неделю.
Результатом освоения программы учебного предмета «Основы музыкальной
грамоты» является приобретение обучающимися сформированный комплекс знаний,
умений и навыков, отражающий наличие у обучающегося художественного вкуса,
сформированного звуковысотного музыкального слуха и памяти, чувства лада,
метроритма,
знания
музыкальных
стилей,
способствующих
творческой
самостоятельности, в том числе:
- первичные теоретические знания музыкальной терминологии;
- умение сольфеджировать одноголосные, двухголосные музыкальные примеры,
записывать музыкальные построения средней трудности с использованием навыков
слухового анализа, слышать и анализировать аккордовые и интервальные цепочки;
- умение осуществлять анализ элементов музыкального языка;
- навыки владения элементами музыкального языка (исполнение на инструменте, запись
по слуху и т.п.).
По окончании ДМШ выпускник должен продемонстрировать следующие навыки и
умения:
- уметь правильно и интонационно точно воспроизводить голосом, читать с листа
одноголосную мелодию;
- уметь записать по слуху одноголосную мелодию;
- осознанно определить на слух элемент музыки - ступени лада, пройденные интервалы и
аккорды;
- уметь анализировать исполняемую мелодию;
- знать основные теоретические понятия.
Обучающиеся должны знать теоретический материал, уметь петь пройденные
гаммы (мажорные, минорные); иметь практические навыки сольфеджирования с
дирижированием в пройденных размерах; уметь петь и определять на слух ступени лада,
пройденные интервалы, аккорды; записать диктант в объеме 8 тактов, включающий
пройденные ритмические и мелодические обороты.
Программа учебного предмета «Беседы о музыке»
Разработчик: Шершнева А.А. – преподаватель теоретических дисциплин МБУ ДО
«ДМШ».
Срок освоения Программы - 3 года (со 2-го по 4-й классы).
Учебный предмет «Беседы о музыке» как дисциплина способствует формированию
общей культуры обучающихся, художественного вкуса, пробуждению интереса к
музыкальному искусству и музыкальной деятельности. На уроках по учебному предмету
«Беседы о музыке» происходит формирование музыкального мышления учащихся,
навыков восприятия и анализа музыкальных произведений, приобретение знаний о
закономерностях музыкальной формы, специфике музыкального языка, выразительных
средствах музыки.
Форма проведения учебных аудиторных занятий – групповые занятия. Занятия
проходят один раз в неделю.
Результатом обучения является сформированный комплекс знаний, умений и
навыков, отражающий наличие у обучающихся музыкальной памяти, музыкального
восприятия, музыкального мышления, художественного вкуса, определенного
исторического кругозора, знания музыкальных стилей, владения профессиональной
музыкальной терминологией. Результатом обучения также являются:
- первичные знания о роли и значении музыкального искусства в системе культуры и
духовно-нравственном развитии человека;
- знание творческих биографий зарубежных и отечественных композиторов согласно
программным требованиям;
- знание в соответствии с программными требованиями музыкальных произведений
зарубежных и отечественных композиторов различных исторических периодов, стилей,
жанров и форм от эпохи барокко до современности;
- умение в устной и письменной форме излагать свои мысли о творчестве композиторов;
- умение определять на слух фрагменты того или иного изученного музыкального
произведения;
- навыки по восприятию музыкального произведения, умение выражать его понимание и
свое к нему отношение, обнаруживать ассоциативные связи с другими видами искусств.
Программа учебного предмета «Коллективное музицирование (Хор)»
Разработчик программы Шершнева А.А. – преподаватель хора и вокала МБУ ДО
«ДМШ».
Срок освоения Программы составляет 4 года. Программа также используется при
реализации предмета «Коллективное музицирование (Хор)» в рамках дополнительных
общеразвивающих общеобразовательных программ в области музыкального искусства
«Фортепиано», «Аккордеон», «Аккордеон», «Гитара», «Саксофон», «Флейта»,
«Музыкальное (вокальное) искусство» в соответствии с объемом времени,
предусмотренным на данный предмет учебным планом. Таким образом, в хоровой
коллектив объединяются учащиеся разных образовательных программ инструментальной
направленности.
Учебный предмет «Коллективное музицирование (Хор)» направлен на
приобретение обучающимися знаний, умений и навыков в области хорового пения, на
эстетическое воспитание и художественное образование, духовно-нравственное развитие.
Форма проведения учебных аудиторных занятий – групповые занятия. Занятия
проходят один раз в неделю.
В результате освоения программы учебного предмета «Коллективное
музицирование (Хор)» обучающийся должен приобрести следующий комплекс знаний,
умений и навыков:
- знание начальных основ хорового искусства, вокально-хоровых особенностей хоровых
партитур, художественно-исполнительских возможностей хорового коллектива;
- знание профессиональной терминологии;
- умение передавать авторский замысел музыкального произведения с помощью
органического сочетания слова и музыки;
- навыки коллективного хорового исполнительского творчества, в том числе отражающие
взаимоотношения между солистом и хоровым коллективом;
- сформированные практические навыки исполнения авторских, народных хоровых и
вокальных ансамблевых произведений отечественной и зарубежной музыки, в том числе
произведений для детей;
- наличие практических навыков исполнения партий в составе хорового коллектива.
Программа учебного предмета «Ансамбль»
Разработчики: Огоновская С.Д., Волкова М.В.– преподаватели по классу
оркестровых инструментов МБУ ДО «ДМШ».
Срок освоения Программы составляет 4 года.
Учебный предмет «Ансамбль» неразрывно связан с учебным предметом
«Музыкальный инструмент» (скрипка), а также со всеми предметами дополнительной
общеразвивающей программы в области музыкального искусства «Скрипка».
В общем процессе музыкального образования значительное место отводится
коллективным видам музицирования. Навыки ансамблевого исполнительства
формируются и развиваются параллельно с уже приобретенными знаниями в классе
музыкального инструмента. Программа ставит своей целью приобщение обучающихся к
музыкальной культуре через пробуждение интереса, формирование эстетического вкуса и
приобретение музыкально-исполнительских знаний, умений, навыков ансамблевого
исполнительства.
Предмет
«Ансамбль»
расширяет
границы
творческого
общения
инструменталистов-скрипачей с обучающимися других отделений, привлекая их к
сотрудничеству. В школьной практике могут создаваться как ансамбли, состоящие только
из струнных инструментов, так и смешанные ансамбли. Инструментальный состав и
количество участников в ансамбле может варьироваться.
Форма проведения учебных аудиторных занятий – мелкогрупповое занятие.
Занятия проходят один раз в неделю.
По окончании освоения учебного предмета «Ансамбль» учащийся должен
получить следующий комплекс знаний, умений и навыков:
- развитие интереса к музыкальному искусству в целом и к ансамблевому
исполнительству в частности;
- реализацию в ансамбле индивидуальных практических навыков игры на инструменте;
- владение на уровне требований программы навыками игры в ансамбле и грамотное,
выразительное, технически свободное исполнение музыкальных произведений основных
жанровых и стилистических направлений;
- умение анализировать исполняемые музыкальные произведения, применяя
теоретические знания в исполнительской практике;
- знание имен выдающихся композиторов и музыкантов, ансамблевых коллективов;
- наличие навыков концертно-репетиционной работы в качестве участника музыкального
коллектива;
- повышение мотивации к продолжению профессионального обучения на инструменте.
Программа учебного предмета «Общее фортепиано»
Разработчик программы: Казьмина Л.И., Шайхова Л.М. – преподаватель
фортепиано МБУ ДО «ДМШ».
Срок освоения программы составляет 3 года (со 2 по 4 класс).
Занятия по учебному предмету «Общее фортепиано» направлены на приобретение
первоначальных умений и навыков игры на фортепиано и ориентированы на
интеллектуальное и художественно-эстетическое развитие обучающихся. Учебный
предмет «Общее фортепиано» приобщает обучающихся к музыкальной культуре через
пробуждение интереса, формирование эстетического вкуса и практических музыкальных
умений.
Форма проведения учебных аудиторных занятий – индивидуальные занятия.
Занятия проходят один раз в неделю.
По окончании изучения учебного предмета «Общее фортепиано» обучающийся
должен приобрести следующие знания, умения и навыки:
- знание инструментальных и художественных особенностей и возможностей фортепиано;
- знание в соответствии с программными требованиями музыкальных произведений,
написанных для фортепиано зарубежными и отечественными композиторами;
- владение основными видами фортепианной техники, использование художественно
оправданных технических приемов, позволяющих создавать художественный образ,
соответствующий авторскому замыслу;
- знания музыкальной терминологии;
- умения технически грамотно исполнять произведения разной степени трудности на
фортепиано;
- умения самостоятельного разбора и разучивания на фортепиано несложного
музыкального произведения;
- умения использовать теоретические знания при игре на фортепиано;
- навыки публичных выступлений на концертах, академических вечерах, открытых уроках
и т.п.;
- навыки чтения с листа легкого музыкального текста;
- первичные навыки в области теоретического анализа исполняемых произведений.