Заявка на участие в конкурсе Фамилия, имя, отчество участника 1.

Заявка на участие в конкурсе
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Фамилия, имя, отчество участника
Должность
Образовательное учреждение
Место нахождения образовательного
учреждения: республика, край/область,
город/село
E-mail, либо полный почтовый адрес, на
который необходимо отправить итоговые
документы
Какого числа была произведена оплата
орг. взноса. Номер платежного документа
(номер счета в системе Яндекс. Деньги)
Копию платежного документа приложить
к заявке.
Номинация
Название работы
Построение уроков в соответствии с ФГОС
1. Урок – это …
a) Форма организации обучения с целью овладения учащимися
изучаемым
материалом
(знаниями,
умениями,
навыками,
мировоззренческими и нравственно-эстетическими идеями)
b) Процесс усвоения знаний, обучение, просвещение
c) Область человеческой деятельности, направленная на выработку и
систематизацию объективных знаний о действительности
2. Главной методической целью урока при системно деятельностном обучении, согласно ФГОС, является:
a) Духовно-нравственное развитие и воспитание учеников
b) Создание условий для проявления познавательной активности
учеников
c) Создание условий для комфортного существования обучающихся
3. Какой тип урока подразумевает развитие у обучающихся умения
контролировать результаты своей учебной деятельности?
a) Урок общеметодологической направленности
b) Урок «открытия» нового знания
c) Урок развивающего контроля
4. Система требований к современному уроку определяется:
a) Федеральными государственными образовательными стандартами
b) Построением образовательного процесса с учетом индивидуальных
возрастных, психологических и физиологических особенностей
обучающихся) и компетентностного подхода
c) Оба ответа являются верными
5. Урок, в рамках реализации ФГОС, прежде всего, направлен на
формирование и развитие:
a) Универсальных учебных действий
b) Личностных ориентиров
c) Профессиональных умений
6. Одним из требований к уроку является мотивация, которая
предполагает, что:
a) Учитель должен сформировать интерес как к процессу учебной
деятельности, так и к достижению конечного результата
b) Учитель должен показать обучающимся возможности применения
осваиваемых знаний и умений в их практической деятельности
c) Учитель должен выстроить урок по заданной схеме
7. В каком документе отображается
структура урока?
a) План-конспект урока
b) Технологической карта урока
c) Оба ответа правильные
основная дидактическая
8. На уроке максимально эффективно усваивается информация,
которая:
a) Отличается новизной и секретностью
b) Находится в зоне актуальности, подается в контексте происходящего
в окружающем ребенка мире, сочетается с текущей ситуацией,
затрагивает чувства конкретного человека
c) Носит рекомендательный характер
9. Какой компонент современного урока подразумевает организацию
класса в течение всего урока, готовность учащихся к уроку, порядок и
дисциплину?
a) Организационный
b) Коммуникативный
c) Целевой
10. Какие особенности учащихся класса необходимо учесть при
подготовке к уроку?
a) Уверенность в своих знаниях, умениях, управление восприятием
нового материала учащихся, умение импровизировать
b) Уровень класса, темп работы класса, общая дисциплина учащихся,
отношение учащихся к предмету
c) Оба ответа верные
11. Какие условия необходимо соблюдать учителю для обеспечения
успешного проведения урока?
a) Стимулировать вопросы учащихся, поддерживать их инициативу,
одобрять их активность и осведомлённость
b) Четко определить, что должен понять, запомнить ученик на уроке,
что он должен знать и уметь после урока
c) Все варианты правильные
12. Какой
вид
урока
подразумевает
использование
трёх
составляющих-электронного
учебника учащегося,
электронного
учебника учителя и интерактивной доски?
a) Интерактивный урок
b) Урок проверки и оценки знаний, умений и навыков
c) Интегрированный урок
13. Какой вид методической продукции обеспечивает эффективное и
качественное преподавание учебных курсов в школе и возможность
достижения
планируемых
результатов
освоения
основных
образовательных программ в соответствии с ФГОС?
a) Учебный план
b) Технологическая карта
c) Основная образовательная программа
14. Какими особенностями характеризуется проведение урока в
рамках реализации ФГОС?
a) Точное и одновременно творческое выполнение программнометодических требований к уроку, включение в содержание урока
упражнений творческого характера
b) Создание условий для проявления самостоятельности учащихся,
дифференциация домашних заданий
c) Все ответы верны
15. Контрольно-оценочный компонент урока предполагает:
a) Постановку целей учения перед учащимися, как на весь урок, так и
на отдельные его этапы
b) Использование оценки деятельности ученика на уроке для
стимулирования его активности и развития познавательного
интереса
c) Уровень общения учителя с классом
16. Структура технологической карты включает:
a) Название темы с указанием часов, отведенных на ее изучение, цель
освоения учебного содержания, основные понятия темы
b) Метапредметные связи и организацию пространства, технологию
изучения указанной темы, контрольное задание на проверку
достижения планируемых результатов
c) Все ответы верны
17. Создание технологической карты позволяет учителю:
a) Осмыслить и спроектировать последовательность работы по
освоению темы от цели до конечного результата
b) Спланировать изучение материала, и подготовку к урокам не во вред
личному времени
c) Своевременно скорректировать неточности в работе над собой
18. Применение каких педагогических технологий на уроке
способствуют развитию универсальных учебных действий?
a) Технология критического мышления, проектная деятельность,
исследовательская работа
b) Дискуссионная технология, коллективная и индивидуальная
мыслительная деятельность
c) Все ответы правильные
Бланк ответов
(заполняется отдельный бланк на каждую Олимпиаду)
Ответы отмечаются буквами, соответствующими правильному
варианту ответа.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18