Специальность Терапия (MS Word 2007)

Аннотация основной профессиональной образовательной
программы послевузовского профессионального образования
по специальности
«31.08.49ТЕРАПИЯ»
( ординатура)
Цель послевузовского профессионального образования
по специальности:
подготовка
квалифицированного
врачатерапевта,
обладающего
системой
универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной
профессиональной деятельности врача –терапевта
Задачи послевузовского профессионального образования по специальности:
1. формирование
базовых,
фундаментальных
медицинских
знаний
по
специальности31.08.49 Терапия
2. подготовка врача-терапевта, обладающего клиническим мышлением, хорошо
ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания по смежным
дисциплинам
3. формирование умений в освоении новейших технологий и методик в сфере своих
профессиональныхинтересов
4. формирование компетентного специалиста
Требования к уровню подготовки врача- специалиста:
В результате освоения программы ординатуры у выпускника
сформированы универсальные и профессиональные компетенции.
Выпускник программы ординатуры должен обладать следующими
компетенциями (далее – УК)1:
Название
Универсальные компетенции
готовностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу
готовностью к управлению коллективом, толерантно воспринимать
социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
готовностью к участию в педагогической деятельности по программам
среднего и высшего медицинского образования,
а также по
дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих
среднее профессиональное или высшее образование в порядке,
установленном
федеральным
органом
исполнительской
власти,
осуществляющем функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения
должны
быть
универсальными
Код
УК
УК-1
УК-2
УК-32
Выпускник, освоивший программу ординатуры, должен обладать профессиональными
компетенциями (далее – ПК)3:
1
Раздел 5 ФГОС ВО по специальности
п.13-14 ст.82Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2014,
№ 23, ст. 2930, 2933)
2
3
Раздел 5 ФГОС ВО по специальности
Профессиональные компетенции
Профилактическая деятельность:
готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на
сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование
здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или)
распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин
и условий их возникновения и развития, а также направленных на
устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его
обитания
способность и готовность к проведению профилактических медицинских
осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения
за здоровыми и хроническими больными
способность и готовность к проведению противоэпидемических
мероприятий, организации защиты населения в очагах особо опасных
инфекций, при ухудшении радиационной обстановки, стихийных бедствиях
и иных чрезвычайных ситуациях
способность и готовность к применению социально-гигиенических методик
сбора и медико-статистического анализа информации о показателях
здоровья взрослого населения, детей и подростков
Диагностическая деятельность:
способность к определению у пациентов патологических состояний,
симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с
Международной статистической классификацией болезней и проблем,
связанных со здоровьем (далее – МКБ)
Лечебная деятельность:
готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании
терапевтической
медицинской
помощи,
проведение
экспертизы
нетрудоспособности
готовность к оказанию медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях,
в том числе участию в медицинской эвакуации
Реабилитационная деятельность:
готовность к применению природных лечебных факторов, лекарственной,
немедикаментозной терапии и других методов у пациентов, нуждающихся
в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении, МСЭ
Психолого-педагогическая деятельность:
способность и готовность к формированию у населения, пациентов и
членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление
своего здоровья и здоровья окружающих
Организационно-управленческая деятельность:
готовность к применению основных принципов организации и управления
в сфере охраны здоровья граждан, в медицинских организациях и их
структурных подразделениях
готовность к участию в оценке качества оказания медицинской помощи с
использованием основных медико-статистических показателей
готовность к организации медицинской помощи при чрезвычайных
ситуациях, в том числе медицинской эвакуации
.
2
ПК
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-8
ПК-9
ПК-10
ПК-11
ПК-12
Общая трудоёмкость
академических часов.
программы
Общая
трудоемкость
в ЗЕ
в АЧ
120
4320
составляет
120
зачетных
единиц,
Количество часов
Всег
о
Лекци
и
2880
288
Аудиторных
Семинар Практические
ы
занятия
1296
1296
4320
Форма
контроля
Внеаудиторна
я
самостоятельная
работа
1440
Зачет
Краткое содержание рабочих программ дисциплин (модулей).
1)
Диагностика, лечение, профилактика и реабилитация больных с заболеваниями
сердечно-сосудистой системы
2)
Диагностика, лечение, профилактика и реабилитация больных с
ревматическими болезнями
3)
Диагностика, лечение, профилактика и реабилитация больных с заболеваниями
органов дыхания
4)
Диагностика, лечение, профилактика и реабилитация больных с заболеваниями
органов пищеварения
5)
Диагностика, лечение, профилактика и реабилитация больных с заболеваниями
мочквыделительной системы
6)
Диагностика, лечение, профилактика и реабилитация больных с заболеваниями
органов кроветворения
7)
Диагностика, лечение, профилактика и реабилитация больных с заболеваниями
эндокринной системы
8)
Терапия острой и хронической боли.
9)
Общественное здоровье и здравоохранение
10)
Педагогика
11)
Медицина чрезвычайных ситуаций/ гигиена и эпидемиология чрезвычайных
ситуаций
12)
Изучение вопросов патологии
13)
Патанатомия внутренних болезней
14)
Патфизиология внутренних болезней
15)
Клиническая фармакология в терапии
16)
Микробиология
17)
Поликлиническая терапия
18)
Геронтология
19)
Практическое освоение симуляционного курса
20)
Овладение общепрофессиональными навыками и умениями
21)
Овладение специальными навыками и умениями
22)
Стационарная практика в терапевтическом стационаре
23)
Практика в поликлинике
24)
Выездная практика
Составитель: зав.кафедрой терапии ИПО, к.м.н.,доцент Зонов О.А.
3