показатели деятельности общеобразовательной организации

Приложение № 2
Утверждены
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 10 декабря 2013 г. № 1324
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ
ЗА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД.
N п/п Показатели
1.
Образовательная деятельность
1.1 Общая численность учащихся
1.2 Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования
1.3 Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования
1.4 Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной
1.5
аттестации, в общей численности учащихся
1.6 Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку
Единица измерения
822
человека
402 человека
371 человек
49 человек
256/36,10 человек/%
4,13 оценочный балл
1.7
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по алгебре
4,0 оценочный балл
1.7
1.8
1.9
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по геометрии
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на
государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на
государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного
минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности
выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного
минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности
выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем
образовании, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем
образовании, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем
образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса
4,2 оценочный балл
77 тестовый балл
53,38 тестовый балл
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
0/0 человек/%
0/0 человек/%
0/0 человек/%
0/0 человек/%
0/0 человек/%
0/0 человек/%
2/3,1 человек/%
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем
4/19,0 человек/%
образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах,
1.18
580/71 человек/%
в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей
1.19
260/32 человек/%
численности учащихся, в том числе:
1.19.1 Регионального уровня
225/27,4 человек/%
1.19.2 Федерального уровня
15/1,8 человек/%
1.19.3 Международного уровня
20/2,4 человек/%
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных
1.20
75/9,1 человек/%
учебных предметов, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в
1.21
49/5,9 человек/%
общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий,
1.22
0/0 человек/%
электронного обучения, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в
1.23
0/0 человек/%
общей численности учащихся
1.24 Общая численность педагогических работников, в том числе:
51 человек
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей
1.25
44/86,3 человек/%
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической
1.26
43/84,3человек/%
направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное
1.27
7/13,7 человек/%
образование, в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное
1.28
6/11,8 человек/%
образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена
1.29
12/23,5человек/%
квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:
1.29.1 Высшая
6/11,8человек/%
1.29.2 Первая
6/11,8человек/%
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических
1.30
21/41,2человек/%
работников, педагогический стаж работы которых составляет:
1.30.1 До 5 лет
3/5,9человек/%
1.30.2 Свыше 30 лет
18/35,3человек/%
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических
1.31
3/5,9человек/%
работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических
1.32
15/29,4человек/%
работников в возрасте от 55 лет
1.17
1.33
1.34
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.5
2.6
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших
за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической
48/92,3человек/%
деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности
педагогических и административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших
повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных
48/92,3 человек/%
образовательных стандартов, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
единиц
Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения
44237/53,8 единиц
библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося
Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота
Да
да/нет
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
Нет да/нет
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров
Да да/нет
С медиатекой
Да да/нет
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
Да да/нет
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки
Да да/нет
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Да да/нет
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным
человек/%
Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося
5,6 кв. м
Аналитическая справка к результатам самообследования МБОУ СОШ № 52 за 2014-2015 учебный год.
Общая численность учащихся на конец 2014-2015 учебного года составила 822 учащихся, из них обучалось в начальной ступени- 402
ученика, в основной ступени 371 ученик, в старшей ступени 49 учащихся. По результатам промежуточной аттестации учащихся успевающих
на "4" и "5" - 256 учеников, что составило 36,10% качества знаний. По решению педагогического совета 66 выпускников 9-х классов и 21
выпускник 11-х классов были допущены к государственной аттестации и успешно ее завершили.
Проанализировав результаты сдачи экзамена по русскому языку в этом учебном году видим, что по всем показателям по сравнению с
прошлыми годами отмечается повышение.
Года
2012-2013
2013-2014
2014-2015
Качество знаний
47,8
65,7
71,2
Средний оценочный балл
3,52
3,96
4,1
4.5
80
70
71.2
65.7
4
4.1
3.96
3.52
3.5
60
50
3
47
2.5
40
30
2012-2013
2
2012-2013
2013-2014
1.5
2013-2014
2014-2015
1
2014-2015
20
0.5
10
0
000
0
Качество знаний
000
000
0 0 0
0 0 0
0 0 0
Средний
оценочный
балл
Из данной таблицы видно, что в сравнении с прошлыми годами ученики показали хорошие результаты. Несмотря на невысокую
успеваемость в течение учебного года ученики сдали экзамен хорошо, все успешно перешли минимальный порог баллов. В данном случае
возможной причиной стало своевременное обращение учащихся к индивидуальным занятиям по подготовке к экзамену, которые
проводились учителями нашей школы – Скобелевой И.В., Шестаковой М.Н.
В этом году экзамен по математике так же состоял из двух предметов - алгебры и геометрии. По сравнению с прошлыми годами
наблюдаем следующие результаты.
Года
2012-2013
2013-2014
2014-2015
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
Предмет
алгебра
геометрия
алгебра
геометрия
алгебра
геометрия
Средний оценочный балл
3,6
3,5
3,2
3,1
4
4
4
3.6
3.2
2012-2013
0 0 0
0 0 0
0 0 0
2013-2014
2014-2015
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
4
3.5
3.1
2012-2013
0 0 0
0 0 0
0 0 0
Из данной таблицы видно, что в этом году наблюдается повышение результатов и по алгебре и по геометрии.
2013-2014
2014-2015
Сравнительные данные по среднему тестовому баллу обязательных экзаменов учащихся 11-х классов.
Предмет
Русский язык
Математика
2012-2013
64,05
47,54
2013-2014
68,48
50,5
2014-2015
77,0
53,38
90
77
80
70
68.48
64.05
60
47.54
50
50.5
53.38
2012-2013
2013-2014
40
2014-2015
30
20
10
0
0
0
0
0
0
0
Русский язык
Математика
Из данной таблицы видно, что результаты по русскому языку и математике по сравнению с прошлыми годами повысились.
С прошлым годом увеличение по русскому языку на 8,52 балла, а по математике – на 2,88 баллов.
Неудовлетворительных результатов учащиеся 9 и 11-х классов не получили и на обязательных (русский язык и математика), и на экзаменах
по выбору. Все выпускники 9 и 11-х классов получили аттестаты, из них двое учеников основной школы и четверо учащихся средней школы
получили аттестаты с отличием.
В 2014-2015 учебном году в нашей школе получали образование с углубленным изучением математики 75 учащихся основной и старшей
ступени, а профильное обучение 49 учеников старшей школы.
В школе работает 51 педагог, из них имеют высшее образование – 44 педагога, с педагогической направленностью – 43 педагога. Так же
есть педагоги, имеющие среднее профессиональное образование- 7 человек, из них с педагогическим образованием -6 человек.
Педагогический стаж работы до 5 лет имеют 3 педагога, свыше 30 лет 18 педагогов. Возрастной состав педагогов разносторонний- до 30 лет
всего 3 педагога, свыше 55 лет- 15 педагогов, остальные педагоги находятся в возрасте от 30 до 54 лет (33 педагога/65%). По результатам
аттестации 6 педагогов(11,8%) имеют высшую квалификационную категорию и 6 педагогов имеют первую( 11,8%). В нашей школе действует
система повышения курсовой подготовки пе6дагогов. За 5 последних лет курсовую подготовку прошли 48 педагогов, что составило 92,3%. В
течение следующего учебного года прохождение курсовой подготовки будет осуществляться по соответствующему графику. В школе
имеется библиотечный фонд, он составляет 44237 экземпляров учебной и учебно-методической литературы, есть компьютер с выходом в
интернет. Имеется система электронного документооборота.
Аналитическую справку составила заместитель директора по УВР Мишоян О.Д.