День птиц

МОУ Контеевская средняя общеобразовательная школа
Буйского района
Методическая разработка:
День птиц
Игра-путешествие для учащихся 1-8 классов
В мире природы»
«
Работу выполнила
Учитель биологии
Гусарова Е.А.
2011 ГОД
Цель: привить интерес к предмету биология,пробудить любовь к
птицам,познакомить учащихся с вопросами по охране природы и некоторым
другим направлениям науки биологии,познакомить со стихами и песнями
посвященным птицам и природе родного края.
Форма проведения: игра-путешествие,путешествие по станциям «Лесная
аптека», «Маленькие тайны природы», «Зеленый друг», «Охрана природы»,
«Остроглаз»,вопросы экспертов,ответы учащихся,выступления детей,стихи
,песни,конкурсы «Лучший птичий домик»,рисунки «Мне нравится эта птица»,
«Оригинальная кормушка для птиц.»
Место проведения: коридор второго этажа школы,пять учебных кабинетов
на 2-ом этаже.
Количество учащихся: учащиеся с 1 по 8 класс 50 человек из них 8 человек
члены кружка «Юный эколог»
Время проваедения: 50 минут.
Оформление: таблички на кабинетах с названиями станций,выставки,работа
учащихся «Лучший птичий домик», «Оригинальная кормушка для птиц»,
рисунки детей «Мне нравится эта птица», плакаты на стенах по Охране
природы,на сцене плакат «День птиц», музыкальное оформление песни о
птицах в грамзаписи,голоса птиц в грамзаписи.
Подготовительный этап: мероприятие можно провести как заключительный
этап в рамках недели биологии. Подготовить объявление за 2 недели, ребята
рисуют рисунки,готовят кормушки,птичьи домики,члены кружка готовят
выступление и готовят вопросы на станциях,рисуют плакаты,готовят
оформление зала,оформляют станции «Мастерская природы»
Праздник «День птиц»
Игра-путешествие «В мир природы»
1-8 кл.
( В зал входит ведущий,звучит мелодия,в зале так же «стаи птиц»-учащиеся
по классамс эмблемами (Название птицы)
Ведущий: Дорогие,уважаемые стаи птиц,сегодня мы проводим
традиционный весенний « Праздник птиц». На этот праздник пришли к нам
гости. Давайте встречать их,к нам идет царь Берендей.
(В зал входит царь Берендей со своей свитой)
Берендей: Добрый день!Мое почтенье!
Я хочу напомнить вам,
Что сегодня в день весенний.
Состоится птичий бал.
Лесник: Вот перед вами тропинка лежит,
Улица в поле дорогой бежит,
Шли по дороге мы,
К лесу пришли.
Берендей: Сразу дорога сказкою стала,
Тропкой в лесную чащу вбежала.
Шли по тропе мы,солнце светило,
Много чудес нам тропинка открыла.
Тропинка: Вотберезы и рябины,
Вдоль дороги встали вряд,
И березку молодую,и кустарник,и травуБеззаветно всё люблю я,
Всё я Родиной зову.
( Звучит песня «Наш край»).
Березка: Вся я в белое платье одета,
В сережках,в ветвях кружевных,
Встречаю весну дорогую,
Приветствую птицу я в лесу.
1-й чтец: Знаешь ты и знаю я,
Как пернатые друзья
Песенки в лесу поют
Мошек,червячков клюют.
2-й чтец: Если бы перестали птицы
Есть букашек на обед,
Черви,мыши и жуки
Нанесли б огромный вред.
3-й чтец: Птицы все наши друзья,
Их оберегала мы
Честное даем мы слово.
Все: Что нигде и никогда
Им не сделали плохого
И не тронем их гнезда.
Ведущий: А теперь дорогие прилетевшие к нам птички,мы предлогаем вам
полетать,попутешествовать по станциям. Просим подойти капитановвожаков стаи и взять маршрутные листы.
( Подходят вожаки берут маршрутные листы и начинают путешествие по
станциям. После путешествия все собираются снова в зале для подведения
итогов игры.Итоги объявляет царь Берендей и награждает победителей.
Затем снова выступает свита царя Берендея).
Тропинка: Не пугайте резвых птичек.
Пусть они вокруг порхают,
Крылья их при ярком свете,
Словно радуга сверкает.
1-й чтец: Вы послушайте их песни,
Что поют на воле!
Ведь певуньи украшают
Нам леса,сады и поле.
2-й чтец: И в работе очень важной
Нам полезны эти крошки:
Истребляя на растеньях
Червяков и вредных мошек.
Ведущий: И сады,и нивы наши
Нам они оберегают
Не пугайте ж резвых птичек!
Пусь они вокруг летают.
(В заключении мероприятия ведущий сообщает,что учащиеся старших
классов на следующий день развесят птичьи домики.)
Станция «Остроглаз»
1. Какие птицы прилетают весной раньше: стрижи или
ласточки,почему?(Ласточки прилетают раньше,они могут ловить
насекомых у земли,а стрижи ловят в воздухе)
2. Какая птица умело подражает голосами многх птиц?(Скворец)
3. На стволе березы кольцами ряд отверстий.Чья эта работа?(Дятел
весной пил весной березовый сок)
4. Кто кукует у кукушки?(Самец)
5. Какие ягоды можно собирать весной из под снега?(Клюкву,бруснику)
6. Что означает «плач»березы ,почему?(Соковыделение начинается
ранней весной,если кора повреждена,сок вытекает наружу)
7. Какое травинистое растение зацветает первым,когда?(Мать-имачеха,апрель)
8. Почему у березы молодые листья клейкие?(Смолистые вещества
защищают листья от заморозков)
9. Какое значение имеет листопад?(Приспособление к зимней
засухе,выброс ненужных веществ с листьями)
10.У каких растений семена имеют «парашютики»,для
чего?(Одуванчика,тополя,ива,для лучшего переноса семян ветром.
Станция «Зеленый друг»
1. Какие деревья и кустарники растут в ваших лесах?Какие из них вы
знаете?
2. Чем ценится древесина лиственницы?(Устойчива против гнили,
поэтому применяют для подводных сооружений, в производстве
самолетов,кораблестроений.)
3. Лесоводы иногда называют березу доброй няней ели.Почему?(Всходы
ели под пологами молодого березника не гибнут от заморозков и от
лучей солнца)
4. Почему у сосны в лесу нижние ветви отмирают, а у ели нет?(Соснастетолюбивое растение.)
5. Почему погибают леса,если вырубают старык дуплистые деревья?(В
дуплах гнездятся птицы,живут летучие мыши,которые подают опасных
вредитнлей леса)
6. Какую роль играет ива для берега реки,водохранилища? (Своими
корнями ива укрепляет берега,защищает от излишнего испарения
воды.)
7. Какое растение цвете позднее всех?(Липа)
8. Какие ядовитые грибы растут в наших лесах?(Бледная поганка,мухомор
и др.)
9. В какое время суток лучше отправляться за грибами?(С рассветом
,когда гриб самый крепкий)
10.Название какого ядовитого растения связано с названием
птицы?(Вороний глаз)
Станция «Лесная аптека»
1. Ты натер ногу в пути,как облегчить боль?(Приложить лист
подорожника)
2. Какое болотное растение можно использовать вместо йода,ваты?(Мох
сфагнум или торфяной мох)
3. Как лесная ягода может заменить лимон?(Клюква,она содержит
лимонную кислоту)
4. Плоды каких кустарников богаты витамином С?(Черная
смородина,шиповник)
5. Каким лечебным свойствов обладаеи мать-и-мачеха?(Отвар из листьев
и цветов хорошее средство от кашля)
6. Чем полезны ягоды земляники?(Богаты минеральными
солями,полезна при малокровии)
7. Как нужно собирать лекарственые травы?(Цветки-в начале
цветения,корни и корнивища весной или осенью,листья-в сухую
погоду)
8. Почему черемуху называют лекарственным растением?(Ягоды
используют как закрепляющее и вяжущее средство)
9. И если случится тебе простудиться,
Появиться кашель,поднимится жар,
Подвинь к себе кружку,в которой дымится
Слегка горьковатый,душистый отвар.(Ромашка)
10.Какая трава самая горькая и очень популярная в народной
медицине?(Полынь)
Станция «Маленькие тайны
природы»
1. «Летят паутины над сонным жнивьем» объясните это явление,когда
оно бывает? (Летающие нити-это пауки летят на паутине,осенью)
2. Вседа ли ящерица, схваченная за хвост,отбрасывает его? (Нет,только в
отвект на боль)
3. Какое дерево «переодевается»,становится то серым,то серебристым,то
зеленым?(Осина,это дрожат ее листочки,что может быть даже
безветренную погоду,т.к. черенок листа в верхней части сильно
сплющены)
4. Почему крапива сильно «Жжется»?( В волосках ее листьев есть
муравьинная кислота, при прикосновении к коже кончик волоска
ломается,сок вытекает а ранку и вызывает жжение)
5. На муровейникопустился дрозд,вытянул крылья в стороны,посидел
некоторое время,для чего?(причина «муравьинную ванну»,птица
освобождается от паразитов,муравьи опрыскивают тело птицы)
6. Почему яркую божью коровку птицы не клюют(Она выделяет едкую
жидкость)
7. Назовите самого прожорливого хищника(Стрекоза,она съедает пищи за
день в несколько раз больше,чем весит сама)
8. Куда исчезае лягушка,жаба зимой?(Спят.)
9. Над цветком замирает
Быстрокрылый самолет.
На вышке посидитВдруг вспорхнет и полетит.(Стрекоза)
10.Почему муравьи передвигается не врассыпную,а по
тропинкам?(Дороги умуравьев особые,душистые.Мураьи ползут по
своим же следам.Все муравьи оставляют свои следы и по ним
возвращаются)
Станция «Охрана природы»
1. Почему нельзя разрушать и уносить из леса лесную подстилку?(Лесную
подстилку образуют листья деревьев. Она влияет на рост
растений,молодых всходов,создает благоприятные условия для жизни
землероек, предохроняет корни растений от заморозков,жары.)
2. Нашел грибник один боровик,а разрыл вокруг весь мох и
подстилку,выискивая мелкие грибочки. Какой вред он нанес
природе?(Он погубил грибницу,значит,грибов здесь больше не будет)
3. Почему не в каждом лесу растут лишайники?(Они растут там,где
чистый воздух)
4. Почему,особенно весной,нельзя шуметь в лесу,включать музыку,жечь
костры?(Шум,запах дыма пугают лесных обитателей,заставляет птиц
бросать свои гнезда)
5. Вы увидели гнезда птицы. Как сохранить его?(Не вытаптывать траву у
гнезда если оно на траве не трогать яйца руками не брать в руки
птенцов)
6. Вылетевших из гнезд птенцов называют слетками,почему их нельзя
брать домой?(Птицы учат их летать ,искать пищу защищаться от
врагов,дома кормить птенца трудно,выпущенный птенец на волю
будет беспомощным,умрет)
7. Почему к весеннему шмелю нужно относится очень
осторожно,бережно?(Зимуют у шмелей только самки,дающие
потомство.)
8. Каковы причины лесных пожаров?(Не потушенный
костер,окурок,молния,спички)
9. Какая охота разрешается в любое время года?(Фотоохота)
10.Как узнать о приблежении дождя,наблюдая зы муравейником?(Перед
дождем муравьи прячутся в муравейник и закрывают все ходы).